2022年江蘇省無錫市雪浪中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

2022年江蘇省無錫市雪浪中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.運(yùn)用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時(shí)應(yīng)選擇的培養(yǎng)條件是（注：下列項(xiàng)中通氣均通入無菌空氣）

①對數(shù)期培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，隔絕空氣②對數(shù)期培養(yǎng)基碳氮比為3∶1，隔絕空氣③對數(shù)期培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，通氣培養(yǎng)

④穩(wěn)定期培養(yǎng)基碳氮化為3∶1，隔絕空氣⑤穩(wěn)定期培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，通氣培養(yǎng)

⑥穩(wěn)定期培養(yǎng)基碳氮比為3∶1，通氣培養(yǎng)A、②③

B、①⑥

C、③④

D、③⑥參考答案：D2.與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞（）A．不再分裂 B．呼吸作用降低 C．可以無限增殖 D．水分減少參考答案：C【考點(diǎn)】癌細(xì)胞的主要特征．【分析】癌細(xì)胞的主要特征：（1）具有無限增殖的能力；（2）癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）癌細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．【解答】解：A、癌細(xì)胞具有無限增殖的能力，A錯(cuò)誤；B、與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞呼吸作用較強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、癌細(xì)胞可以無限增殖，C正確；D、癌細(xì)胞比正常細(xì)胞代謝旺盛，因此其細(xì)胞中的水分較正常細(xì)胞多，D錯(cuò)誤．故選：C．3.流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是

A.b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍

B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中

D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制參考答案：C由題干可知，用某抗癌藥物處理的體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞為試驗(yàn)組細(xì)胞，不用抗癌藥物處理的體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞為對照組細(xì)胞，兩題圖中對照組和試驗(yàn)組的細(xì)胞數(shù)目在a峰中細(xì)胞的DNA含量均為40，在b峰中細(xì)胞的DNA含量均為80，A正確；在a峰與b峰之間細(xì)胞內(nèi)的DNA在逐漸加倍，所以正進(jìn)行著DNA分子的復(fù)制，B正確；DNA的復(fù)制發(fā)生在間期，處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞中DNA是加倍的，所以處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在b峰中，C錯(cuò)誤；比較實(shí)驗(yàn)組和對照組中的b峰細(xì)胞的數(shù)量，可以看出實(shí)驗(yàn)組中進(jìn)行DNA復(fù)制的癌細(xì)胞數(shù)量明顯減少，說明該藥物對癌細(xì)胞DNA復(fù)制有抑制作用，D正確。4.研究發(fā)現(xiàn)，水分進(jìn)出細(xì)胞膜需要一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白，則將導(dǎo)致離體腎小管細(xì)胞

A．在溶液中皺縮

B．在蒸餾水中脹破

C．形態(tài)基本不變

D．在生理鹽水中迅速死亡參考答案：C5.一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有（

）A．磷脂和蛋白質(zhì)

B．多糖和蛋白質(zhì)

C．膽固醇和多糖

D．膽固醇和蛋白質(zhì)參考答案：B6.關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，符合實(shí)際的是

A．黃瓜結(jié)構(gòu)后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落

B．利用低濃度2，4—D作除草劑，可抑制農(nóng)田中雜草生長

C．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增?/p>

D．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)參考答案：C7.根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成B.圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段D.圖2中，D組細(xì)胞表示精細(xì)胞，E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞，也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞參考答案：C8.菠菜是常用的生物實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.菠菜葉下表皮細(xì)胞可用于觀察細(xì)胞中葉綠體和線粒體的分布B.新鮮的菠菜葉可用于提取和分離葉綠體中的色素C.菠菜葉上表皮細(xì)胞可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂D.菠菜葉中還原性糖的含量高，可用于還原性糖的檢測【解析】觀察線粒體時(shí)需要對細(xì)胞進(jìn)行染色，而菠菜葉下表皮細(xì)胞中含有葉綠素等色素，對染色結(jié)果有影響，A錯(cuò)誤；新鮮的菠菜葉中各種色素含量較多，可用于色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，B正確；菠菜葉上表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，不進(jìn)行有絲分裂，C錯(cuò)誤；菠菜葉肉細(xì)胞中含有色素，對還原糖鑒定中的顯色反應(yīng)有影響，D錯(cuò)誤。參考答案：觀察線粒體時(shí)需要對細(xì)胞進(jìn)行染色，而菠菜葉下表皮細(xì)胞中含有葉綠素等色素，對染色結(jié)果有影響，A錯(cuò)誤；新鮮的菠菜葉中各種色素含量較多，可用于色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，B正確；菠菜葉上表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，不進(jìn)行有絲分裂，C錯(cuò)誤；菠菜葉肉細(xì)胞中含有色素，對還原糖鑒定中的顯色反應(yīng)有影響，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽9.納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應(yīng)用，科研人員利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．下列說法正確的是（）A．隨納米銀濃度的提高，對小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng)B．隨納米銀濃度的提高，對小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng)C．測量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行D．納米銀中的Ag+不會(huì)通過影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng)參考答案：B【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】分析題干信息可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的納米銀溶液，因變量是氧氣的釋放量，可以用培養(yǎng)液中溶解氧的變化來表示．【解答】解：A、光合作用釋放氧氣，呼吸作用消耗氧氣，圖中隨納米銀濃度的提高，a圖中溶氧量下降，說明光合作用放氧量下降，所以對小球藻光合作用有抑制作用，且隨濃度升高抑制作用加強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B、b圖溶氧量上升，說明呼吸作用耗氧量下降，所以對小球藻對呼吸作用有抑制作用，且隨濃度升高抑制作用加強(qiáng)，B正確；C、測定呼吸的溶氧量時(shí)要在黑暗條件下，C錯(cuò)誤；D、Ag+為重金屬，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，所以Ag+會(huì)通過使酶變性，進(jìn)而影響小球藻的生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題的知識(shí)點(diǎn)是納米銀濃度對光合作用與呼吸作用的影響，分析題干明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)變量和實(shí)驗(yàn)原理是解題的突破口，對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對照原則的應(yīng)用及分析題圖曲線獲取信息并根據(jù)信息進(jìn)行推理、判斷獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn)．

10.人體中水的含量約占65%，下列選項(xiàng)中能正確說明水對人體重要性的是

（）

①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量②沒有水，人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)根本就不會(huì)發(fā)生③水的比熱小，有利于維持體溫④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④參考答案：C11.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C.過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率參考答案：D圖中①是雜交育種，隨自交代數(shù)的增加，純合子的比例升高，A正確；②是單倍體育種，由于F1中都含有抗病基因，因此可以選用F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料，B正確；③由葉肉細(xì)胞細(xì)胞轉(zhuǎn)基因植株過程是植物組織培養(yǎng)，包括細(xì)胞的脫分化和再分化過程，C正確；圖中的篩選過程是人工選擇，會(huì)改變種群的基因頻率，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】生物變異的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】分析題圖和題干可知，該圖是對雜交育種、單倍體育種和基因工程育種的考查，圖中①是雜交育種，②是單倍體育種，③是基因工程和組織培養(yǎng)進(jìn)行育種。12.下列有關(guān)物種形成的說法不正確的是A．自然選擇可以定向改變種群的某些基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成C．突變和基因重組、自然選擇及隔離，是物種形成三個(gè)基本的環(huán)節(jié)D．一些生物經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，而導(dǎo)致新物種的形成參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】生物的進(jìn)化與生物多樣性解析：自然選擇可以使種群的某些基因頻率發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化，因而可能導(dǎo)致新物種的形成，A正確；突變具有不定向性，突變和基因重組只能產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)；突變和基因重組、自然選擇及隔離，是物種形成三個(gè)基本的環(huán)節(jié)，C正確；一些生物經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離，生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成，D正確。13.某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘變藍(lán)，D可以被胃蛋白酶消化。下列有關(guān)說法正確的是A．T和D的合成過程中都有水的產(chǎn)生B．d物質(zhì)肯定含有氮元素而不含硫元素C．物質(zhì)D的基本組成單位d有4種D．細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素參考答案：A D可以被胃液中的胃蛋白酶消化，則其應(yīng)該是蛋白質(zhì)，多糖和蛋白質(zhì)形成過程中都有水的產(chǎn)生，A正確；D是蛋白質(zhì)，則d是氨基酸，其基本組成元素有C、H、O、N，少數(shù)還含有S，B錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，大約有20種，C錯(cuò)誤；物質(zhì)T基本單位是葡萄糖，且T遇碘變藍(lán)，所以T是淀粉，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞，D錯(cuò)誤14.下列五種反應(yīng)（1）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病（3）流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻，也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻（5）當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合，使它喪失毒性。依次屬于①正常免疫②自身免疫?、勖庖呷毕茛苓^敏反應(yīng)的何種A．②③①④③

B．②①④①③

C．④③②②①

D．④③②①①參考答案：C15.如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性B．⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．依靠該過程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等抗原D．④體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化過程參考答案：答案：C16.防止多精入卵的兩道屏障是（）①頂體反應(yīng)②透明帶反應(yīng)③卵細(xì)胞膜反應(yīng)④精子穿越放射冠．A．①② B．②③ C．③④ D．②④17．參考答案：B【考點(diǎn)】受精作用．【分析】防止多精子入卵的兩道屏障：①透明帶反應(yīng)：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)．②卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會(huì)拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程．【解答】解：防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用．②③正確．故選：B．17.如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法中不正確的是A．葉片呈綠色是由于Ⅰ上含有大量葉綠素B．能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程是在Ⅰ上完成的C．Ⅱ中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)D．Ⅰ、Ⅱ上酶的種類、功能不相同參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】B1

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】B解析：由圖可知，I為葉綠體的類囊體，色素分布在葉綠體中類囊體的薄膜上，葉綠素反射綠光，A正確；Ⅱ?yàn)槿~綠體的基質(zhì)，光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能的過程是在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)；甲物質(zhì)為有機(jī)物，Ⅱ中CO2被固定并還原成有機(jī)物，C正確；Ⅰ上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶，Ⅱ上含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶，D正確。18.下列有關(guān)機(jī)體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A.與組織液相比，血漿含較多的白蛋白、球蛋白等多種血漿蛋白B.安靜狀態(tài)時(shí)，寒冷環(huán)境中機(jī)體通過多種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境中的C.體內(nèi)細(xì)胞的正常生活依賴于內(nèi)環(huán)境，但不參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D.機(jī)體患病則內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必然引起細(xì)胞代謝紊亂參考答案：A19.上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指

（

）A.提供基因的動(dòng)物

B.基因組中增加外源基因的動(dòng)物C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物

D.能表達(dá)基因信息的動(dòng)物參考答案：B20.以下有關(guān)研究方法的運(yùn)用，敘述正確的是A.薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說一演繹法B.科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程C.沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式D.探究落葉是在土壤微生物的作用下腐爛的實(shí)驗(yàn)，不需要設(shè)置對照參考答案：B薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是類比推理法，A錯(cuò)誤；科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程，B正確；沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；探究落葉是在土壤微生物的作用下腐爛的實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)置對照，D錯(cuò)誤。21.（04上海卷）如果一個(gè)人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物

A．10千克

B．28千克

C．100千克

D．280千克參考答案：答案：D22.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（

）A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用吡羅紅染色劑代替醋酸洋紅染液B.人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，可用低溫處理代替秋水仙素處理C.觀察線粒體時(shí)，可用嫩而薄的蘚葉代替人的口腔上皮細(xì)胞D.制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞參考答案：B23.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞中的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明的是①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離

②32P標(biāo)記的ATP是新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

④該過程中ATP既有合成又有分解A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④參考答案：答案：B24.HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合征B．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)C．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除D．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同參考答案：D25.下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是（）A．二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含有同源染色體B．二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配C．二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，含同源染色體D．等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中參考答案：B【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．【解答】解：A、二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均含有該生物全部的染色體，因此含有同源染色體，A錯(cuò)誤；B、二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配，B正確；C、二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，但不含同源染色體，C錯(cuò)誤；D、等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．26.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是（

）A．若將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量C．用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O自于丙氨酸的羧基或R基D．以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】

B3

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合【答案解析】D解析：圖一為動(dòng)物細(xì)胞圖，圖二為高等植物細(xì)胞圖，將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3g/mL的蔗糖溶液中只有圖二可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；抗體是大分子蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，需要⑥線粒體提供能量，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)形成過程中脫去的水分子中的氧原子自羧基，不是R基，C錯(cuò)誤；H218O參與有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，H218O在光合作用中的光反應(yīng)階段水解成氧氣和[H],D正確27.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C．酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性D．低溫下酶的活性較低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞參考答案：AATP合成酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，A正確；酶能顯著降低反應(yīng)所需的活化能從而提高化學(xué)反應(yīng)速率，B錯(cuò)誤；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；低溫下酶的活性受到抑制，酶的空間結(jié)構(gòu)不會(huì)被破壞，D錯(cuò)誤。

28.有關(guān)如圖的敘述正確的是（） A．丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段 B．處于BC段的細(xì)胞一定含兩個(gè)染色體組 C．乙圖中有2個(gè)四分體D．正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物 參考答案：D【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；細(xì)胞的減數(shù)分裂． 【專題】圖形圖表題；有絲分裂；減數(shù)分裂． 【分析】分析題圖：甲細(xì)胞不含同源染色體，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂中期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細(xì)胞不含同源染色體，應(yīng)為減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子；丁曲線中，AB段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期． 【解答】解：A、丙圖可能是雌配子，處于丁圖的DE段，A錯(cuò)誤； B、BC段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，其中減數(shù)第二次分裂前期和中期細(xì)胞中只有1個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤； C、四分體只存在于減數(shù)第一次分裂前期和中期，乙圖細(xì)胞處于有絲分裂中期，不含四分體，C錯(cuò)誤； D、乙圖細(xì)胞所在生物的體細(xì)胞中含有4條染色體，而丙圖細(xì)胞所在生物的體細(xì)胞中含有6條染色體，因此正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期，再對各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷． 29.“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是：

A．生物的性狀是遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3：1”推測，生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1：1D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則F2中三種基因個(gè)體比接近1：2：1參考答案：C30.人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說法正確的是A．甲狀旁腺素只通過促進(jìn)腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C．降鈣素不能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程D．降鈣素作用的靶器官是腎和骨參考答案：C31.培育“試管山羊”的基本過程如圖所示．若要培育成功，下列敘述正確的是（）A．甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B．乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D．丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)參考答案：A【考點(diǎn)】S5：胚胎移植．【分析】試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．據(jù)圖分析，甲過程表示卵母細(xì)胞的采集，乙過程表示體外受精，丙過程表示早期胚胎培養(yǎng)，丁過程表示胚胎移植．【解答】解：分析圖示可知，甲過程為卵母細(xì)胞的采集，一般用促性腺激素處理良種母山羊，使其超數(shù)排卵，A正確；B、乙過程是體外受精過程，即精子和卵細(xì)胞形成受精卵的過程，B錯(cuò)誤；C、乙過程在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程為早期胚胎培養(yǎng)，在發(fā)育培養(yǎng)液中進(jìn)行，則培養(yǎng)液的成分不同，故C錯(cuò)誤；D、丁過程中早期胚胎需移植到與供體有相同的生理基礎(chǔ)的代孕母羊子宮內(nèi)，故D錯(cuò)誤．故選：A32.如圖表示人患某病毒性疾病時(shí)，感染和免疫發(fā)生過程中某些物質(zhì)的含量變化。下列對免疫過程的分析正確的是（

）A.初次感染病毒和再次感染后，均只有抗體發(fā)揮作用B.初次感染病毒后，有的細(xì)胞既增殖又分化C.再次感染病毒后病癥較輕，原因是初次免疫過程中產(chǎn)生的抗體繼續(xù)發(fā)揮了作用D.再次感染病毒后病癥較輕，是體液免疫單獨(dú)發(fā)揮強(qiáng)大功能的結(jié)果參考答案：B從題圖中可以看出，初次感染病毒時(shí)，干擾素的含量首先增加，抗體的量在病毒消失前還很少，疾病的患病程度在抗體產(chǎn)生前就開始減弱，說明干擾素在初次感染時(shí)發(fā)揮了作用，A錯(cuò)誤。初次感染病毒后，B細(xì)胞或T細(xì)胞受到刺激后會(huì)增殖并分化，B正確。初次感染病毒時(shí)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，再次感染相同病毒時(shí)，記憶細(xì)胞可迅速增殖，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞或漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫，C錯(cuò)誤。初次免疫后，產(chǎn)生記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，再次感染病毒后病癥較輕，是體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用的結(jié)果，D錯(cuò)誤。33.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A．植物細(xì)胞積累K+需消耗能量B．細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性C．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性參考答案：D【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥勘绢}是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種方式，體現(xiàn)了膜的功能特性即選擇透過性．【解答】解：A、細(xì)胞積累K+，細(xì)胞吸收K+是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，A正確；B、細(xì)胞膜是選擇透過性膜，對離子的吸收具有選擇性，B正確；C、海水滲透壓較高，海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)提高細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓，以防止海藻細(xì)胞因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，C正確；D、液泡積累大量離子，是液泡膜具有選擇透過性的具體體現(xiàn)，D錯(cuò)誤．故選：D．

34.下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息C.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸D.人的DNA和狗的DNA所攜帶的遺傳信息不同，但組成兩者的基本單位相同參考答案：A核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，是一切生物的遺傳物質(zhì)，核酸是由若干核苷酸組成的大分子化合物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA?！驹斀狻空婧松锖驮松锏倪z傳物質(zhì)都是DNA，A錯(cuò)誤；核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，B正確；DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸，DNA的組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的組成單位是核糖核苷酸，C正確；人的DNA和狗的DNA所攜帶的遺傳信息不同，但組成兩者的基本單位都是四種脫氧核糖核苷酸，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞生物和原核細(xì)胞的生物都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)是DNA；病毒含有DNA或RNA一種核酸，具有DNA的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，具有RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。35.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示，下列說法不正確的是A.由①②可知黃果是隱性性狀B.由③可以判定白果是顯性性狀C.F2中，黃果與白果的理論比例是5：3D.P中白果的遺傳因子組成是aa參考答案：D【分析】根據(jù)題圖分析可知，F(xiàn)1中白果自交后代出現(xiàn)性狀分離，說明白色是顯性性狀，黃果是隱性性狀，則題圖中黃果均為aa，親本中白果為Aa，F(xiàn)1中白果為Aa，F(xiàn)2中白果為1/3AA、2/3Aa?！驹斀狻緼.由①②可知黃果是隱性性狀，A正確；B.由③出現(xiàn)性狀分離可知白果是顯性性狀，B正確；C.F1中黃果（aa）占1/2，白果（Aa）也占1/2，F(xiàn)1中黃果自交得到的F2全部是黃果，F(xiàn)1中的白果自交得到F2中，黃果：白果=1：3，所以F2中黃果與白果理論比例是（1/2+1/2×1/4）：（1/2×3/4）=5：3，C正確；D.由于白色是顯性性狀，所以P中白果的基因型是Aa，D錯(cuò)誤。36.下列能說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的是

（

）A．所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA，這也說明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性B．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞分裂方式C．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架參考答案：D37.在真核生物細(xì)胞中，下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是

①氧氣的生成

②NADPH變?yōu)镹ADP+

③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

④光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中能量

⑤抗體的合成

⑥D(zhuǎn)NA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

⑦NADP+變?yōu)镹ADPH

⑧紡錘絲的形成A．①④⑦

B．①③④⑥⑦

C．②④⑦⑧

D．②③⑤⑥參考答案：A38.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是 （） A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基須連接在同一個(gè)碳原子上 C．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m－nD．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽參考答案：C39.研究人員對分別取自4種不同的生物部分細(xì)胞（甲、乙、丙、?。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示“無”）。請據(jù)表作答：

核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果甲×××××√無變化乙√×××√√無變化丙√××√×√外層結(jié)構(gòu)破壞丁√√√√√√外層結(jié)構(gòu)破壞

甲、乙、丙三種細(xì)胞最可能分別取自下列哪項(xiàng)生物？

A．變形蟲、蛔蟲、水綿

B．硝化細(xì)菌、蛔蟲

水稻根C．蛔蟲、乳酸菌、水稻葉

D．變形蟲、水綿、水稻根參考答案：B40.用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種，該過程不涉及A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

B．細(xì)胞分裂C．染色體數(shù)目加倍

D．細(xì)胞分化參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（24分）為探索影響生物體內(nèi)甲狀腺激素水平的諸多相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一：取生長正常的成年雄鼠甲，每間隔3d對其甲狀腺進(jìn)行一次等量切除，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測，結(jié)果如右圖所示。①圖中曲線b表示

激素。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明：在甲狀腺細(xì)胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內(nèi)甲狀腺激素水平的關(guān)系呈

。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以給人啟示：對于患甲狀腺功能亢進(jìn)的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長正常的成年雄鼠乙，每間隔3d給其注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，并對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進(jìn)行不間斷地檢測。結(jié)果表明，每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內(nèi)的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理原因：①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時(shí)，就會(huì)刺激垂體合成并分泌

，進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。②當(dāng)停止向成年雄鼠乙的體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí)，其體內(nèi)過高的甲狀腺激素就會(huì)

垂體和下丘腦的分泌活動(dòng)，從而使該激素的含量下降。（3）實(shí)驗(yàn)三：為了驗(yàn)證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學(xué)提出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。即：取生長狀況一致的雌（丙）、雄（?。﹥墒螅瑢Ρ笪挂院惺蟊匦璧母鞣N元素和ATP的完全營養(yǎng)液，丁鼠喂以不含碘離子但含其他相同營養(yǎng)元素和ATP的不完全營養(yǎng)液，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進(jìn)行檢測。該方案是否科學(xué)？

。如果你認(rèn)為不科學(xué)，請寫出你的改進(jìn)意見。

。（4）若要探究高溫對甲狀腺激素活性的影響：①可選用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是

的蝌蚪若干只。A．同齡且發(fā)育狀態(tài)相同

B．同齡但發(fā)育狀態(tài)不盡相同C．不同齡但都正常發(fā)育

D．不同齡且發(fā)育狀態(tài)也不相同②對實(shí)驗(yàn)中提供的甲狀腺激素的處理方式是：未處理和經(jīng)

處理。③假設(shè)實(shí)驗(yàn)條件完全滿足，實(shí)驗(yàn)分為三組，則三組相同的條件是都提供了

；不同的條件是實(shí)驗(yàn)組中另加入了

，實(shí)驗(yàn)對照組中另加入了

，空白對照組不另加入其他物質(zhì)成分。④該實(shí)驗(yàn)利用了甲狀腺激素

的功能。參考答案：答案：（1）①甲狀腺

②正相關(guān)（2）①促甲狀腺激素

②抑制（3）不科學(xué)

應(yīng)將對照組的雌鼠（丙）改為生長狀況與丁一致的雄鼠（4）①A

②高溫③等量的蝌蚪，新鮮的水草，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的飼料、清水等

適量的經(jīng)過適當(dāng)處理的甲狀腺激素

等量的未經(jīng)處理的甲狀腺激素④促進(jìn)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育42.（24分,每空2分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：Ⅰ．在錐形瓶中加入以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)液，再接種酵母菌。實(shí)驗(yàn)分甲、乙、丙、丁四組，每組又分別分I號(hào)瓶和II號(hào)瓶兩瓶（如下圖）:

甲、乙、丙、丁四組瓶中的O2濃度不同，四組CO2初始濃度為零.經(jīng)過1小時(shí)之后,有色液滴發(fā)生不同程度的移動(dòng)，具體數(shù)據(jù)見下表:

（1）酵母菌與細(xì)菌相比較，后者屬于___________生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為___________________。（2）每一組實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了I號(hào)瓶和II號(hào)瓶，其目的是_____________。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同可以判斷甲組瓶中的酵母菌只進(jìn)行_____________，而乙組瓶與丙組瓶相比，前者比后者_(dá)__________________。（3）假如能維持各組特定狀態(tài)，甲組狀態(tài)下的酵母菌若消耗0.1mol葡萄糖，則會(huì)產(chǎn)生CO2______