江蘇省蘇州市同里中學2024屆中考猜題生物試卷含解析

江蘇省蘇州市同里中學2024屆中考猜題生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、人體神經(jīng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（）①腦②脊髓③腦神經(jīng)④神經(jīng)元A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列能正確表示食物鏈的是（）A．蟬→螳螂→黃雀B．陽光→青草→蟬→螳螂→黃雀C．青草→蟬→螳螂→黃雀D．營養(yǎng)物質→青草→蟬→螳螂→黃雀3、如表各選項中概念間的關系與圖不相符的是()A．A B．B C．C D．D4、海洋中綠藻多分布在上層，褐藻分布在中下層，紅藻則分布在低層，請分析影響海藻分布的主要因素是（）A．鹽度B．溫度C．陽光D．有機物5、樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云杉取代．這一變化過程表明（）A．種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù)B．適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的C．云杉的進化水平比樺樹高D．云杉的結構比樺樹復雜6、在用顯微鏡觀察草履蟲臨時玻片標本時，放少許棉花纖維的作用是（）A．看清其纖毛B．給草履蟲保溫C．設置參照物D．限制草履蟲運動7、下列屬于生物的是（）①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦8、細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A．消費者 B．分解者 C．生產(chǎn)者 D．制造者9、下列實例中，屬于能夠遺傳的變異的是（）A．經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達 B．經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C．豌豆的莖有高莖和矮莖 D．小花生種到肥沃的土壤中長成大花生10、日常生活中，可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心臟驟停，則需要對患者進行緊急救援處理，以下處理措施中正確的是（）A．心肺復蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸B．遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風處，再實施人工呼吸C．若野外被毒蛇咬傷，要迅速扎住傷口的遠心端D．遇到突發(fā)心肌梗死病人，將病人搬運，幫助其服藥并撥打“120”11、下列實例與運用的生物技術匹配正確的是（）A．“多莉”羊的誕生一轉基因技術B．太空南瓜的培育一組織培養(yǎng)C．酸奶、泡菜的制作一發(fā)酵技術D．試管嬰兒的培育一克隆技術12、下列有關動物運動和行為的敘述正確的是A．老虎的運動方式有奔跑、行走等 B．關節(jié)提供動物運動的動力C．學習行為的形成與遺傳物質無關 D．老馬識途屬于先天性行為13、對下圖的理解或解釋錯誤的是A．圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧B．圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大C．圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室D．圖?。哼h處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正14、小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內(nèi)缺乏（）A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D15、下列有關生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是（）A．生命起源于原始海洋B．化石是研究進化的重要證據(jù)C．人類的祖先是類人猿D．生物多樣性是自然選擇的結果16、下列生物的生殖中，有精子和卵細胞參與的是（）A．草莓扦插 B．馬鈴薯塊莖繁殖C．蘋果嫁接 D．小麥用種子繁殖17、外出用餐時使用自帶的餐具，可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于（）A．消滅病毒B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護易感人群18、在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，下圖中曲線能正確表示較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是A． B． C． D．19、下列關于環(huán)節(jié)動物主要特征的敘述，不正確的是()A．依靠剛毛或疣足輔助運動B．身體呈圓筒形C．身體由許多環(huán)形的體節(jié)構成D．身體呈圓柱形20、影響小麥產(chǎn)量的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是()A．陽光B．水分C．害蟲D．溫度21、如圖，甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；乙圖為細胞分裂分化的過程；丙圖為花的結構和果實的結構及來源示意圖；請據(jù)圖分析回答：（1）甲圖中，在此生態(tài)系統(tǒng)中，田鼠與水稻之間是________的關系．（2）若甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括________．（3）乙圖中，能代表水稻結構的基本單位是圖________．（4）乙圖中，人體的生命開始于________（填字母）通過圖乙中的A．B．C的________過程后進行D的________形成組織、器官和系統(tǒng)．（5）丙圖中，從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是________和________．（6）丙圖中，圖示的結構中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是[________]________．（7）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由________發(fā)育而成的．22、閱讀資料，分析回答下列問題：資料一：在自然界中，會有這樣一種現(xiàn)象，一只剛失去幼崽的貓，會用自己的乳汁喂養(yǎng)剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學家做過這樣一個實驗：把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其他猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。（1）從行為獲得的途徑來看，“貓喂狗崽”的行為屬于_____行為。（2）“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過_____的作用而形成的，由生活經(jīng)驗和_____獲得的行為。（3）貓狗和獼猴都屬于哺乳動物，這類動物_的特征提高了后代的成活率。

參考答案1、A【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成?！绢}目詳解】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，①腦和②脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的③腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?？梢夾符合題意。故選A【題目點撥】解答此題的關鍵是掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2、C【解題分析】蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系，C正確；營養(yǎng)物質不是生物，而食物鏈須從生產(chǎn)者開始，D錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！久麕燑c睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。3、A【解題分析】

如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1，或者1到4是一種從大到小的關系，據(jù)此答題?！绢}目詳解】生物種類多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是并列關系，不是包含關系，A符合題意；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包含農(nóng)作物，水稻屬于生產(chǎn)者，B不符合題意；種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物，菜豆屬于雙子葉植物，C不符合題意；生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目，D不符合題意?！绢}目點撥】做這題要求基礎知識掌握的扎實，并會識圖、分析圖形，總結其邏輯關系。4、C【解題分析】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱。最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌。因此影響海藻分布的主要因素是陽光。5、B【解題分析】試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。云杉生長迅速，高度超過樺樹，能接受更多的光照生存下來，是適者生存；樺樹林在云杉下面，接受的陽光很少，制造的有機物不能滿足自身的需要，而逐漸死亡。是不適者被淘汰．這就是自然選擇。自然選擇是通過激烈的生存斗爭實現(xiàn)的。故選B?！究键c定位】本題考查的是達爾文和自然選擇學說，難度一般，屬于了解層次。6、D【解題分析】試題分析：顯微鏡成放大的像?；畹牟萋南x可以自由運動，在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察。因此在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察。考點：觀察草履蟲。7、A【解題分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！绢}目詳解】②煮熟的魚、③珊瑚、④鐘乳石、⑥恐龍化石，都不具有生物的特征，不屬于生物；①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鴿，都具有生物的特征，屬于生物。故選：A。【題目點撥】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關鍵是理解生物的特征。8、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，生物圈中的動物屬于消費者，營腐生生活的細菌和真菌是分解者?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。選項B符合題意?！绢}目點撥】此題的知識點是細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、C【解題分析】豌豆的莖有高莖和矮莖，是由于遺傳物質發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代。10、B【解題分析】

（1）人工呼吸是一種常用的急救方法，吹氣次數(shù)應和呼吸頻率相似，吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次。用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人。（2）出現(xiàn)意外、危機時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！绢}目詳解】A.如果人突然停止呼吸，但心跳存在時，我們一般應對其進行人工呼吸進行施救，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復進行，A錯誤。B.煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關緊煤氣閥，打開門窗通風，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風處，再救治，B正確。C.被毒蛇咬傷后，蛇毒會隨著靜脈血管先運回心臟，因此要迅速用繩扎住傷口近心端，C錯誤。D.遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，同時幫助其服藥或采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進行救助，不能搬運，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查的是急救的方法。11、C【解題分析】

（1）轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。

（2）誘變育種是指用物理、化學因素誘導動植物的遺傳特性發(fā)生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株個體，進而培育成新的品種或種質的育種方法。（3）發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。（4）克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同?！绢}目詳解】“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術，不是轉基因技術，A錯誤；

我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空南瓜，屬于改變生物的基因進行育種，B錯誤；

酸奶、泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的，因此采用的是發(fā)酵技術，C正確；

“試管嬰兒”的誕生是體外受精和胚胎移植技術，屬于有性生殖，而不是克隆技術，D錯誤。【題目點撥】掌握常見的關于生物技術應用的例子，注意搜集相關的資料。12、A【解題分析】

動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物為了生存，就要取食、御敵；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的?！绢}目詳解】老虎的四肢發(fā)達，運動方式是行走和奔跑，故A正確。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，故B錯誤。學習行為是動物出生后在成長的過程中在遺傳物質的基礎上通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來行為，故C錯誤?！袄像R識途”是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道動物的行為及意義。13、D【解題分析】A、甲圖是胎兒在子宮內(nèi)的發(fā)育情況，子宮內(nèi)的羊水是胎兒生活的環(huán)境，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧，產(chǎn)生的代謝廢物也通過胎盤和臍帶排出。A正確；B、圖乙中，膈頂下降，膈肌收縮，使胸廓的上下徑增大，胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，人體吸氣，B正確；C、圖丙表示的是心臟的工作過程，圖中房室瓣打開，血液由心房進入心室，心房收縮，心室舒張，C正確。D、丁圖中，遠處物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，這是近視眼的表現(xiàn)，需要佩戴凹透鏡進行矯正，D錯誤。故選D。14、A【解題分析】

維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【題目詳解】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見，小軍患了夜盲癥，到了夜晚就看不清東西，這主要是因為他體內(nèi)缺乏維生素A引起的?！绢}目點撥】幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是常考點，多加注意?？山Y合表格中的內(nèi)容比較記憶。15、C【解題分析】

有關生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。【題目詳解】原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的小分子有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，B正確；人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，C錯誤；達爾文進化論認為，生物多樣性是生物進化的結果，生物進化是自然選擇的結果，D正確。【題目點撥】生命的起源的知識，是考試的重點內(nèi)容，要注意理解和掌握，注意靈活答題。16、D【解題分析】

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等；（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式?！绢}目詳解】草莓借助匍匐莖繁殖后代的過程中，沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體，屬于無性生殖，A不符合題意；馬鈴薯由母體的塊莖直接產(chǎn)生新個體，塊莖是植物的莖，屬于營養(yǎng)器官，是無性生殖，B不符合題意；蘋果的嫁接的過程中無兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖，C不符合題意；小麥種子經(jīng)過了精子與卵細胞兩性細胞的結合，有精子和卵細胞參與，是有性生殖，D符合題意?！绢}目點撥】判斷植物的生殖方式是有性生殖還是無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結合。17、C【解題分析】外出用餐時使用自帶的餐具，可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于切斷傳播途徑。點睛：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。

傳染源：能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。18、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞。各種生物的種類和數(shù)量都是維持在一定的比例，說明具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。一般情況下，生物種類越多、營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強?！绢}目詳解】在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食的動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的。所以兔子在一定程度上不會升到某處然后急劇下降，比如說兔子數(shù)量過多，導致草快要吃光了，數(shù)量就會有所下降，而這時候可能還會有其它吃草者慢慢也減少，兔子數(shù)量便又上升一些，如此類推，兔子的數(shù)量圖象應該為圖4。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。故選：D【題目點撥】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關系，當某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。19、D【解題分析】

環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體細長，呈圓筒形，由許多體節(jié)構成，真體腔，靠濕潤的體壁進行呼吸，靠剛毛或疣足輔助運動，如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等?！绢}目詳解】環(huán)節(jié)動物身體細長，呈圓筒形而不是圓柱形；環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的體節(jié)組成；環(huán)節(jié)動物靠剛毛或疣足輔助運動。故選D?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征。20、C【解題分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【題目詳解】陽光、溫度、水分屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；害蟲屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素。【題目點撥】解答此類題目的關鍵是熟知非生物因素和生物因素。21、（1）捕食；（2）分解者；（3）A；（4）A；分化；（5）雌蕊；雄蕊；（6）1花藥；（7）受精卵【解題分析】試題分析：（1）田鼠以水稻為食，甲圖中，在此生態(tài)系統(tǒng)中，田鼠與水稻之間是捕食的關系．（2