王金戰(zhàn)老師講座觀后感

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王金戰(zhàn)老師講座觀后感1

星期六上午9點30分，我和孩子一起觀看了王金戰(zhàn)老師的教育專題講座。通過王老師的講座，我收獲許多，也感受許多。作為二班級學校生的家長，我覺得我們這些家長比孩子更需要學習。這次王金戰(zhàn)老師的教育講座是給家長學習特別好的機會，讓我們知道怎樣讓孩子愛上學習，怎么和孩子溝通。王金戰(zhàn)老師講到：第一別把學習當罪受：要培育孩子的學習愛好，這一點我作為家長做的很不好，沒有把孩子學習的愛好培育好，在學習當中要留意方法，這些我覺得都很難的。同時，在學習的時候不能給孩子太大的壓力，像王老師所說心理壓力太大，考試就焦灼，同樣對孩子是不好的，要分析緣由找問題。第二沒有教不好的孩子，像王老師所說現(xiàn)在什么行業(yè)都需要證件，最不需要證件的就是當家長，我覺得老師說的特別對，家長是應當好好學習的，不能由于家長的失誤，把孩子一生中最關(guān)鍵的.時刻給耽擱了。王老師提到，沒有笨孩子只有懶孩子，孩子沒有教不好的，其實每一個孩子在內(nèi)心都一種向上的能量，沒有任何一個孩子會說：“我并不想上進”。

只要方法得當，每個同學都能成為英才，家長當然都想自己的孩子成為英才，但是許多家長存在的問題是用一種自己擬定的標準去要求孩子，有時候往往只看孩子的成果，而忽視了孩子的感受和愛好。應當學會尊敬孩子，不要給孩子報班許多業(yè)余班、補習班，不停地督促他們學習這，學習那?？墒怯械臅r候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我們的抱負強壓在孩子的身上，這樣越簡單造成反效果的。我們真的忽視了孩子的愿望和愛好。孩子對一件事沒有愛好，而家長卻逼孩子去做那一件事，我想這件事這個孩子肯定做不好，倒不如你培育孩子對這件事的愛好，再讓孩子去完成，我想這樣子效果會好的多很多。這說明我們的知識和教育方法太缺乏了，盼望能通過這種方式讓我們這些沒有證件的家長能多學習，漸漸調(diào)整教育孩子的方式，能夠?qū)⒆迂撠?。通過這次聽王老師的講座，我明白了好孩子是夸出來的，不能拿孩子和別的孩子比，要用觀賞的眼光看孩子，要發(fā)覺優(yōu)點、發(fā)覺進步，實時表揚，我覺得這種方法是很好的，特別對我家孩子有用，我肯定要漸漸的做到這一點，我家孩子也特別不喜愛和別人比。家長要適當給孩子道謙，這一點我覺得許多家長會做不到，但是有時可能這樣做了對孩子會是一件好事，我要盡量的調(diào)整自己的心態(tài)，當個稱職的家長。為了孩子的將來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧。只有今日的勇于付出，我們才能奢望明天的豐收和盼望。

王金戰(zhàn)老師講座觀后感2

讓孩子愛上學習是每個家長的愿望，所以抱著學習的立場，仔細地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并具體地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。

王老師用一個個淺顯易懂的故事告知我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是愛好，作為家長要擅長發(fā)覺、尊敬和激發(fā)孩子的學習愛好。要想讓孩子在學習上取得勝利，首先應讓孩子對學習有發(fā)自內(nèi)心的喜愛。正如王老師所講的，培育孩子的愛好，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生愛好，就會激發(fā)不能限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種歡樂，而不是一種負擔。有些家長只關(guān)注孩子的考試成果，很少關(guān)注同學學習過程中的感受和體驗，當家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，漸漸地讓孩子當學習成了痛楚可怕的事情，把學習當成受罪。

王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的能量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學習，很懶散，就是由于動力不足，孩子需要我們的鼓舞和尊敬，孩子盼望我們用觀賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點，關(guān)注他們的進步，一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡約，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，由于每個孩子都是獨立的個體，他們都會制造屬于自己的別出心裁。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個常常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有勝利的潛能，之所以不勝利，往往不是敗在了同學手里，而是敗在了家長手里。

對于我們家長來說，教育一門學問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關(guān)重要的，