部編版小學五年級語文上冊習作《我的心愛之物》精美課件

習作：我的心愛之物統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時習作內(nèi)容每個人都有自己特別心愛的東西，你的心愛之物是什么？跟大家分享一下吧。貓頭鷹鬧鐘滑板鞋毛絨小熊雨傘文具盒小書包布娃娃花裙子我的心愛之物寫法培優(yōu)選定習作對象自己特別鐘愛的東西，對自己有特別意義的東西。什么是心愛之物呢？有哪些心愛之物可以寫呢？玩具、文具、生活用品等。選最熟悉的、最好寫的。從物品分類上來看學習用品鉛筆橡皮書包

削筆刀生活用品衣帽首飾交通工具公交卡娛樂玩具手工藝品數(shù)碼產(chǎn)品游戲用品裝飾擺件禮物贈品看看我們的課文，說說我們還可以寫些什么？動物植物學習用品生活用品娛樂玩具手工藝品花草植物寵物動物1白鷺………………2植物動物2落花生……………43桂花雨……………64*珍珠鳥……………9結(jié)合下面的范例來看看有哪些讓你心愛的原因。每個人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?

是你最愛的玩具小熊,還是你親手制作的那個陶罐?

是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,還是你在海灘上拾到的一只貝殼?物品可愛自己制作的陪伴時間長意外收獲

是爸爸獎勵你的那雙旱冰鞋,還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來的圍巾?

是好朋友轉(zhuǎn)學時送你的風鈴,還是舅舅在你生日時送的那只瓷虎?有成就感有情感價值有紀念意義親人贈與的誰能總結(jié)一下“心愛”的原因？物品本身很讓人喜歡物品是自己或親人朋友制作的物品陪伴時間很長物品是自己的努力換來的物品有紀念意義或者是生日禮物介紹心愛之物的樣子1.描寫外形。2.說明用途。如何向同學們介紹你的心愛之物呢？描寫外形我們寫物時，應該注意什么呢？

心愛之物的樣子一定要寫清楚。

如：介紹一種蔬菜或水果，調(diào)動視覺、味覺、嗅覺等從它的外形、顏色、滋味來觀察；

介紹電器、文具、玩具應重點從其外形、結(jié)構(gòu)、功能、玩法等方面入手觀察。那觀察時要注意些什么呢？觀察時注意要有一定的順序，抓住特點。對生活、學習有幫助；有紀念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變……說明用途與心愛之物相關的故事能以小見大的：選取那些看似細小平凡，實則含義深刻的故事作為文章的材料。能表達情感的：所述故事要能表達出你與心愛之物積極向上的情感。印象深刻的：在眾多故事中選取印象最深刻的一件事，印象深刻描述的細節(jié)才會完整。有話可說的：在這個故事中你有許多的心理活動、語言、動作，這樣的事件就會在習作中變得有話可說。抒發(fā)什么樣的真情實感與朋友的友誼常存

體會父母的愛成長的見證

抒發(fā)喜愛之情如何表達真情實感要有具體事情，不要寬泛表達。要注重細節(jié)，不要只寫大面。要用上能表現(xiàn)情感的形容詞、動作和心理活動。習作提綱開頭中間結(jié)尾點明心愛之物是什么?；貞浀玫健靶膼壑铩钡臅r間、地點、人物、事件。（略寫）成為“心愛之物”的原因。（詳寫）總結(jié)全文，表達喜愛之情。抓住特點，描寫樣子。（詳寫）怎么寫習作素材在寫作時應該如何開頭呢？1.對比式有的人喜歡……有的人喜歡……還有的人喜

歡……然而我最喜歡的是……2.開門見山式我有一個……它是我心愛的……3.設問式我有一樣心愛的物品，你們知道是什么嗎？讓我來

告訴你吧，那就是……在寫作時應該如何結(jié)尾呢？1.直抒胸臆……是我的心愛之物，它帶給我……我喜歡它。2.卒章顯志，畫龍點睛。望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會有一次成長。3.首尾呼應，凸顯主旨。每次看到它…………我總會看著它習作：我的心愛之物統(tǒng)編版語文五年級上冊第2課時

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書碰進了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過我包了書皮，所以書里面的內(nèi)容沒有被弄臟，回家后，我用濕巾紙把書皮擦了擦，她又像新的一樣了。

下面這段文字是《我心愛的“書朋友”》評改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？評改范例問題分析題目中有“心愛的”三個字，但是書弄臟了，作者并沒有表現(xiàn)出痛惜的心情，擦書的過程也寫得不夠詳細。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。

記得有一次，班上的同學一不小心把我的書碰進了污水里，我趕緊抖了抖上面的水漬，翻了翻，還好書里的內(nèi)容沒有被弄臟，但書皮上卻沾滿了污水。我心疼極了，不停地用紙巾擦拭?；丶液螅液鴾I水，把書皮小姐從里到外先用濕紙巾擦了一遍又一遍，又用干紙巾小心翼翼地擦干，直到她像新的一樣。語序調(diào)整，強調(diào)書皮臟了寫出心情，突顯“心疼”通過動作、神態(tài)表達“疼愛”技巧總結(jié)描述物品時突出一點。非重點幾句話帶過，重點內(nèi)容要詳細寫。寫心理活動，直接抒發(fā)感情。通過動作神態(tài)傳達情感更生動。我的“熊貓存錢罐”

我有一只熊貓，不過它不是國寶大熊貓，而是一個用塑料做的存錢罐。這是今年我過生日的時候，舅舅送給我的禮物。①①開篇介紹了“熊貓存錢罐”的來歷。佳作引路名師評價范文點評

我這只熊貓非常可愛。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬，活像一團巨大的絨球。②一張小嘴微②運用比喻的修辭手法描寫熊貓的外形，生動形象。微噘著，像是要跟我說話。更可愛的是它的姿勢，它一只胳膊向前努力地展開，好像在問我今天有沒有要往它肚子里存的錢，一只胳膊抱著三支翠竹，正在往嘴里遞呢，翠竹的顏色鮮艷明亮，與熊貓的黑白相間交相輝映，非常好看，我總是細致地把翠竹擦洗干凈，這樣，熊貓也會看起來開心許多呢。熊貓的肚子上有個扁扁長長的口，那是讓我往里存錢的地方，我每次投進去一個硬幣，就會聽見清脆的一聲響，晃晃熊貓的肚子，里面就叮當作響，就像熊貓的笑聲一樣。③有一次，學校舉行“為山區(qū)捐助”活動，老師說：“愿意捐助的③先概括描寫“熊貓存錢罐”的外形特點，再按照從上到下的順序依次介紹它的各個部位。同學明早把錢帶到學校?！蔽一氐郊?，還在猶豫捐不捐的時候，我看到了那肚子脹脹的存錢罐，它好像在說：“小主人，幫我消化一下，你拿去捐一半吧！”那時，我下定決心，幫熊貓存錢罐“消化”一下，也為捐助山區(qū)出一份力?、堍軘⑹鼍唧w事例，寫出“我”和“熊貓存錢罐”之間的故事。我愛我的“熊貓存錢罐”?、茛輰懗隽俗髡邔Α靶茇埓驽X罐”的喜愛之情。

“熊貓”的形象，大家都很熟悉。在這篇文章中，作者用了大量的筆墨把“熊貓”的外觀生動地描繪了一番，然后又運用擬人的修辭手法，描寫了“我”和“熊貓”之間的故事，讓“熊貓”似乎也有了生命。佳作點評心愛的鬧鐘我家有個小鬧鐘,這個小鬧鐘是我過生日時媽媽送給我的,我很喜歡它①小鬧鐘的樣子非?？蓯?它長著兩個黑珍珠似的大眼睛,天天注視著①開門見山，用簡潔的語言點明“我”的心愛之物及其來歷。佳作引路名師評價我,臉的兩側(cè)分別長著三根胡須,在面部中間的位置上有一個小小的鼻子。我左看看,右看看,“?。≡瓉硎秦堖湫螤畹?真好看呀！”我不禁感嘆。它穿著粉色的連衣裙,頭上戴著一朵粉色的小花,好像在問：“我美,還是你美？”它的手中緊緊抱著一個表盤,表盤里有12個阿拉伯數(shù)字,數(shù)字有紅的、有綠的、有粉的、有黃的,真是美極了。小鬧鐘的頭上有兩個小鈴鐺,背后有兩個旋鈕,一個是調(diào)整分針的,分針轉(zhuǎn)一圈,時針向前推進一格；另一個是調(diào)整鬧鐘指針的,把鬧鐘指針指向幾點,鬧鐘就會在幾點響。旁邊是一個可撥動的開關,是用來控制鬧鐘的。它的頭頂上還有一個按鈕,這個按鈕是鬧鐘響的時候關閉聲音用的。它可真是個好看又好用的小鬧鐘。②

②擬人。詳細介紹了小鬧鐘的樣子和使用方法。它每天早晨都叫我起床。有一天早晨,它不停地“丁零丁零”地叫著,我迷迷糊糊地睜開眼睛看了看時間,大喊道：“呀！都7點35了,壞了,壞了！”我頓時打起精神來,飛快地起床洗漱，吃完飯后馬上背上書包奔向?qū)W校。放學回到家,我抱起小鬧鐘說：“謝謝你,小鬧鐘,如果不是你叫我,我上課就要遲到了！”我說完后,不由得笑了。再看看它,它好像正微笑著對我說：“不客氣,這是我的職責呀！”③小鬧鐘天天不知疲倦地督促我,它理所當然地成了我的心愛之物?、堍弁ㄟ^講述“我”和小鬧鐘的故事，突出“我”對它的喜愛。④簡述小鬧鐘成為“我”的心愛之物的原因。

作者開篇交代了自己的心愛之物是小鬧鐘,并簡要介紹了小鬧鐘的來歷,接著用較多的筆墨生動地描寫了小鬧鐘的樣子,并介紹了它的使用方法,還講述了自己與小鬧鐘的故事,字里行間表達了“我”對小鬧鐘的喜愛之情。佳作點評習作就是我手寫我口，我手寫我心。作文寫好后張貼在班級里，大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂的事情。

辦一期“我的心愛之物”習作專欄。貼上習作和圖片，和同學分享。習作展示我的心愛之物

我的心愛之物是一盞臺燈，這盞臺燈守護著我好幾年了，就像在守護邊疆的爸爸一樣守護著我。這盞燈是我上學時爸爸送的禮物。一個花朵型的燈罩，加上一個調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤和一個開關按鈕，還有一個視力警告器。最與眾不同的是爸爸在燈柱上寫的字：送給我親愛的女兒。每天晚上，我習慣地坐在椅子上，按開開關，開始做作業(yè)。臺燈彎著身子認真地看著我學習，當我累的時候，看看燈柱上的字，就想起遠方的爸爸，為了保護國家，保護我們，辛苦地工作著，就立刻充滿的力量，投入到學習。當我在燈下讀課文時，就像在讀給親愛的爸爸聽，特別有勁。我十分愛惜這盞小臺燈。我把我們?nèi)业恼掌瑪[在燈的旁邊，這樣我寫作業(yè)時，就感覺爸爸媽媽都在陪著我。我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，是充滿著愛的燈，就像爸爸陪伴著我，陪伴著快樂成長。作者開篇交代了自己的心愛之物是一盞臺燈,并簡要介紹了臺燈的來歷,接著描寫了臺燈的樣子,字里行間表達了“我”對小鬧鐘的喜愛之情。佳作點評每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下（）、馮驥才眼中可愛的（）。

寫作時要圍繞（），將自己的喜愛之情融入（）。故鄉(xiāng)的桂花珍珠鳥心愛之物字里行間習作總結(jié)習作：我的心愛之物【習作內(nèi)容】每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。本次作文就請你寫一寫自己的心愛之物，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。【習作內(nèi)容】每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。本次作文就請你寫一寫自己的心愛之物，寫寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物。原因第一步：審題

本次作文寫“我的心愛之物”【寫法指導】什么心愛之物呢？自己特別鐘愛的東西，對自己有特別意義的東西。第一步：審題

本次作文寫“我的心愛之物”，【寫法指導】

可以是你最愛的玩具小熊，可以是你在海灘上拾到的貝殼，還可以是爸爸媽媽或者親朋好友送你的一份禮物，等等。第二步：立意

展現(xiàn)你的心愛之物帶給你的快樂，表達你對心愛之物的喜愛之情。確定心愛之物（玩具、文具、生活用品）。仔細觀察心愛之物。選最熟悉的、最好寫的。明確寫作的目的。在寫作之前我們要做哪些準備呢？植物動物手工禮物其他思維導圖開頭中間結(jié)尾點名自己的心愛之物是什么，開篇點題。怎樣得到心愛之物的。（略）心愛之物的樣子。（詳）自己和它之間的故事。（詳）總結(jié)全文，表達對心愛之物的喜愛之情。

看思維導圖，說說《白鷺》《落花生》是怎樣把白鷺、花生的特點寫具體的？從中你得到什么寫法上的啟示？外形、捕食（水田獨釣）、休息（樹頂閑立）、活動（黃昏低飛）等運用對比、排比、比喻、擬人等方法寫白鷺的時候用到了對比的方法，也寫到了白鷺的形態(tài)美。

看思維導圖，說說《白鷺》《落花生》是怎樣把白鷺、花生的特點寫具體的？從中你得到什么寫法上的啟示？略寫詳寫花生的外形、作用對比、借物喻人的方法這一課略寫了種花生的過程，詳細寫了過收獲節(jié)時父親和我們邊吃邊議論花生。1.仔細觀察，寫清樣子；寫具體的方法：2.三言兩語，說說來歷；3.具體事例，凸顯心愛。抓關鍵詞顯特點朋友送我的這只小狗十分活潑，又非常勇敢。圍繞特點寫具體

這個小鐘樣子很別致可愛。它是小老鼠形狀的，跟一支中性筆的高度一樣，鐘面比我的手掌寬一厘米。小老鼠的頭發(fā)和耳部是枯黃色的，圓圓的眼晴又大又黑，一個粉紅色的小鼻子，兩旁有短短的幾根胡須，一個小嘴巴，非?？蓯邸Ｋ亩瞧ぞ褪晴娒?，旁邊用花邊圍上，兩只小手捧著鐘面，兩只小腳夾著鐘面，好像生怕它掉了似的。它的后腦勺上有幾個小點，是用來聽聲音的，下面有一條又短又粗的尾巴。可愛的肉肉我家有一只可愛的狗狗，它的名字叫肉肉。肉肉是我生日時外婆送給我的禮物。它可愛極了！肉肉全身是棕色的，毛很蓬松，因此看起來胖嘟嘟的，就像一個圓鼓鼓的大皮球。它和我一樣，有一雙美麗動人的大眼睛。①①簡單地交代了心愛之物的由來。運用比喻的手法寫出了小狗的外貌特點，給人印象深刻。肉肉可貪玩了。每到周末，我一回家，它就跑過來沖著我直嚷嚷，好像在說：“出去玩，出去玩……”有時，它還對著門汪汪直叫。我生氣地大喊：“別吵啦！”肉肉像是被我嚇到了，呆呆地蹲在墻角，像個委屈的孩子，用黑溜溜的眼睛盯著我，嘴里發(fā)出咕咕的響聲，好像在說：“求求你了，就玩一小會兒！”看著它那可憐樣兒，我只好笑著說：“好吧，就玩一會兒?！边@時候，它就會跳到我腿上，舔我的臉，然后又興奮地叫嚷起來，又蹦又跳的。②一到公園，它淘氣的本性就顯露無遺。瞧它，跑得飛快，一會兒沖進草叢追蝴蝶，一會兒②好可愛的小狗啊！不能出去玩，還會裝可憐呢！小作者運用聯(lián)想的方法把小狗的神態(tài)描寫得非常生動形象！把一條后腿搭在樹枝上撒尿，一會兒又這兒嗅嗅那兒刨刨……③我跟在它后面扯破了嗓子喊，它也不聽，只把我當成一團空氣?；氐郊遥_上身上都是泥，臟兮兮的，還在家里跑來跑去，地板上都是泥腳印。好不容易給它洗完澡，它居然把身③好淘氣的小狗?。⌒∽髡哌\用排比的修辭手法將小狗的淘氣表現(xiàn)得淋漓盡致。子一抖，它身上的水和一些細毛都甩在我身上，弄得我成了一只名副其實的落湯雞！

肉肉還很貪吃。它的吃相一點兒也不雅觀。每當我給它倒狗糧、泡牛奶、喂海藻粉的時候，它就兩眼冒光，那眼神充滿了渴望。有時還能看見它口水直流三千尺的情景。它的尾巴搖得像綻開的花朵，十分歡快！它大口吃著狗糧，生怕有人搶了去。喝牛奶也不能有人打攪，仿佛這是個十分神圣的時刻。瞧它一邊不住地伸出舌頭舔著牛奶，一邊眼睛還滴溜溜地東張西望，弄得滿臉都是牛奶。吃完了，它甩甩頭，把嘴上的牛奶甩干，那模樣真滑稽?、堍芎秘澇缘男」钒?！小作者運用夸張、比喻的修辭手法生動形象地展現(xiàn)了小狗的這一特點。我喜歡我家的肉肉，它給我?guī)砹藷o窮的快樂，是我童年時代最好的玩伴?、茛菘偨Y(jié)全文，表達了自己的喜愛之情。點評：

文章從“可愛的外形”“貪玩的性格”“貪吃的習性”三個方面來介紹小狗，詳略得當，重點突出。特別是描寫小狗貪玩的部分，小作者通過對肉肉“不能出去玩時裝可憐”和“出去玩時撒野”的描寫，讓我們也深深地愛上了這只小狗。按一定順序描寫物品的外形特征；總結(jié)：抓住心愛之物的特點和喜歡的原因；通過具體事例來突出自己對它的喜愛等。1、外形：形狀、大小、顏色、材料、組成。運用列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法。運用比喻、對比、擬人等修辭手法。描寫外形2.觀察順序：按一定的順序觀察從整體到局部從上到下從外到內(nèi)……描寫外形對生活、學習有幫助；有紀念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。說明用途心愛之物來歷；讓我思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；心愛之物是友誼的橋梁；……與心愛之物相關的故事與朋友的友誼常存體會父母的愛成長的見證抒發(fā)喜愛之情。抒發(fā)真情實感在寫作時應該如何開頭呢？（1）對比式有的人喜歡……有的人喜歡……還有的人喜歡……然而我最喜歡的是……（2）開門見山式我有一個……它是我心愛的……（3）設問式我有一樣心愛的物品，你們知道是什么嗎？讓我來告訴你吧，那就是……在寫作時應該如何結(jié)尾呢？（1）直抒胸臆……是我的心愛之物，它帶給我……我喜歡它。（2）卒章顯志，畫龍點睛望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會有一次成長。（3）首尾呼應，凸顯主旨每次看到它…………我總會看著它我的心愛之物是

。它的特點是

。（總起全文）

它的樣子是

。（圍繞特點，重點描寫）我是這樣得到它的

。（可以三言兩語，也可以重點寫）

我喜愛它是因為

事。（具體寫事例，用對比等寫法，寫出自己的喜愛之情）習作初稿根據(jù)提示，自主練習習作：我的心愛之物修改習作【自主評價】你能得（）

1.說清楚了樣子、來歷和喜歡的理由得一顆星。2.說得有順序得一顆星。3.用了恰當?shù)膶懛ò研膼壑锏臉幼?、作用等說具體得一顆星。我寫清楚了心愛之物的樣子，還把我和它之間的故事說清楚了，可以得兩顆星。我按照順序來寫了，不過沒有寫具體，只能得一顆星。這篇習作，你覺得寫得怎么樣？讀一年級時，一天放學，媽媽帶我去玩具店，打算買個玩具送給我，當作生日禮物。剛進店，我一眼就看中了“小熊打鼓”，如愿以償?shù)匕阉鼛Щ亓思?。它是我最心愛的玩具，也是在童年一直陪伴我的好伙伴。當我開心時，就向它傾訴；當我傷心時，也向它傾訴，在它那里，我總會得到安慰和鼓勵。這是我的心愛之物，雖然我現(xiàn)在長大了，不怎么玩這種小玩具了，但是我依然愛惜它。這位同學寫出了小熊打鼓的來歷，也寫出了自已喜愛這個玩具的原因，但是沒有把玩具的樣子寫出來，我們讀起來，感覺作者對玩具的喜愛之情表達得不夠。怎把自己的喜愛之情表達得更充分呢？寫出初見的喜愛：把樣子寫具體，寫出可愛，有趣。怎把自己的喜愛之情表達得更充分呢？寫出相處時的陪伴：用事例說說開心和傷心時如何對它傾訴，怎樣得到安慰和鼓勵。怎把自己的喜愛之情表達得更充分呢？寫出自己對它的愛護：具體寫一寫我現(xiàn)在是怎么愛惜它的。修改習作

讀一年級時，一天放學，媽媽帶我去玩具店，打算買個玩具送給我，當作生日禮物。剛進店，我一眼就看中了“小熊打鼓”。

這個玩具特別美觀。鼓鼓的小熊，毛是枯黃色的，耳朵是半圓形的，兩只烏黑的眼睛緊緊盯著前方。小熊的鼻子有點往上翹，鼻子頭是黑色的。小熊上身穿著一個小綠襖，帶著一個紅領結(jié)，胸前掛著一個大鼓，鼓面跟碗口一樣大，側(cè)面是綠色的。別看鼓小，但是和學校的小軍鼓一樣，敲起來很威風。我對媽媽說：“媽媽，這個小鼓太可愛了！我喜歡它！”媽媽馬上幫我買了這個玩具，我高興地從售貨員阿姨手里接過小熊打鼓，如愿以償?shù)匕阉鼛Щ亓思摇懗龀跻姷南矏郏喊褬幼訉懢唧w，寫出可愛，有趣。修改習作它是我最心愛的玩具，也是在童年一直陪伴我的好伙伴。它不會說話，可跟人比起來，它更令我喜歡。因為它總是跟我在一起，總會靜靜聽我訴說，不會笑話我，不會批評我，不會泄露我的秘密。當我開心時，就找它傾訴；當我傷心時，也向它傾訴，在它那里，我總會得到安慰和鼓勵。

二年級的一天中午，我踢足球時，不小心把王阿姨家的玻璃打碎了，爸爸媽媽只好賠償。他們還因為這件事把我狠狠教訓了一頓。我不開心，只好偷偷跟打鼓的小熊訴說，小熊敲敲鼓，“咚咚咚”，烏黑的眼睛看著我，仿佛在對我說：“沒事，做錯事以后改正就行了，不要放在心上?！蔽耶敃r心情大有好轉(zhuǎn)，對小熊說：“嗯，知道了！”平時，只要我做了好事，或者被老師表場了，我也會神氣地告訴小熊。它也總是“咚咚咚”，響亮地回答我:“做得很好，以后繼續(xù)加油！”我笑著說：“嗯，我會的，一定！”寫出相處時的陪伴：用事例說說開心和傷心時如何對它傾訴，怎樣得到安慰和鼓勵。修改習作

這就是我的心愛之物，雖然我現(xiàn)在長大了，不怎么玩這種小玩具了，但是我依然愛惜它。我把它放在我的床頭，和小鬧鐘放在一起。每天早晨，睜開眼，就能看到它對我微笑。放學回家，做作業(yè)之前，我總是習慣性地把它拿起來，擦拭一遍，看看它。寫出自己對它的愛護：具體寫一寫我現(xiàn)在是怎么愛惜它的。我們來總結(jié)一下修改后的習作是怎樣把喜愛之情寫具體的。寫樣子時，抓住“美觀”的特點具體描述，寫出令人喜愛的特點。寫具體事例時，發(fā)揮想象，通過動作、神態(tài)、語言等描寫，運用對比等，寫出相處時的喜愛。

可以具體寫自己是怎么愛護它的。四讀習作并修改一讀看語句是否通順，有沒有錯別字；二讀看用詞是否準確，有沒有運用積累的好詞好句；三讀有沒有運用對比等方法寫出喜愛之情；四讀看有沒有自己個性化的語言或與眾不同的敘述方式。自我修改習作范文賞析

我生日那天，媽媽沒給我買好看的衣服，也沒給我買好看的書，而是給我買了一份特別的禮物——蠟筆小新存錢罐。蠟筆小新存錢罐開頭講述了存錢罐的來歷，引出中心。范文賞析

我打量著蠟筆小新存錢罐，蠟筆小新身高大概25厘米，蠟筆小新頭上戴著一頂棕色的大帽子，上面有一個瞇著眼睛，微笑著的小笑臉。在帽子的后面，有一個小口子，這里面就是放錢的地方哦！蠟筆小新存錢罐整體外形