人教版初中思想品德知識點總結(jié)全套

人教版初中思想品德知識點總結(jié)全套人教版初中思想品德知識點總結(jié)（一）第一課責任與角色同在1.1我對誰負責誰對我負責1、什么是責任?責任是如何產(chǎn)生?責任的來源有哪些?(1)含義:責任是一個人應(yīng)當做的事情,也是不應(yīng)該做某些事情.(2)產(chǎn)生:產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾.P6(3)來源:責任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等.2、責任與角色的關(guān)系是怎樣的?(1)我們在社會生活中扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任.只有人人都認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享受美好的幸福生活.(2)隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為,承擔不同的責任.3、我們在社會生活中需要承擔哪些責任?(1)作為子女,孝敬父母,是我們的責任;作為學生,遵守學校紀律,完成學習任務(wù)是我們的責任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;對于陌生人,雖然萍水相逢,扶危濟困是美德;作為普通公民,我們"位卑未敢忘憂國";作為社會成員,我們應(yīng)該保護環(huán)境、維護正義、熱愛和平……(2)我們要對自己負責,對他人負責,對集體負責,對社會負責.不同的社會身份要承擔哪些不同的社會責任?角色不同責任不同作為子女孝敬父母,幫助父母,為父母分憂作為學生遵守學校紀律,完成學習任務(wù)作為朋友要忠誠、互助、互諒,與人為善、平等待人、誠實守信對陌生人扶危濟困是美德作為普通公民要熱愛祖國、遵紀守法;"位卑未敢忘憂國"作為社會成員維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境4、自己對自己負責任有哪些表現(xiàn)?(1)小到為自己的一次約定守時,大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強(2)勇?lián)^錯.用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失,也是一種負責任的表現(xiàn).(3)做好自己該做的事情,不做自己不該做的事情.5、自己對自己負責任的意義?(承擔責任有什么意義?)(1)只有對自己負責的人,才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任.(2)對于人的成長來說,承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志.(3)學會承擔責任,在承擔責任中健康成長,有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實現(xiàn)遠大的理想.為什么自己要對自己負責?(1)誰對自己不負責任,誰就要對這種不負責任所造成的后果負責.(2)只有對自己負責的人,才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任.如果不能自覺承擔相應(yīng)的責任、對自己負責,你就永遠無法長大成人.(3)自己對自己負責,就是對他人負責,對社會負責.6、對自己不負責任有什么后果?(不承擔責任的后果是什么?)(1)誰對自己不負責任,誰就要對這種不負責任所造成的后果負責,承擔這種不負責任的代價.(2)不負責任會使自己失去信譽,受到譴責,甚至會對他人、對集體的利益造成損失,受到法律的懲罰,付出更大的代價.(3)如果不能自覺承擔相應(yīng)的責任、對自己負責,你就永遠無法長大成人.7、為什么我們每個人都應(yīng)該具有責任感?(為什么要對他人負責?)(1)當你在為別人、為社會承擔責任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔著責任.(2)我們都生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè).(3)社會是一個整體,人們在社會生活中都扮演著不同的角色,承擔著不同的責任.(4)我對他人負責,他人也對我負責;我對自己負責,說到底,也就是對他人負責、對社會負責.總之,我們每個人都應(yīng)該具有責任感.8、拓展:青少年應(yīng)該承擔的責任包括哪些方面?對自己負責,對他人負責,對集體負責,對社會負責.9、拓展:列舉在家庭、學校、社會生活中負責任和不負責任的行為表現(xiàn).負責任的行為表現(xiàn)不負責任的行為表現(xiàn)在家里體貼、孝敬父母;幫父母做家務(wù).對父母提過高要求;以粗魯態(tài)度對待家人.在學校按時上學,上課認真聽講;獨立完成作業(yè);遵守學校紀律;積極參加班級活動;尊敬老師,團結(jié)同學.逃學;逃避衛(wèi)生值日;抄襲作業(yè);考試作弊;吸煙、酗酒;打架斗毆.在社會保護環(huán)境;遵守交通規(guī)則;維護社會秩序,愛護公共設(shè)施.隨手扔垃圾;破壞公物;偷盜、敲詐、搶劫.與人交往對人有禮貌,誠實守信;忠誠、互助、互諒.言而無信;自私自利.10、拓展:不同身份(角色)承擔的不同責任及責任來源、感悟.身份(角色)責任責任來源感悟子女孝敬父母法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗①每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任.責任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾.②我們在社會生活中都扮演著不同角色,承擔著不同的責任.我們要對自己負責,對人負責,對集體負責,對社會負責.③我們每個人都應(yīng)該具有責任感,要認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任.父母撫養(yǎng)教育未成年子女法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗學生自覺履行受教育的義務(wù),遵守學校紀律,努力完成學習任務(wù).法律規(guī)定、公民身份、分配任務(wù)教師全面貫徹國家教育方針,教書育人,關(guān)愛學生,保護學生安全.職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則同學、朋友、鄰居互助、互諒、忠誠、守信;友好相處.對他人的承諾、道德原則消費者遵守市場、商場秩序,文明合理消費.法律規(guī)定、道德原則經(jīng)營者誠信經(jīng)營,公平交易;提供符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品和服務(wù).對他人的承諾、法律規(guī)定、道德原則.觀眾、游客遵守公共秩序,愛護公共設(shè)施,文明觀賞.法律規(guī)定、道德原則、公民身份警察依法執(zhí)行公務(wù),維護公共秩序和社會治安.分配任務(wù)、法律規(guī)定、職業(yè)要求、上級的任務(wù).醫(yī)生救死扶傷,救治病人和傷員.職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則環(huán)衛(wèi)工人維護公共場所的環(huán)境和衛(wèi)生.職業(yè)要求、分配任務(wù)、法律規(guī)定運動員遵守體育比賽規(guī)則,提高競技水平,為國爭光.職業(yè)要求、公民身份、道德原則1.2不言代價與回報1、承擔責任的代價與回報(1)代價:承擔責任要付出時間、精力和金錢,有時還可能因做得不好而受到的責備,甚至受到處罰.(2)回報:包括物質(zhì)方面也包括精神方面.更重要的是無形的財富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等.2、承擔責任的意義(重要性)(1)承擔責任對個人成長的意義:①只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任.②對于人的成長來說,承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn),自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志.③學會承擔責任,在承擔責任中健康成長,有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實現(xiàn)遠大的理想.(2)對社會來說,只有人人都盡到自己的責任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活.3、如何正確選擇和對待責任?(面對自己的責任,我們應(yīng)該如何選擇?見《周報》"知識清單"第7題)(1)選擇自己承擔的責任要用勇氣和信念,憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔責任的代價和回報進行正確的評估,做出最合理的選擇.(2)一旦我們做出自己的選擇,就應(yīng)該義無反顧地擔當起我們應(yīng)負的責任.4、如何看待承擔責任不言代價與回報的行為?(1)在我們周圍,有許許多多這樣的人,他們履行社會責任,不計較代價與回報.正因為有他們在履行責任,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望.他們這種奉獻精神,是社會責任感的集中表現(xiàn).(2)他們在承擔著社會責任,又在幫助他人,并使自身的價值得在奉獻中得以提升.5、如何做到"我承擔,我無悔"?(如何正確對待不是自愿選擇的、不可推卸的責任?)(1)我們應(yīng)該義無反顧地擔當自己選擇承擔的責任.(