中級教師職稱個人總結實用(五篇)

第頁共頁中級教師職稱個人總結實用(五篇)在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。中級教師職稱個人總結篇一感謝兩位好伙伴張教師和王教師都是兩個特別幽默的人，工作特別認真。正是這份認真，也讓我學會了每天都要堅持干好每一件事情，無論做什么事情都要把認真放在第一位。無論什么時候都要把孩子放在第一位。我們之間有什么不懂得不會的其他兩位教師都會過來幫我們分析^p。我們?nèi)唤處熢谝黄鹕塘?，一起學習，共同合作，每天都能開心的工作。通過看的書我們?nèi)辉绯科饋硪捕荚谝黄鹩懻?。也很感謝園里的領導，她們也是時刻叮囑我們學習，我們經(jīng)歷，讓我們一直持有正能量。教育教學方面小班孩子第一次接觸學校生活，什么都不懂的他們需要別人去引導。從孩子們的實際情況出發(fā)，認真的組織好每一堂課，利用多媒體準備教學材料。關注全體幼兒，注重個別教育。本來經(jīng)歷就缺乏，在日常生活中也經(jīng)常看一些有關幼教方面的書籍，來擴大知識面。在我們幼兒園這個積極向上的群體中，假設不進步就會落后。學習《指南》并做筆記。在區(qū)域活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。利用讀書月活動，自己購置了一些關于孩子的書，通過看書我也理解了孩子的一些行為，并不像以前那樣只是孩子們在任性。在一日生活組織中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，良好的習慣對一個人是極為重要的，小班孩子剛入園我們更是要對他們進展常規(guī)訓練，假設孩子們從開始到如今，沒有良好的常規(guī)在引導著他們，那他們將會亂成一散沙。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，如今我們的孩子吃完飯的時候都知道把盤子送過來，都能幫助教師抹桌子，自己都學會疊衣服。對進步的幼兒進展一定的表揚。鼓勵他們再接再厲。業(yè)務常規(guī)方面能認真的完成備課以及讀書筆記，不拖泥帶水。細心觀察幼兒，將他們的故事記錄在博客里，博客可以認真的堅持寫，并以圖文并茂的方式展示給大家，其次，也經(jīng)常學習一些老教師的博客，學習他們的先進理念，來增加自己的經(jīng)歷。保育常規(guī)方面：小班孩子剛入園，什么都不懂。我們便一起商量著如何培養(yǎng)他們的常規(guī)。我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求，進展管理。很快我們班的孩子的自理才能都有了很大的進步。保證幼兒每天的飲水量，每天的如廁，喝水吃飯午睡等都有秩序的進展。我們根據(jù)主題還教幼兒一些力所能及的事情，自己的事情自己做。在我們的培養(yǎng)下，由剛開始的哭哭啼啼到如今的能自己疊衣服，喝水睡覺，拾掇區(qū)域，他們都有了很大的進步，每一天都在成長。家長工作方面：教師和家長交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育。孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。我也利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也理解自己孩子在園的情況，張教師給家長發(fā)一些溫馨提示讓他們也解我們的工作，她們有什么疑問我們?nèi)唤處煻紩o他們細心解答。每月根據(jù)主題活動邀請家長走進課堂，讓他們走進孩子教師一起感受活動的快樂。家長走進課堂和我們一起進展慶圣誕大聯(lián)歡，都得到家長一致的好評。對于孩子們的行為適當?shù)慕o家長一些適宜的建議，讓她們感受到班級的團結，通過看書幫助家長樹立正確的教育觀念，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動?！吨改稀返膶W習讓我們對于幼兒有了更多的理解，在博客里向家長宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動。家長的教育敘事中，也都記錄著寶貝們的一點一滴，看的出來她們也在用心的配合教師們的工作。平安工作：對于小班孩子們來說，他們是第一次邁出他們?nèi)松牡谝徊健τ谄桨仓R他們懂得少之又少。在幼兒園里平安工作是最重要的工作之一，為了讓家長放心，我們專門和孩子們一起設計主題墻。讓每一個孩子都有自我保護意識，也利用幼兒平安教育書給孩子放視頻看，教給孩子們一些平安知識，不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨意跟陌生人走，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安的物品入園。我們也進展了地震演練，孩子們從中也學到一些地震來到時應該怎么躲藏的方法。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的平安意識。區(qū)域活動方面：通過學習《指南》我們都改變了傳統(tǒng)的觀念，改變活動區(qū)域讓幼兒更好的開展，開始時，我們在區(qū)域里提供了很多高構造化的材料，有時候規(guī)定太多，孩子的思想受到了限制，久而久之，孩子的興趣也就沒有了。我們對此做了改變，把自主權交給了孩子，用孩子的目光來對待這個世界，真正站在孩子的角度去考慮，真正讓幼兒在游戲中成長。家長們親密和我們配合，我們每月進展了家長志愿者活動，事后孩子們回家都讓爸爸媽媽一起來。共同布置了親子作業(yè)和爸爸媽媽一起制作小汽車，進展了中秋節(jié)做月餅以及愛牙日愛糧日的活動，讀書節(jié)活動開展期間，我們進展了小小故事家的活動，孩子們晚上回家和爸爸媽媽一起親子閱讀，來到學校一起講給小朋友們聽，都得到了家長的好評，家長們都回應說以后應該多開展一些這樣的活動，能讓孩子們得到一定的鍛煉，具有一定的意義。通過寫給寶貝的一封信讓寶貝給爸爸媽媽回信這樣的活動更增進與孩子們之間的感情。慶圣誕聯(lián)歡活動孩子們領著爸爸媽媽一起走進區(qū)域活動，一起做手工，一起玩游戲，共同度過了幾非常鐘的親子光陰。最近進展的環(huán)保時裝展讓孩子們也知道了我們要隨時保護環(huán)境。唱響經(jīng)典歌唱活動完美的和孩子么畫上了一個句號，在理論中孩子們一起制作頭飾，制作衣服，不僅鍛煉了孩子們的動手才能，還能為孩子們積累經(jīng)歷。看著孩子們都那么快樂地投身于到區(qū)域活動中，玩的那么快樂，作為教師也是很快樂的。通過主題凍冰花剪窗花鍛煉孩子們的動手操作才能，孩子們也是置身于區(qū)域活動當中的。缺乏：我的缺乏有很多，我想在今后的日子里自己漸漸來，漸漸改正。人無完人，在工作中不要出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象，要堅持學習。工作中嚴格的要求自己進步自己的才能，不斷進步自身素質，努力做好本職工作，不能有懶散現(xiàn)象。本學期即將要完畢了，在工作中仍然存在一些問題，既然自己選擇了這份工作，在今后的工作中就應該不斷的學習，多看書，在反思中成長。來進步自己，與家長多溝通，實現(xiàn)家園同步，與班內(nèi)教師團結合作，力求以后的工作做得更好。中級教師職稱個人總結篇二本學期，我擔任三年級一班語文教學工作。這一學期，雖然工作繁忙，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學期的教學工作做以下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，形式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。作業(yè)的檢查和修改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真修改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而可以更好的根據(jù)學生的情況，調整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目的的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時修改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。我認識到要想進步教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有典范;也只有把差生的轉化工作做好，才能進步合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力進步合格率和優(yōu)秀率。存在缺乏與今后打算：1、班級開展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待進步;2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目的不明確，時常有變更。3、加強閱讀訓練進步語言表達才能閱讀，關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。中級教師職稱個人總結篇三這一年在名師工作室的學習中，我參加了內(nèi)容豐富、形式多樣的學習活動，觀摩了特級教師唐教師的低年級單詞教學課，聆聽了唐教師有關專業(yè)成長之路的精彩講座;對我的專業(yè)成長有很大幫助，收獲頗豐、受益非淺。網(wǎng)上觀摩了多節(jié)名師的優(yōu)質課。在工作中，我進一步認識了新課程的開展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用?，F(xiàn)將本期工作總結如下：在名師工作室學習中，我明確了現(xiàn)代教育的本質。新的教育理念要求我們必須不斷進步自己，充實自己，要有扎實的教學根本功，否那么就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以學生開展為本的教育思想，不斷進展觀念的更新。網(wǎng)絡教育技術才能培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。在名師工作室，我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法應用于教學理論中，獲得了較好的教學效果，做到了學有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的進步。對自己以前的教學有了一次徹底的反思。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地到達某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。大多數(shù)小學生都喜歡課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有興趣。游戲活動的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種詳細、形象的情景，具有直觀性、興趣性和競爭性等特點，能有效地激發(fā)他們學習的積極性。英語教學方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學方法的組合。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。為此，教師在課堂教學上應努力以靈敏多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學生才能素質的開展進展教學?？刹捎弥R技能，學習才能，學習態(tài)度來作為確定學習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學習才能素質的全面開展效勞。通過名師工作室的學習，我的專業(yè)成長的到了很大的進步，但我還有很多缺乏之處，我想這些缺乏，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和進步，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。中級教師職稱個人總結篇四時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應課改的形勢。通過閱讀大量的書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質。這學期，本人擔任四年級數(shù)學教學工作，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)歷的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的.綜合素質和才能。隨著新課程改革對教師業(yè)務才能要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學奧數(shù)并積極學習各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。今后努力方向：1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以開展的目光對待每一個學生。促進學生的主體開展，努力做到因材施教。2、加強學習，主動地進展知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域。3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探究現(xiàn)代課程改革的路子。4、擅長學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷進步自身的教學理論程度和科研才能。一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。中級教師職稱個人總結篇五不知不覺，實習生活就完畢了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課教師建立深沉的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的別離還會有屢次。以下僅對我實習期間做個簡單的實____結。來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以教師的身份走在校園里。第一天并沒有什么本質性的工作。前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察教師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習教師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導教師某些原因就馬上進展了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新教師上課都很沖動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上那么是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽