云南省昆明市東川區(qū)第二中學(xué)2022年高三生物模擬試卷含解析

云南省昆明市東川區(qū)第二中學(xué)2022年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成?！耙葝u素原”有86個(gè)氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個(gè)氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體A.加快了氨基酸的脫水縮合

B.促進(jìn)了限制酶的合成C.參與了肽鏈的剪切加工

D.能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)參考答案：C2.下列關(guān)于雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是：A．一個(gè)含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制，共需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×m個(gè)B．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基A占全部堿基的34%，則堿基G占16%C．含有a個(gè)堿基、b個(gè)腺嘌呤的雙鏈DNA分子中，共含有a-b個(gè)氫鍵D．一個(gè)大腸桿菌擬核中的DNA分子中含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)參考答案：B【分析】1、DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

2、DNA分子復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過(guò)程，規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板，堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行；DNA分子復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的過(guò)程?！驹斀狻亢衜個(gè)腺嘌呤的DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)是（2n-1）×m個(gè)，A錯(cuò)誤；雙鏈DNA分子中A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，即A=T，G=C，A+G之和占?jí)A基總數(shù)的一半，故堿基A若占全部堿基的34%，則堿基G占16%，B正確；A-T之間為兩個(gè)氫鍵，G-C之間為三個(gè)氫鍵，含有a個(gè)堿基、b個(gè)腺嘌呤的雙鏈DNA分子中，A-T堿基對(duì)為b對(duì)，G-C堿基對(duì)的數(shù)量為（a-2b）÷2，故氫鍵數(shù)量為：2b+3×（a-2b）÷2=（3a/2）-b，C錯(cuò)誤；大腸桿菌的擬核為環(huán)狀DNA分子，不含游離的磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)、DNA半保留復(fù)制、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力。3.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說(shuō)法正確的是A．細(xì)胞需要儲(chǔ)備大量的ATPB．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解D．黑暗條件下，只有線粒體可以產(chǎn)生ATP參考答案：B4.科研人員為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡(jiǎn)稱M

細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)臉：組別處理方式檢測(cè)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞對(duì)照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析，不正確的是A．實(shí)驗(yàn)證明M

細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞B．經(jīng)M

細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞C．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子D．實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)與脊椎動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合殺傷癌細(xì)胞的淋巴細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，由T細(xì)胞增殖分化形成，參與細(xì)胞免疫，不需要抗體。5.今年，我國(guó)部分地區(qū)降雨量較大，導(dǎo)致了洪水和泥石流等自然災(zāi)害。下列關(guān)于洪水和泥石流等自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)?shù)厝郝溆绊懙姆治觯_的是A.洪水和泥石流不會(huì)影響群落演替的方向，但會(huì)影響群落演替的速度B.泥石流發(fā)生區(qū)域的群落演替屬于初生演替C.當(dāng)?shù)厝郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)不復(fù)存在，但水平結(jié)構(gòu)依然存在D.當(dāng)?shù)厝郝涞臓I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，也可能有新物種的入侵參考答案：D6.下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，不正確的是A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在二者都具有細(xì)胞膜、DNA等B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所都是核糖體C.同一生物體的組織中可以同時(shí)存在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞D.能發(fā)生染色體變異是真核細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞的特點(diǎn)之一參考答案：C【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在二者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA等，A正確；B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，B正確；C.同一生物體的組織中不可能同時(shí)有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D.真核生物存在染色體，而原核生物沒(méi)有染色體，D正確；故選：C。7.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是A．液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器

B．細(xì)胞中核糖體的形成不一定都與核仁有關(guān)C．溶酶體能合成多種水解酶

D．細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的參考答案：B8.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多C．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道D．吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端參考答案：A本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能。mRNA合成在細(xì)胞核中進(jìn)行，而核糖體結(jié)合到mRNA上進(jìn)行翻譯的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，因此mRNA合成的同時(shí)不會(huì)結(jié)合核糖體，A項(xiàng)錯(cuò)誤。高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形式有關(guān)，所以唾液腺細(xì)胞、胰腺細(xì)胞等具有分泌功能的細(xì)胞中含有的高爾基體多，B項(xiàng)正確。核孔為酶和mRNA大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C項(xiàng)正確。吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)需要耗能，故小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)的線粒體在吸收物質(zhì)時(shí)集中分布在細(xì)胞兩端以提供能量，D項(xiàng)正確。9.有關(guān)下列幾種單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（

）①衣藻

②草履蟲

③變形蟲

④細(xì)菌

⑤藍(lán)藻A、各細(xì)胞都含有兩種核酸

B、①②③的細(xì)胞中具有核膜、核仁

C、②③④一定是異養(yǎng)生物

D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性參考答案：C10.下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖的分析正確的是

A.A中肯定含有C、H、O、N、S元素B.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性C.多肽中B的數(shù)目大于C的數(shù)目D.①過(guò)程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都是核糖參考答案：C11.將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。但達(dá)到平衡后，那種溶液中的細(xì)胞細(xì)胞液的濃度最大？A．清水

B．蔗糖溶液

C．KNO3溶液

D．一樣大

參考答案：B12.關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞癌變的過(guò)程有遺傳物質(zhì)的改變

B．衰老的細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低

C．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在外界不利因素影響下正常生命活動(dòng)受損而引起的死亡

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：答案：C13.（10分）有人做了以下的實(shí)驗(yàn)以研究pH對(duì)酶活性的影響:準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì),試管均置于25℃室溫條件下,各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表:酶溶液的pH12345蛋白塊消失的時(shí)間(min)139114560(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下方的坐標(biāo)圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線。（2分）

(2)提供2種使實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诟虝r(shí)間內(nèi)完成的方法:____________________。（4分）(3)如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,還應(yīng)補(bǔ)充怎樣的對(duì)照實(shí)驗(yàn)?（2分）____________________。(4)除了本實(shí)驗(yàn)外,請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便易行的方案來(lái)測(cè)定pH對(duì)酶活性響:__________________。（2分）參考答案：(1)見下圖:

(2)適當(dāng)提高溫度以增加酶的催化活性;提高酶的濃度;將蛋白塊切得更小些,以增加蛋白酶和蛋白質(zhì)的接觸面積(3)另取若干不含酶,但pH各不相同的試管,每支試管中均加一塊1cm3的正方體凝固的蛋白塊,即給原來(lái)的每支試管都設(shè)計(jì)相應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)(4)在一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定不同pH條件下蛋白塊的消化程度試題分析：蛋白塊消失的時(shí)間越短，對(duì)應(yīng)酶的活性越大。酶的活性除了受pH影響之外，還受溫度的影響，蛋白塊消失的時(shí)間也與酶和反應(yīng)物的接觸面積大小有關(guān)。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了排除酶之外的其他因素的作用，則對(duì)照組除不加入酶或使酶失活之外，其余條件都應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組相同。【解析】14.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（）A．糖原、脂肪、淀粉都是動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)B．馬拉松運(yùn)動(dòng)員在沖剌階段，肌糖原迅速分解形成葡萄糖，通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生大量ATPC．膽固醇參與血液中的脂質(zhì)運(yùn)輸及穩(wěn)定動(dòng)、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者可能會(huì)出現(xiàn)酸中毒、肌肉酸痛等癥狀參考答案：D【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；糖類的作用；脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用；有氧呼吸的過(guò)程和意義．【分析】1、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系2、血紅蛋白異常是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的直接原因，而血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣．【解答】解：A、淀粉是植物多糖，A錯(cuò)誤；B、馬拉松比賽過(guò)程中，人體血糖不斷被消耗，這時(shí)胰高血糖素含量會(huì)升高，分解肝糖原等途徑維持血糖含量穩(wěn)態(tài)，B錯(cuò)誤；C、膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的癥狀是紅細(xì)胞呈現(xiàn)鐮刀狀，不能正常運(yùn)輸氧氣，導(dǎo)致機(jī)體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，可能會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛癥狀，D正確．故選：D．

15.下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物

B．固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法，這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小

C．實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是使酵母細(xì)胞處于感受態(tài)，提高發(fā)酵效率

D．若最終凝膠珠的顏色泛白，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低參考答案：D16.用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推知，這種細(xì)胞器不可能完成的以下生化反應(yīng)是A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量C．2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→6CO2+20[H]+能量

D．CO2+H2O→（CH2O）+O2參考答案：A17.如圖表示水和電解質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.血漿滲透壓升高時(shí)，結(jié)構(gòu)A的分泌活動(dòng)加強(qiáng)B.大量飲水后，激素X在血液中含量增加C.激素X的作用結(jié)果是尿量減少D.在腎小管中可吸收全部的葡萄糖和氨基酸參考答案：B據(jù)圖分析，激素X是抗利尿激素，A是下丘腦。當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，下丘腦的分泌活動(dòng)加強(qiáng)，產(chǎn)生的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，尿量減少，AC正確；大量飲水后，抗利尿激素在血液中含量減少，B錯(cuò)誤；正常情況下，原尿中的葡萄糖、氨基酸可以被腎小管全部重吸收，D正確。18.居里夫人對(duì)核物理學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但她在研究工作中長(zhǎng)期接觸放射線物質(zhì)，患上了白血?。羁赡艿牟∫蚴欠派渚€物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生了（）A．基因重組 B．基因復(fù)制 C．基因突變 D．基因分離參考答案：C【考點(diǎn)】基因突變的特征．【分析】基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來(lái)源．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：放射性物質(zhì)具有放射性，屬于物理致癌因子，會(huì)導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，從而產(chǎn)生細(xì)胞癌變．因此居里夫人患上了白血病可能的病因是放射性物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生了基因突變．故選：C．19.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)D．外界條件均適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案：B20.在肝臟細(xì)胞生理活動(dòng)過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的細(xì)胞器有(

)

A．高爾基體

B．細(xì)胞核

C．線粒體

D．葉綠體參考答案：C21.某同學(xué)患流感，醫(yī)生建議多休息多喝水，以增強(qiáng)機(jī)體的免疫功能。當(dāng)流感病毒侵入人體后，多種免疫細(xì)胞被激活。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散B.效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)源于T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的分化C.吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原之后，將病原體特有的抗原傳遞給T細(xì)胞D.病毒侵入人體后先進(jìn)行細(xì)胞免疫再進(jìn)行體液免疫參考答案：D【分析】1、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻繚{細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與抗原特異性結(jié)合，因此可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散，A正確；效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)源于T細(xì)胞和記憶細(xì)胞的分化，B正確；吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原之后，將病原體特有的抗原傳遞給T細(xì)胞，C正確；病毒入侵人體后，在體液中機(jī)體先通過(guò)體液免疫進(jìn)行消滅，病毒侵入細(xì)胞內(nèi)后，則通過(guò)細(xì)胞免疫使靶細(xì)胞裂解，最終通過(guò)體液免疫將其清除，D錯(cuò)誤；故選D。22.組織液過(guò)多引起的全身或身體部分腫脹成為水腫。以下關(guān)于水腫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.嬰兒食用劣質(zhì)奶粉可引起組織水腫B.癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管可引起組織水腫C.碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂，可用熱敷減緩水腫D.組織液最后回流進(jìn)入血管和淋巴管，可消除水腫參考答案：C【分析】組織水腫是指組織間隙中積聚的組織液過(guò)多，其引發(fā)原因包括2大層面5項(xiàng)原因，如圖所示：【詳解】A、劣質(zhì)奶粉中蛋白質(zhì)含量不夠高，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，從而引起血漿蛋白減少，血漿滲透壓下降，引發(fā)組織水腫，A正確；B、癌細(xì)胞進(jìn)入并堵塞淋巴管，可引起組織蛋白增多，組織液滲透壓升高，引發(fā)組織水腫，B正確；C、碰撞導(dǎo)致毛細(xì)血管破裂，可用冰袋或涼水冷敷使周圍毛細(xì)血管收縮，連用三五天后就可以熱敷促進(jìn)瘀血吸收，若直接熱敷會(huì)加重局部血管損傷，C錯(cuò)誤；D、組織液與血漿和淋巴管能進(jìn)行物質(zhì)交換，水最后回流進(jìn)入血管和淋巴管，可消除水腫，D正確。故選C【點(diǎn)睛】歸納識(shí)記組織水腫引發(fā)的原因是解題的關(guān)鍵。23.下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布，在圖示結(jié)構(gòu)上A.生物膜為葉綠體內(nèi)膜B.可完成光合作用的全過(guò)程C.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換：光能→電能→化學(xué)能D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)參考答案：C24.動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B.先天性行為是由生物體中遺傳物質(zhì)所決定的行為C.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)D.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少參考答案：C動(dòng)物可以通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味等叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”，A正確；先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，B正確；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的，C錯(cuò)誤；動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，D正確。25.下圖是反射弧的某類模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的相關(guān)結(jié)構(gòu)）。下列有關(guān)敘述正確的是

(

)A.該圖可表示膝跳反射的模式圖B.刺激圖中的e，a處會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)C.興奮在bd上的傳導(dǎo)方向與細(xì)胞膜內(nèi)的電流方向相反D.若c中Ⅰ處釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，Ⅱ處可測(cè)得電位變化參考答案：D【分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【詳解】膝跳反射只涉及兩個(gè)神經(jīng)元，而圖中神經(jīng)元＞2個(gè)，不能表示膝跳反射的模式圖，A錯(cuò)誤；圖中e為感受器，a為效應(yīng)器，刺激刺激圖中的e，a處會(huì)產(chǎn)生相關(guān)反應(yīng)，但感覺(jué)產(chǎn)生部位應(yīng)在大腦皮層，B錯(cuò)誤；在膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，在膜內(nèi),局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，Ⅰ表示突觸前神經(jīng)元，Ⅱ表示突觸后神經(jīng)元，神經(jīng)遞質(zhì)能從突觸前神經(jīng)元傳向突觸后神經(jīng)元，故若c中Ⅰ處釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，Ⅱ處可測(cè)得電位變化，D正確?！军c(diǎn)睛】做對(duì)本題的關(guān)鍵是要判斷反射弧各部分結(jié)構(gòu)，由題圖可知，d的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié)，為傳入神經(jīng)。進(jìn)而可推測(cè)出a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，e是感受器。26.下圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)模式圖，其中a和b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞绞?，下列的敘述不正確的是(

)A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則二氧化碳的擴(kuò)散方向是Ⅱ→ⅠB．細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與①都有密切的關(guān)系C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度D．b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程不能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】酶、ATP及代謝類型若圖示為肝細(xì)胞膜，Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，代表膜外，外界溶液濃度高時(shí)，水分子的運(yùn)輸方向可由Ⅱ→Ⅰ，A正確；細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與①糖蛋白都有密切的關(guān)系，B正確；適當(dāng)提高溫度能加快分子的運(yùn)動(dòng)，故適當(dāng)提高溫度將加快②蛋白質(zhì)和③磷脂雙分子層的流動(dòng)速度，C正確；a從低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；而b從高濃度到低濃度，不需要載體和ATP，屬于自由擴(kuò)散．a(chǎn)、b過(guò)程均能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性，D錯(cuò)誤。【思路點(diǎn)撥】①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層．a(chǎn)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體（需要消耗能量）；b的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量．細(xì)胞間的識(shí)別與糖蛋白有關(guān)．糖蛋白在細(xì)胞膜的外表面，故Ⅰ為細(xì)胞的外側(cè)，Ⅱ?yàn)榧?xì)胞的內(nèi)側(cè)。27.灰沼貍生活在南非，營(yíng)集群生活。一些個(gè)體在群中其它個(gè)體取食時(shí)，占據(jù)高處放哨。放哨者通常第一個(gè)發(fā)現(xiàn)接近的捕食者，并且發(fā)出告警聲后，迅速到達(dá)安全的地方。研究者做了如下實(shí)驗(yàn)：組別受試者實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組前3天沒(méi)參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個(gè)個(gè)體站崗頻繁且時(shí)間長(zhǎng)不喂食10個(gè)個(gè)體站崗不頻繁，且時(shí)間短乙組前3天參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個(gè)個(gè)體站崗頻繁且時(shí)間長(zhǎng)不喂食10個(gè)個(gè)體站崗不頻繁，且時(shí)間短

據(jù)上述現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)，無(wú)法推斷出：A.站崗放哨是利己又利他的動(dòng)物行為B.站崗放哨者與取食者是互利共生關(guān)系C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與是否經(jīng)歷過(guò)站崗放哨無(wú)關(guān)D.站崗放哨行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果參考答案：B灰沼貍的站崗放哨屬于社會(huì)行為，社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，動(dòng)物的聲音、動(dòng)作等起到傳遞信息的作用，是利己又利他的動(dòng)物行為，A正確；站崗放哨者與取食者是同一種生物，而互利共生為種間關(guān)系，B錯(cuò)誤；甲乙兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比，說(shuō)明站崗放哨的頻率和時(shí)間與是否經(jīng)歷過(guò)站崗放哨無(wú)關(guān)，C正確；站崗放哨行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，D正確。28.下列各項(xiàng)中存在等位基因的是A．DNA的兩條鏈上

B．聯(lián)會(huì)時(shí)的四分體上C．兩條非同源染色體上

D．兩條姐妹染色單體上參考答案：B29.取1-5號(hào)5支試管，分別加入2mL淀粉溶液，控制溫度等條件并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下表（除表中列出的外，其余條件都適宜）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，試管內(nèi)容物變藍(lán)的是

（

）試管號(hào)12345說(shuō)明溫度37℃37℃37℃95℃37℃反應(yīng)時(shí)間都是10min；最后都加入３滴碘液加入物并混勻２mL鮮唾液２mL清水２mL稀釋10倍的鮮唾液２mＬ鮮唾液２滴濃鹽酸+２mL鮮唾液A．l．2．3

B．2．4．5

C．3．4．5

D．2．3．4參考答案：B30.某植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比，下列哪一項(xiàng)不會(huì)有明顯的差異(

)A.線粒體的數(shù)量

B．水的含量

C．DNA的含量

D．葉綠體的數(shù)量參考答案：C31.下圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①、②、③、④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.若①中胰高血糖素含量上升，則通過(guò)a途徑的葡萄糖量小于通過(guò)b途徑的B.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫?zé)崃康闹饕獊?lái)源之一C.當(dāng)①中滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素的分泌量增加D.正常情況下，①、②、④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡參考答案：C32.某地區(qū)每1萬(wàn)人有男性色盲患者50人，假如該地區(qū)男女比例為1∶1，則該地區(qū)女性攜帶者約A．

99人B．

199人C．

50人D．

100人參考答案：A33.對(duì)下列四幅圖的描述錯(cuò)誤的是（

）A.圖甲中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，秋水仙素抑制紡錘體形成發(fā)生在b階段B.圖乙中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性較低C.圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降D.圖丁中在有絲分裂的過(guò)程中，cd段著絲點(diǎn)分裂，屬于有絲分裂后期參考答案：C34.下列在關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的描述正確的是A.健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)灰綠色B.向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，可觀察到勻漿呈橘黃色C.用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，也一定能觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象D.酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成藍(lán)綠色參考答案：B健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，A錯(cuò)誤。向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，可觀察到勻漿呈橘黃色，B正確。質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，若所用硝酸鉀溶液濃度過(guò)高，會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞失水過(guò)多死亡，不一定會(huì)觀察到自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，D錯(cuò)誤。35.下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（

）

A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，葉綠體基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低參考答案：D36.結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，人體接種卡介苗將獲得相應(yīng)免疫力．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．結(jié)核桿菌入侵后，漿細(xì)胞會(huì)增殖分化并產(chǎn)生特異性抗體B．結(jié)核桿菌再次入侵時(shí)，巨噬細(xì)胞會(huì)吞噬處理結(jié)核桿菌C．注射卡介苗的作用是刺激人體內(nèi)記憶細(xì)胞的增殖分化D．卡介苗對(duì)人體來(lái)說(shuō)是一種抗原，會(huì)被效應(yīng)T細(xì)胞裂解參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的淋巴細(xì)胞更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞．2、對(duì)于胞內(nèi)寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當(dāng)寄生生物進(jìn)入細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除．【解答】解：A、漿細(xì)胞不能增殖分化，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí)，吞噬細(xì)胞吞噬結(jié)核桿菌，暴露出結(jié)核桿菌特定的抗原，記憶細(xì)胞會(huì)識(shí)別抗原并迅速增殖分化，B正確；C、卡介苗相當(dāng)于抗原，注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體，C錯(cuò)誤；D、卡介苗是一種減毒的活性牛型結(jié)核桿菌疫苗，結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞（被結(jié)核稈菌入侵的宿主細(xì)胞）密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡，D錯(cuò)誤．故選：B．

37.如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離B．若兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是極體，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞C．由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個(gè)染色體組和8條染色單體參考答案：B考點(diǎn)：基因重組及其意義；減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化．分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，染色體排列在赤道板上，所以處于減數(shù)第二次分裂中期；圖2細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體、沒(méi)有染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期．解答：解：A、圖1所示圖中顯示染色體發(fā)生了交叉互換，可能含有等位基因，若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離，A正確；B、若兩圖所示細(xì)胞由一個(gè)卵原細(xì)胞分裂而來(lái)，如果圖2為卵細(xì)胞，則圖1是第一極體或次級(jí)卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、由圖1、2看出，初級(jí)卵母細(xì)胞聯(lián)會(huì)時(shí)期發(fā)生了交叉互換，交叉互換屬于基因重組的一種類型，C正確；D、圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，相同形態(tài)的染色體只有1條，說(shuō)明含有1個(gè)染色體組，另外含有8條染色單體，D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂圖形的識(shí)別以及交叉互換的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和分析理解能力，難度適中．解題關(guān)鍵是明確兩細(xì)胞分裂時(shí)期，并確定細(xì)胞2并非來(lái)自于細(xì)胞1．38.綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，下圖表示了兩者之間的部分關(guān)系。圖中的相關(guān)分析正確的是（

）A．①過(guò)程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能B．陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，X物質(zhì)含量增加C．①～⑤過(guò)程中能使ADP含量增多的是②和④D．圖中③過(guò)程進(jìn)行的部位是線粒體基質(zhì)參考答案：B39.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小

C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移參考答案：D40.無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄是人們青睞的兩種農(nóng)產(chǎn)品，下列關(guān)于無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄的敘述，正確的是A.三倍體無(wú)子西瓜高度不育，其產(chǎn)生的變異為不可遺傳變異B.三倍體無(wú)子西瓜減數(shù)分裂紊亂，不存在三倍體無(wú)子西瓜種子C.生長(zhǎng)素并未改變無(wú)子番茄的遺傳物質(zhì)，其無(wú)子性狀是可以遺傳的D.無(wú)子番茄中沒(méi)有種子，但其植株中仍能發(fā)生孟德爾遺傳定律參考答案：D【分析】無(wú)子西瓜的培育的具體方法：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)，這樣就會(huì)得到三倍體西瓜?！驹斀狻咳扼w無(wú)籽西瓜高度不育，屬于可遺傳變異，A錯(cuò)誤；三倍體西瓜的植株在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，細(xì)胞中同源染色體為三條，聯(lián)會(huì)紊亂，因此難以產(chǎn)生正常可育的配子，但也可能產(chǎn)生極少數(shù)種子，B錯(cuò)誤；適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子番茄，種子由受精卵發(fā)育而成，番茄雌蕊柱頭由于沒(méi)有接受花粉，就沒(méi)有受精卵，自然就不會(huì)結(jié)種子。這種無(wú)子番茄的性狀是不能遺傳的，因?yàn)闆](méi)有改變它的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；無(wú)子番茄中沒(méi)有種子，但其植株性狀的遺傳仍能遵循孟德爾遺傳定律，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無(wú)子西瓜的培育過(guò)程，掌握其采用的方法及原理，同時(shí)理解三倍體西瓜無(wú)子的原因，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，這說(shuō)明體內(nèi)血糖濃度下降，細(xì)胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫，所以通過(guò)____________方式加速熱量的產(chǎn)生，導(dǎo)致全身顫抖。另一方面通過(guò)_____________方式，減少熱量散失，所以面色蒼白。參與上述調(diào)節(jié)的組織和器官，在神經(jīng)系統(tǒng)中有大腦皮層、下丘腦和垂體，內(nèi)分泌腺有腎上腺、__________和胰島等。（2）人在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸會(huì)不由自主地明顯加深加快，此時(shí)調(diào)節(jié)呼吸的中樞位于___________，但若有必要也可以自主調(diào)整呼吸頻率，則此時(shí)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞位于_____________。（3）器官移植難以成活，主要原因是外來(lái)器官對(duì)接受移植的人體來(lái)說(shuō)是異物，而一些藥物，如類固醇、環(huán)孢霉素A等，可以使T細(xì)胞的增殖_________（加快/受阻），從而提高器官移植成功率。（4）某同學(xué)參加打掃衛(wèi)生活動(dòng)，就會(huì)打噴嚏、流鼻涕，甚至喘不過(guò)氣來(lái)，離開現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失，該同學(xué)的上述癥狀在免疫上稱之為___________。參考答案：

(1).骨骼肌收縮

(2).皮膚毛細(xì)血管收縮

(3).甲狀腺

(4).腦干

(5).大腦皮層

(6).受阻

(7).過(guò)敏反應(yīng)【分析】1、2、腦干中有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞。當(dāng)我們摒住呼吸或者自主使呼吸運(yùn)動(dòng)加快時(shí)，此時(shí)的控制中樞在大腦皮層。3、

一些藥物，如類固醇，環(huán)孢霉素A等，可以是T細(xì)胞的增殖受阻，從而使免疫系統(tǒng)暫時(shí)處于無(wú)應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)，提高了器官移植的成活率。4、過(guò)敏反應(yīng)是指已經(jīng)產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同的抗原時(shí)，所產(chǎn)生的組織損傷或功能紊亂，反應(yīng)特點(diǎn)是動(dòng)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快?！驹斀狻浚?）人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，這說(shuō)明體內(nèi)血糖