初三學(xué)生期中家長會(huì)發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯初三學(xué)生期中家長會(huì)發(fā)言稿敬愛的各位家長：

你們好!

我叫xx，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很開心能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上?；蛟S我們的成果不是很抱負(fù)，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，成果不抱負(fù)，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激活我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，必需會(huì)取得一個(gè)滿足的成果。

我們期望爸爸媽媽能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生，剛來時(shí)，有的忐忑，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開頭了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互幫忙，相處融洽，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必需會(huì)勝利。老師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，不輕易放下一個(gè)同學(xué)，總是賜予我們很多的鼓舞!

最終，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必需適合自己，由于每個(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)方案。假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要仔細(xì)把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要敏捷運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多，學(xué)問點(diǎn)掌控不堅(jiān)固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成果的不抱負(fù)。透過和同學(xué)們的仔細(xì)反思，大家一樣整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后參照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最終針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí)，徹底掌控。信任堅(jiān)持下去，