人教部編版四年級上冊語文第二單元達(dá)標(biāo)測試卷練習(xí)題附答案(4套)

附答案〔4〕人教部編版語文四年級上冊其次單元根底測試卷〔一〕時(shí)間：90分鐘總分值：100分一、根底訓(xùn)練營(35分)1．選出下面加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。(6．(jiájiā)青苔．(táitāi)系．鈴鐺(jìì)熒屏．(pínpíng)潛．力(qiǎnqián)家雀．兒(qiǎoquè)2．看拼音寫詞語。(8)(1)這里既溫順，又；白天光明，夜間黑暗?？萍贾藗兊纳?。從雷達(dá)的熒光屏上，能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。(4)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)，最終揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。分)4．用“＼”劃去不是同類的詞語。(5分)(1)蝴蝶蜻蜓螞蟻蝌蚪(2)麻雀烏鴉孔雀蝙蝠(3)花電雨雷(4)豌豆蠶豆土豆黃豆(5)嘴身體鼻子耳朵5．按要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)飛機(jī)在夜里飛行。(擴(kuò)句，擴(kuò)兩處)(2分)(2)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？固然是人類。(仿寫句子)(2分)(3)他走了差不多半個(gè)小時(shí)左右才到家。(修改病句)(2分)(4)蝴蝶的身體是那樣輕快，載不動一個(gè)水點(diǎn)兒；蝴蝶的，； 蝴蝶的，(補(bǔ)充句子)(4(4)6．有人說：“科學(xué)技術(shù)為我們制造了一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善著我們的生活，它的利大于弊?！币灿腥苏f：“科技的進(jìn)展，導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)峻，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，弊大于利。”你是怎么認(rèn)為的？把你的想法寫出來。三、課本直通車(14)7．世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這個(gè)世紀(jì)的成就，真可以用“，”來形容。為學(xué)患無疑，好問則裕，對于“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”。B．孩子在節(jié)日里總是歡快的，小姑娘在那一天特別愉快，所以說“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”。C．小姑娘受到豌豆堅(jiān)韌生命力的鼓舞，最終能夠坐起來，并且歡快地生活，她的母親也對生活布滿了期望，所以說“這一天簡直像一個(gè)節(jié)日”。四、閱讀檢測臺(22蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推動，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就馬上轉(zhuǎn)變飛行的方向?？茖W(xué)家仿照蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了?！白罱K”一詞說明：。(2)13．我會寫出近義詞。(4清楚揭開推動14．“隱秘”具體指的是什么？用“”畫出來。(1)15．我會連線。(3二)學(xué)會舍棄艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授，當(dāng)時(shí)正預(yù)備建筑一臺40萬電子伏特的，這在當(dāng)時(shí)是最先進(jìn)的。在導(dǎo)師費(fèi)米的推舉下，620中，楊振寧的物理試驗(yàn)進(jìn)展得格外不順當(dāng)，做試驗(yàn)時(shí)常常發(fā)生爆炸，以至于當(dāng)時(shí)試驗(yàn)室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時(shí)，楊振寧不得不苦痛地成認(rèn)，自己的動手力氣比別人差。一天，始終在關(guān)注著楊振寧的被譽(yù)為“美國氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問他：“你做的試驗(yàn)是不是不大成功？”“是的?！泵鎸α钊司粗氐那拜?，楊振寧懇切地說?！拔艺J(rèn)為你不必堅(jiān)持確定要寫一篇試驗(yàn)論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文，我建議你把它充實(shí)一下作為博士論文，我可以做你的導(dǎo)師?！碧├罩甭实貙钫駥幷f。楊振寧聽了泰勒的話，心情格外簡潔。要他放棄自己的打算實(shí)在不是一件簡潔的事?！拔蚁肟紤]一下，兩天后再答復(fù)您?！睏钫駥帒┣械卣f。楊振寧認(rèn)真思考了兩天。最終，他承受了泰勒的建議，放棄了寫試驗(yàn)論文的打算。從今，他如釋重負(fù)，毅然把主攻方向轉(zhuǎn)入理論物理爭論，最195716．“楊振寧聽了泰勒的話，心情格外簡潔。”句中“心情”與“簡潔3個(gè))(3分)17．“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧?！边@句笑話說明白什么？(2分)18．依據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)由于楊振寧，因此他承受了的建議，放棄，選擇了，最終獲得19．從楊振寧的故事中，你體會到了什么？(2(25)20．父母無微不至地照看你的生活，教師孜孜不倦地為你傳播學(xué)問，同學(xué)靜靜無聞地幫你解疑……請選擇一位你最想感謝的人，以“感謝你，”為題寫一篇習(xí)作，要求感情真摯，寫清感謝的緣由。其次單元根底測試卷tái√jì√píng√qián√qiǎo√(2)轉(zhuǎn)變(3)駕駛員(4)爭論記住快活神探交換即使蒼蠅一、1.jiá√2．(13．示4．(1)蝌蚪(2)蝙蝠(3)花(4)土豆(5)5．(1)例如：嶄的飛機(jī)在漆黑的夜里飛行。例如：放學(xué)后是誰接我回家呢？是我的媽媽。他走了半個(gè)小時(shí)左右才到家。點(diǎn)撥：語意重復(fù)。去掉“差不多”或“左右”。例如：翅膀是那樣秀麗五彩斑斕觸角是那樣纖細(xì)飛行時(shí)我們很難看到二、6.例如：我認(rèn)為利大于弊?？萍嫉倪M(jìn)展，很多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗衣機(jī)等已經(jīng)走入了尋常百姓家，給我們的生活帶來了便利?；鸺?、衛(wèi)星讓我們可以探究宇宙的驚奇。固然，我們同時(shí)也要處理科技進(jìn)展中消滅的種種問題，讓科技更好地效勞于我們?nèi)祟?。三?.2089．自用則小10．11．C)12.科學(xué)家揭開蝙蝠能在夜里飛行13．14．它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推動，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就馬上轉(zhuǎn)變飛行的方向。15.超聲波—無線電波嘴巴—雷達(dá)的天線耳朵—熒光屏(二)16.例如：17．說明白楊振寧動手力氣比別人差，做試驗(yàn)時(shí)常常發(fā)生爆炸。18．物理試驗(yàn)進(jìn)展得不順當(dāng)“美國氫彈之父”泰勒博士寫試驗(yàn)論文的19．例如：每個(gè)人都有特長和短處，要學(xué)會揚(yáng)長避短。五、20.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫一個(gè)你最想感謝的人。先想想你最想感謝誰，把題目補(bǔ)充完整，再通過具體的大事寫寫你為什么要感謝他(她)，最終可以直抒胸臆表達(dá)自己的感謝之情。例文略。人教部編版語文四年級上冊其次單元根底測試卷〔二〕根底百花園(44“＼”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6．(hàngǎn)炊(cuīchuī)煙潛．(qiánqiǎn)力依靠．(làinài)囚．(qiúquí)犯僵．(jāngjiāng)硬躲避．(bìpì)iānuān)鬧家雀．(quèqiǎo)兒啟．(qíqǐ)發(fā)哲．(zézhé)學(xué)系．(jìì)鈴鐺二、看拼音寫詞語。(8分)三、選字組詞。(8貧探性忍何無四、寫出以下句中加點(diǎn)詞語的近義詞。(6分)1．她快．樂．地坐在溫．暖．的太陽光里。2．三次不同的試驗(yàn)證．明．，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配．合．起來探路的。3．莫非它的眼睛特別敏．銳．，能在漆黑的夜里看(8六、按要求完成句子練習(xí)。(8)1．修改病句：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將連續(xù)創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。照樣子寫句子：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。改為“被”字句：他們把蝙蝠的眼睛蒙上。擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處：這是飛機(jī)在夜航。(9(9)1．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中第粒豆最了不起，由于2．20《蝙蝠和雷達(dá)》一文中雷達(dá)天線就像蝙蝠的，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠發(fā)出的，熒光屏就像蝙蝠的弟弟在讀書的時(shí)候不寵愛問問題，總覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書》中的“，”這句話來勸弟弟改掉這個(gè)壞毛病。讀寫呈現(xiàn)臺(47分)八、課內(nèi)閱讀。(11分)我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣消沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，處處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶焦急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣輕快，載不動一個(gè)水點(diǎn)兒；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾； 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣焦急。但是，一位小朋友格外確信地說：“它們和我們一樣，確定有家。下雨的時(shí)候，它們就會趕忙飛回家里去哩！”不過它們的家在哪里呢？人家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，處處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎？花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶焦急了。？，九、課外閱讀。(11分)蛋殼與石拱橋雞蛋殼，我們幾．(jǐjī)乎天天都能見到，似．(hìì)乎沒有什么大的用處。然而，從事建筑職業(yè)的人，卻把它視為至寶。由于它帶給了建筑師很大的啟發(fā)。讓我們先做一個(gè)小小的試驗(yàn)：取兩只蛋殼．(qiàoké)，一只凸面對上，一只凹面對上，把兩支10上的蛋殼撞擊了一下，蛋殼并未被擊碎。而凹面對上的蛋殼卻被擊破了。這說明凸面對上的蛋殼可以承受的力比凹面對上的蛋殼可以承受的力大得多。我們的祖先很早就覺察了蛋殼的驚奇，并據(jù)此設(shè)計(jì)了凸面對上的石拱橋。近幾年來，建筑師又在蛋殼的啟發(fā)下，設(shè)計(jì)了現(xiàn)代化的大型薄殼構(gòu)造的建筑物。這種建筑物既結(jié)實(shí)，又節(jié)約材料。我國北京火車站大廳的房頂就是承受這種薄殼構(gòu)造。屋頂那么薄，跨度那么大，整個(gè)大廳顯得．(déde)格外寬闊光明，舒適美觀。劃去括號里加點(diǎn)字不正確的讀音。(2)2．短文中有句話起承上啟下的作用，請用“——”畫出來。(13．蛋殼的驚奇是什么？依據(jù)它的驚奇建筑師設(shè)計(jì)了什么？(2)4．說說這篇文章給你的啟發(fā)。(3分)5．畫一畫石拱橋，體會一下蛋殼給建筑師的啟發(fā)，回家給爸爸媽媽說一說。(3(25、同學(xué)……請你從中選擇一個(gè)向大家介紹一下吧！通過他(她)的外貌、性格或者愛好，讓大家了解這個(gè)人物形象。例如：幸福是什么？幸福是依偎在媽媽溫順的懷抱里。蝙蝠的眼睛被他們蒙上。這是一架嶄的飛機(jī)在天空中夜航。七、1.2.忽如一夜春34．好問則裕自用則小八、1.昂揚(yáng)2．天是那樣消沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，處處都是濕的。4．例如：蘑菇下呢處處濺著水花樹洞中呢一片黑暗潮濕九、1.jǐhìqiàodé2．我們的祖先很早就覺察了蛋殼的驚奇，并據(jù)此設(shè)計(jì)了凸面對上的石拱橋。蛋殼的驚奇是：凸面對上的蛋殼可以承受的力比凹面對上的蛋殼可以承受的力大得多。依據(jù)它的驚奇人們設(shè)計(jì)了凸面對上的石拱橋和房頂。只要我們尋常擅長觀看，樂觀思考，那么我們確定會從不同的動植物的身上受到啟發(fā)，制造更多有用的東西，讓我們的生活變得更加精彩好玩。略。十、思路點(diǎn)撥：塑造人物形象，要靈敏運(yùn)用多種人物描寫的方法，如外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，然后通過具體的事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。例文略。我想提問：(2)它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長滿了青苔的裂縫里。我想提問：(3)而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。我想提問：二、認(rèn)真分析，解決問題。(8篇課文，同學(xué)們提出了不少的問題，你會分別用什么方法解決這些問題呢？選一選。閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的選段，提出你認(rèn)為值得思考的兩個(gè)問題并試著解答。問題一：解答：問題二：解答：經(jīng)典片段分析(16課內(nèi)閱讀。啪！豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈．(tándàn)用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去?！艾F(xiàn)在我要飛向?qū)掗煹氖澜缋锶チ耍〖僭O(shè)你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了?！拔?，”其次粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份格外相稱．(chènchèng)！”于是，它也飛走了。“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾?！痹跊]有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落．(làluò)到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說：“我們才會射得最遠(yuǎn)呢！”“該怎么樣就怎么樣吧！”最終的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長滿了青苔的裂縫．(fèngféng)里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯?！霸撛趺礃泳驮趺礃?！”這粒豆說。1．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(4)2．依據(jù)選文內(nèi)容說說五粒豆的打算分別是什么。(8分)第一粒豌豆：其次粒豌豆：第三、四粒豌豆：第五粒豌豆：3．“青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯?！标P(guān)于這句話，以下說法正確的選項(xiàng)是(4分)A見青苔比豆子厲害。B．第五粒豆即便患病青苔的束縛，也只是臨時(shí)的。由于這粒豆子終將戰(zhàn)勝困難，生根發(fā)芽，它是一粒堅(jiān)韌的豆子。主題閱讀拓展(19②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，但凡腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別(靈敏靈敏)，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它用什么來充當(dāng)嗅覺器官呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。③每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。假設(shè)有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)馬上把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦依據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)分出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體。④仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，依據(jù)蒼蠅嗅覺感受器的構(gòu)造和功能，仿制了一種格外驚異的小型氣體。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把格外纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)信號經(jīng)電子線路放大后，送給分析器；分析器一經(jīng)覺察氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(檢測測量)艙內(nèi)氣體的成分。B．瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。C．比方事物彼此毫不相干。4．蒼蠅的嗅覺感受器在頭部的上，它像靈敏的儀。仿生學(xué)家依據(jù)蒼蠅嗅覺感受器的構(gòu)造和功能，仿制了，造福于我們?nèi)祟?。從中我得到的感想是：?8)5．以下不屬于小型氣體的作用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A．檢測宇宙飛船艙內(nèi)氣體的成分。B．檢測潛水艇和礦井里的有害氣體。C．優(yōu)化飛機(jī)的飛行速度。主題訓(xùn)練(2520世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？茖W(xué)轉(zhuǎn)變了我們的衣、食、住、行，使我們的生活更便利、舒適。請你開放想象，以將來衣、食、住、行的某400四、1.dàn√chèn√luò√fèng√2．要飛向?qū)掗煹氖澜缋锶ァＶ苯语w進(jìn)太陽里去。到了哪兒，就在哪兒住下來。該怎么樣就怎么樣。3．B1.2．但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它用什么來充當(dāng)嗅覺器官呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。3．C4．觸角氣體分析小型氣體我們只要擅長觀看，認(rèn)真思考，5．C性方面會不會有更大的進(jìn)步？將來的食物會不會像藥丸一樣體積小，營養(yǎng)價(jià)值卻極高？將來的房子會不會更多地利用最的科技成果？將來的出行方式又會是怎樣的？……開放合理的想象寫一寫，留意要寫出意。例文略。人教部編版語文四年級上冊其次單元根底測試卷〔四〕時(shí)間:90鐘總分值:100〔6〕豆莢．〔jiājiá〕窗框．〔kuāngkuàng〕蝙．蝠〔biānbiǎn〕漆．黑〔某īqī〕依靠．〔nàilài〕潛．入〔qiánqiǎn〕二、比一比，再組詞?！?分〕適〔〕即〔〕證〔〕喚〔〕括〔〕既〔〕征〔〕換〔〕三、連一連,把詞語正確搭配起來。(6線柔嫩的葉子極細(xì)的身體四、把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇適宜的詞語填空?！?〕〔〕，千樹萬樹梨花開。呼〔〕喚〔〕〔〕〔〕意料騰〔〕〔〕霧歸根〔〕〔〕1.這個(gè)的結(jié)局令他呆假設(shè)木雞，不知道該怎么辦才好。2.他即使有孫悟空的本領(lǐng)，也難逃出我的手掌心。五、我來給句中加點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞?！?分〕1.漫長的冬夜多乏．味．呀，我們到時(shí)候會沒有話說的?！病?.原來是人們從蝙蝠身上得到了啟．示．?！病?.冬天就要來了，小田鼠們開頭四．處．查找食物。〔〕蝙蝠在夜里飛行，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈．巧．地避開。〔〕六、按要求寫句子。〔6〕〔1〕一粒豌豆被一只鴿子吃掉了?！哺臑椤鞍选白志洹场?〕雖．然．母親不信任，但．她還是認(rèn)真地用一根小棍子把這植物支起來?！灿眉狱c(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子〕〔3〕小女孩安靜地成天在家里躺著?！部s寫句子〕七、依據(jù)所學(xué)填空?！?〕1.通過學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是，而是探路的。2.203.〔1〕好問則裕，〔2〕，孰能無惑？〔3〕智能之士，，(5漸漸恢復(fù)了安康,假設(shè)見到她,你會對她說什么請寫一寫。九、閱讀課文片段，并答復(fù)以下問題?！?3〕在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟發(fā)。蝙〔biānbiǎn〕蝠是在夜里飛行的，還能捕〔bǔpǔ〕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能敏捷地避〔bìpì〕開。莫非它的眼睛特別敏銳〔ruìyuè〕，能學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了很多繩子，繩子上系著很多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的處處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵協(xié)作起來探路的。1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出?！?分〕2.我會寫出近義詞?！?分〕敏捷〔〕敏銳〔〕啟發(fā)3.照樣子寫含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語?！?分〕橫七豎八：4.在括號里填上適宜的量詞?！?分〕〔〕試驗(yàn)一〔〕屋子一〔〕鈴鐺一〔〕鐘頭一〔〕繩子一〔〕問題5.科學(xué)家做了次試驗(yàn)，目的是弄清楚這個(gè)問題，最終得出結(jié)論是：〔3分〕十、課外閱讀。(14分)魯班造鋸相傳有一年,魯班承受了一項(xiàng)建筑一座巨大ft率格外低。一次上ftft破了。魯班很驚異:于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀看,覺察葉子兩邊都長著很多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒格外銳利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃(huáhuà)破的。后來,魯班又