八年級上年級組工作計劃模板8篇

第第頁八班級上班級組工作計劃模板8篇八班級上班級組工作計劃篇1一、引導(dǎo)思想：1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“教代會精神”，全面推動素養(yǎng)教育，以“學(xué)會做人”為主線，進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅持以人為本和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，加強班級的凝集力。3、以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的樂觀性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。二、班級基本情況和目標(biāo)：本學(xué)年我校七班級有18個班教學(xué)班，我任七班級（306）班的思想品德課，（297、299、301、305、307、309、311、313）班美術(shù)課；八班級有18個班級，我任八班級（285）班思想品德課，這里寫的是初一思想品德教學(xué)計劃。由于剛進中學(xué)校門，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性較高。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的樂觀性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,漸漸形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、教材分析：七班級思想品德上冊教材共有三個單元的內(nèi)容，第一單元共有三課內(nèi)容，本單元既反映出學(xué)生剛升入中學(xué)時的新奇和愉快的心情，也要初步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人意識。第二單元共有四課內(nèi)容，本單元在于幫忙學(xué)生學(xué)會結(jié)識和了解同學(xué)、老師，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的技巧和智慧，建立健康的人際關(guān)系和集體觀念。第三單元共有三課內(nèi)容，本單元重點是培養(yǎng)學(xué)生敬重、珍惜自然生命，提升學(xué)生保護自然環(huán)境的意識。四、教學(xué)目標(biāo)：1、力爭學(xué)期檢測全部實現(xiàn)合格以上標(biāo)準。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)，思維本領(lǐng)和分析概括本領(lǐng)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生自動參加，樂于探究，溝通與合作，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，加強法制觀念，從確定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。五、實在措施：1、認真研討教材，備好，上好每一節(jié)課。2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進行教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。5、樂觀進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐本領(lǐng)，形成符合時代精神的價值觀。7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并擅長終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)、思維本領(lǐng)和分析概括本領(lǐng)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。9、課后加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延長訓(xùn)練。八班級上班級組工作計劃篇2一、學(xué)術(shù)條件分析我在八班級教兩個班。依據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試結(jié)果，學(xué)生整體水平較好，基礎(chǔ)知識掌握較好。大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)生物感興趣，有確定的學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)。八班級學(xué)生求知欲強，動手操作興趣濃厚。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)獲得了確定的學(xué)習(xí)生物的本領(lǐng)。這學(xué)期生物遺傳變異的知識比較抽象，難以理解，學(xué)生理解和快捷運用會有困難。在課堂上，利用多媒體充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。所以新學(xué)期要做好學(xué)習(xí)總動員，讓每個人都能全身心的投入學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。二、質(zhì)量目標(biāo)1.基本知識目標(biāo)：（1）通過研究生物的繁殖和發(fā)展，學(xué)生可以更加自發(fā)地保護生物，促進社會發(fā)展。（2）通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生物和環(huán)境，讓學(xué)生更自發(fā)地保護環(huán)境，促進社會發(fā)展。2.基本本領(lǐng)目標(biāo)：（1）通過察看物理現(xiàn)象的過程，具備初步察看和發(fā)現(xiàn)問題的本領(lǐng)。（2）通過參加科學(xué)探究活動，學(xué)會擬定簡單的科學(xué)探究計劃和試驗方案，可以利用不同的渠道收集信息，具備初步的信息收集和處理本領(lǐng)。3、情感態(tài)度目標(biāo)：（1）能保持猛烈的科學(xué)求知欲，樂意探究自然界和日常生活中的生物現(xiàn)象。（2）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體會到克服困難和解決生物問題的喜悅。4.實在的教學(xué)成就目標(biāo)通過率實現(xiàn)75%，優(yōu)秀率實現(xiàn)30%，平均分：65分，高分率：三、實在教學(xué)措施：1.依據(jù)實在的學(xué)習(xí)情況，精心選擇合適的教學(xué)方法，因材施教；2.進一步發(fā)展自主學(xué)習(xí)課堂，探究教學(xué)方法，提高課堂效率；3.設(shè)置不同層次的課堂反饋練習(xí)，讓優(yōu)秀的學(xué)生得到發(fā)展，讓差生得到提高；4.適當(dāng)設(shè)計生物技術(shù)實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；5.定期舉辦單元考試，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以便檢查和填補空白；6.率領(lǐng)學(xué)生溝通復(fù)習(xí)方法等。八班級上班級組工作計劃篇3一、引導(dǎo)思想。本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校工作計劃布置，結(jié)合班級組的工作目標(biāo)，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立宏大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī)，使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的變化。二、班情分析。全班現(xiàn)有學(xué)生44人，其中男生24名，女生20名。我班是八班級六個平行班之一、經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的自動性很差，思想比較多而雜，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將連續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。三、工作目標(biāo)。全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治本領(lǐng)的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不絕培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進生”的學(xué)習(xí)成績。四、實在措施。（一）想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作。作為班主任，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細雨，潤物無聲，讓每一個學(xué)生樂觀地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。進入八班級，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分倚靠老師的心理，盡快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦主題班會，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展。（二）強化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育。人們說：“逢二必亂”，八班級是學(xué)生顯現(xiàn)兩極分化的緊要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。實在措施有：1、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。隨時總結(jié)，及時鼓舞先進，鞭策落后。2、開展各類主題班會，強化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵學(xué)生樹立宏大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不絕提高自身。3、調(diào)整和強化班干隊伍伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的.主力軍。4、定期稱贊班級的各類先進，弘揚班級正氣，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強化環(huán)保意識、英語環(huán)境和諧意識和公平競爭意識等。（三）開展多種形式的課外活動。為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，同時在緊張的學(xué)習(xí)之余有一塊自身自由活動的空間，除樂觀參加學(xué)校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學(xué)生的生活，發(fā)揮他們的特長，樹立堅強的信心，調(diào)整緊張的心理。（四）采取有效措施，努力提高各級各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。1、培優(yōu)工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導(dǎo)得法，期末可望提高達優(yōu)率。為此，班級訂立達優(yōu)計劃，2、補差工作要長抓不懈。八（2）班后進生較多，針對這一特點，在學(xué)生中引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。狠抓培優(yōu)補差，提高教育教學(xué)效果，防止兩極分化。五、班會計劃及主題：（一）3月：1、計劃：新學(xué)期，新計劃新學(xué)期，新起點，規(guī)劃人生，訂立計劃。2、主題：（2）3月好習(xí)慣，大智慧注意一言一行，提高自身素養(yǎng)。（3）4月奉獻愛心，激揚青春培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)。2、目的：明確公民道德的生活實際內(nèi)涵。（四）4月：1、計劃：愛心，在行動中成長讓愛心在行動中扎根，在行動中健康成長。2、主題：（1）5月用勞動塑造生命的歡愉酷愛勞動的教育。（2）5月考試與誠信讓學(xué)生信心百倍的迎接地生會考。（3）6月父愛如山感謝有您…（學(xué)會感恩，與愛同行）。（4）6月我的成長，您的微笑學(xué)會如何與父母溝通，學(xué)會用自身的努力來答謝父母。（5）7月我的暑假我做主引導(dǎo)學(xué)生過一個有心義的暑假。八班級上班級組工作計劃篇4本學(xué)期是中學(xué)階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)緊要。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個緊要的變化點。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自身的潛能，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績。一、樹立理想、確定目標(biāo)知名教育家第斯多惠說得好：教學(xué)的藝術(shù)不在于教授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有自動性怎么能喚醒熟睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫忙每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，變動學(xué)習(xí)態(tài)度，把要我學(xué)變動為我要學(xué)。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會顯現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。而初三下學(xué)期是實現(xiàn)目標(biāo)的最終階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才略讓同學(xué)們變動各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自身的理想。二、鼓舞信心、永抓恒心初三下學(xué)期最終幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多察看，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫忙他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。其次，在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，訂立出符合自身實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好中考體育的各項準備工作，搭配體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。三、共同進步、共同提高彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。在本學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，依據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不絕加強孱弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確71=0的道理。在這時期里，各科任老師為了使自身所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地率領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師緊密搭配，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中顯現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生顯現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間調(diào)配欠妥、有自負情緒等現(xiàn)象及時矯正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。四、重視細節(jié)、加強管理紀律是成功的保證，在這學(xué)期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然重視常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。五、常常聯(lián)系、共謀發(fā)展我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生顯現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其實現(xiàn)我們理想的目的。六、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校訂立的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生中心了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、學(xué)校、回家途中甚至在家中等地方的安全防范意識，除掉學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。中學(xué)的初二班級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔(dān)負的初二（2）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特訂立如下計劃。1、第一周召開班委會議，明確實在分工，使班委工作正式運作。2及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強集體凝集力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進的學(xué)習(xí)自發(fā)性。6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動7、訂立適合班級實際情況的各項管理制度，進一步管束同學(xué)們的思想行為。8、試驗實施班干部輪換制度。9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。10、大力加強安全教育，時時各處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。12、開展心理健康教育，加強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保緊要精力放到學(xué)習(xí)上。13、堅決聽從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥當(dāng)解決。14、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。15、常常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八班級上班級組工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的引導(dǎo)下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為引導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔佑襄助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。樂觀參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)本領(lǐng)有更大的提高。二、基本情況分析通過一年地理學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。學(xué)習(xí)中國地理相對比較容易。但由于學(xué)生的程度長短不一，所以應(yīng)重點在教法上以面向中游學(xué)生的“雙基”和應(yīng)用本領(lǐng)為主，同時兼顧兩頭，讓優(yōu)秀生更突出，讓落后生有進步。爭取通本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓每一個學(xué)生都“學(xué)會地理，會學(xué)地理”，而且會應(yīng)用地理解決生活中的問題。三、教材分析：本學(xué)期緊要的地理教學(xué)任務(wù)：緊要是學(xué)習(xí)中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。第一章：中國的疆域與人口。緊要學(xué)習(xí)中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國緊要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經(jīng)濟：介紹了區(qū)域地理的劃分。重點敘述了四大區(qū)域的情況。四、教學(xué)目標(biāo)認得領(lǐng)域：掌握大綱所要求的認得領(lǐng)域本領(lǐng)目標(biāo)：1.通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學(xué)會依據(jù)收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發(fā)展更改的基本規(guī)律。2.試驗運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。3.試驗從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出看法或解決問題的思路。4.運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_自身的學(xué)習(xí)的體會、看法和成績，并與別人溝通。德育目標(biāo)：1.酷愛家鄉(xiāng)，酷愛祖國，酷愛社會主義，關(guān)懷家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)，加強對祖國和民族發(fā)展的責(zé)任感。2.正確認得我國不同地區(qū)的地理差別，理解和酷愛祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。3.進一步樹立協(xié)調(diào)人地關(guān)系的觀點、地區(qū)差別的觀點、因地制宜的觀點、地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點和可連續(xù)發(fā)展的觀點，進一步學(xué)會運用這些科學(xué)觀點分析和解決一些地理問題。4.正確對待我國人口、資源和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成樂觀向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)省資源和能源。5.進一步感受、體驗和欣賞地理環(huán)境中的和諧美，進一步加添審美情趣和審美觀念。進一步養(yǎng)成實事求是、嚴謹細致的科學(xué)精神，進一步體會人地關(guān)系所體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神。在學(xué)習(xí)和實踐中進一步培養(yǎng)集體主義觀念，與同學(xué)相互敬重，團結(jié)協(xié)作，提高自主性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。五、實在措施1、認真參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。2、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不絕提高教學(xué)水平。3.抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。4、樂觀參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的引導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)本領(lǐng)再上新臺階。5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。不絕自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。7、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。8、擬好復(fù)習(xí)計劃，訂立復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。八班級上班級組工作計劃篇6本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負八班級五、六班的英語教學(xué)工作，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自發(fā)性不高，認真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸顯現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，在訂立本計劃和設(shè)計教案的時候，必需做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生樂觀思維并自發(fā)地吸取和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、呈現(xiàn)自身的個性，切實完本錢班英語教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校訂立的教學(xué)目標(biāo)。一、教學(xué)目標(biāo)1.堅固結(jié)實基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語言基礎(chǔ)知識重視過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫本領(lǐng)。2.縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)懷后進生，厚愛特困生，樂觀投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，躲避顯現(xiàn)大批掉隊和過早分化，認知平啟程，導(dǎo)體驗、實踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用本領(lǐng)，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成樂觀的情感態(tài)度、自動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程。二、教學(xué)要求及措施1.語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。依據(jù)《英語課程標(biāo)準》中語言技能三、四級的目標(biāo)要求，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)腵聽、說、讀、寫專項訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實踐活動。漸漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用本領(lǐng)。2.在重視交際、培養(yǎng)本領(lǐng)的同時，不行忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在實現(xiàn)《英語課程標(biāo)準》中語言知識的三級目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、增補相關(guān)的話題和功能項目。在教學(xué)過程中不行盲目地加快教學(xué)進度。教學(xué)確定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，躲避顯現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補差”。3.樂觀參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不但僅是要統(tǒng)一教學(xué)進度和教案格式，更緊要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別重視對不同課型教學(xué)的研究。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。4.樂觀組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫忙學(xué)生加添知識、開闊視野、發(fā)展個性、呈現(xiàn)才略。課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補差”。重視形成性評價，并注意評價的正面鼓舞和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的結(jié)束性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的本領(lǐng)，筆試要加添具有語境的應(yīng)用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。三、教學(xué)進度第一周—第七周：module1—module6第八周—第九周：revision1；期中復(fù)習(xí)階段第十周：五一節(jié)假期第十一周：迎接期中考試第十二周—第十七周：module7—module10第十八周—第十九周：revision2；復(fù)習(xí)迎接期末考試八班級上班級組工作計劃篇7經(jīng)過中學(xué)一年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語文的較好習(xí)慣。但學(xué)生實踐活動缺乏，學(xué)生生活情感缺失。同時分析閱讀和作文本領(lǐng)也有待提高。新學(xué)期要注意培養(yǎng)學(xué)生這方面本領(lǐng)。知識目標(biāo)掌握和運用知識本領(lǐng)的目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的本領(lǐng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。實在地說，就是能領(lǐng)悟詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有確定的語言感受本領(lǐng)，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的本領(lǐng)，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，提高語文綜合學(xué)習(xí)本領(lǐng)。本領(lǐng)目標(biāo)提高語文的朗讀本領(lǐng)、分析本領(lǐng)、閱讀本領(lǐng)、寫作本領(lǐng)。情感目標(biāo)人文素養(yǎng)目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行溝通表達，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素養(yǎng)的東西快捷運用到生活中，從而提高自身的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人辦事的心理，讀書看報觀觀看電視的習(xí)慣等。教材分析：本冊教材共分為六個單元。每個單元之后有綜合性學(xué)習(xí)、寫作和口語交際。重點：讀寫本領(lǐng)的培養(yǎng)。難點：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。本學(xué)期教學(xué)的緊要任務(wù)和要求（在本欄內(nèi)說明全學(xué)期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合實踐活動的布置）1、了解緊要作家作品的常識，了解記敘、描寫和修辭的有關(guān)知識，熟記重點的生字生詞。2、具有確定的語言感受本領(lǐng)，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的本領(lǐng)。3、讀文言文課文，確定要練好誦讀基本功，養(yǎng)成自發(fā)誦讀的習(xí)慣。熟識確定數(shù)量的文言詞語和文言句式。要了解內(nèi)容，背誦一些重點篇目。4、要利用好綜合實踐課，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的緊要措施重視課前預(yù)習(xí)；加強小組建設(shè)；關(guān)注話題設(shè)計；加強課外閱讀。在教學(xué)中，需要充分敬重每個學(xué)習(xí)者發(fā)展的要求，充分挖掘每個人的潛力，留給學(xué)生自主活動、自由創(chuàng)造的時間和空間，教學(xué)才真正有效。教學(xué)改革試驗研究課題與方案培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，真正把學(xué)生作為課堂的主人。八班級上班級組工作計劃篇8八班級地理緊要是學(xué)習(xí)中國地理，設(shè)計內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識已經(jīng)在七班級學(xué)過，因此八班級地理相對于七班級地理而言，要變得容易一些，同時，相當(dāng)部分內(nèi)容學(xué)生有確定的了解，學(xué)習(xí)起來興趣更濃厚，學(xué)習(xí)樂觀性也會更高一些。一、引導(dǎo)思想八班級地理學(xué)科將要學(xué)習(xí)中國地理，這是一個既熟識又陌生的領(lǐng)域，但是由于中國疆域太大，太廣闊，學(xué)生們的了解認得難免有很大的局限性，加上他們只是結(jié)構(gòu)的不完整，認得上的不全面，使得他們知其一不知其二，應(yīng)當(dāng)說他們的中國地理知識還有很大缺陷，不足以滿足成長對地理知識的需要，另外八班級學(xué)生在七班級進行了一年的地理學(xué)習(xí)，具備了確定的讀圖本領(lǐng)，地理思維本領(lǐng)，地理學(xué)習(xí)動機，地理學(xué)習(xí)興趣，獨立分析問題的本領(lǐng)，可以說他們大部分基本具備地理學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)地理過程中他們也會遇到很多問題，遇到很多障礙，對地理學(xué)習(xí)顯現(xiàn)一些困惑，甚至有點厭煩，對學(xué)生學(xué)習(xí)地理顯現(xiàn)的問題的思考也將是八班級地理教學(xué)的一大課題，八班級地理課程的可設(shè)正好可以彌補學(xué)生對地理知識的渴求，同事在學(xué)習(xí)地理知識過程中，不但可以增長才略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，更緊要的是對祖國的關(guān)懷與酷愛，與與日俱增，在潛隱默化中提升了他們的思想認得水平與道德情操。二、情況分析（一）教材分析第一章中國的疆域與人口本章緊要學(xué)習(xí)中國疆域概況，人口與民族特點，構(gòu)成與分布，掌握行政區(qū)劃分的標(biāo)準，本章的教學(xué)重點是中國疆域概況，人口與民族特點及分布特點，行政區(qū)劃分標(biāo)準及行政區(qū)劃構(gòu)成，本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。第二章中國的自然環(huán)境本章的內(nèi)容較多，包含中國的地形特點與地形特點，掌握四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵的地理位置和特點，學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)，內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)，內(nèi)流河與外流河的特點，本章在中國地理中占有緊要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大，教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合主體模型圖，以幫忙