新蘇教版科學(xué)四年級(jí)下實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱研究固體受熱和遇冷時(shí)體積變化實(shí)驗(yàn)器材銅球、鐵環(huán)、酒精燈、火柴實(shí)驗(yàn)方法和過程1、觀察常溫下銅球通過鐵圈的情況。

2、用酒精燈給銅球加熱后，觀察銅球是否能通過鐵圈。

3、將銅球放入水中冷卻后，觀察銅球。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象常溫下銅球______穿過鐵圈，加熱后銅球______穿過鐵圈，冷卻后銅球_______穿過鐵圈。選填“能”和“不能"。實(shí)驗(yàn)結(jié)論固體受熱時(shí)體積會(huì)________，冷卻時(shí)體積會(huì)__________。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱研究水沸騰前后溫度和體積的變化實(shí)驗(yàn)器材酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、火柴、燒杯、水、溫度計(jì)、棉線、三腳架實(shí)驗(yàn)方法和過程1.加熱前，記錄燒杯中水面的位置。

2.用酒精燈繼續(xù)加熱燒杯中的水，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后4分鐘，停止加熱。

3.待水面平靜后，觀察、記錄燒杯中水面的位置。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象當(dāng)溫度升高到_________℃時(shí)，水會(huì)沸騰，同時(shí)產(chǎn)生大量的_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水沸騰前，溫度_________，水沸騰后，停止加熱前，溫度________，停止加熱后，燒杯中水面的位置________，說明水沸騰后體積________。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱研究水蒸氣遇冷以后的變化實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)、酒精燈、燒杯、鋁箔紙、玻璃棒、三腳架、石棉網(wǎng)實(shí)驗(yàn)方法和過程1.在燒杯中加溫水，用鋁箔紙包住燒杯口，并在鋁箔紙上開個(gè)小洞。

2.用酒精燈加熱燒杯中的水，直到水沸騰。

3.在鋁箔紙洞口上方斜放一根溫度較低的玻璃棒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)玻璃棒有______________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸氣遇冷以后從________變成________________，這種現(xiàn)象叫作凝結(jié)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱在球面上模擬帆船回港的情況實(shí)驗(yàn)器材地球是球體演示儀或足球，帆船模型。實(shí)驗(yàn)方法和過程1、把地球是球體演示儀放在水平的桌面上，一名觀察者視線與球體頂端在同一水平線上。

2、另一名同學(xué)從對(duì)面移動(dòng)帆船模擬帆船回港和出港。

3、觀察者記錄觀察到的現(xiàn)象，完成后互換角色。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象帆船回港時(shí)，總是先看見________，后看見________。

帆船出港時(shí)，先看到________消失，后看到________消失。實(shí)驗(yàn)結(jié)論地球是個(gè)_______形，所以海面是不平的。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱模擬月球公轉(zhuǎn)，觀察月相實(shí)驗(yàn)器材臺(tái)燈、排球或足球、錫箔紙實(shí)驗(yàn)方法和過程1.拉上窗簾，關(guān)上頂燈，用錫箔紙包裹排球，打開臺(tái)燈并放在教室中央。

2.手臂伸直，雙手托住一只排球，球的位置比頭稍高。

3.原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體，讓球一直保持在身體的前方。

4.觀察球面受光的情形。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象由于月球本身不發(fā)光，在太陽光照射下，向著太陽的半個(gè)球面是________區(qū)，另半個(gè)球面是________區(qū)。（選填“亮”或“暗”）實(shí)驗(yàn)結(jié)論隨著月亮相對(duì)于地球和太陽的位置變化，就使它被太陽照亮的一面有時(shí)對(duì)向地球，有時(shí)背向地球；有時(shí)對(duì)向地球的月亮部分大一些，有時(shí)小一些，這樣就出現(xiàn)了不同的________。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱研究陽光下小棒影子的變化實(shí)驗(yàn)器材小棒、橡皮、手表、記錄紙、鉛筆、指南針實(shí)驗(yàn)方法和過程1.把小棒插在橡皮上，固定在記錄紙的觀察點(diǎn)上。選擇空曠處放置，不要移動(dòng)。

2.利用指南針確定方向，并在記錄紙上標(biāo)出來。

3.每隔1小時(shí)在記錄紙上標(biāo)出小棒的影子，并記下時(shí)間。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象影子的方向和太陽的位置______________，太陽位置變化時(shí)，物體影子也隨之發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論一天中，陽光下物體影子在早晨和傍晚影子最________，中午最________。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)器材養(yǎng)蠶相關(guān)工具、蠶卵、桑葉、放大鏡實(shí)驗(yàn)方法和過程1.在春天天氣變暖以后，留意蠶卵的變化，等待蟻蠶孵出。

2.在紙盒里鋪上干凈的紙，在盒蓋上扎幾個(gè)孔。

3.放入洗凈擦干的桑葉，再用毛筆將蟻蠶輕輕掃入盒內(nèi)。

4.每天清除糞便、換桑葉，觀察、記錄蠶寶寶的成長情況。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蠶的一生分為______、______、_______、結(jié)繭(蛹)、蠶蛾(成蟲)、雌雄交配。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱用植物的根、莖、葉繁殖實(shí)驗(yàn)器材紅薯、菊花（鴨掌木）、寶石花、壤土、塑料花盆、水、剪刀、鏟子、記錄單實(shí)驗(yàn)方法和過程1、把紅薯浸在水中，當(dāng)長出小芽之后，用刀切下帶芽的紅薯塊，埋入土中。

2、從一株健康的菊花的主莖上剪下一根枝條，插入一盆松軟的土中。

3、從寶石花上摘下一片葉，擺放在土上。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象我們可以利用紅薯的______、菊花的______、寶石花的______來進(jìn)行繁殖。實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物除了用種子繁殖，還可以用____________繁殖。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱模仿手臂的結(jié)構(gòu)和功能實(shí)驗(yàn)器材手臂模型、鉚釘、膠帶、繩子、剪刀、寬窄卡紙實(shí)驗(yàn)方法和過程①剪兩塊硬紙板，其中一塊是另一塊的兩倍寬。將寬紙板沿長邊對(duì)折，將窄紙板的一端剪圓。

②把剪圓的紙板夾在對(duì)折紙板的一側(cè)，用鉚釘連接，再把“手”固定在對(duì)折紙板的另一側(cè)。

③用膠帶將兩根等長的繩子的兩端分別固定在兩塊硬紙板上。

④拉動(dòng)繩子，帶動(dòng)整個(gè)“手臂”運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄

及現(xiàn)象當(dāng)我們拉動(dòng)繩子,可以帶動(dòng)整個(gè)“________”運(yùn)動(dòng)。前臂可以繞著______“關(guān)節(jié)”處上下運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論肌肉牽拉___________，骨骼繞著_________轉(zhuǎn)動(dòng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)小組第組指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱觀察雞蛋殼，描述特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材完整的雞蛋和打破的蛋殼實(shí)驗(yàn)方法和過程①觀察并描述