思想政治生活與哲學(xué)教學(xué)計(jì)劃

PAGE2蒼南縣巨人中學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)科政治班級(jí)高二段任課教師陳如碧二o一三學(xué)年第一學(xué)期

2013學(xué)年第一學(xué)期政治科教學(xué)計(jì)劃陳如碧1、教學(xué)目的要求用科學(xué)的發(fā)展觀，以學(xué)生為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來；針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，循循善誘地進(jìn)行思想教育；努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶。通過本學(xué)期《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道生活處處有哲學(xué)，哲學(xué)就在我們身邊，樹立科學(xué)了世界觀、人生觀、價(jià)值觀，能夠運(yùn)用唯物論、認(rèn)識(shí)論、辯證法等哲學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們的生活實(shí)際。2、“教改”打算與實(shí)施方案認(rèn)真解讀浙江省教育教學(xué)改革方案，大膽進(jìn)行償試，把課堂交給學(xué)生，以學(xué)生為主體。3、教材分析《生活與哲學(xué)》全書有四個(gè)單元組成。分別是第一單元生活智慧與時(shí)代精神；第二單探索世界與追求真理；第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)；第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇。4、班級(jí)情況分析今年本人任教的班級(jí)有七個(gè)，高二（1）、（4）、（7）、（9），這四個(gè)班級(jí)中，有基礎(chǔ)較好的，比如說高二（1）班，但是高二（1）班是理科希望班，所以班級(jí)學(xué)生及班主任都對(duì)文科不重視，所以學(xué)業(yè)水平考試壓力還是有的，剩下的其它班級(jí)都是基礎(chǔ)較差的，所以學(xué)業(yè)水平考試壓力大。不同層次的班級(jí)，教學(xué)任務(wù)不一樣，這樣備課有點(diǎn)復(fù)雜，練習(xí)要分層次。我針對(duì)各個(gè)班的具體情況，實(shí)施自己的教學(xué)計(jì)劃，做到從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。高二生活與哲學(xué)，主要講述馬克思主義哲學(xué)，包括馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的一些基本知識(shí)，這對(duì)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都有重大的作用。但是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣。5、完成教學(xué)任務(wù)的具體措施（1）加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。（2）積極參加集體備課，集體協(xié)作，積極發(fā)揮集體的智慧,提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。（3）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”（“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)；“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；“兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。（4）優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（5）做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。

2013學(xué)年第一學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表（擬訂）（2013年8月～2014年1月）周次日期教學(xué)內(nèi)容預(yù)備周8.26－9.1行政會(huì)議，教師報(bào)到，學(xué)生注冊(cè)，始業(yè)教育19.2－9.8生活處處有哲學(xué)關(guān)于世界觀的學(xué)說哲學(xué)的基本問題29.9－9.15唯物主義和唯心主義第一單元練習(xí)世界的物質(zhì)性39.16－9.22中秋節(jié)（19～21日）。認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律意識(shí)的本質(zhì)49.23－9.29意識(shí)的作用人的認(rèn)識(shí)從何而來59.30－10.6國(guó)慶節(jié)610.7－10.13在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理溫州市第三屆普高選修課程建設(shè)研討會(huì)（甌海中學(xué)）第一次月考710.14－10.20世界是普遍聯(lián)系的用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題810.21－10.27世界是永恒發(fā)展的用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力政治優(yōu)秀課堂展示課910.28－11.3用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求社會(huì)發(fā)展的規(guī)律1011.4－11.10社會(huì)歷史的主體價(jià)值與價(jià)值觀價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1111.11－11.17價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)第二次月考1211.18－11.24體味文化文化與經(jīng)濟(jì)、政治感受文化影響1311.25－12.1文化塑造人生世界文化的多樣性文化在交流中傳播1412.2－12.8傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展文化創(chuàng)新的源泉和作用1512.9－12.15文化創(chuàng)新的途徑源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化博大精深的中華文化1612.16－12.22第三