科教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

2015年秋季學(xué)期四年級(jí)（1）班品德與社會(huì)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃品德與社會(huì)課程的宗旨在于促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣的社會(huì)主義合格公民奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、學(xué)生情況分析四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。而且，他們的求知欲十分強(qiáng)烈，這是完成品德與社會(huì)教學(xué)任務(wù)的有利因素。四年級(jí)的學(xué)生仍有較強(qiáng)的自我中心意識(shí)，缺乏合作和奉獻(xiàn)助人的精神。同時(shí)，他們也處于自我中心向他人發(fā)展的階段，他們開(kāi)始喜歡交友，但在人際交往中，有的表現(xiàn)為比較封閉、退縮，有的表現(xiàn)為比較放任、攻擊，往往因?yàn)椴粫?huì)與人溝通而與他人發(fā)生沖突，其社會(huì)化發(fā)展的能力有一定的障礙。兒童許多良好的品質(zhì)都是通過(guò)他們?cè)谂c他人的交往中潛移默化地培養(yǎng)起來(lái)。因而，正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)交朋友，幫助他們樹(shù)立正確的與人交往的觀念，掌握良好的交友技能，學(xué)會(huì)交往溝通的技巧尤為重要。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于事情的是非有一定的判斷能力，但是現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化，絕大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅木暮亲o(hù)下長(zhǎng)大，自主性和自立能力都不是很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和生活中以自我為中心的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，所以也相應(yīng)出現(xiàn)了許多的煩惱，一些不良傾向不僅使學(xué)生們不能形成良好的行為習(xí)慣，而且會(huì)影響其性格和道德行為的發(fā)展。二、教材分析本冊(cè)教材共分為五個(gè)單元：有困難，我不怕、我們的快樂(lè)大本營(yíng)、做聰明的消費(fèi)者、公共生活講道德、大自然發(fā)怒的時(shí)候，在個(gè)人學(xué)習(xí)、集體生活、社區(qū)生活多個(gè)場(chǎng)景中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了挫折教育、集體主義教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，本冊(cè)教材的內(nèi)容也變得更豐富，形式更多樣。教材內(nèi)容充分體現(xiàn)了綜合性的特點(diǎn)，五個(gè)單元主題都不是單一的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣的一個(gè)個(gè)話(huà)題。通過(guò)這些話(huà)題，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，形成基本的道德觀，指導(dǎo)行為，并使知識(shí)意義化、價(jià)值化。例：做聰明的消費(fèi)者。教材形式則活潑多樣，版式新穎富于流動(dòng)感，采用了各種圖畫(huà)、照片、學(xué)生作品，既富于變化又從多角度豐富學(xué)生的感知，對(duì)話(huà)式的兒童語(yǔ)言、主持人式的旁白人物使教材更富有親切感。例：我們的快樂(lè)大本營(yíng)。三、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。2、初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要影響。3、了解一些基本的地理知識(shí)，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡(jiǎn)單了解當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)面臨的一些共同問(wèn)題。4、知道在中國(guó)長(zhǎng)期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國(guó)成立和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。5、知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識(shí)和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義。6、在做聰明的消費(fèi)者、大自然發(fā)怒的時(shí)候中滲透相應(yīng)的《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律。四、教學(xué)措施在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力、掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí),從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,共同探究學(xué)習(xí)主題,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中、形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。1、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)的進(jìn)步。2、教師要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、少指責(zé)。對(duì)后進(jìn)生增加感情投資，用愛(ài)心哺育，用耐心教育，用恒心轉(zhuǎn)化。并更具相關(guān)事例滲透法制教育，教育學(xué)生讓學(xué)生知法，懂法學(xué)會(huì)保護(hù)自己。3、給學(xué)優(yōu)生以充分發(fā)揮的空間，保持他們的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)安排一至三周第一單元：有困難我不怕主題一：這點(diǎn)困難算什么第一課時(shí)困難是什么01第二課時(shí)我也失敗過(guò)02主題二：成功一定有方法第一課時(shí)為自己喝彩03第二課時(shí)我堅(jiān)持我成功04主題三：每天都有好心情第一課時(shí)對(duì)自己說(shuō)不要緊05第二課時(shí)我的開(kāi)心日歷06四至六周第二單元：我們的快樂(lè)大本營(yíng)滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》主題一：成長(zhǎng)的故事第一課時(shí)快樂(lè)一起分享07第二課時(shí)送你一個(gè)微笑08主題二：“我”和“我們”第一課時(shí)這是我能做的09主題三：我們要做最棒的第一課時(shí)大家出主意10第二課時(shí)我們的時(shí)約定11第三課時(shí)制作班級(jí)手冊(cè)12七至十周第三單元：做聰明的消費(fèi)者滲透《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》主題一：各種各樣的商店第一課時(shí)我們?nèi)ド痰昕纯?3第二課時(shí)上哪兒買(mǎi)東西14主題二：購(gòu)物有學(xué)問(wèn)第一課時(shí)價(jià)格的秘密15第二課時(shí)買(mǎi)東西看什么16題三：我是理財(cái)小能手第一課時(shí)我們家的收支表17第二課時(shí)小小理財(cái)俱樂(lè)部18第三課時(shí)我們的跳騷市場(chǎng)19十一至十三、四周第四單元：公共生活講道德滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》主題一：無(wú)聲的朋友第一課時(shí)有它真方便20第二課時(shí)聽(tīng)聽(tīng)它們的訴說(shuō)21主題二：大家生活在一起第一課時(shí)請(qǐng)排隊(duì)莫擁擠22第二課時(shí)在一根細(xì)繩面前23主題三：不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一第一課時(shí)別大意24主題四：我們是鄰居第一課時(shí)我有好鄰居25第二課時(shí)讓墻三尺又何妨26第三課時(shí)我們的鄰里公約27主題五：我們從我做起28十五至十七周第五單元：大自然發(fā)怒的時(shí)候滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》主題一：天有不測(cè)風(fēng)云第一課時(shí)可怕的自然災(zāi)害29第一課時(shí)大自然請(qǐng)你息怒30主題二：在這危急時(shí)刻第一課時(shí)洪水來(lái)了丁丁歷險(xiǎn)記31第二課時(shí)地震發(fā)生時(shí)絕處逢生32第三課時(shí)我們的生存手冊(cè)33主題三：災(zāi)害無(wú)情人有情十八至二十周復(fù)習(xí)、迎考六課時(shí)