人教版七年級生物復習課件(課堂使用)

七年級〈上〉期末總復習

2021/5/91

生物的特征生物的特征①生物的生活需要營養(yǎng)（動物、植物）③生物能排出身體內產生的廢物(動物、植物)⑤生物能生長和繁殖⑥除病毒外,生物都是由細胞構成的②生物能進行呼吸∶吸入氧氣.呼出二氧化碳④生物能對外界刺激作出反應(應激性）⑦生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象舉例2021/5/92

調查我們身邊的生物調查方式：①明確調查目的和調查對象（細致、如實、保護、注意）④整理、分析、統(tǒng)計調查結果①按形態(tài)結構——②按生活環(huán)境——③按用途——GO動物,植物和其他生物陸生生物和水生生物等作物,家禽,家畜,寵物等調查類型∶觀察、測量、談話、問卷等普查和抽樣調查調查過程②制定合理調查方案③實施調查過程生物的歸類2021/5/931.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是〈〉A.鐘乳石在慢慢長大B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛”D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征？〈〉A.生長和繁殖B.進行呼吸C.生活需要營養(yǎng)D.對外界刺激作出反應3.要調查一塊草地某種植物的密度，最好采取〈〉A.大體上進行估算B.一點不漏地數(shù)草數(shù)量并量地C.選點抽樣調查求平均值D.劃格后逐格計算再累加DC知識鞏固C2021/5/944.進行生物調查時,下列要求中沒有必要的是〈〉A.不要破壞生物的生活環(huán)境B.不要下水調查C.認真觀察,如實記錄D.特別注意安全3.下面是部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征∶①一條小魚長成一條大魚的現(xiàn)象是屬于

。②一只母豬產下九只小豬的現(xiàn)象是屬于

。③種豆得豆，種瓜得瓜”的現(xiàn)象是屬于

。④人每天都得排出一定量的尿的現(xiàn)象是屬于

。生長繁殖遺傳生物能排出體內產生的廢物B2021/5/95

生物與環(huán)境的關系環(huán)境影響生物的生活和分布陽光.水.空氣.溫度等種間∶寄生、競爭、捕食、合作種內∶種內互助、種內斗爭生態(tài)因素：非生物因素和生物因素非生物因素：生物因素①駱駝適于在荒漠中生活∶尿液少,不易出汗.②荒漠中的駱駝刺∶根系發(fā)達.③寒冷海域中的海豹∶皮下脂肪特別厚.④旗形樹∶生活在定向強風地區(qū)生物適應環(huán)境生物影響環(huán)境①植物對空氣濕度的影響②蚯蚓對土壤的影響③沙地上栽種植物對沙地的影響2021/5/96探究實驗的一般過程：

提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流探究：光對鼠婦生活的影響對照實驗①明確實驗變量（變量唯一）

②設置對照（對照組和實驗組）

③減少偶然性和誤差(數(shù)量足夠，重復實驗)探究：光對鼠婦生活的影響提出問題：作出假設：制定計劃：變量：設置對照：實施計劃：得出結論：表達交流：光對鼠婦生活有影響嗎？光對鼠婦生活有影響。光有光和無光光對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中2021/5/971、食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者，箭頭指向捕食者。

2、物質和能量沿著食物鏈流動且逐級遞減

3、不易分解、難以排出的有毒物質則會沿食物鏈積累生態(tài)系統(tǒng)在一定地域內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.①生產者---綠色植物;②消費者---大多數(shù)動物;③分解者---腐生的細菌和真菌.非生物部分∶注意食物鏈的正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.概念∶組成食物鏈和食物網∶生物部分陽光.空氣.水.土壤等〈為生物部分提供物質和能量〉2021/5/98多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)∶①森林生態(tài)系統(tǒng)②草原生態(tài)系統(tǒng)③海洋生態(tài)系統(tǒng)④淡水生態(tài)系統(tǒng)⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)⑥農田生態(tài)系統(tǒng)⑦城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大各生態(tài)系統(tǒng)互相聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體—生物圈2021/5/99生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上適合生物生存的地殼表面的一薄層---約20千米厚生物圈的范圍∶大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件∶營養(yǎng)物質、水、陽光、空氣、適宜的溫度和生存空間等生物圈的概念∶GO2021/5/9101.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的環(huán)境因素是〈〉A.溫度B.水C.陽光D.空氣2.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是〈〉A.一塊農田B.一座城市C.一群吃草的羊D.一條河流3.下列食物鏈表示正確的是〈〉A.大米→鼠→蛇→人B.陽光→青草→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鷹D.營養(yǎng)物質→鼠→蛇→鷹AC知識鞏固C2021/5/9113.下列各項中，屬于生產者與消費者關系的是〈〉A.蠶吃桑葉B.蛔蟲攝取人小腸內的營養(yǎng)C.狼吃兔子D.蘑菇從腐爛樹木中攝取養(yǎng)料4.下列關于生物圈的敘述，正確的是〈〉A.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供基本條件5.生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括〈〉A.水和空氣B.陽光C.葡萄糖,淀粉等有機物D.二氧化碳DCA2021/5/9126.下圖是我市某一農田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動物，請據(jù)圖回答問題?！?〉圖中最多能找到

條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈是：

。該食物鏈中生產者是

?！?〉從圖中可以看出生物之間的關系非常復雜，但主要靠

相聯(lián)系。〈3〉若農田中青蛙被大量捕殺，農作物產量將

?！?〉圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

。如果草受到農藥的污染，那農藥含量最多的生物是

。5草→鼠→蛇→鷹草食物降低消費者鷹2021/5/913①該實驗的變量是

。②A裝置與B裝置組成了

實驗，其中實驗組是

裝置。③該裝置設置不符合單一變量原則，改正方法是：同時在B裝置中放入

，或在紙盒中線位置同時放十只鼠婦（4）分析結果，得出結論：改進實驗裝置后，該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。7.搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究:（1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎?（2）作出假設：___________________________________。（3）制訂并實施探究方案：實驗裝置如下圖所示，在紙盒底部鋪有一層濕土，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài)。①為了使實驗結論更準確，應分別計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的

。②結論：__對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在

的環(huán)境中生活（5）實驗結束，要將鼠婦放回

的自然環(huán)境中。2021/5/914

練習使用顯微鏡顯微鏡的結構和功能放大物像：反射光線：調節(jié)焦距：光路：使用步驟：取鏡與安放→對光→觀察→整理注意事項①亮度.清晰度的調節(jié);②放大倍數(shù)的計算;③污點判斷和處理;④標本的移動情況;⑤不同放大倍數(shù)下看到的物像情況反光鏡→遮光器→通光孔→標本→物鏡→鏡筒→目鏡上→下放、降、升、看GO①目鏡和③物鏡⑤反光鏡

⑥粗準焦螺旋和⑦細準焦螺旋2021/5/915觀察細胞結構玻片標本永久玻片和臨時玻片洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程擦→滴→撕→展→蓋→染切片.涂片.裝片制作方法：保存時間：制作觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片擦→滴→刮→涂→蓋→染D→C→A→B③→②→①→④→⑤2021/5/916觀察細胞結構動物細胞和植物細胞的基本結構植物細胞動物細胞各結構的功能

細胞壁細胞膜細胞質細胞核支持和保護保護和控制物質進出含多種物質,具有流動性含有遺傳物質液泡光合作用的場所內有細胞液（酸甜苦辣）細胞膜細胞質細胞核線粒體細胞呼吸的主要場所葉綠體線粒體能量轉換器2021/5/917細胞的生活細胞中的物質水、無機鹽（一般不含碳，分子比較小）細胞膜—（有用物質進入,有害物質禁入,代謝廢物排出）細胞生命活動的主要場所，含有能量轉換器葉綠體---吸收光能,轉變成化學能,儲存在有機物中

線粒體---分解有機物,釋放能量GO無機物:有機物:糖類.脂質.蛋白質.核酸（含碳，分子較大）控制物質的進出細胞質—細胞核—細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳細胞的生活是物質、能量和信息變化的統(tǒng)一細胞核中的DNA上儲存有遺傳信息鑒定2021/5/9181.能夠將一個細胞放大160倍的顯微鏡是〈〉A.目鏡10倍、物鏡10倍B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目鏡20倍、物鏡10倍D.目鏡20倍、物鏡40倍2.在觀察植物細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，則說明污點在〈〉A.目鏡上B.載玻片上C.物鏡上D.反光鏡上3.使用顯微鏡時，錯誤的操作是〈〉A.對光是要看到亮白的視野B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約7cmC.觀察時一定用右眼看目鏡，左眼睜開，便于畫圖D.當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光BC知識鞏固C2021/5/9194.在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，錯誤的操作是〈〉A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上C、在載玻片中央先滴一滴清水D、將碘液滴在蓋玻片的左側，吸水紙從對側引流剛5.能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是〈〉A.細胞膜B.細胞核C.葉綠體D.線粒體6.動物活的細胞中能量轉換器是〈〉A.液泡B.染色體C.線粒體D.葉綠體7.植物的葉肉細胞中與能量轉化有關的結構是〈〉A．細胞壁和細胞核B．細胞膜和液泡C．葉綠體和線粒體D．細胞膜和細胞質ADCC2021/5/9208.實驗分析∶〈1〉當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用專用的

輕擦?！?〉在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要將物像移至視野中央，向

方向移動玻片標本?！?〉在操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著

，防止物鏡與玻片標本相撞。(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時會看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時會變形或移動，這是（）

A.植物細胞細胞核B.液泡C.動物細胞D.氣泡擦鏡紙右下物鏡Ｄ2021/5/9219.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片”中的幾個實驗步驟：

(1)正確的步驟順序E→____→_____→A→_____。(選填序號)(2)在制作裝片時，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（）

A.避免細胞死亡B.維持細胞的形態(tài)(3)我們觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀是（）

A.近似長方形的格子B.不規(guī)則形狀ＣＤＢＢＡ2021/5/92210.下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1).屬于植物細胞的是___圖，屬于動物細胞的是

圖，圖中B的主要作用是

和保護作用。(2).動植物細胞都具有的結構是B

、

C

、D

。(3).若甲取自植物綠色部分，則細胞具有綠色部分的結構是[

]_________。（4）C結構內含有

物質，是遺傳信息庫。其中的主要的遺傳物質是

。控制物質進出細胞細胞膜細胞核細胞質Ｅ葉綠體遺傳ＤＮＡ甲乙2021/5/923細胞的行為細胞數(shù)目增多，新細胞和原細胞遺傳物質一樣細胞核→細胞質→細胞膜(細胞膜和細胞壁)DNA和蛋白質（DNA是遺傳物質）易被堿性染料染色，是遺傳物質的載體細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生的差異性改變細胞的體積變大,但不能無限長大生物體由小長大，離不開細胞的生長、分裂和分化周圍環(huán)境中營養(yǎng)物質→組成自身物質結果：細胞分裂過程：染色體細胞分裂過程：結果：組成：特點：變化：先復制加倍，再平均分配。保證新細胞和原細胞染色體的數(shù)目和形態(tài)相同。細胞分化過程：結果：產生組織，但細胞內遺傳物質并沒有改變2021/5/924系統(tǒng)生物體的結構層次組織器官細胞植物體分裂、分化組織器官細胞動物體分裂、分化（多個）動物體植物體上皮組織肌肉組織結締組織神經組織消(化系統(tǒng))運(動系統(tǒng))呼(吸系統(tǒng))循(環(huán)系統(tǒng))神(經系統(tǒng))泌(尿系統(tǒng))內(分泌系統(tǒng))生(殖系統(tǒng))分生組織保護組織營養(yǎng)組織機械組織輸導組織根、莖、葉、花、果實、種子2021/5/925酵母菌衣藻眼蟲草履蟲變形蟲

單細胞生物植物,自養(yǎng)生活動物,可進行光合作用動物,異養(yǎng)生活真菌,異養(yǎng)生活GO草履蟲呼吸：運動：消化：排泄：生殖：應激性：表膜口溝→食物泡→胞肛纖毛（在水中旋轉前進）收集管和伸縮泡、表膜進行分裂生殖（需要氧氣）2021/5/9261.細胞分裂后，產生的子細胞內的遺傳物質〈〉A.和原來細胞一樣B.比原來細胞少了一半C.比原來細胞多了一倍D.無法確定2.植物細胞分裂的順序正確的是〈〉①細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核②細胞核分裂成兩個新的細胞核③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁A.①③②B.①②③C.③②①D.②①③3.細胞分化的結果是形成了不同的〈〉A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)4.除病毒外,生物圈中生物體結構和功能的基本單位〈〉A.細胞B.組織C器官D.系統(tǒng)AD知識鞏固BA2021/5/9275.下列不屬于生物器官的是〈〉A.植物的葉B.人的心臟C.一個西瓜D.植物的葉肉細胞6.人體與植物體的結構層次相比較，多了哪一個〈〉A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)7.仔細觀察下圖，回答問題∶

ABCDE按照構成生物體的結構層次正確的排序是

→

→

→

→

。8.取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于________組織，表皮以內的果肉部分主要是________組織。DBACE保護營養(yǎng)BD2021/5/928藻類.苔蘚和蕨類植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物2021/5/929藻類.苔蘚和蕨類植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物常見植物生境結構生殖意義相同點衣藻.水綿、海帶墻蘚、葫蘆蘚、泥炭蘚腎蕨.鐵線蕨、卷柏、貫眾、滿江紅1、都是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，能進行光合作用2、都是主要通過孢子繁殖后代，屬于孢子植物大多在水中單細胞.多細胞無根莖葉分化孢子生殖潮濕的陸地有假根，有莖葉分化,無輸導組織孢子生殖陰濕的陸地有根莖葉分化,有輸導組織孢子生殖釋放氧氣(90%)食物、提取物檢測空氣污染、泥炭（燃料）食用、藥用、綠肥和飼料、煤2021/5/930種子植物類型裸子植物被子植物種子的基本結構和功能常見植物器官適應陸地生活的結構特點種子裸露種皮、胚單子葉植物雙子葉植物種皮(和果皮)種皮保護胚乳胚胚(新植物體的幼體)(新植物體的幼體)子葉(一片)胚芽胚軸胚根子葉(兩片)胚芽胚軸胚根營養(yǎng)營養(yǎng)松.柏.杉.銀杏.蘇鐵小麥.玉米.水稻花生.大豆.桃根.莖.葉.種子根.莖.葉.花.果實.種子1.根莖葉發(fā)達，都有輸導組織2.產生種子1.輸導組織非常發(fā)達、保證了體內水分和營養(yǎng)物質的運輸2.開花結果，果實能保護和幫助傳播種子GO2021/5/9311.構成海帶植物體的結構是（

）A.根、莖、葉B.莖和葉

C.根狀物和葉狀體D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不同的一種是（）A.圓柏B.側柏C.卷柏D.刺柏3.可以當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（）A.種子植物B.蕨類植物C.藻類植物D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化的植物類群是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物5.下列常見植物中，屬于被子植物的是（）A.銀杏B.雪松C.蘇鐵D.水稻CDA知識鞏固DC2021/5/9326.小亮在野外采集到一棵植物，經細心辨認，它有莖和葉的分化，但是無真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（）A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.馬尾松7.認真觀察和識別下圖中的植物，用圖中的序號回答相關問題：(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有___________；屬于種子植物的有____________。(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的________（選填序號）；該類植物可作為監(jiān)測____________污染程度的指示植物。(3)我國種類占世界總數(shù)最多的一類植物是圖中的_________（選填序號）。(4)植物界中等級最高，種類最多，分布最廣，與人類關系最密切的植物類群是圖中的___________（選填序號）。BABCDEFB水域FDE2021/5/9338.不屬于種子胚的組成部分的是（）

A.胚芽B.種皮C.子葉D.胚根9.觀察菜豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題∶（1）用圖中數(shù)字回答：胚根

、胚芽

、胚軸

、子葉

、胚乳

、種皮

、種皮和果皮

。（2）菜豆種子子葉

片，玉米種子子葉

片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱

.B9和27和41和85和111036兩一胚2021/5/934種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣自身條件有充足的營養(yǎng)物質完整的、有活性的胚胚不在休眠期種子的發(fā)芽率=種子的萌發(fā)過程胚根→根胚芽→莖和葉胚軸→連接莖和根的部分一株完整的植物體的幼苗發(fā)芽的種子數(shù)/供檢驗的種子數(shù)×100％子葉→儲存和轉運營養(yǎng)被蟲子咬過的、煮熟的、過期的種子2021/5/935探究：種子萌發(fā)的環(huán)境條件2一點水、室溫水溫度空氣對照組實驗組不加水、室溫水浸沒種子、室溫413一點水、冰箱變量2021/5/936植株的生長幼根的生長(靠根尖)根冠∶保護作用分生區(qū)∶分生組織,產生大量新細胞伸長區(qū)∶在長度上明顯增加成熟區(qū)∶吸收水分,無機鹽的主要部位使根不斷長長芽發(fā)育成枝條—葉莖側芽一段枝條所需要的營養(yǎng)物質含氮的無機鹽∶促進長葉含磷的無機鹽∶促進開花含鉀的無機鹽∶促進結果幼葉→

→→芽軸→→→芽原基→枝芽有機物——葉的光合作用水和無機鹽——根的吸收輸導組織運輸最多的無機鹽2021/5/937花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊開花和結果花的基本結構精子卵細胞2021/5/938子房壁胚珠卵細胞傳粉：花粉落到雌蕊柱頭上受精過程：精子（花粉管→→胚珠）卵細胞（胚珠內）受精卵(胚珠內)(自花傳粉和異花傳粉）新個體發(fā)育的起點2021/5/939果實和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細胞種皮+精子受精卵胚種子整個子房→果實；子房內的胚株→種子；受精卵→胚★果實和種子的形成必需經過四個過程∶

開花→傳粉→受精→果實和種子的形成.GO果實新個體發(fā)育的起點新個體的幼體2021/5/9401.下列最適合種子萌發(fā)的條件（）。A．潮濕松軟的土壤B．干旱疏松的土壤C．冰凍的土壤D．潮濕板結的土壤2.以下能發(fā)育成植物的莖和葉的是〈〉A.胚根B.芽軸C.胚芽D.花芽3.根在土壤里生長，根冠的外層細胞經常磨損，但根冠始終保持原來的形狀，是因為〈

〉Ａ.生長點細胞的分裂Ｂ.伸長區(qū)細胞的伸長Ｃ.根冠細胞的分裂Ｄ.根毛區(qū)細胞的突起4.移植幼苗時根部帶土是為了〈

〉Ａ.保留水分和無機鹽Ｂ.避免傷害生長點Ｃ.避免傷害根冠Ｄ.避免傷害根毛和幼根AC知識鞏固ＡＤ2021/5/9415.植物在生長過程中，需要量較大的無機鹽是〈

〉Ａ.氮.磷.硼Ｂ.氮.磷.鉀Ｃ.氮.磷.鐵Ｄ.鉀.鐵.硼6.下列農作物的生產中，應注意多施鉀肥的是〈

〉A.甘薯.馬鈴薯B.番茄.花生C.白菜.油菜D.菠菜.芹菜7.對植物繁衍后代而言,一朵花中最主要的結構是（）A.花瓣B.花托 C.花柄D.雄蕊和雌蕊7.一個豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（）A.子房中胚珠的數(shù)目B.花中雌蕊的數(shù)目C.雌蕊中心皮的數(shù)目D.胚珠中胚的數(shù)目8.葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成（）A.子房和子房B.胚珠和胚珠

C.子房和胚珠D.胚珠和子房

ＢＡDAC2021/5/9425、“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象地描述了花生的結構。在花生的個體發(fā)育過程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（）Ａ.珠被和受精卵B.受精卵和胚珠Ｃ.子房壁和受精卵D.子房壁和胚珠7.受精作用完成后，花的變化是（）

A.花冠凋萎B.雄蕊凋萎

C.子房發(fā)育D.以上三項都正確8.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子小；“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請回答∶〈1〉荔枝的果實是由

發(fā)育而成的?！?〉荔枝果實的形成過程是:

。(用序號表示)①開花②受精③傳粉④結果必須經過兩個必要的生理過程是

。DC子房①③②④③②2021/5/943綠色植物對水分的利用根尖的成熟區(qū)植物吸收水分主要部位：結構特點：有大量的根毛，具有巨大的吸收面積運輸水分和溶于水中的無機鹽由下向上（根→莖→葉）中空的管道—無細胞質和細胞核，上下細胞間無細胞壁根、莖、葉脈中的導管水的運輸主要部位：結構特點：主要功能：運輸方向：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程氣孔(一對保衛(wèi)細胞圍成)—蒸騰作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”植物的蒸騰作用概念：意義：主要通道：降低葉面溫度；促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸2021/5/944綠色植物的光合作用和呼吸作用光合作用呼吸作用場所條件原料產物能量變化實質影響因素應用二者聯(lián)系含葉綠體的細胞所有活細胞(主要線粒體）必須有光時刻進行→有機物＋氧氣→二氧化碳＋水制造有機物，儲存能量分解有機物，釋放能量呼吸作用所需要的有機物、氧和能量，都來自于光合作用光合作用所需要的二氧化碳來自呼吸作用二氧化碳＋水有機物＋氧氣光能→化學能化學能→生命活動所需能量光照強度、二氧化碳濃度、溫度等溫度、水分、氧氣、二氧化碳等合理密植、間作套種、氣肥松土、排澇、保存種子2021/5/945綠色植物在生物圈中的作用三、光合作用與生物圈中的碳—氧平衡∶一、綠色植物與生物圈中的水循環(huán)：1.蒸騰作用——提高大氣濕度，降低空氣溫度，增加降雨量；2.吸納雨水——涵養(yǎng)水源；3.莖葉承接雨水——保持水土二、綠色植物是生物圈中有機物的制造者：1.構建植物體，為細胞生命活動提供能量2.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（食物鏈和食物網）植物的光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣,與生物的呼吸作用相反——維持了大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡.措施：1.保護森林，大力植樹造林

2.開展國際合作，減少二氧化碳的排放2021/5/946識圖：葉片的結構上表皮和下表皮，無葉綠體——保護含葉綠體，成對存在,中間的孔隙叫氣孔自下而上輸送水分和溶解在水中的無機鹽自上而下輸送有機物思考∶1.為什么植物的葉片一般呈綠色？2.為什么植物的葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為什么一般“落葉背朝天”？表皮細胞∶保衛(wèi)細胞∶氣孔：下表皮多，上表皮少——蒸騰作用的“門戶”、氣體交換的“窗口”。表皮葉脈葉肉柵欄組織∶海綿組織∶排列整齊，含較多葉綠體排列疏松，含葉綠體較少光合作用主要部位導管∶篩管∶2021/5/947探究：綠色植物的光合作用一.驗證綠葉在光下制造有機物暗處理→部分遮光后光照→酒精脫色→漂洗→檢驗（作用）變量∶對照：設置對照：二氧化碳(設置對照)（水?。伾兓ǖ庖梗?顏色變化)二.驗證二氧化碳是光合作用的原料有二氧化碳和無二氧化碳用氫氧化鈉吸收鐘罩內的二氧化碳三.驗證綠葉在光下產生氧氣變量∶設置對照：檢測方法：光有光和無光帶火星的小木條（氧氣有助燃的特性）2021/5/948探究：綠色植物的呼吸作用一.驗證植物呼吸作用釋放能量變量∶設置對照：觀察指標：有無呼吸作用二.驗證植物呼吸作用產生二氧化碳三.驗證植物的呼吸作用消耗氧氣變量∶設置對照：檢測方法：燃燒的蠟燭（氧氣有助燃的特性）實驗成功的前提是：避免光合作用的影響（避光）萌發(fā)的種子和煮熟的種子溫度計讀數(shù)變化變量∶設置對照：檢測方法：有無呼吸作用萌發(fā)的種子和煮熟的種子澄清的石灰水(二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)有無呼吸作用萌發(fā)的種子和煮熟的種子2021/5/949愛護植被,綠化祖國①草原∶以草本耐旱植物為主②荒漠∶植物種類貧乏,植物十分耐旱③熱帶雨林∶高溫多雨,植物終年常綠④常綠闊葉林∶以常綠闊葉樹為主⑤落葉闊葉林∶以落葉闊葉樹為主⑥針葉林∶以松和杉等針葉林為主①森林面積正在逐漸減少②草場正在日益退化和沙化我國主要的植被類型面臨的主要問題采取措施:①1984年∶《中華人民共和國森林法》②1985年∶《中華人民共和國草原法》③九十年代∶“退耕還林、還草、還湖，退牧還草”④每年3月12日∶全國“植樹節(jié)”GO依法治理和科學化管理，走可持續(xù)發(fā)展道路2021/5/9501.沙漠地帶植物稀少,而熱帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地區(qū)植物的分布不均〈〉A.空氣B.土壤C.陽光D.水分2.下列與植物體內水分充足無關的一項是〈〉A.植株硬挺B.有利于無機鹽的吸收和運輸C.葉片舒展D.植物的莖能不斷長粗3.錫林郭勒與長白山氣溫相近,而植被類群卻不同,其主要原因是〈〉A.氣溫不同B.地形不同C.光照不同D.水的分布不同4.菜農賣菜時,不時往青菜上灑水,其主要目的是〈〉A.增加菜的重量B.使青菜干凈C.有利于水分散失D.補充水分,保持新鮮DDDD知識鞏固2021/5/9515.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們在樹蔭下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無關的是〈〉A.植物能夠吸收土壤中的水分B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量D.樹木的樹蔭遮擋了陽光6.移栽植物時,往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了〈〉A.減少呼吸作用B.減弱光合作用C.減少水分的散失D.加強蒸騰作用7.下列物質,一般不由植物體葉片上氣孔進出的是〈〉A.無機鹽B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣8.控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內水分蒸騰的是（）A、表皮細胞B、葉肉細胞C、保衛(wèi)細胞D、葉脈細胞9.植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是〈〉①水分的吸收和運輸

②無機鹽的運輸

③光合作用

④呼吸作用

⑤蒸騰作用A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤ACACB2021/5/95210.“鋤禾日當午，汗滴禾下土；……”這是同學們熟悉的詩句，“鋤禾”即給農田松土，人們辛苦地在農田為農作物松土的最主要的意義是〈〉A.破壞土壤中害蟲的生活環(huán)境

B.改善土壤中有益動物的生活環(huán)境

C.促進植物進行光合作用

D.增加土壤透氣性，促進根系進行呼吸作用11.生物細胞內進行呼吸作用的主要場所是〈〉A.葉綠體B.染色體C.細胞核D.線粒體12.“小草依依，踏之何忍?！痹O置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是(

)A、植物缺少無機鹽，影響生長

B、植物缺少水，影響光合作用C、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D、氣孔關閉，影響蒸騰作用DDC2021/5/95313.大氣中的氧氣沒有因人和動物的呼吸而減少,是由于〈〉A.光合作用的結果B.呼吸作用的結果C.大氣中氧含量增加的結果D.氧氣大量消耗的結果14.炎熱夏季的中午,陽光過強導致氣孔關閉,造成光合作用速率下降,其原因是〈〉A.植物吸收不到氧氣B.植物吸收不到二氧化碳C.植物吸收不到水D.淀粉無法及時運走15.合理密植有助于提高農作物單位面積的產量,其主要原因是〈〉A.充分利用了土壤肥力B.充分利用了土壤水分C.充分利用了陽光D.增加了植株數(shù)目ABC2021/5/95416.高溫多雨,植物終年常綠,植物種類特別豐富的植被類型是〈〉A.荒漠B.熱帶雨林C.草原D.常綠闊葉林17.為了合理利用和保護草原資源,以下措施中不能采取的是〈〉A.營造草原防護林B.將草原改為農田C.興修草原水利D.合理利用和開發(fā)18.二氧化碳引起的溫室效應可能造成全球氣候變暖和海平面上升,下面措施中與減輕和消滅溫室效應無關的是〈〉A.保護好現(xiàn)有森林,大力植樹造林B.積極治理大氣污染,研究把二氧化碳轉化為其他物質的措施C.減少礦物燃料的消耗,盡量使用太陽能,風能,水能等D.禁止使用氟利昂19.在我國各類型的植被中,占據(jù)主體地位的是〈〉A.草原B.荒漠C.森林D.熱帶雨林BBDC2021/5/95520.一般情況下，根毛細胞能從土壤中吸收水分是由于（）Ａ.根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度Ｂ.根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度Ｃ.根毛細胞液濃度