中班健康優(yōu)質課教案：環(huán)保小衛(wèi)士教案及反思

教案系列中班健康優(yōu)質課教案：環(huán)保小衛(wèi)士教案及反思中班健康活動環(huán)保小衛(wèi)士教案主要包含了活動目標，活動預備，重點難點，活動過程等內容，體驗用廢舊材料進行嬉戲的樂趣，學會雙手輪換投擲。適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看幼兒園中班健康優(yōu)質課環(huán)保小衛(wèi)士教案吧。幼兒園中班健康優(yōu)質課：環(huán)保小衛(wèi)士

【活動名稱】環(huán)保小衛(wèi)士

主要領域：健康

相關領域：社會

活動目標

1、體驗用廢舊材料進行嬉戲的樂趣

2、學會雙手輪換投擲

3、提高動作的溝通協(xié)調性和精確?????度

主要形式：集體

課時支配：一課時，30分鐘

重點難點

重點：在學習雙手輪換投擲的過程中，體驗用廢舊材料進行嬉戲的樂趣

難點：溝通協(xié)調地雙手練習輪換投擲

活動預備

閱歷預備：課前學會做韻律操

物質預備：每人三個舊報紙揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶

【教學過程】

一、開頭部分

1．在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的嬉戲；

2．幼兒集合成4路縱隊，做韻律操。

二、基本部分

1．自由探究階段

幼兒每人一個紙團、自由玩、看誰玩的方法最多，老師提示幼兒留意平安。

2．導入學習階段

①請1名幼兒示范，老師講解動作要領：先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側身、兩腳自然分開，揮手將紙團扔出去。

②幼兒自由練習，老師個別指導。

③幼兒站成四隊，魚貫練習，老師檢查幼兒投擲的狀況并小結。

3．復習鞏固階段

①嬉戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍

玩法：8名幼兒當“活動垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當“撿垃圾小衛(wèi)士”?！靶⌒l(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里，“活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進自己的背簍里。規(guī)定的時間“活動垃圾桶”里的紙團最少的為成功者。

②嬉戲“小衛(wèi)士運垃圾”兩遍

玩法：幼兒站成四路縱隊，隊伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放到垃圾回收站里，每次只能運一個紙團，先運完的一組為成功。

三、終止部分

1．唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈；

2．整理活動材料。

【延長活動】

將紙團放在活動區(qū)里，幼兒自由活動時可在走廊上連續(xù)練習。

【活動評析】

一、設計意圖

本次活動的目標是練習雙手輪換投擲，滲透的環(huán)境訓練目標是在環(huán)保嬉戲中感受利用廢舊物品的歡樂。因此，在探究階段，老師供應給幼兒人手一個報紙團的紙團和充分的時間讓幼兒自由探究，從情感角度動身引起幼兒的共鳴，在鞏固階段，以“小衛(wèi)士撿垃圾”、“小衛(wèi)士運垃圾”的嬉戲開展，活動的難度也由易到難?；顒咏Y合幼兒的年齡特點，實行直觀、形象、生動、好玩的形式，讓幼兒在玩中學，寓教于樂，從而增加幼兒的環(huán)保意識，另外，將單一、枯燥的投擲動作變?yōu)楹猛娴幕顒渔覒颉?/p>

二、效果評析

活動的基本部分首先讓幼兒自由玩紙團，發(fā)覺紙團的玩法，充分體現(xiàn)了自主性，讓幼兒在發(fā)覺中學習，有助于培育幼兒的創(chuàng)新力量。運動技能的學習需要一個過程，通過“小衛(wèi)士撿垃圾”的嬉戲有效地結合了環(huán)保訓練并進一步復習了所學的動作。這節(jié)課的重點是對幼兒進行上肢動作的訓練，同時也注意結合全身其他各部位的訓