2024屆高考地理一輪總復(fù)習(xí)第四編第十八章環(huán)境安全與國家安全第四節(jié)“環(huán)境安全與國家安全”類題目的兩大命題視角科學(xué)發(fā)展課件_第1頁
2024屆高考地理一輪總復(fù)習(xí)第四編第十八章環(huán)境安全與國家安全第四節(jié)“環(huán)境安全與國家安全”類題目的兩大命題視角科學(xué)發(fā)展課件_第2頁
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文檔簡介

命題視角(一)從踐行“兩山理論”上選材,體現(xiàn)制度優(yōu)勢[教材案例]踐行“綠水青山就是金山銀山”理念福建長汀的生態(tài)巨變長汀縣地處福建省西部山區(qū),歷史上山清水秀,林茂田肥,人們安居樂業(yè)。近代以來,由于森林遭到嚴重破壞,長汀一度成為全國水土流失最為嚴重的地區(qū)之一。1985年,長汀水土流失面積達146.2萬畝,占全縣總面積的31.5%,不少地方出現(xiàn)“山光、水濁、田瘦、人窮”“晴三天,鬧旱災(zāi);雨三天,鬧洪災(zāi)”的現(xiàn)象。第四節(jié)“環(huán)境安全與國家安全”類題目的兩大命題視角(科學(xué)發(fā)展)進入21世紀,長汀縣確立了走綠色發(fā)展之路的新思路,大力植樹造林,治理水土流失。經(jīng)過十幾年的不懈努力,長汀縣治理水土流失面積162.8萬畝,減少水土流失面積98.8萬畝,森林覆蓋率由1986年的59.8%提高到現(xiàn)在的79.4%,實現(xiàn)了“荒山—綠洲—生態(tài)家園”的歷史性轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上,長汀縣建設(shè)濕地公園、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)與綠色旅游,推動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高。2017年,長汀縣被列為第一批國家生態(tài)文明建設(shè)示范縣。(選自魯教版選擇性必修3)[思考探究]如何處理好生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系?結(jié)合當(dāng)?shù)鼗蚰懔私獾陌咐?,談?wù)劯=ㄩL汀經(jīng)驗帶來的啟示。提示:堅持走綠色發(fā)展之路,大力開展植樹造林等,提高植被覆蓋率,治理區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題;積極發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光農(nóng)業(yè)等,增加農(nóng)民收入,促進當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。[高考印證](2020·江蘇高考)下圖為2000—2018年我國GDP、能源消費、SO2排放量統(tǒng)計圖。讀圖,回答下列問題。(1)簡述2000—2018年我國GDP與能源消費量變化的相同點和不同點。(2)說明2000—2018年我國SO2排放量的變化特點。(3)分析我國2006年以來SO2排放量變化趨勢產(chǎn)生的主要原因。(4)依據(jù)我國經(jīng)濟發(fā)展、能源消費和污染物排放之間的關(guān)系,說出其中體現(xiàn)的人地關(guān)系思想。[解題指導(dǎo)][答案]

(1)相同點:不斷增加。不同點:目前能源消費總量的增速放緩;GDP的增長速度加快。(2)SO2排放量先上升后下降。(3)節(jié)能減排技術(shù)推廣;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;能源消費結(jié)構(gòu)改善;環(huán)境管理力度增強;環(huán)保意識提高。(4)謀求人地協(xié)調(diào)發(fā)展思想。[教考導(dǎo)向]在我國生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)中,要堅持“綠水青山就是金山銀山”的觀念,像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境?!皟缮嚼碚摗钡呢瀼卦诮鼛啄旮呖贾袩岫仍絹碓礁?,也是各版本新教材關(guān)注的重點內(nèi)容。該考點多以我國環(huán)境建設(shè)及生態(tài)文明建設(shè)的巨大成就為背景材料,以人地協(xié)調(diào)觀為命題立意來進行命題和考查。命題視角一般有兩個:一個是我國區(qū)域發(fā)展中遇到的環(huán)境問題及成因,另一個是在“兩山理論”的引導(dǎo)下采取的合理措施及效果。[思維建模]生態(tài)文明案例(模式)的科學(xué)評析1.以區(qū)位理論評析生態(tài)文明案例(模式)發(fā)展的條件。生態(tài)文明案例或模式的形成、發(fā)展、變化,是當(dāng)?shù)刈匀?、人文區(qū)位條件綜合影響的結(jié)果。分析此類試題時,要以區(qū)位分析的視角,從自然、人文(試題特別指明僅分析自然或人文的除外)具體區(qū)位條件入手分析。2.以整體性理論評析生態(tài)文明案例中某一地理事物(要素)的特點。按照整體性原理,生態(tài)環(huán)境中某一地理事物(要素)的特點,是其他與之相聯(lián)系的地理事物(要素)綜合作用的結(jié)果。因為組成自然地理環(huán)境的要素之間相互聯(lián)系、相互影響,從而組成了一個整體。這個整體中,牽一發(fā)而動全身,一動而百動。故分析某一事物(要素)的特點要從其他要素的特點進行綜合分析。如水源干涸,要從易滲漏的土質(zhì)(土壤要素)、埋藏較深的地下水(水文要素)、易排水的坡地(地形要素)的影響進行分析。3.以可持續(xù)發(fā)展理論評析生態(tài)文明案例的影響。對地理事物影響的評析,關(guān)鍵是要科學(xué)、全面的評析,可持續(xù)發(fā)展就是一種全面、綜合的發(fā)展。全面兼顧經(jīng)濟、社會、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。故在評析生態(tài)文明案例影響時,要善于運用可持續(xù)發(fā)展的理論,從經(jīng)濟、社會、生態(tài)三個角度進行全面評析。[針對訓(xùn)練]閱讀圖文材料,完成下列問題?!顿F州省傳統(tǒng)村落高質(zhì)量發(fā)展五年行動計劃(2021—2025年)》立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,將傳統(tǒng)村落培育打造成“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的美麗家園,推動貴州由傳統(tǒng)村落大省向強省跨越。堂安侗族生態(tài)博物館位于貴州省黎平縣肇興鎮(zhèn)堂安寨,是中國與挪威合作建設(shè)與保護的中國唯一一座侗族生態(tài)博物館,坐落在半山腰上,四面環(huán)山,峰巒疊嶂,梯田層疊,民居依山就勢,懸空吊腳,井然有序。鼓樓、戲臺、吊腳樓、石板路、古瓢井以及侗族服飾等保持著原始的風(fēng)味,成為“濃縮的侗鄉(xiāng)”,被稱為“人類返璞歸真”的范例。貴州省傳統(tǒng)村落眾多,目前部分村落存在明顯的環(huán)境問題,亟待合理解決助推鄉(xiāng)村振興。如圖為堂安寨景觀圖。(1)指出傳統(tǒng)村落存在的環(huán)境問題。(2)就如何實現(xiàn)傳統(tǒng)村落的保護與發(fā)展提出可行措施。答案:(1)擅自在耕地上建房、挖砂,采石、采礦、取土等破壞植被條件;生活污水任意排放,過度使用農(nóng)藥化肥,破壞水生態(tài)環(huán)境;生活垃圾任意投倒,造成固體廢棄物污染。(2)立法限期整改或治理,限期拆除非法占用土地的住宅;編制傳統(tǒng)村落保護改造指引圖冊;鼓勵使用當(dāng)?shù)啬静?、石材、夯土等原生鄉(xiāng)土材料,通過微改造方式改造提升傳統(tǒng)民居,嚴禁大拆大建、亂搭亂建;健全傳統(tǒng)村落生活垃圾收運設(shè)施,推進生活垃圾減量化、資源化,使生活垃圾實現(xiàn)應(yīng)收盡收。命題視角(二)從倡導(dǎo)“人類命運共同體”角度選材,體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)[典題感悟]閱讀材料,回答下列問題。材料一到2020年我國已基本實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標——建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。材料二我國的能源儲量和利用情況表。我國重要礦產(chǎn)資源的人均占有量占世界人均水平的比例/%我國能源循環(huán)利用率占發(fā)達國家的比例/%我國創(chuàng)造單位GDP能耗為其他國家的倍數(shù)/倍石油天然氣英國日本美國日本法國8.394.1926.911.54.311.57.7(1)為實現(xiàn)我國生態(tài)文明的建設(shè)目標,分析我國堅持走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。(2)材料二反映出我國經(jīng)濟發(fā)展存在什么問題?(3)針對我國目前能源的現(xiàn)狀,分析我國應(yīng)采取什么措施?[解題指導(dǎo)][答案]

(1)目前我國面臨的生存和發(fā)展壓力仍十分巨大。主要包括:①龐大的人口壓力;②資源短缺令人擔(dān)憂;③緊迫的環(huán)境危機。(2)我國能源儲量相對不足,且能源利用率和循環(huán)利用率低,單位產(chǎn)值能耗高,嚴重制約著我國經(jīng)濟的發(fā)展。(3)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),控制高能耗企業(yè)的盲目發(fā)展,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級;加強管理,依靠科技進步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長模式;重視宣傳教育,轉(zhuǎn)變消費觀念。[教考導(dǎo)向]高考聚焦人類命運共同體格局中的環(huán)境安全與國家安全,旨在展示我國在世界人類命運共同體當(dāng)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。該考點考法常以我國或世界某一區(qū)域環(huán)境保護發(fā)展為背景,試題材料體現(xiàn)“中國方案”,考查學(xué)生獲取知識、實踐操作和思維認知等關(guān)鍵能力。[系統(tǒng)思維]1.分析應(yīng)對環(huán)境安全問題的基本思路環(huán)境安全在國家安全中居于基礎(chǔ)地位,如何應(yīng)對環(huán)境安全問題,可從一降一減兩個大的角度進行分析。(1)一降:降低嚴重程度,從而降低危害程度。源頭降從源頭上防控環(huán)境問題的產(chǎn)生治理降及時發(fā)現(xiàn)和治理環(huán)境問題,積極應(yīng)對已發(fā)生的環(huán)境問題,降低其危害程度(2)一減:減小人類社會受損害的可能性,從而降低危害程度。巧規(guī)避避免在環(huán)境高危地區(qū)從事生活和生產(chǎn)活動強自身提升人類社會對環(huán)境風(fēng)險的承受水平妥善后增強人類社會對環(huán)境安全事件應(yīng)急響應(yīng)與善后處理能力2.分析生態(tài)文明觀下未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向(1)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向①延長產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè),提高附加值。②開拓市場,擴大規(guī)模,構(gòu)建品牌:擴大規(guī)模,提高生產(chǎn)效率、單位產(chǎn)量,提升知名度,提高競爭力。③專業(yè)化、科技化、機械化:如建設(shè)專門的產(chǎn)業(yè)帶、產(chǎn)業(yè)區(qū);發(fā)展節(jié)水技術(shù)、良種、化肥、農(nóng)藥;溫室技術(shù)、工廠化生產(chǎn)等;提高機械化的比例,降低生產(chǎn)成本。④安全化、生態(tài)化、綠色化、循環(huán)化;使用有機肥等;提高品質(zhì);注重食品安全。⑤大規(guī)模推進農(nóng)田水利、土地整治、中低產(chǎn)田改造和高標準農(nóng)田建設(shè)。⑥因地制宜、調(diào)整結(jié)構(gòu)。(2)制造業(yè)未來發(fā)展的四大方向方向內(nèi)容方向一智能化。制造智能化涉及的產(chǎn)品包括高檔數(shù)控機床、工業(yè)機器人、增材制造裝備等智能制造裝備以及智能化生產(chǎn)線方向二互聯(lián)網(wǎng)+?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域深度融合,推動技術(shù)進步、效率提升和組織變革,提升實體經(jīng)濟創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)方向三綠色發(fā)展。降能耗,降排放,增強廢棄物的綜合利用,即低碳化、循環(huán)化和集約化方向四服務(wù)化(3)交通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向趨向表現(xiàn)現(xiàn)代交通業(yè)發(fā)展的趨向①大型化;②專業(yè)化;③網(wǎng)絡(luò)化;④高速化;⑤立體化;⑥綠色化;⑦節(jié)能化大城市、特大城市交通發(fā)展的趨向①城區(qū)交通公交化;②城區(qū)公交軌道化;③城內(nèi)交通立交化[針對訓(xùn)練]2021年以來,國際市場能源價格大幅上漲,國內(nèi)能源供需矛盾持續(xù)偏緊,在實現(xiàn)2030年“碳達峰”和2060年“碳中和”目標下,我國一些地方持續(xù)出現(xiàn)“拉閘限電”現(xiàn)象。下表示意美國能源信息署發(fā)布的2018—2021年全球石油供需情況(單位:萬桶/天)。讀表,完成1~2題。年份2018201920202021需求100011011492419746供給1007210067942095871.目前,受世界石油供需狀況影響較小的工業(yè)是(

)A.乙烯

B.小排量汽車C.合成樹脂

D.合成橡膠2.“雙碳”目標下“拉閘限電”引發(fā)的中國能源供給思考,正確的有(

)①加快發(fā)展非化石能源,優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)②調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),構(gòu)建以新能源為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)體系③提高研發(fā)能力,帶動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新④

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