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成都東上高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年度(上期)期中測試高2022級(jí)數(shù)學(xué)命題人:許爾亮審題人:董建民第Ⅰ卷一、選擇題(共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求)1.在空間直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,則線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為()A. B. C. D.2.某中學(xué)高三年級(jí)共有學(xué)生800人,為了解他們的視力狀況,用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為40的樣本,若樣本中共有女姓11人,則該校高三年級(jí)共有男生()人A.220 B.225 C.580 D.5853.PM2.5的監(jiān)測值是用來評價(jià)環(huán)境空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一,劃分等級(jí)為:PM2.5日均值在以下,空氣質(zhì)量為一級(jí);PM2.5日均值在空氣質(zhì)量為二級(jí):PM2.5日均值超過為超標(biāo),如圖是某地12月1日至10日PM2.5的日均值(單位:)變化的折線圖,關(guān)于PM2.5日均值說法正確的是()A.這10天日均值的80%分位數(shù)為60B.前5天的日均值的極差小于后5天的日均值的極差C.前5天的日均值的方差大于后5天的日均值的方差D.這10天的日均值的中位數(shù)為414.下列敘述正確的是()A.隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,頻率一定越來越接近一個(gè)確定數(shù)值B.若隨機(jī)事件A發(fā)生的概率為,則C.若事件A與事件B互斥,則D.若事件A與事件B對立,則更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ6635.已知向量,,則與的夾角是()A.30° B.60° C.120° D.135°6.若是空間的一個(gè)基底,則也可以作為該空間基底的是()A.,, B.,,C.,, D.,,7.已知三棱錐O-ABC,點(diǎn)M,N分別為OA,BC的中點(diǎn),且,,用,,表示,則等于()A. B. C. D.8.四名同學(xué)各擲骰子5次,分別記錄每次骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),根據(jù)四名同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以判斷出一定沒有出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)6的是()A.平均數(shù)為2,方差為2.4 B.中位數(shù)為3,方差為1.6C.中位數(shù)為3,眾數(shù)為2 D.平均數(shù)為3,中位數(shù)為2二、選擇題(共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)是符合題目要求)9.已知數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a,方差為b,中位數(shù)為c,極差為d.由這組數(shù)據(jù)得到新數(shù)據(jù),其中,則()A.新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 B.新數(shù)據(jù)的方差是4bC.新數(shù)據(jù)的中位數(shù)是2c 0.新數(shù)據(jù)的極差是2d10.從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球的口袋內(nèi)任取兩個(gè)球,則下列選項(xiàng)中的兩個(gè)事件為不是互斥事件的是()A.至多有1個(gè)白球;都是紅球B.至少有1個(gè)白球;至少有1個(gè)紅球C.恰好有1個(gè)白球;都是紅球D.至多有1個(gè)白球;全是白球11.下面四個(gè)結(jié)論正確的是(),A.空間向量,若,則B.若對空間中任意一點(diǎn)O,有,則P,A,B,C四點(diǎn)共面C.已知是空間的一個(gè)基底,若,則也是空間的一個(gè)基底D.任意向量滿足12.在正四面體ABCD中,M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),,則()A. B.C. D.異面直線MN與BD所成的角為第Ⅱ卷三、填空題(共4小題,每小題5分,共20分)13.已知點(diǎn)和點(diǎn),則______.14.疫情防控期間,學(xué)校從2名男教師和3名女教師中任選2人參加志愿者服務(wù),則選中的2人都是女教師的概率為______.15.若向量在空間的一組基底下的坐標(biāo)是,則在基底下的坐標(biāo)是______.16.設(shè)動(dòng)點(diǎn)P在棱長為1的正方體的對角線上,且異于點(diǎn)A,.記.當(dāng)為銳角時(shí),的取值范圍是______.四、解答題:本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.“盲盒”是指商家將動(dòng)漫、影視作品的周邊或設(shè)計(jì)師單獨(dú)設(shè)計(jì)出玩偶放入盒子里,當(dāng)消費(fèi)者購買這個(gè)盒子,因盒子上沒有標(biāo)注,只有打開才會(huì)知道抽到什么,不確定的刺激會(huì)加強(qiáng)重復(fù)決策,從而刺激消費(fèi).某商家將編號(hào)為1,2,3的三個(gè)玩偶隨機(jī)放入編號(hào)為1,2,3的三個(gè)盒子里,每個(gè)盒子放一個(gè)玩偶,每個(gè)玩偶的放置是相互獨(dú)立的.(1)共有多少種不同的放法?請列舉出來;.(2)求盒中放置的玩偶的編號(hào)與所在盒的編號(hào)均不相同的概率.18.如圖,在平行六面體中,,,設(shè)向量,,.(1)用表示向量,;(2)求.19.文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào),作為普通市民,既是文明城市的最大受益者,更是文明城市的主要?jiǎng)?chuàng)造者.某市為提高市民對文明城市創(chuàng)建的認(rèn)識(shí),舉辦了“創(chuàng)建文明城市”知識(shí)競賽,從所有答卷中隨機(jī)抽取100份作為樣本,將樣本的成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:,,…,得到如圖所示的頻率分布直方圖。(1)求頻率分布直方圖中a的值;(2)求樣本成績的第75百分位數(shù);(3)已知落在的平均成績是56,方差是7,落在的平均成績?yōu)?5,方差是4,求兩組成績的總平均數(shù)和總方差.20.棱長為2的正方體中,E,F(xiàn)分別是,DB的中點(diǎn),G在棱CD上,且,H是的中點(diǎn).(1)證明:;(2)求,;21.多項(xiàng)選擇題是高考的一種題型,其規(guī)則如下:有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對的得5分,有選錯(cuò)的得0分,部分選對的得2分.現(xiàn)高二某同學(xué)正在進(jìn)行第一次月考,做到多項(xiàng)選擇題的11題和12題.該同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己只能全憑運(yùn)氣,在這兩個(gè)多項(xiàng)選擇題中,他選擇一個(gè)選項(xiàng)的概率是,選擇兩個(gè)選項(xiàng)的概率是,選擇三個(gè)選項(xiàng)的概率是.已知該同學(xué)做題時(shí)題目與題目之間互不影響且第11題正確答案是兩個(gè)選項(xiàng),第12題正確答案是三個(gè)選項(xiàng)(1)求該同學(xué)11題得5分的概率;(2)求該同學(xué)兩個(gè)題總共得分不小于7分的概率.22.如圖,在棱長為2的正方體中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是線段CD,的中點(diǎn).(1)求證:(2)求三棱錐的體積成都東上高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年度(上期)期中測試題高2022級(jí)數(shù)學(xué)參考答案1.C【分析】根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式運(yùn)算求解.【詳解】由題意可知:線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為.2.C【分析】利用分層抽樣比例一致得到相關(guān)方程,從而得解.【詳解】依題意,設(shè)高三男生人數(shù)為n人,則高三女生人數(shù)為人,由分層抽樣可得,解得.3.B【分析】利用題中折線圖中的數(shù)據(jù)信息以及變化趨勢,對四個(gè)選項(xiàng)逐一分析判斷即可.【詳解】對于A,將10天中的PM2.5日均值按從小到大排列為30,32,34;40,41,45,48,60,78,80,根據(jù)80%分位數(shù)的定義可得,這10天中PM2.5日均值的80%分位數(shù)是,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;對于B,前5天的日均值的極差為,后5天的日均值的極差為,故選項(xiàng)B正確;對于C,由折線圖和方差的定義可知,前5天的日均值波動(dòng)性小,所以前5天的日均值的方差小于后5天日均值的方差,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤:對于D,這10天中PM2.5日均值的中位數(shù)為,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤.4.D【分析】選項(xiàng)A.事件發(fā)生的頻率會(huì)逐漸穩(wěn)定于事件發(fā)生的概率,并非越來越接近;選項(xiàng)B,;選項(xiàng)C.事件A與事件B互斥,;選項(xiàng)D,對立事件的概率和為1.【詳解】選項(xiàng)A,隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,頻率偏離概率的幅度會(huì)縮小,即事件發(fā)生的頻率會(huì)逐漸穩(wěn)定于事件發(fā)生的概率,并不一定越來越接近這個(gè)確定數(shù)值,故A不正確;選項(xiàng)B,樣本空間Q的子集稱為隨機(jī)事件,必然事件和不可能事件作為隨機(jī)事件的兩個(gè)極端情形,必然事件發(fā)生的概率為1,不可能事件發(fā)生的概率為0,即,故B不正確;選項(xiàng)C.若事件A與事件B互斥,則它們不可能同時(shí)發(fā)生,即B發(fā)生則A一定不發(fā)生,所以,則,則有,不一定與相等,故C不正確:選項(xiàng)D.若事件A與事件B對立,則為必然事件,且事件A與事件B互斥,則,故D正確.5.C【分析】根據(jù)題意和空間向量數(shù)量積和模的坐標(biāo)表示,求出,結(jié)合計(jì)算即可求解.【詳解】由題意知,,,,所以,又,所以.6.C【分析】利用空間向量的基底的概念結(jié)合空間向量的共面定理一一判定即可.【詳解】對于A項(xiàng),易知,則A項(xiàng)中向量共面,不符合;對于B項(xiàng),易知,則B項(xiàng)中向量共面,不符合;對于D項(xiàng),易知,則D項(xiàng)中向量共面,不符合;對于C項(xiàng),易知,,不共面,即C正確.7.A【分析】由向量對應(yīng)線段的空間關(guān)系,應(yīng)用向量加法法則用,,表示出即可.【詳解】由圖知:.8.A【分析】A選項(xiàng),有平均數(shù)與方差間關(guān)系,可判斷選項(xiàng)正誤:BCD選項(xiàng),通過舉反例可判斷選項(xiàng)正誤.【詳解】A選項(xiàng),若5次結(jié)果中有6,因平均數(shù)為2.則方差,因,則當(dāng)平均數(shù)為2,方差為2.4時(shí)一定不會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)6,故A正確;B選項(xiàng),取5個(gè)點(diǎn)數(shù)為3,3,3,5,6;則此時(shí)滿足中位數(shù)為3,平均數(shù)為4,則方差,故B錯(cuò)誤;C選項(xiàng),取5個(gè)點(diǎn)數(shù)為2,2,3,5,6,滿足中位數(shù)為3,眾數(shù)為2,故C錯(cuò)誤;D選項(xiàng),取5個(gè)點(diǎn)數(shù)為1,1,2,5,6,滿足中位數(shù)為2,平均數(shù)為3,故D錯(cuò)誤.9.ABD【分析】根據(jù)平均數(shù)、方差、中位數(shù)和極差的定義即可判斷答案.【詳解】的平均數(shù)為a,所以,A正確;方差為b,即,所以,B正確;中位數(shù)為c,則的中位數(shù)為,C錯(cuò);極差為d,則的極差為,D對.10.AB【分析】根據(jù)互斥事件的概念判斷即可.【詳解】解:對于A:“至多有1個(gè)白球”包含都是紅球和一紅一白,“都是紅球”包含都是紅球,所以“至多有1個(gè)白球”與“都是紅球”不是互斥事件,故A正確;對于B:“至少有1個(gè)白球”包含都是白球和一紅一白,“至少有1個(gè)紅球”包含都是紅球和一紅一白,所以“至少有1個(gè)白球”與“至少有1個(gè)紅球”不是互斥事件.故B正確;對于C:“恰好有1個(gè)白球”包含一紅一白,“都是紅球”包含都是紅球,所以“恰好有1個(gè)白球”與“都是紅球”是互斥事件.故C錯(cuò)誤;對于D:“至多有1個(gè)白球”包含都是紅球和一紅一白,“全是白球”包含都是白球,所以“至多有1個(gè)白球”與“全是白球”是互斥事件.故D錯(cuò)誤.11.ABC【詳解】對于A:若,則,故A正確;對于B:若對空間中任意一點(diǎn)O,有,由于,則P,A,B,C四點(diǎn)共面,故B正確;對于C:假設(shè)不是空間的一個(gè)基底,則共面,設(shè),因?yàn)?,所以有,整理可得,因?yàn)槭强臻g的一個(gè)基底,所以有,顯然該方程組不成立,故假設(shè)錯(cuò)誤.所以,也是空間的一個(gè)基底,故C正確;對于D:由于是一個(gè)數(shù)值,也是一個(gè)數(shù)值,則由可得和共線,與己知的任意性不符,故D錯(cuò)誤.12.BC【詳解】由題意,如圖正四面體ABCD,,A錯(cuò)誤,B正確.在正四面體ABCD中,設(shè)AB的中點(diǎn)為F,連接DF,CF,則,,而,DF,平面DFC,故平面DFC,平面DFC,故,故,又為正三角形,M為AD的中點(diǎn),故,則,則,且,所以,C正確.取CD的中點(diǎn)為E,連接ME,NE,則,,且,,則即為異面直線MN與BD所成的角或其補(bǔ)角,由證明方法同理可證,所以,所以是以為直角的等腰直角三角形,所以,D錯(cuò)誤.13.【詳解】,.故答案為:14.【詳解】記男老師為1,2,女老師為3,4,5,任選兩人,基本事件有:12,13,14,15,23,24,25,34,35,45,共10個(gè),其中2個(gè)都是女老師的事件有:34,35,45,共3個(gè).所以選中的2人都是女教師的概率為,故答案為:15.【詳解】因?yàn)樵诨紫碌淖鴺?biāo)是,所以,設(shè)在基底下的坐標(biāo)為,則,因此,所以,,,即,,,即向量在基底下的坐標(biāo)為,故答案為:16.【詳解】建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則,,,,由可得,,由圖可知,,不共線,所以當(dāng)為銳角時(shí),即,解得或,又,所以,所以的取值范圍是.17.【詳解】(1)共有6種不同的放法,按盒子號(hào)1,2,3的順序放入玩偶的情況為;;;;;.(2)設(shè)所求事件為A,則A包含有,兩個(gè)基本事件,并且每個(gè)基本事件等可能,
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