熱力環(huán)流教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程：情景引入:在南、北緯30度附近海面，風(fēng)不經(jīng)常來(lái)做客，這可苦壞了古代航海的商人。因?yàn)樗麄儾坏貌话褱?zhǔn)備運(yùn)往美洲大陸的馬匹放在船上，等待順風(fēng)的到來(lái)，結(jié)果由于經(jīng)常等不到風(fēng)，致使大批馬匹因缺少草料而死亡，大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個(gè)令人苦惱的無(wú)風(fēng)帶起了一個(gè)非常古怪的名字—馬緯度。你知道這是怎么回事嗎？學(xué)習(xí)了這節(jié)課以后，你就會(huì)得到問(wèn)題的答案。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了熱力環(huán)流和大氣的水平運(yùn)動(dòng)。下面我們一起回顧一下什么是熱力環(huán)流？生：地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流叫熱力環(huán)流。師：熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的一種形式，引起大氣運(yùn)動(dòng)的跟本原因是由于各緯度獲得的太陽(yáng)輻射不均，造成高低緯度間溫度的差異。大氣運(yùn)動(dòng)的形式主要有垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)，垂直運(yùn)動(dòng)主要表現(xiàn)為上升和下沉，水平運(yùn)動(dòng)即是風(fēng)。近地面的風(fēng)受到哪些因素的影響？其中影響風(fēng)向的是哪些？生：水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、地面摩擦力，影響風(fēng)向的有水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力師：大氣時(shí)刻不停地運(yùn)動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)的形式和規(guī)模復(fù)雜多樣，既有最簡(jiǎn)單的熱力環(huán)流，也有規(guī)模很大的全球性運(yùn)動(dòng)。那么，全球性的大氣運(yùn)動(dòng)又是怎樣運(yùn)動(dòng)？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)其運(yùn)動(dòng)規(guī)律板書(shū)：第二節(jié)：氣壓帶和風(fēng)帶一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材P36第一段，思考：1．什么是大氣環(huán)流？2．大氣環(huán)流有什么意義？教師總結(jié)：1．大氣環(huán)流是具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)。它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài)。2．促使高低緯之間，海陸之間的熱量交換，調(diào)整了全球的水熱分布。板書(shū)：（一）、大氣環(huán)流及意義師：同學(xué)們利用熱力環(huán)流的相關(guān)知識(shí)，給出兩個(gè)近地面的點(diǎn)，甲地受冷，乙地受熱，讓學(xué)生完成熱力環(huán)流簡(jiǎn)圖。設(shè)問(wèn)：如果上面說(shuō)的A地是極地，B地是赤道，這樣大范圍的大氣會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？過(guò)渡：“全球的大氣到底是如何運(yùn)動(dòng)的呢？”這就是我們這堂課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。下面我們一起先做一個(gè)活動(dòng)。（活動(dòng)）P33活動(dòng)看圖2.9“理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖”師：（強(qiáng)調(diào)）假設(shè)在地表均勻且地球不自轉(zhuǎn)，也就沒(méi)有了地轉(zhuǎn)偏向。由于高低緯度獲得太陽(yáng)輻射不同，在赤道和極地間就會(huì)產(chǎn)生熱量差異，那么在赤道和極地間會(huì)形成怎樣的大氣運(yùn)動(dòng)？生：熱力環(huán)流。師：就半球而言，是單圈環(huán)流。在教材第33頁(yè)圖2.9中標(biāo)出大氣運(yùn)動(dòng)的方向箭頭，表示赤道與極地間的熱力環(huán)流，并比較赤道與極地近地面氣壓的高低。PPT演示。師：赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，使地面形成低壓、高空形成高壓；極地地面氣溫低空氣下沉，使地面形成高壓、高空形成低壓。所以，高空的空氣由赤道向極地流動(dòng)，近地面的空氣由極地向赤道流動(dòng)。師：想一想，赤道與極地間的熱力環(huán)流是否能夠維持？生：不能。師：為什么不能？生：因?yàn)榈厍蛟诓煌５刈赞D(zhuǎn)，大氣運(yùn)動(dòng)方向就會(huì)受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，氣流方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（北半球右偏，南半球左偏。）師：很好。地球是不停轉(zhuǎn)動(dòng)的，而且地球的表面并不是均勻的，因此單圈環(huán)流這種理想狀態(tài)下是不存在的。那么全球大氣到底是怎么運(yùn)動(dòng)的呢？我們?nèi)约僭O(shè)地球表面是均勻的，只考慮高低緯間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力，以北半球?yàn)槔治龃髿獾倪\(yùn)動(dòng)狀況。（逐步投影）三圈環(huán)流圖師：（講授，引導(dǎo)學(xué)生分析理解）1.低緯環(huán)流①赤道地面氣溫高，空氣受熱上升，在南北緯5°之間的地區(qū)形成赤道低氣壓帶；②來(lái)自赤道上空向北流的空氣受地轉(zhuǎn)偏向力的影響變成自西向東的方向，在北緯30°附近的上空堆積產(chǎn)生下沉氣流，形成副熱帶高氣壓帶；③近地面，大氣由副熱帶高氣壓帶流向赤道低氣壓帶，受地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的影響，偏轉(zhuǎn)成東北信風(fēng)。這樣便在赤道與北緯30°之間形成一個(gè)低緯環(huán)流。2.中緯環(huán)流和高緯環(huán)流①在近地面，從副熱帶高氣壓帶流向高緯地區(qū)的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的作用下偏轉(zhuǎn)成中緯西風(fēng)，稱為盛行西風(fēng)。②北緯90°由于氣溫低，盛行下沉氣流，近地面形成極地高氣壓帶，氣流從高緯流向低緯地區(qū)偏轉(zhuǎn)成極地東風(fēng)。③這兩支冷暖不同的氣流在北緯60°附近相遇后，暖輕的氣流爬升到冷重的氣流之上，形成副極地上升氣流。④北緯60°附近高空形成高氣壓，氣流向南北兩方分流，形成中緯環(huán)流和高緯環(huán)流。因?yàn)楦睒O地上升氣流到高空即向南北流走，致使北緯60°附近的近地面氣壓降低，形成副極地低氣壓帶。南半球的氣流受地轉(zhuǎn)偏向力的影響向左偏，因此相反。（投影）“地球上的風(fēng)帶和氣壓帶示意圖”師：由于三圈環(huán)流的存在，在全球共形成了相間分布的七個(gè)氣壓帶和六個(gè)風(fēng)帶。請(qǐng)大家觀察，找出氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律。教師總結(jié)：1、以赤道為中心，南北對(duì)稱，高低氣壓相間分布2、高壓氣流下沉低壓氣流上升3、信風(fēng)、極地東風(fēng)高緯吹向低緯西風(fēng)低緯吹向高緯口訣記憶：風(fēng)壓相間、七壓六風(fēng)；○三六九、三低四高；高吹向低、北右南左師：請(qǐng)大家觀察氣壓帶和風(fēng)帶的分布特點(diǎn)，熟練畫(huà)出氣壓帶、風(fēng)帶分布的簡(jiǎn)圖，并記住其名稱。PPT演示師：（引導(dǎo)學(xué)生思考）赤道低氣壓帶與副極地低氣壓帶的形成有何不同？極地高氣壓帶與副