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文檔簡介
2021年江蘇省蘇州市立達中學中考化學二模試卷
1.2021年4月22日是第52個“世界地球日”,今年確立的活動主題是“珍愛地球,
人與自然和諧共生”。下列做法符合這一主題的是()
A.大力發(fā)展經(jīng)濟,遵循先發(fā)展再治理的原則
B.忽視自然規(guī)律,始終堅定人定勝天的信念
C.轉型產業(yè)結構,構建人與自然生命共同體
D.充分開采能源,增加傳統(tǒng)化石能源的使用
2.下列變化屬于化學變化的是()
A.食物腐敗B.西瓜榨汁C.瓷碗破碎D.濕衣晾干
3.下列食物中富含蛋白質的是()
A.1B.Wjp菠菜
C.,問包D.雞蛋
4.下列屬于合成材料的是()
A.陶瓷B.羊毛C.塑料D.復合碳纖維
5.下列是“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的
一a量取水的體積
/1一
D.*577溶解
6.下列有關水的說法正確的是()
A.水中加入固體硝酸鐵可降低溶液溫度
B.通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/p>
C.為保護水資源,禁止使用化肥和農藥
D.無色透明的深層地下水屬于純凈物
7.下列化學用語正確的是()
A.水銀——AgB.鋅離子——Zn2+
C.二氧化氮----N?。D.硫酸鈉----Na2s
8.北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用鋤原子鐘提供精確時間,如圖為枷在元素
周期表中的相關信息。下列說法正確的是()
鋤
A.枷屬于非金屬元素85.47
B.鋤原子中的電子數(shù)為37
C.枷原子中的中子數(shù)為37
D.鋤的相對原子質量是85.47g
9.氮化硼(BN)是一種耐高溫晶體,絕緣性能好,化學性質不活潑,但在加熱條件下能
900℃
與堿發(fā)生反應;其制備反應為:B203+2NH3^^2BN+3H2O?下列判斷正確的
是()
A.B2O3屬于氧化物B.上述制備反應屬于置換反應
C.氮化硼可用作導線D.氮化硼生煙可用來熔化NaOH
10.山梨酸(C6H8。2)是一種安全的食品防腐劑.下列關于山梨酸的說法中,正確的是
()
A.山梨酸由碳和水組成
B.山梨酸的相對分子質量為112g
第2頁,共30頁
C.山梨酸中含有16個原子
D.山梨酸中碳、氫、氧的質量比為9:1:4
11.硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是()
A.40汽時,硝酸鉀的溶解度為63.9g
B.在之間,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
C.通過升溫可將硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.20冤時,向100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液為不飽和溶液
12.工業(yè)合成甲醇反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是()
。氫原子
爹碳原子
O氧原子
A.甲醵的分子式為CH4O
B.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:1
C.該反應為化合反應
D.該反應實現(xiàn)了無機物向有機物的轉變
13.用如圖裝置驗證可燃物燃燒的條件之一是溫度達到其著火點(已知:白磷的著火點
是40℃)。
下列方案正確的是()
選項ABCD
X
0202N2N2
Y20℃水60。,水8(rc水20℃水
A.AB.BC.CD.D
14.物質性質決定用途。下列說法錯誤的是()
A.氮氣化學性質穩(wěn)定,可用于食品保護氣
B.甲醛能使蛋白質變性,可用于食用水產品防腐
C.食醋具有酸性,可用于除去水壺中的水垢
D.二氧化碳密度比空氣大且不可燃不助燃,可用于滅火
15.化學革命是發(fā)生在十八世紀末英國和法國的一場深刻的化學學科的變革。英國物理
學家、化學家波義耳和法國化學家拉瓦錫曾做過類似的兩個實驗(見圖)。關于這兩
A.波義耳的實驗中,金屬加熱后質量增加,該現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋
B.拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化
C.拉瓦錫的實驗可用于測定空氣中的氧氣含量
D.拉瓦錫首先通過化學實驗證明了化學反應中的質量守恒定律
16.在給定條件下,下列物質轉化能成立的是()
點燃
AH20
StS03TH2SO4
CO,高溫ZnS0
DR-4
Fe2O3-?Fe-?Zn
「NaOHNa2CO3
CCuCl2TCU(OH)2-CaCO3
pi點燃C,高溫
CTC02TCO
17.下列實驗方案設計合理的是()
A.把等量的肥皂水分別滴加到等量的硬水、軟水中,振蕩,觀察到軟水中產生較
多泡沫
B.把一小粒碘分別投入5mL水、5mL汽油中,振蕩,觀察到碘幾乎不溶于汽油
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C.驗證氧氣的性質實驗中,把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向
下迅速插入
D.將尿素與一定量的熟石灰混合,研磨,能夠聞到一股刺激性氣味
18.下列對化學基本觀念的認識正確的是()
A.微粒觀:所有物質都是由分子構成的
B.能量觀:電池充電過程中電能轉化為化學能
C.結構觀:氯原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同,化學性質相似
D.守恒觀:所有的堿都能使紫色石蕊試液變藍
19.下列實驗操作能達到實驗目的是()
選項物質目的主要實驗操作
鑒別分別用燃著的木條試驗,觀察現(xiàn)象
ACO2^N2
CaCk溶液中混有少
B檢驗取樣,滴加AgNC>3溶液,觀察是否產生沉淀
量鹽酸
Na2sO4溶液中混有
C除雜加入Ba(OH)2溶液至不再產生沉淀,過濾
少量MgSC)4
KC1和BaCk的混合加入過量的K2c溶液,過濾、洗滌,再分別
D分離
溶液向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D
20.利用超臨界水技術處理廢棄電路板,能得到由CuO和CU2。組成的固體殘渣,將殘
渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO『5H2。)等物質。處理流程如圖所示。下
列說法正確的是()
(已知:Cu2O+H2SO4=CuS04+Cu+H20)
A.I中含過濾操作,II中不含過濾操作
B.溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液
C.殘渣的處理流程中,H2sO’和CUSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
D.經(jīng)操作I后,殘渣由22.4g減少為6.4g,則經(jīng)過一次循環(huán)后能得到硫酸銅晶體50.0g
21.生活中處處有化學。請回答下列問題:
(1)常用來改良酸性土壤的堿是。
(2)武德合金做保險絲,是利用了合金熔點(填“低于”或“高于”)其成分
金屬熔點。
(3)池塘里金魚藻在白天會有大量細小氣泡出現(xiàn)在葉片周圍。氣泡的主要成分是
(4)利用燈帽蓋滅燃著的酒精燈的原理是0
(5)利用小蘇打治療胃酸過多的化學原理是。(用相關化學方程式來解釋)
22.汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。
(1)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其原理是防止鐵與
______接觸。
(2)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實現(xiàn)了零
排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅。粗制單質硅是由石英
固體(Si。2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化
學方程式為o
(3)石墨烯(見圖)可用作太陽能電池的電極,這主要利用了石墨烯的性。
(4)LiMn2()4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnOz與LiC()3煨燒制備,同時還
生成CO2和一種單質。寫出該反應的化學方程式:o
23.閱讀下面科普短文。
火星作為太陽系中與地球最相似的行星,是各航天大國深空探測任務的最主要目標
之一。國內外專家提出開展原位資源利用研究,即通過利用火星當?shù)刭Y源生產火星
探測所需原料和能源,以減少成本。
火星大氣和礦物是原位資源利用的主要研究對象。目前,探測出火星大氣的主要成
分及含量如圖1所示,火星土壤不同位置處礦物的主要成分及含量如表1所示。
表1:火星土壤不同位置處礦物的主要成分的質量分數(shù)(以氧化物計)
二氧化硅氧化鋁氧化鎂氧化亞鐵
成分樣品種類
(SiO2)(AI2O3)(MgO)(FeO)
第一表層土壤45.5%8.8%7.2%20.1%
勃朗峰土壤44.7%8.8%7.2%19.0%
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比沖/S
圖1火星大氣主要成分圖2比沖隨氧燃比的變化
的體積分數(shù)示意圖
利用與地球上相似的冶煉原理,可以從火星土壤中獲得多種金屬單質。部分金屬可
以在CO?中燃燒,此反應可成為火星探測所需能量的來源之一。研究人員以火箭發(fā)
動機為背景,分析了不同金屬與CO?反應時,氧燃比(CO2與金屬的質量比)對比沖的
影響,比沖越高,發(fā)動機效率越高,結果如圖2所示?;鹦窃毁Y源利用技術仍面
臨諸多挑戰(zhàn),需要人們不斷探索。依據(jù)文章內容回答下列問題。
(1)火星原位資源利用是指。
(2)由圖1可知,火星大氣中體積分數(shù)占比最高的氣體是。
(3)MgO中,鎂元素與氧元素的質量比為。
(4)圖2中,以Mg為燃料時,比沖與氧燃比的關系是。
(5)下列說法正確的是(填序號)。
a.火星原位資源利用能減少成本
b.由表1可知,火星土壤中至少含有3種金屬元素
c.由表1可知,火星土壤中鎂元素含量最高
d.火星原位資源利用技術已經(jīng)非常成熟
24.20久時,將鎂條放入飽和的Na2cO3溶液(溶質質量分數(shù)約為17.7%)中,觀察到持續(xù)
產生較多氣泡,且有白色沉淀生成。實驗小組對其進行探究。
【查閱資料】
①鎂能與水緩慢反應生成氫氣。
②Na2cO3、K2c。3溶液均顯堿性,其溶液中除金屬離子、CO歹外,還有OFT。
實驗1:探究反應產生的氣體
【猜想與假設】I.氣體是??;n.氣體是c()2;m.氣體是。
【進行實驗】取適量鎂條、100mL飽和Na2c。3溶液,按如圖所示方案進行實驗。
(1)依據(jù)實驗1一1、1-2的現(xiàn)象為可得出猜想I正確。
實驗2:探究持續(xù)產生較多氣體的原因
【猜想與假設】Na2c。3溶液中的某一種離子促進了鎂與水的反應,從而產生較多
氣體。
【進行實驗】20冤時,利用圖示裝置分別完成下列實驗,記錄如下:
編號實驗操作實驗現(xiàn)象
2-1向試管中加入2mLi7.7%的Na2cO3溶液持續(xù)產生較多氣泡
2-2向試管中加入2mL1%的Na2cO3溶液有少量氣泡
適里
山鎂條2-3向試管中加入2mLi7.7%的K2cO3溶液持續(xù)產生較多氣泡
2—4向試管中加入2mL17.7%的X溶液無明顯現(xiàn)象
【解釋與結論】
(2)實驗2-4中加入的X是?
(3)得出“Na2c。3溶液濃度越大,反應更劇烈”的結論,依據(jù)的實驗是(填
編號)。
(4)實驗2的結論是。
25.某小組根據(jù)要求完成二氧化碳的制備與性質實驗,其可能用到實驗儀器如圖。
E
【制備氣體】
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(1)反應原理:實驗室制取二氧化碳的化學方程式o
(2)儀器選擇:制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置有(填序號)。
(3)收集氣體:
①排空氣法集氣將直長導管的一端伸入D中小試管底部,用(填操作方法
)進行“驗滿”后,用小膠塞旋緊試管口,待用。
②排水法集氣E中小試管注滿水,將導管口伸入試管中進行收集氣體。
(4)性質驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象解釋或結論
①向小試管D中加入約
2mL蒸儲水,滴入3滴紫色
—二氧化碳能與水反應
石蕊試液,再用小膠塞旋
緊,振蕩。
倒入石灰水
后,溶液變渾產生白色沉淀的化學方程式為______
②向小試管E中注入三分
濁。
之一容積的澄清石灰水后,
過量的二氧化碳能與碳酸鹽(如CaC()3)反
再用小膠塞旋緊小試管口,充分振蕩后,
應,生成可溶性的碳酸氫鹽[如
振蕩。白色沉淀消
寫出該反應的化學方程式
Ca(HCO3)2].
失。
【拓展延伸】
(5)若用石灰石與稀鹽酸制取一瓶純凈且干燥的二氧化碳氣體,應在發(fā)生裝置和收
集裝置之間添加除雜裝置,請在裝置H?K中選擇合適裝置并按順序連接(
填字母序號)。
飽和
NaHCO;
溶滿
HIJ
26.某同學設計如下幾組實驗,探究某些酸、堿、鹽之間的復分解反應能否發(fā)生.
【第一組】向兩支試管中分別加入氧化銅粉末和鐵銹粉末,如圖所示進行實驗。
實驗現(xiàn)象解釋或結論
,分別滴加2mL一段時間后,試管A中(1)寫出試管A中發(fā)
|10%的稀鹽酸
溶液變成藍色,試管B生的化學反應方程
中溶無明顯現(xiàn)象。式為______
![
(2)對試管B進行加熱,(3)對比試管B中的
試管中溶液很快變?yōu)椴煌F(xiàn)象,可以得出
______色的結論:______
0.2南化銅粉末02獻銹粉末
【第二組】取試管A和B反應后的溶液置于試管C和D中進行探究,如圖所示進
行實驗。
實驗現(xiàn)象解釋或結論
加入2mL5%的加入5滴5%的試管C中有(4)從微觀粒子變化的角
氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶灑
藍色沉淀生度分析試管C中產生沉淀
11成的實質是______
i!
試管D中無(5)試管D中無明顯現(xiàn)象
明顯現(xiàn)象的原因可能是______
【第三組】由試管D中的現(xiàn)象進行反思并取試管E和F進行探究,如圖所示進行
實驗。
實驗現(xiàn)象解釋或結論
試管E(6)寫出試管F中發(fā)生
[滴加5滴5%的n滴加5滴5%的
中無明的化學反應方程式
0NaOH溶液0FeCh溶液
顯現(xiàn)象
flR試管F(7)根據(jù)E、F兩試管所
中出現(xiàn)做的實驗相同,得出的
紅褐色現(xiàn)象不相同,可以得出
2mL5%的FeCb溶流2mL5%的NaOH溶液
沉淀的結論:______
27.硫酸是一種性質活潑、用途廣泛的酸。實驗室常用的濃硫酸溶質質量分數(shù)為98%,
密度約為1.848-111『1。請根據(jù)相關內容回答下列問題。
實驗一:“黑面包實驗”
已知:濃硫酸具有強烈的吸水性,脫水性和強氧化性。
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實驗步驟實驗示意圖實驗現(xiàn)象解釋及原因
(1)將一定量的
蔗糖固體加入至[//
燒杯中
蔗糖固體
(2)利用膠頭滴
管在蔗糖表面滴固體表面潮濕。水的作用是______。
加少量水(
(3)沿著燒杯內濃硫酸滴到蔗糖表面,有關化學方程式為:
壁倒入適量濃硫b觀察到蔗糖表面顏色濃硫酸
Cl2H22°1112c
酸,并用玻璃棒變深,最終變?yōu)?/p>
不斷攪拌/色。+11HO
2
反應放出大量的熱,固
有關化學方程式為:
(4)靜置一段時:.體逐漸膨脹,并產生大△
C+2H2so4(濃)二CC)2T
間量水霧及刺激性氣味
11+2H2O+______O
1的氣體。
實驗二:稀釋濃硫酸
(5)若實驗室需要配制500g溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,則需要溶質質量分數(shù)
為98%濃硫酸的質量為g,水的質量為go
實驗三:測定氫氧化鈉溶液濃度
(6)向試管中加入2mL溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g-mL-1),
逐滴滴入溶質質量分數(shù)為15%的稀硫酸(密度為1.1g-m『i),并測定溶液的pH數(shù)
值。試列式計算:理論上至少需要加入上述稀硫酸多少滴可使pH數(shù)值變?yōu)??(己
知:每滴溶液的體積近似為0.05mL,寫出計算過程,結果保留到整數(shù)位)。
(7)某校學生在完成該實驗時,記錄滴入的稀硫酸為35滴。請思考實際滴數(shù)和理論
滴數(shù)不一致的原因可能是。(填序號)
A.使用的濃硫酸露置在空氣中時間太長
B.使用的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而發(fā)生變質
C.滴入稀硫酸過程中,試管沒有充分振蕩
28.氧鎰八面體納米棒(0MS-2)是一種新型的環(huán)保催化劑。用軟錦礦和黃鐵礦(主要成
分分別為MnC)2、FeS?)合成0MS-2的工藝流程如圖1:
淡黃色固體
軟鏡礦出過
黃鐵礦浸出濾
773K
OMS-2
焙燒
(1)為加快反應速率,軟鎰礦和黃鐵礦需進行的預處理是。
(2)淡黃色固體是一種非金屬單質化學式為?!罢{pH并過濾”主要除去
元素(寫出元素名稱)。
(3)Mni2()i9中氧元素化合價均為-2價,而鋅元素的化合價有兩種+3價和+4價,則
顯+3價、+4價的鐳元素的原子個數(shù)之比為。制備Mni20i9的主要化學原理
中,反應物KM11O4、K2s2。8、MnSO^%。的化學計量數(shù)比為1:1:5,生成物中
的硫元素均以SO/形式存在,請寫出相關化學方程式:。
(4)溶液B可進一步分離出兩種主要化合物,一種可在該工藝中循環(huán)使用,化學式
是;另一種為鹽類,在農業(yè)生產中可用作。
(5)OMS-2是一種納米級的分子篩。分別用OMS-2和MnOx對甲醛進行催化氧化,
在相同時間內甲醛轉化率和溫度的關系如圖2所示。由圖可知,OMS-2-^MnOxffl
比,催化效率較高是(填“OMS-2”或“MnOx”)。
(6)甲醛(C%。)在OMS-2催化氧化作用下生成CO2和H2O,現(xiàn)利用OMS-2對某密
閉空間的甲醛進行催化氧化實驗,實驗開始時,該空間內甲醛含量為1.22mg/L,CO2
含量為0.590mg/L,一段時間后測得CO?含量升高至1.25mg/L,該實驗中甲醛的轉
化率為o(轉化率=端黑翳X100%,計算結果保留到0.1%)
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答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:A,大力發(fā)展經(jīng)濟,遵循先發(fā)展再治理的原則錯誤,要從源頭上消除污染;
故選項錯誤;
B、忽視自然規(guī)律,始終堅定人定勝天的信念錯誤;故選項錯誤;
C、轉型產業(yè)結構,構建人與自然生命共同體正確;故選項正確;
D、充分開采能源,增加傳統(tǒng)化石能源的使用錯誤,要合理開發(fā)資源;故選項錯誤;
故選:Co
防治環(huán)境污染的措施有:從源頭上消除污染;轉型產業(yè)結構,構建人與自然生命共同體;
要合理開發(fā)資源;工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放;植樹造林;合理開發(fā)新能源;禁止
公共場合燃放煙花爆竹等。
環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,化學
上提倡綠色化學工藝,要從源頭上杜絕污染。
2.【答案】A
【解析】解:A、食物腐敗過程中有毒性物質生成,屬于化學變化,故選項正確;
B、西瓜榨汁沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
C、瓷碗破碎沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
D、濕衣晾干沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
故選:A?
化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和
物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據(jù)此分析判斷.
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物
理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
3.【答案】D
【解析】解:A、土豆中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。
B、菠菜中富含維生素,故選項錯誤。
C、面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤。
D、雞蛋中富含蛋白質,故選項正確。
故選:D。
根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,
進行分析判斷。
本題難度不大,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。
4.【答案】C
【解析】解:A、陶瓷是用瓷土燒制而成的,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤。
B、羊毛屬于天然有機高分子材料,故選項錯誤。
C、塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確。
D、復合碳纖維,屬于復合材料,故選項錯誤。
故選:Co
有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合
成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。
本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機物、合成、高分子化合物)、分類是正確
解答此類題的關鍵所在。
5.【答案】C
【解析】解:A、取用固體粉末狀藥品時,應用藥匙取用,瓶塞應倒放,圖中所示操作
正確。
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確。
C、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面
最低處保持水平,操作錯誤。
D、溶解時,為加快氯化鈉的溶解速率,可用玻璃棒進行攪拌,圖中所示操作正確。
故選:C。
A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷。
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
D、根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷。
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本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事
項是解答此類試題的關鍵。
6.【答案】A
【解析】解:A、硝酸鍍溶于水吸熱,使溶液的溫度降低,故選項說法正確。
B、活性炭具有吸附性,吸附色素和異味,不能使硬水變?yōu)檐浰?,故選項說法錯誤。
C、為了保護水資源,應該科學地使用化肥和農藥,不能禁止使用化肥和農藥,故選項
說法錯誤。
D、無色透明的水不一定是純凈物,無色透明的水中可能還含有可溶性的其它雜質,如
鈣鎂離子化合物等,可能是混合物,故選項說法錯誤。
故選:A?
A、根據(jù)硝酸鍍溶于水的溫度變化,進行分析判斷;
B、根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答:
C、根據(jù)應該科學地使用化肥和農藥進行解答;
D、根據(jù)無色透明的深層地下水可能含有可溶性物質進行解答。
本題主要考查了有關水的知識,難度不大,根據(jù)已有的知識即可分析解答。
7.【答案】B
【解析】解:A.原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,水銀是金屬汞,汞由
原子直接構成,表示為Hg,故A錯誤。
B.離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),
數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋅離子表示為ZM+,故B正確。
C.二氧化氮表示為NO2,故C錯誤。
D.硫酸鈉中鈉為+1,硫酸根為-2,根據(jù)正負化合價代數(shù)和為0,硫酸鈉的化學式為
Na2sO,,故D錯誤。
故選:B?
本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、
離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,
并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目。
本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(化學式、化合價、離子符號等)的書寫
和理解能力。
8.【答案】B
【解析】解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的
名稱是鋤,帶“車”字旁,屬于金屬元素,故選項說法錯誤。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為
37;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子
數(shù)為37,故選項說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對
原子質量為85.47《85;左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),該元素的原子序數(shù)為37;原子中
原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內質子數(shù)為37;相對原
子質量=質子數(shù)+中子數(shù),則中子數(shù)=85-37=48;故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對
原子質量為85.47,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。
故選:B?
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的
元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,進行分析判
斷即可。
本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、
相對原子質量)是正確解答本題的關鍵。
9.【答案】A
【解析】解:A、B2O3是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,
故選項說法正確。
B、該反應的反應物均為化合物,不屬于置換反應,故選項說法錯誤。
C、氮化硼(BN)是一種耐高溫晶體,絕緣性能好,不能用作導線,故選項說法錯誤。
D、氮化硼在加熱條件下能與堿發(fā)生反應,氮化硼珀堪不能用來熔化NaOH,故選項說
法錯誤。
故選:Ao
A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。
第16頁,共30頁
B、置換反應是一-種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應。
C、根據(jù)題意,氮化硼(BN)是一種耐高溫晶體,絕緣性能好,進行分析判斷。
D、根據(jù)氮化硼在加熱條件下能與堿發(fā)生反應,進行分析判斷。
本題難度不大,理解題意、掌握置換反應的特征、氧化物的特征等并能靈活運用是正確
解答本題的關鍵。
10.【答案】D
【解析】解:A、山梨酸是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物,不含碳和水,故選項
說法錯誤。
B、相對分子質量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項說法錯誤。
C、山梨酸是由山梨酸分子構成的,1個山梨酸分子是由16個原子構成的,故選項說法
錯誤。
D、山梨酸中碳、氫、氧的質量比為(12x6):(1x8):(16x2)=9:1:4,故選項說
法正確。
故選:D。
A、根據(jù)山梨酸化學式的含義進行分析判斷.
B、相對分子質量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫.
C、根據(jù)山梨酸的微觀構成進行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量*原子個數(shù)之比,進行分析判
斷.
本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問
題、解決問題的能力.
1I.【答案】D
【解析】解:A、通過分析溶解度曲線可知,40。(:時,硝酸鉀的溶解度為63.9g,故A
正確;
B、在0國-100。(:之間,硝酸鉀的溶解度曲線呈上升趨勢,所以溶解度隨溫度的升高而
增大,故B正確;
C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以通過升溫可將硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙?/p>
和溶液,故C正確;
D、20久時,硝酸鉀的溶解度是30g,所以向100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所
得溶液為飽和溶液,故D錯誤。
故選:D。
根據(jù)固體的溶解度曲線,可以查出某物質在一定溫度下的溶解度;可以判斷物質的溶解
度隨溫度變化的變化情況,從而判斷飽和溶液和不飽和溶液相互轉化的方法。
本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度
曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
12.【答案】B
【解析】解:觀察微觀示意圖可知,反應物是氫氣和一氧化碳,生成物是甲醇,因此反
t)
應的方程式為:CO+2H2^^-CH4O
A.由分子結構模型可知,每個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成
的,所以其分子式為CH4O,選項說法正確;
B.由化學方程式可知,參加反應中甲(CO)、乙(H2)的分子個數(shù)比為1:2,選項說法不
正確;
C.由化學方程式可知,該反應是由兩種物質反應生成另一種新物質,符合“多變一”的
特征,屬于化合反應,選項說法正確;
D.一氧化碳是一種無機物,生成的甲醵是一種有機物,所以該反應實現(xiàn)了無機物向有機
物的轉變,選項說法正確。
故選:B。
根據(jù)微觀粒子的特點寫出反應的方程式,然后結合微粒的構成、變化,并從化學反應的
實質分析判斷。
本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意
圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的
關鍵。
13.【答案】A
【解析】解:驗證可燃物燃燒的條件之一是溫度達到其著火點,左邊裝置中的白磷溫度
能達到著火點,能與氧氣接觸,能燃燒,故除探究要素不同之外,其它條件都應該是相
同的,則X是氧氣,丫中的溫度應低于40。&觀察選項A符合要求。
第18頁,共30頁
故選:Ao
根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,
進行分析解答。
本題難度不大,考查燃燒的條件,掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。
14.【答案】B
【解析】解:A、氮氣化學性質穩(wěn)定,常用于食品保護氣,故A說法正確;
B、甲醛有毒不能用來浸泡食品,故B說法錯誤;
C、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應,食醋中含有乙酸,所以可用食醋除去水壺
中的水垢,故C說法正確;
D、二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火,故D說法正確。
故選:B。
A、根據(jù)氮氣的穩(wěn)定性考慮;
B、根據(jù)甲醛有毒回答本題;
C、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應回答本題;
D、根據(jù)二氧化碳的性質回答本題。
解答本題關鍵是熟悉常見物質的性質和用途。
15.【答案】A
【解析】解:A、波義耳的實驗中,金屬加熱后質量增加,是因為與氧氣反應生成氧化
汞,該現(xiàn)象能用質量守恒定律解釋,故選項說法錯誤。
B、拉瓦錫的實驗中,汞能與裝置中的氧氣反應,玻璃鐘罩內液面逐漸上升,至完全反
應,達到一定高度后不再變化,故選項說法正確。
C、拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化,氣體減少
的體積即為空氣中氧氣的體積,拉瓦錫的實驗可用于測定空氣中的氧氣含量,故選項說
法正確。
D、由化學史的知識可知,拉瓦錫首先通過化學實驗證明了化學反應中的質量守恒定律,
故選項說法正確。
故選:Ao
A、根據(jù)任何化學反應均遵守質量守恒定律,進行分析判斷。
B、根據(jù)汞能與裝置中的氧氣反應,進行分析判斷。
C、根據(jù)實驗原理、現(xiàn)象,進行分析判斷。
D、根據(jù)質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)史,進行分析判斷。
本題難度不大,掌握質量守恒定律、測定空氣中氧氣含量實驗的原理等是正確解答本題
的關鍵。
16.【答案】D
【解析】解:A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,不能一步反應生成三氧化硫,故選項
錯誤。
B、一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,鐵的金屬活動性比鋅弱,不能
與硫酸鋅溶液反應,故選項錯誤。
C、氯化銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,氫氧化銅難溶于水,不能
與碳酸鈉溶液反應,故選項錯誤。
D、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,物
質轉化能成立,故選項正確。
故選:D。
一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質,根據(jù)所涉及物質的性質,
分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可。
本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵“能否一步實現(xiàn)”是解決此類
問題的關鍵。
17.【答案】A
【解析】解:A、產生大量泡沫的是軟水,產生大量浮渣的是硬水,該選項合理;
B、一小粒碘分別投入5mL水、5mL汽油中,振蕩,觀察到碘幾乎不溶于水,溶于汽油,
該選項不合理;
C、驗證氧氣的性質實驗中,把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向下緩
緩插入,該選項不合理;
D、尿素不能和氫氧化鈣反應,該選項不合理。
故選:Ao
A、產生大量泡沫的是軟水,產生大量浮渣的是硬水;
第20頁,共30頁
B、一小粒碘分別投入5mL水、5mL汽油中,振蕩,觀察到碘幾乎不溶于水,溶于汽油;
C、驗證氧氣的性質實驗中,把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向下緩
緩插入;
D、尿素不能和氫氧化鈣反應。
本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、
判斷,從而得出正確的結論。
18.【答案】B
【解析】解:A、不是所有物質都是由分子構成的,也可能是由原子或離子構成的,故
選項說法錯誤。
B、電池充電過程中電能轉化為化學能,故選項說法正確。
C、決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù),氨原子的最外層電子數(shù)為2,但其核
外只有一個電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學性質穩(wěn)定;鎂原子的最外層電子數(shù)
為2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子;盡管最外層電子數(shù)相同,但它們化
學性質不相似,故選項說法錯誤。
D、不是所有的堿都能使紫色石蕊試液變藍,難溶性的堿不能使紫色石蕊試液變藍,故
選項說法錯誤。
故選:B?
A、根據(jù)構成物質的粒子,進行分析判斷。
B、根據(jù)化學反應時的能量變化,進行分析判斷。
C、決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù),進行分析判斷。
D、根據(jù)堿的化學性質,進行分析判斷。
本題難度不大,掌握堿的化學性質、決定元素化學性質的是原子的最外層電子數(shù)、構成
物質的粒子等是正確解答本題的關鍵。
19.【答案】D
【解析】解:A、分別用燃著的木條試驗,木條都熄滅,該選項不能達到實驗目的;
B、滴加AgN03溶液,都產生白色沉淀,該選項不能達到實驗目的;
C、加入Ba(0H)2溶液,硫酸鈉、硫酸鎂都能夠和氫氧化鋼反應,該選項不能達到實驗
目的;
D、加入過量的K2c。3溶液,過濾、洗滌,再分別向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸,可
以分離KC1和Bad2的混合溶液,該選項能夠達到實驗目的。
故選:D。
二氧化碳、氮氣都不能支持燃燒;
銀離子能和氯離子結合生成白色沉淀氯化銀;
硫酸根離子能和根離子結合生成白色沉淀硫酸鋼;
碳酸鉀和氯化鋼反應生成碳酸鐵沉淀和氯化鉀,鹽酸和碳酸鋼反應生成氯化銀、水和二
氧化碳,和碳酸鉀反應生成氯化鉀、水和二氧化碳。
本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、
判斷,從而得出正確的結論。
20.【答案】C
【解析】解:A.經(jīng)過I、II操作,得到了固體和液體,所以I、n操作中都有過濾,故錯
誤;
B.溶液甲不一定是硫酸銅的飽和溶液,溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液,故錯誤;
C.稀硫酸可以用于溶解濾渣,硫酸銅溶液可用于再次結晶,故正確;
D.氧化銅與硫酸反應生成硫酸酸銅和水,氧化亞銅與硫酸反應生成硫酸銅、銅和水,經(jīng)
操作I后,殘渣由22.4g減少為6.4g,即參加反應的氧化銅與氧化亞銅共22.4g-6.4g=
16g。假設16g為氧化銅的質量,設生成硫酸銅晶體的質量為x,則:
CuO?CuSC)4?C11SO4,5H2O
80250
16gx
80_16g
250=~
x=50.0g
假設16g為氧化亞銅的質量,設生成硫酸銅晶體的質量為y,則:
Cu20^CuS04^CuS04,5H2O
144250
16gy
144_16g
250=~
y?27.8g
第22頁,共30頁
即得到硫酸銅晶體的質量介于27.8g?50.0g之間,故錯誤。
故選:C。
A.根據(jù)經(jīng)過I、n操作,得到了固體和液體進行分析;
B.根據(jù)溶液是否飽和來分析;
C.殘渣的處理流程中,H2sO4和CUSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用;
D.根據(jù)殘渣減少的質量來分析。
在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中所給的提示進行
解答。
21.【答案】氫氧化鈣低于氧氣隔絕空氣(或氧氣)NaHCO3+HC1=NaCl+CO2T
+H2O
【解析】解:(1)酸性土壤使用堿來進行中和,氫氧化鈣堿性適中,且容易制得,價格
適宜,所以選擇氫氧化鈣改良酸性土壤;
故答案為:氫氧化鈣。
(2)合金熔點都是低于其成分金屬的熔點;
故答案為:低于。
(3)植物光合作用產生氧氣,因此看到氣泡為氧氣;
故答案為:氧氣。
(4)燃燒需要滿足可燃物、與空氣或氧氣接觸、達到著火點,此時燈帽覆蓋酒精燈,說
明此時隔絕空氣或氧氣,使酒精燈熄滅;
故答案為:隔絕空氣(或氧氣)。
(5)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,書寫
化學方程式注意配平及氣體符號,所以化學方程式為NaHC()3+HC1=NaCl+CO2T
+H2O;
故答案為:NaHCO3+HC1=NaCl+CO2T+H2O?
(1)考查常用酸堿的用途;
(2)根據(jù)合金性質分析回答此題;
(3)根據(jù)植物光合作用的特點分析回答此題;
(4)根據(jù)燃燒的三要素分析回答此題;
(5)碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學方程式。
在解此類題時,首先要將題中的知識認知透,然后結合學過的知識進行解答。
22.【答案】氧氣和水c+SiO2—Si+2C0T導電8MnO2+2LiC03—4LiMn204+
2CO2+02?
【解析】解:(1)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其原理是防止鐵與氧氣和水接觸。
(2)石英固體(Si。2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,由質量守
恒定律,反應前后元素種類不變,生成的氣體是一氧化碳,反應的化學方程式為C+
嚼
0
SiO2—Si+ZCOT
(3)石墨烯可用作太陽能電池的電極,主要利用了石墨烯的導電性。
(4)LiMn2C)4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnO?與UCO3煨燒制備,同時還生成
CO2和一種單質,由質量守恒定律,反應前后元素種類不變,生成的單質是
、高濕
氧氣,反應的化學方程式為8Mn()2+2LiCO3—4LiMn204+2CO2+02T?
故答案為:
(1)氧氣和水;
島溫
;
(2)C+SiO2—Si+2COT
(3)導電;
高溫
(4)8MnO2+2LiCO3—4LiMn204+2CO2+02T。
(1)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。
(2)石英固體(Si。2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,進行分析
解答。
(3)根據(jù)石墨烯可用作太陽能電池的電極,進行分析解答。
(4)根據(jù)題意,LiMn2C)4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnO?與LiCO?煨燒制備,
同時還生成CO2和一種單質,進行分析解答。
本題難度不大,掌握防止鐵制品生銹的原理(隔絕氧氣和水)與措施、化學方程式的書寫
方法等是正確解答本題的關鍵。
23.【答案】通過利用火星當?shù)刭Y源生產火星探測所需原料和能源C023:2在實驗研
究的氧燃比范圍內,隨著氧燃比的增大,比沖先增大后減小ab
第24頁,共30頁
【解析】解:(1)根據(jù)“國內外專家提出開展原位資源利用研究,即通過利用火星當?shù)?/p>
資源生產火星探測所需原料和能源,以減少成本”,可知火星原位資源利用是指通過利
用火星當?shù)刭Y源生產火星探測所需原料和能源;
(2)由圖1可知,火星大氣中體積分數(shù)占比最高的氣體是二氧化碳,占氣體總體積的
95.3%;
(3)M
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