音樂學(xué)（非師范類）職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書12頁(yè)4000字?jǐn)?shù)院系：專業(yè)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：聯(lián)系方式：目錄第一部分自我認(rèn)知 2（一）職業(yè)興趣 2（二）職業(yè)價(jià)值觀 2（三）我的優(yōu)劣勢(shì) 2（四）職業(yè)能力 3（五）自我分析小結(jié) 3第二部分職業(yè)認(rèn)知 4（一）就業(yè)環(huán)境分析 41、就業(yè)形勢(shì) 42、就業(yè)政策 43、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 5（二）行業(yè)環(huán)境分析 5（三）職業(yè)環(huán)境分析 51、目標(biāo)職業(yè)工作內(nèi)容 52、與目標(biāo)職業(yè)的差距 63、目標(biāo)職業(yè)的任職要求 6第三部分職業(yè)決策 7（一）職業(yè)目標(biāo)的確定 7（二）職業(yè)的SWOT分析 7（三）備選目標(biāo) 8第四部分計(jì)劃與路徑 9（一）短期計(jì)劃及實(shí)施方案 91、短期計(jì)劃（2022年—2026年） 92、實(shí)施方案 9（二）中期計(jì)劃及實(shí)施方案 91、中期計(jì)劃（2026年—2030年） 92、實(shí)施方案 9（三）長(zhǎng)期計(jì)劃及實(shí)施方案 101、長(zhǎng)期計(jì)劃（2031年—2040年） 102、實(shí)施方案 10第五部分自我監(jiān)控 11（一）評(píng)估的內(nèi)容 11（二）評(píng)估的時(shí)間 11（三）調(diào)整 11第一部分自我認(rèn)知（一）職業(yè)興趣通過測(cè)試可以看出我的職業(yè)興趣是藝術(shù)型，企業(yè)型，混合型的典型職業(yè)興趣類型。該類型人的主要特點(diǎn)有：偏好具有藝術(shù)氣息，并能夠充分發(fā)揮個(gè)人審美能力和表達(dá)能力的工作；適合能夠充分發(fā)揮創(chuàng)意的工作，而不善于固定的、事務(wù)性的工作；富于冒險(xiǎn)、喜歡競(jìng)爭(zhēng)，比較適合那些需要膽略冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作；適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動(dòng)手操作能力的工作；偏好對(duì)數(shù)字、資料進(jìn)行明確、有序和系統(tǒng)化的整理工作。（二）職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀對(duì)我們的行動(dòng)起了指導(dǎo)作用，它在我們選擇職業(yè)時(shí)充當(dāng)了一個(gè)必不可少的角色。正確的價(jià)值觀會(huì)引導(dǎo)我們向正確的方向走，并且還會(huì)對(duì)我們的行動(dòng)起積極作用。反而言之，錯(cuò)誤的就會(huì)起誤導(dǎo)作用。我的職業(yè)價(jià)值觀是在事業(yè)上我看重的是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，所做的事情必須是能夠?qū)⑽业木εc能力融入我所在行業(yè)與我的工作單位所需要的地方，并充分發(fā)揮我交際能力，以此實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我的優(yōu)劣勢(shì)我的優(yōu)勢(shì)：平時(shí)做事比較有耐心，有條理。有很強(qiáng)的責(zé)任心，也有很強(qiáng)的組織能力。對(duì)任何接手的事情要做得很好。喜歡從實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上很注重過程，并且做事積極主動(dòng)。我的劣勢(shì)：不善于隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)一些小事過于敏感，自我意識(shí)責(zé)任心過強(qiáng)，容易導(dǎo)致情緒化。有時(shí)候做事方式欠靈活，考慮事情不全面，處理問題不果斷。（四）職業(yè)能力1、上進(jìn)心：在工作誰(shuí)給你追求高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行煩死，對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)有所了解，會(huì)提升自己；2、分析規(guī)劃：能夠條理清晰地分析問題，能夠根據(jù)局勢(shì)的判斷來(lái)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并制定行動(dòng)策略和計(jì)劃；3、溝通影響：能夠有效地控制自己的言語(yǔ)和行為，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)可以保存鎮(zhèn)靜，能夠有效地進(jìn)行溝通。4、推動(dòng)執(zhí)行：能夠以身作則地處理問題，能夠遵守原則，關(guān)注細(xì)節(jié)和流程，按照既定的規(guī)則做事。5、適應(yīng)創(chuàng)新：面對(duì)壓力能夠保持樂觀積極的態(tài)度，適應(yīng)性強(qiáng)，可以打破常規(guī)的方法來(lái)解決問題。（五）自我分析小結(jié)通過一系列自我測(cè)評(píng)，使我了解到我是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處的人。職業(yè)認(rèn)知就業(yè)環(huán)境分析1、就業(yè)形勢(shì)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)2022年高校畢業(yè)生數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1076萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。這樣的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀。就業(yè)政策2021年擴(kuò)大基層崗位的招聘：積極拓寬基層就業(yè)渠道。各地各高校要會(huì)同有關(guān)部門，圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，做好“特崗計(jì)劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目組織招錄工作。放寬招聘條件：建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機(jī)制，改變?nèi)瞬拧案呦M(fèi)”狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。拓寬崗位信息來(lái)源：建立就業(yè)崗位拓展新機(jī)制。成立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，廣泛匯聚市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源。就業(yè)幫扶援助：加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶援助。實(shí)施低收入家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族、殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)，開展重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手這樣的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀。面對(duì)這些問題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，就是要不斷地提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好地適應(yīng)社會(huì)的能力。行業(yè)環(huán)境分析伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上，音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ)又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。職業(yè)環(huán)境分析1、目標(biāo)職業(yè)工作內(nèi)容（1）理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，分課時(shí)備課，教學(xué)目標(biāo)明確，格式規(guī)范；（2）根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種有效手段，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能等方面得到充分提升；（3）做到有組織、有計(jì)劃地開展藝術(shù)課外活動(dòng)，強(qiáng)化專項(xiàng)特長(zhǎng)訓(xùn)練與輔導(dǎo)，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或精彩節(jié)目參加各級(jí)各類競(jìng)賽；（4）音樂教師除完成自身教學(xué)任務(wù)外，必須承擔(dān)全校性文藝活動(dòng)、展覽、外事接待等各項(xiàng)任務(wù)做好上級(jí)調(diào)演的節(jié)目準(zhǔn)備等工作。（5）每學(xué)年能按照學(xué)校部署組織全校性的綜合文藝演出活動(dòng)，定時(shí)開展音樂主題活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的開展。2、與目標(biāo)職業(yè)的差距（1）缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)（2）教育和教學(xué)能力不足（3）音樂學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)不足（4）相關(guān)的資格證書還沒有考取3、目標(biāo)職業(yè)的任職要求有相關(guān)專業(yè)的教育背景；有良好的音樂理論功底；對(duì)音樂教學(xué)工作有熱情，對(duì)學(xué)生有耐心；對(duì)工作有責(zé)任心。第三部分職業(yè)決策（一）職業(yè)目標(biāo)的確定根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估以及MBTI測(cè)試。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：音樂老師。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)：音樂老師職業(yè)發(fā)展策略：通過教師編制考試，成為一名音樂老師。職業(yè)發(fā)展路徑：實(shí)習(xí)老師——正式老師職業(yè)的SWOT分析我的優(yōu)勢(shì)（strength）及其使用：善交際、樂于助人、善解人意，適應(yīng)能力強(qiáng)，生活態(tài)度積極、樂觀，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作、學(xué)習(xí)中有自己的方法，能提出一些有見地的想法，較好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的表達(dá)能力和執(zhí)行力。我的弱勢(shì)（weakness）及其彌補(bǔ)：有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，缺乏自制力，有懶惰思想，會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問題不全面。創(chuàng)新能力有待提高。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)。以后要學(xué)會(huì)留意學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。以后對(duì)于身邊的事情，要多聽，多了解，多思考。我的機(jī)會(huì)（opportunity）及其利用：從大學(xué)環(huán)境來(lái)看，大學(xué)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)，我也在這個(gè)地方努力提升自己。從目前教育行業(yè)的發(fā)展來(lái)看，形勢(shì)較好，對(duì)于我們的機(jī)遇較好。音樂教師也是重要的崗位之一，是不可或缺的。我面臨的威脅（threat）及其排除：隨著全球化的到來(lái)，世界各國(guó)緊密地聯(lián)系在一起，各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化。中國(guó)加入WTO以后，每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰地展現(xiàn)在我們的面前。（三）備選目標(biāo)我的備選目標(biāo)是做一名音樂表演者。

第四部分計(jì)劃與路徑（一）短期計(jì)劃及實(shí)施方案1、短期計(jì)劃（2022年—2026年）這段時(shí)間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和提升求職能力。2、實(shí)施方案在大二期間要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識(shí)；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì)。應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是教育和教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己的工作做準(zhǔn)備；畢業(yè)之際，爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。中期計(jì)劃及實(shí)施方案中期計(jì)劃（2026年—2030年）畢業(yè)時(shí)準(zhǔn)備教師編制考試，考上教師之后，在學(xué)校任職音樂老師。實(shí)施方案先在學(xué)校積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再尋求更高層次的工作機(jī)會(huì)，能夠做到初級(jí)教師的職位；在學(xué)校和同事搞好關(guān)系，建立自己的人際交往圈子，為自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。長(zhǎng)期計(jì)劃及實(shí)施方案長(zhǎng)期計(jì)劃（2031年—2040年）這一階段主要是實(shí)現(xiàn)從初級(jí)到高級(jí)教師的轉(zhuǎn)變。實(shí)施方案在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，有能力做到高級(jí)教師；平時(shí)也要多學(xué)習(xí)教學(xué)方面的知識(shí)，不僅會(huì)音樂相關(guān)的知識(shí)，也要懂教育，爭(zhēng)取能夠向高級(jí)教師方面發(fā)展。

第五部分自我監(jiān)控（一）評(píng)估的內(nèi)容主要是職業(yè)路徑評(píng)估，也就是我是否需要調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。在選定方向之前，我會(huì)綜合各方面的因素，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行深入了解，所以一旦選定方向，在沒有出現(xiàn)大環(huán)境因素改變的情況下，我是不會(huì)改變職業(yè)發(fā)展方向的。（二）評(píng)估的時(shí)間大方向