小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全

1/1小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全學(xué)校三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文最新練習(xí)題大全

同學(xué)們，課后習(xí)題是必練，把課本中的課后習(xí)題再做一遍，復(fù)習(xí)鞏固好基礎(chǔ)學(xué)問，三班級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文練習(xí)題有什么樣的呢?下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文最新練習(xí)題，歡迎大家來(lái)閱讀。

三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)練習(xí)題

第一部分基礎(chǔ)學(xué)問積累與應(yīng)用(40分)

一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)，而且我會(huì)寫得很好。(10分)

nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi

máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡlùn

()()()()

二、我會(huì)用“”劃掉加點(diǎn)字在括號(hào)里的不正確的讀音。(6分)

和諧相處(chǔchù)均勻(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)

處處(chǔchù)稱一稱(chēnɡchèn)測(cè)量(liánɡliànɡ)

三、我會(huì)加偏旁組成新字再組詞。(10分)

旦()每()

荒()奴()

四、我會(huì)把這些成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

千里之行，_________。_________，金無(wú)足赤。

百尺竿頭，_________。_________，眼見為實(shí)。

五、我會(huì)在用錯(cuò)的字的下面畫上橫線，并在()寫出正確的字。(2分)

1、防衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)功呀!

2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。()

六、我會(huì)選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)填空。(4分)

傲慢虛心

1、小利()地說(shuō)：“你有什么了不起的，你看我的成果多好!”

2、我們班的班長(zhǎng)是個(gè)()的人，從不在別人面前夸耀自己。

聰慧愚蠢

3、()的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。

4、自己不仔細(xì)學(xué)習(xí)，只想在考試時(shí)能抄別人的，這種想法是最()的。

六、我會(huì)在下面兩部分的句子用直線連接起來(lái)，使它們的意思完整。(4分)

老奶奶興奮極了，他那兩道濃眉緊鎖著。

爸爸在思考，她那滿臉皺紋都綻開了。

妹妹興奮極了，他那雙眼睛眨都不眨。

弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。

其次部分閱讀積累與應(yīng)用(30分)

(一)課內(nèi)閱讀(16分)

科利亞()下鏟子，()在臺(tái)階上，用手()著腦門想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那時(shí)候我還小步伐也小我現(xiàn)在九歲啦步伐比那時(shí)候大了一倍所以應(yīng)當(dāng)量的不是十步而是五步你們看，我立刻會(huì)找到我的木匣子?！?/p>

科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果真找到了木匣子。

1、我會(huì)給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

2、我能根據(jù)課文內(nèi)容把文中的()填完整。(3分)

3、我也會(huì)用“果真”這個(gè)詞說(shuō)一句話。(3分)

4、你認(rèn)為科利亞是個(gè)什么樣的孩子，夸夸他吧!(3分)

5、讀了這段話，我明白了一個(gè)道理：(3分)

(二)課外閱讀(14分)

小街的故事

早晨，小街上特別勞碌(lù)，人來(lái)車往，像暢(chànɡ)流的小溪。突然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流淌緩慢了，慢慢停止了。“喂!快走啊!”一個(gè)小伙子猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆?”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺(duò)紅皮鞋。“唉!小街太窄了!”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。

人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)(班斑)白，神情安詳，嗓(sǎng)音(洪紅)亮：“一清早就(吵抄)架，不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”他態(tài)度溫柔地勸(quàn)開剛要打架的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東去的，右邊走!前邊的，別停住!快點(diǎn)走!”

人群開頭緩緩移動(dòng)，慢慢加快，一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻。街上，又響起了小溪的歡歌。

1、我會(huì)在其次段的()里用“√”選出正確的字。(3分)

2、我會(huì)在文中找到下面詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

寬()悠閑()快速()

3、我能在文中找到一個(gè)比方句，并在下面畫上“--”。(2分)

4、我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)

窄：①橫的距離小;②生活不富裕。小街太窄了。()

繞：①纏繞在一起;②不從正面通過(guò)，從側(cè)面或后面過(guò)去。

有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。()

5、短文中誰(shuí)給你留下了深刻的印象?為什么?(4分)

第三部分習(xí)作(30分)

同學(xué)們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺它們每天都在為你服務(wù)。有一天，它們靜靜地說(shuō)起話來(lái)。綻開想像，它們會(huì)說(shuō)些什么。請(qǐng)你以《文具盒里的對(duì)話》為題，寫一篇童話。

三班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的練習(xí)題

一、帶著問題來(lái)讀書。

1.課文題目的特點(diǎn)是________。(A.以物品的名字命題B.以人物的名字命題C.以文章的中心命題)

2.中國(guó)結(jié)的寓意是________。(A.代表著祝愿B.代表著中國(guó)心C.代表著友情)

二、拼音寫字看誰(shuí)棒。

xiánɡhéjiéchūdiǎnyǎ

三、選擇正確的讀音，在括號(hào)中畫“√”。

1.曲折①qūzhé()②qǔzhé()

2.活躍①huóyào()②huóyuè()

四、比比快來(lái)組詞語(yǔ)。

圍()弄()憶()

違()棄()藝()

五、把詞語(yǔ)和象征意義及顏色連一連。

中國(guó)結(jié)心胸開闊綠色

大海生命力強(qiáng)紅色

小草中國(guó)情藍(lán)色

六、選詞填空。

特殊特別

1.香港的回歸對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)有著()的歷史意義。

2.我()喜愛小白兔。

既……又……不管……總……

3.中國(guó)結(jié)滲透了()古老()現(xiàn)代的文明。

4.中國(guó)結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成，()這根繩經(jīng)過(guò)如何曲折的纏繞，()是不離不棄。

七、推斷下列句子所用的修辭方法。

1.它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或召喚著友情，或贊美著生命。()

2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎?()

3.小鳥在枝頭盡情地唱歌。()

4.小牛跑前跑后，活像頑皮的孩子。()

八、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。

中國(guó)結(jié)，是民間藝人的杰作。一根根紅色的.絲繩，經(jīng)他們的奇妙編結(jié)，成了()的工藝品。假如再配以各種飾品，如魚，如古錢，如十二生肖________，那更是()，令人()。它或象征著幸福，或隱________喻著愛情，或召喚著友情________，或贊美著生命;有的是喜慶的標(biāo)志，有的是才智的圖騰;它烘托著歡快，燃燒著熱忱……總之，它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國(guó)人對(duì)將來(lái)的向往。

1.給加點(diǎn)的字注音并按原文填空。

2.寫句子。

假如……就……___________________________________________

3.文中的省略號(hào)表示：__________________________________________

4.文中畫“”的句子是本段的________，點(diǎn)明白該段的______________。

學(xué)校三班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

一、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)：

()的小鳥()的國(guó)旗()的民族服飾()的枝干

()的墻壁()的學(xué)習(xí)生活()的銅鐘()的草地

()的蒲公英()的石級(jí)()的爺爺()的微笑

()的孩子()的早晨()的白樺樹()的禮物

()的石頭()的嘴巴()的眼睛()的試驗(yàn)

()的酷暑()的田野()的海洋()的焰火

()的菊花()的氣味()的衣服()的掌聲

()的歌聲()的秋天()的夏天()的鐵罐

()的春天()的冬天()的吩咐()的港口

()的谷粒()的笑臉()的老師()的寶庫(kù)

()的年輕人()的發(fā)覺()的東西()的葉子

()的大地()的江河()的雨露()的肥料

()的西沙群島()的樹林()的海龜()的貝殼

()的宇宙()的圖案()的花草樹木()的樹林

()的場(chǎng)面()的海水()的歷史遺產(chǎn)()的條紋

()的珊瑚()的花朵()的鹿角

奇怪???地()用勁地()輕輕地()

動(dòng)聽地()認(rèn)真地()舍命地()

細(xì)心地()愉快地()毫無(wú)保留地()

虛心地()緊緊地()懶洋洋地()

二、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：

()餐()宿;日()兼();()()而歸;

如()()償;沒()打();()默不();

()不轉(zhuǎn)();恍()()悟()洲()海;

舉()聞();()()大廈;

()有()有一本()();()人()目;

白發(fā)()();自()自()()蹦()跳;

千()萬(wàn)();爭(zhēng)()斗();

()()迷人;準(zhǔn)()無(wú)();成()()隊(duì);

相()并();不()思()()雞起();

大顯()();()睦()();

興()()烈;()()不息;千()百();

飄飄()();()頭()氣風(fēng)塵()();

()()不平;雙()()珠;

三、按例子寫詞語(yǔ)：

例：遠(yuǎn)近著名：

舍近求遠(yuǎn)：

異口同聲：

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：

又松又軟：

不慌不忙：

孤零零：

四、按原文填空：

1、蒲公英的花就像我們的()，可以()、()?；ǘ鋸堥_時(shí)是()，草地也是()色的;花瓣()時(shí)，金色的花瓣被()，草地就變成()。

2、我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高，()哩!我爬得上去嗎?再看看()的石級(jí)，石級(jí)邊上的()，()，真叫人()!

3、列寧看到公園的白樺樹上有三只灰雀：兩只()，一只()。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，()地(),特別()。

4、這么中的大石頭從天上掉下來(lái)，力氣()。它應(yīng)當(dāng)()?？伤?)?

5、你看他把黃色給了銀杏樹，，，。它把紅色給了楓樹，，，。金黃色是給，看，。

6、凌晨四點(diǎn)，;五點(diǎn)左右，的薔薇();七點(diǎn)。()，中午十二點(diǎn)左右，;下午三點(diǎn)，();原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與、、有著。

7、趙州橋，。橋面()，欄板上雕刻著()，()：有的刻著()，();有的()()();還有的刻著。全部的龍好像都在游動(dòng)，真像()。

8、西沙群島一帶海水()，()：有(，，，)。(，，。)由于，有山崖，(，，)從海面看，顏色就不同了。

9、魚成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身();有的周身(，);有的眼睛圓溜溜的，身上()，()。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的