初三上學(xué)期第一次月考分析會(huì)總結(jié)

第初三上學(xué)期第一次月考分析會(huì)總結(jié)

一、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì)：付出得到回報(bào)，進(jìn)步顯著。經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)多月的不懈努力，月考成績(jī)喜人，與安樂(lè)校區(qū)比較較八年級(jí)聯(lián)考，有了明顯的進(jìn)步，三率得分，幾乎與之持平，僅差一個(gè)合格生。個(gè)別科目甚至超越安樂(lè)校區(qū)，其中語(yǔ)文、化學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)明顯。

我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的進(jìn)取勁頭，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、氛圍好、效果佳、機(jī)制得力，已經(jīng)成為常態(tài)，必將發(fā)揮積極的"作用。我看好，大家也會(huì)看好。

不足：優(yōu)秀生還沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先，九中第一名在安樂(lè)校區(qū)，總差距5分。個(gè)別科目差距較大，表現(xiàn)在歷史、英語(yǔ)、思品，數(shù)學(xué)科目也落后于安樂(lè)。

另外，教研能力還有待于進(jìn)一步提高，缺乏規(guī)范。

二、實(shí)驗(yàn)班落實(shí)考核讓評(píng)價(jià)覆蓋全校

1401班是我校的實(shí)驗(yàn)班，責(zé)任重大，學(xué)校亮點(diǎn)，全體教師發(fā)揚(yáng)亮劍精神，努力工作，追求卓越。但一直以來(lái)沒(méi)有一個(gè)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，來(lái)衡量其成績(jī)的好壞及進(jìn)步大小。

在第一月考之際，經(jīng)過(guò)校委會(huì)研討，確定了考核方案。優(yōu)秀生也有了成績(jī)的界定，經(jīng)過(guò)核算，1401班基礎(chǔ)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

經(jīng)過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)，安樂(lè)校區(qū)的優(yōu)秀生成績(jī)不容小覷，我們的綜合成績(jī)雖然有優(yōu)勢(shì)，但數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史學(xué)科還處在落后位置。

三、目標(biāo)引領(lǐng)

眾人劃槳開(kāi)大船，xxxx我們要心齊，給力，追求目標(biāo)的決心和信心不能減弱，相信奇跡會(huì)出現(xiàn)！

期中考試目標(biāo)：

（1）落后學(xué)科同安樂(lè)持平；優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)一步拉開(kāi)差距；

（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史學(xué)科是重點(diǎn)）

（2）第一名必須拿下。（一班全體教師的責(zé)任，制定激勵(lì)措施）

（3）月考分析還需要進(jìn)一步深入，圍繞月考，瞄準(zhǔn)期中，講評(píng)試卷，制定措施。

規(guī)范管理目標(biāo)：

（1）兩周考堅(jiān)持并落實(shí)；給家長(zhǎng)報(bào)成績(jī)，形成家校合力。

（2）制定室外展板（本周完成）

（3）確定評(píng)價(jià)方案和細(xì)則，完善考核機(jī)制。

總之，月考已經(jīng)結(jié)束，分析、研討的歷程剛剛開(kāi)始，我希望全體教師以月考為基礎(chǔ)，不斷總結(jié)成績(jī)，查找不足，不斷銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，用自己的智慧和努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。

第2篇：初三上學(xué)期第一次月考分析會(huì)總結(jié)這篇初三上學(xué)期第一次月考分析會(huì)總結(jié)范文很重要，分享給你，希望可以幫到你。

初三第一次月考學(xué)生表彰會(huì)發(fā)言稿

2023.10．15

同學(xué)們：

下午好！第一次月考結(jié)束3天了，利用今天這個(gè)時(shí)間，對(duì)這次考試優(yōu)秀的同學(xué)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，旨在激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后退。希望在座的要對(duì)照先進(jìn)找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，確保期中考試考取理想的成績(jī)。

開(kāi)會(huì)之前先強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：

（一）注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)，禁止家頭接耳、說(shuō)話。

（二）愛(ài)護(hù)公物，保持地面清潔。

今天的會(huì)議分以下幾項(xiàng)議程：

（一）表彰類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生；(二)優(yōu)秀學(xué)生代表（夏小紅、孫怡、）典型經(jīng)驗(yàn)交流；

（三）結(jié)合考試及平日的觀察，我要談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求。

一、表彰各類(lèi)優(yōu)秀

級(jí)部特優(yōu)生：（前20名）

夏小紅、夏強(qiáng)、祝良、韓永超、劉新婭、程帥、孫怡、張迪、隋麗麗、何建樹(shù)、劉凌志、齊旭、黃振、李慧敏、趙文娟、趙凱、郭悅、王夢(mèng)凡、周維維、孫嬌

級(jí)部?jī)?yōu)秀學(xué)生：（前120名）

………………………

各班進(jìn)步之星：（每班5人）

9.1

9.2

9.3

9.4

9.5

9.6

二、優(yōu)秀學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)交流

（從任課老師口中得知，有一部分同學(xué)雖然努力了，但還是考不到好成績(jī)，下面咱聽(tīng)聽(tīng)這三位同學(xué)在平日是如何學(xué)習(xí)的，相信聽(tīng)完之后，對(duì)你會(huì)有所幫助。夏小紅、孫怡、）

剛才這三位同學(xué)，毫無(wú)保留的將自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給大家，讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡暠硎靖兄x！學(xué)無(wú)定法、貴在得法。希望同學(xué)們從中受到啟發(fā)，摸索出適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在今后的學(xué)習(xí)中事半功倍。

同學(xué)們，考上一所優(yōu)秀的學(xué)校不是目的，而你的目的應(yīng)是借考優(yōu)秀學(xué)校磨礪、考驗(yàn)自己的意志；借助優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀老師的栽培，使自己成為優(yōu)秀之人。盡了力去拼搏過(guò)，不論考上哪所學(xué)校都是我們的好學(xué)生。

傅雷說(shuō)過(guò)一句話：“真正的光明不是沒(méi)有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒(méi)有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！敝挥锌繉W(xué)習(xí)才能開(kāi)發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。

面對(duì)新形式、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)。總結(jié)過(guò)去看成績(jī)、找不足、促提高；展望未來(lái)定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我建議你們時(shí)刻要給自己準(zhǔn)備兩盆水：一盆冷水，用來(lái)洗頭；一盆熱水，用來(lái)洗腳。冷水洗頭，讓自己始終保持清醒的頭腦；熱水洗腳，讓自己永褒學(xué)習(xí)的

動(dòng)力和激情！在此我給同學(xué)們幾個(gè)忠告：

1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕?biāo)。

同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎？你說(shuō)夢(mèng)想就是目標(biāo)嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考高中那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那個(gè)高中，每次考試進(jìn)步幾個(gè)名次，在班里是多少名。目標(biāo)越清晰、越堅(jiān)定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過(guò)深思熟后確定的目標(biāo)，把你的目標(biāo)放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒(méi)有目標(biāo)是大不一樣的。

美國(guó)著名的成人教育專(zhuān)家卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實(shí)，而另97%的人要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不確定，要么不知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。十年之后，他對(duì)上述對(duì)象再一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來(lái)那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長(zhǎng)10歲外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒Α?/p>

同學(xué)們，請(qǐng)記?。骸俺晒Φ扔谀繕?biāo)，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開(kāi)始的”，能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo)，我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標(biāo)確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰？你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，而漫不經(jīng)心？“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求？男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>

有兩個(gè)人在森林里，看到一只大老虎，兩人很緊張。甲就趕緊從背包里取出一雙更輕便的運(yùn)動(dòng)鞋換上。乙急死了，罵道：“你干嘛呢，再換鞋也跑不過(guò)老虎?。　奔渍f(shuō)：“我只要跑得比你快就行了。”

甲是有備無(wú)患，而乙碰到老虎只知道急。在現(xiàn)代社會(huì)里，人都應(yīng)有一種危機(jī)感，有這種人生態(tài)度或?qū)W習(xí)態(tài)度的人才能永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步，而不被“老虎”所吃。期中考試馬上到來(lái)，你們都準(zhǔn)備好了跑鞋了嗎？你們能跑得比別人快嗎？你們能到達(dá)自己的目的地嗎？

2、鎖定目標(biāo)、細(xì)化目標(biāo)。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人來(lái)到天堂的岔路口，問(wèn)天使：走哪條路好？天使反問(wèn)他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒(méi)有目的地，就無(wú)所謂路，也就無(wú)所謂路的好壞，走法的好壞。

高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明：“當(dāng)學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容與達(dá)到自己的目標(biāo)有關(guān)時(shí)，學(xué)習(xí)各個(gè)科目的時(shí)間就會(huì)大大減少，也許只花目前所花時(shí)間的三分之一，甚至只要五分之一的時(shí)間就夠了?！笔裁礃拥膶W(xué)習(xí)才能充滿動(dòng)力呢？一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)！有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢(shì)；有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。我們要——圍繞目標(biāo)去讀書(shū)；圍繞目標(biāo)去思考。學(xué)會(huì)超越為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo)，不為分?jǐn)?shù)所思，不為應(yīng)試所學(xué)，而為素質(zhì)、為將來(lái)成功而學(xué)習(xí)。

目前，你們的中短期目標(biāo)是中考，要明確理想目標(biāo)、鎖定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏得中考；并要重視集體的作用——老師們會(huì)帶領(lǐng)你們一起走過(guò)獨(dú)木橋。

另外，要完成一個(gè)大目標(biāo)，你要從小目標(biāo)開(kāi)始，一步步累積，你就能達(dá)到千里。古人早就洞悉這一點(diǎn)，《老子》中有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。

有個(gè)叫山田本一（1984年和1986年世界冠軍）的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，他在自傳中講了自己是如何將大目標(biāo)進(jìn)行拆分，從而完成了馬拉松長(zhǎng)跑的故事。

“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如，第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖擊。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。

就像山田本一所說(shuō)的那樣，拆分目標(biāo)的好處在于：

一、使得原本看起來(lái)有些嚇人的大目標(biāo)變得容易靠近和比較現(xiàn)實(shí)了。當(dāng)你的心里認(rèn)定這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)，就不會(huì)因?yàn)楹ε率《艞壞愕男袆?dòng)。一個(gè)人做一件事拖延的原因有很多，其中一個(gè)就是把目標(biāo)定得太高，害怕自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)，其實(shí)就是恐懼失敗。細(xì)化目標(biāo)可以減少或者避免由于害怕失敗而產(chǎn)生的拖延。

二、細(xì)化目標(biāo)還可以增加信心。當(dāng)你覺(jué)得目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)時(shí)、容易成功時(shí)，你就會(huì)更有信心。不言而喻的是信心對(duì)完成任務(wù)的作用很大。

3、養(yǎng)成按計(jì)劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃，那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊，就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后，你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì)感覺(jué)到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí)，你會(huì)睡得更加安穩(wěn)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)是這樣的快樂(lè)。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。

我的一位學(xué)生，你們的學(xué)長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)勤慣了的人，要想叫他懶下來(lái)是很難的?！本拖褶r(nóng)村的老太婆一生勞碌，樂(lè)此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線，是單調(diào)的，但如果沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒(méi)有中考的輝煌。

4、勤奮成就未來(lái)

同學(xué)們，梅花香自苦寒，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們需要要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣?？嗪屠凼浅跞拇~，只有這樣，你們才能獲得成功和喜悅，否則得到的只能是遺憾和惋惜，悔恨和淚水。因?yàn)槿松挥袃蓚€(gè)字：贏和輸。要么流芳百世，要么遺臭萬(wàn)年。

同學(xué)們，要知道人生離不開(kāi)拼搏，就如同你不能拒絕成長(zhǎng)一樣。沒(méi)有勤奮努力是不可能有所成就的。這樣的例子有很多很多，不勝枚舉、比比皆是。鄧亞萍平時(shí)用鉄拍子訓(xùn)練，震撼世界的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式十萬(wàn)人苦苦練了三年，一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓(xùn)練到天亮，足足一個(gè)月?？梢哉f(shuō)每一位有成就的人都曾全力拼搏，努力探索過(guò)。經(jīng)科學(xué)家研究，人的智商是有差別的，但只有一點(diǎn)點(diǎn)而已，所以說(shuō)，“天才”“神通”是通過(guò)后天努力成為的。

5、科學(xué)地管理你的時(shí)間。

世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢(qián)，就是財(cái)富，我覺(jué)得這還不夠，我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，你浪費(fèi)了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話，人生無(wú)常。假如你能活到

八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有

四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有

二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計(jì)算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。

6、實(shí)干加巧干。

在學(xué)習(xí)上我們提倡兩個(gè)字：實(shí)和巧。實(shí)，就是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的練，掌握最基本最基礎(chǔ)的知識(shí)，要知道每年的中考題有百分之八十的題是基礎(chǔ)題，如果同學(xué)們把這百分之八十的題掌握了，何愁考不上高中？大家應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一道題目，每一個(gè)小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不會(huì)的問(wèn)題要善問(wèn)、多問(wèn)，知道弄等弄會(huì)。你們不曾知道學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)邊學(xué)邊問(wèn)，有道是：光學(xué)不問(wèn)是呆子，光問(wèn)不學(xué)是傻子，邊學(xué)邊問(wèn)是才子。

所謂巧就是靈巧的學(xué)，這不是投機(jī)取巧，而是靈活的掌握學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

7、超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己。

為什么有些時(shí)候總會(huì)覺(jué)得自己在別人面前矮三分，總覺(jué)得自己不如別人氣質(zhì)好，總覺(jué)得懂得沒(méi)有別人多..........

其根本的一個(gè)原因就是自己的自卑心理在作怪，明知道自卑有時(shí)成為自己成功路上的絆腳石、攔路虎，可就是改變不了。要想成功，得先學(xué)會(huì)接納自己，一個(gè)人如果連自己都不相信自己的話，那么還如何去談讓別人去接受你。

給自己一份信心，首先就要能夠接納自己，讓自卑原離自己，每個(gè)人都是在遇到挫折后不斷地磨練自己，從此改掉缺點(diǎn)，讓自己從生活與學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，完善自己。

心態(tài)決定一切。心若改變，一切都會(huì)改變。

一位美國(guó)知名企業(yè)家，此人個(gè)頭十分的矮小，其貌不揚(yáng)。他在一個(gè)大會(huì)上講述了自己的一個(gè)故事：

這個(gè)人就是亨利，以前，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)的矮小不敢去應(yīng)聘。同他一起長(zhǎng)大的朋友告訴他說(shuō)：“從收音機(jī)里聽(tīng)到一則消息，拿破侖曾經(jīng)丟失一個(gè)孫子。播音員描述的特征跟你絲毫不差！”“真的嗎？”亨利一下子振奮了，聯(lián)想到自己當(dāng)年的爺爺雖然身材矮小但指揮著千軍萬(wàn)馬，他頓時(shí)感覺(jué)到自己矮小的身材充滿了無(wú)比的力量，講話時(shí)也帶有幾分的高貴和威嚴(yán)。第二天，亨利到一家大公司應(yīng)聘。過(guò)了20年后，成了此公司總裁的亨利，對(duì)自己的身世進(jìn)行了查證，最終確定自己并非拿破侖的孫子，然而對(duì)這些早已不重要了。

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏，幫助別人就等于幫助自己

一頭馱著沉重貨物氣喘吁吁的驢，請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這算不了什么，這樣可以減輕我的負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么叫我?guī)湍悖椰F(xiàn)在正輕松的很？”

過(guò)了一段時(shí)間，驢由于長(zhǎng)時(shí)間馱著沉重的貨物給累死了。主人不得不把貨物全部加在馬背上，馬后悔不已。

膨脹的自我私欲使我們忽略了一個(gè)根本性是實(shí)事，那就是：我們共同生活在這條人生的大船上，別人的好壞是我們息息相關(guān)的，雖然別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，然而，其實(shí)質(zhì)上，我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，也就幫助我們自己。

尤其是我們初三同學(xué)，隨著知識(shí)量的加大、難度的增加、時(shí)間的緊迫，我們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多攻克不了的難題，別人有求與你，你要積極的幫著解答。這就我們所說(shuō)的合作共贏、互利互惠，最忌諱的就是吃獨(dú)食。為此，希望同學(xué)們要記住這句話：幫助別人就是幫助自己。

9、學(xué)會(huì)選擇。

在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀！”

同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒(méi)有竭盡全力。成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

這世上有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會(huì)考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測(cè)自己近段時(shí)間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要；期末考更重要，因?yàn)橐蚋改附淮?，要記入電子檔案的；會(huì)考就更更重要了，因?yàn)橥ú贿^(guò)就拿不到高中畢業(yè)證書(shū)，總不能寒窗十年，連高中都沒(méi)畢業(yè)吧；高考自然是最重要的，因?yàn)楝F(xiàn)代人沒(méi)有接受過(guò)高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會(huì)？如何求得今后的生存和發(fā)展？?jī)煞N不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時(shí)無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，一到大考，才會(huì)緊張，但往往已為時(shí)已晚。第二種類(lèi)型的學(xué)生重視平時(shí)積累，關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試，能抓住每一次的考試來(lái)提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。

所以我們常說(shuō)，態(tài)度決定一切。有人也許會(huì)說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差了，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該問(wèn)別人，而應(yīng)該好好地問(wèn)自己。請(qǐng)你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開(kāi)始，人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的?！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?，很多事情看起來(lái)很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開(kāi)始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做

不到，其實(shí)只在一念之間。

10、向第一名學(xué)習(xí)。

第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的，時(shí)間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名

三、目前學(xué)生當(dāng)中存在以下問(wèn)題：（希望在座的各位，結(jié)合自身查擺問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。）

（1）、個(gè)別班級(jí)有個(gè)別同學(xué)，午休期間不睡覺(jué)，有小聲說(shuō)話的、有吃東西的、有外出上廁所的、有交頭接耳的、有看書(shū)學(xué)習(xí)的等，為了便于統(tǒng)一管理，中午一律睡覺(jué)。再說(shuō)，早晨從7:00就開(kāi)始早讀，說(shuō)實(shí)話經(jīng)過(guò)一上午，說(shuō)不累是假的，若中午不休息，下午上課精力不可能充沛，效果肯定很差。

（2）、作業(yè)不完成第二天不到6：00就到校了，來(lái)抄襲作業(yè)，更有甚者放學(xué)回家不捎書(shū)包到甩手掌柜的，回家直接不寫(xiě)，我覺(jué)得學(xué)生如果連作業(yè)不寫(xiě)了，那就不叫學(xué)生了。有不會(huì)的不要緊