2024屆浙江省樂清育英校中考一模生物試題含解析

2024屆浙江省樂清育英校中考一模生物試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、在我國死亡率最高的癌癥是（

）A．喉癌 B．胃癌 C．肺癌 D．白血病2、探究的一般過程，其正確順序是()①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③表達(dá)交流④設(shè)計方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥3、完成屈肘動作的正確順序是：①骨骼肌收縮②骨受到肌肉牽拉繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③4、下列關(guān)于綠色植物的敘述，正確的是（）A．海帶依靠葉片吸收水分和無機(jī)鹽B．植物生長的不同時期，需要無機(jī)鹽的量是相同的C．樹干的年輪反映了莖加粗生長的過程D．楊樹比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)5、關(guān)于達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是A．生存斗爭是生物進(jìn)化的動力B．環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向C．可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料D．變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的6、某夫婦已生育一個男孩，為了響應(yīng)國家二孩政策，再生一個孩子是女孩的可能性是（）A．25% B．100% C．75% D．50%7、下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是（）A．大樹底下好乘涼B．地衣加速了巖石的風(fēng)化C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松8、做本次試卷時，你完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞主要位于（）A．大腦皮層B．小腦C．脊髓D．腦干9、人類起源于古猿，從古猿到人的進(jìn)化過程中，具有決定意義的改變是（）A．制造工具 B．使用語言 C．學(xué)會用火 D．直立行走10、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞分裂會使細(xì)胞數(shù)目增多 B．動植物細(xì)胞的分裂過程是相同的C．細(xì)胞分化可以形成不同組織 D．動植物的生長發(fā)育與細(xì)胞分裂、分化都有關(guān)11、如圖是反射與反射弧的圖解，正確的是（）A．①是反射弧，②是反射 B．①是反射弧，③是反射C．②是反射弧，③是反射 D．①是反射，②是反射弧12、植物的葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A．柵欄組織 B．海綿組織 C．葉脈 D．氣孔13、除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．組織 B．細(xì)胞 C．器官 D．系統(tǒng)14、“?；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)，對該系統(tǒng)的敘述中，你不認(rèn)同的是()A．物質(zhì)可多級利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能C．食物鏈的延長會使能量損失減少D．各級產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染15、下列變異中，屬于可遺傳變異的是（）A．缺鐵引起的貧血 B．水肥充足使小麥穗大粒多C．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻 D．經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降16、某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列幾項(xiàng)措施，其中不能達(dá)到目的是（）A．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B．合理密植C．適當(dāng)增加光照時間 D．保持棚內(nèi)溫度恒定17、愛護(hù)花草樹木是每個人的責(zé)任和義務(wù)．樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（

）A．非生物部分 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．分解者18、生物學(xué)研究的基本方法是（）A．觀察與實(shí)驗(yàn) B．觀察與分析 C．取樣與實(shí)驗(yàn) D．探究與實(shí)驗(yàn)19、下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是A．非處方藥的標(biāo)志是OTCB．碘酒屬于內(nèi)服藥C．得病毒性感冒時，自行服用抗生素D．藥吃得越多，病好得越快20、下列有關(guān)生物體中細(xì)胞的敘述，正確的是A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核C．細(xì)胞都具有分裂能力D．細(xì)胞中的基因都是成對存在的21、如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答：（1）終生生活在水中的動物是________（填字母，下同），可以飛行的動物是________．（2）D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________，在________產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的________．（3）根據(jù)其體溫特征，可將圖中的動物分成兩類，BCDEF為一類，它們的體溫均________（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG為一類，它們的體溫均________．在這些動物中________（填字母）的生殖方式區(qū)別于其它動物．22、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進(jìn)的努比羊雜交而來的優(yōu)勢品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質(zhì)的簡陽羊肉湯湯鮮味美，根據(jù)以上資料回答下列問題：山羊?qū)儆诓溉閯游铮w溫不隨外界環(huán)境溫度的變化而改變，屬于________動物。根據(jù)題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于________變異。如果人們在簡陽大耳朵羊中發(fā)現(xiàn)一只更為優(yōu)良的個體，可通過無性繁殖的方式在較短時間內(nèi)獲得大量保持優(yōu)良性狀的后代，這種技術(shù)稱為________。

參考答案1、B【解題分析】據(jù)統(tǒng)計，我國的癌癥死亡人數(shù)和死亡率最高的是胃癌。導(dǎo)致胃癌的原因是胃癌的發(fā)病與飲食結(jié)構(gòu)不合理、家族遺傳等多種因素密切相關(guān)。喜歡吃熏烤、高鹽、辛辣、腌制以及嗜好飲酒的人，胃癌發(fā)病率更高。此外，不良飲食習(xí)慣也是增加患病的誘因，比如：吃飯狼吞虎咽，生活無規(guī)律，經(jīng)常“饑一頓、飽一頓”，甚至經(jīng)常連早餐都不吃，這些都給胃癌發(fā)病提供了“良好”的土壤。2、B【解題分析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！绢}目詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。即①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)④設(shè)計方案⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論③表達(dá)交流。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程。3、A【解題分析】人體的運(yùn)動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。4、C【解題分析】

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機(jī)鹽。年輪的形成與形成層的活動狀況有關(guān)。由于一年中氣候條件不同，形成層由活動有盛有衰，這就使其所形成的細(xì)胞有大有小，細(xì)胞壁有薄有厚。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)?！绢}目詳解】海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，故A錯誤；植物生長的不同時期，需要無機(jī)鹽的量是不同的，故B錯誤；不同季節(jié)所形成的次生木質(zhì)部的形態(tài)出現(xiàn)差異，因而出現(xiàn)年輪，可以判斷樹的年齡，樹干的年輪反映了莖加粗生長的過程，故C正確；楊樹屬于種子植物，蕨菜屬于蕨類植物，是孢子植物，種子植物的種子可以發(fā)育成一個新個體，受精過程脫離了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，離不開水，所以種子植物比孢子植物更適于陸地生活，故D錯誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解不同類型植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們的生長發(fā)育過程相關(guān)知識。5、D【解題分析】

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說：（1）內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存；（2）聯(lián)系：①過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的手段和動力，遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果。②變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向?！绢}目詳解】生存斗爭是自然選擇的手段、生物進(jìn)化的動力，A正確；

環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向，B正確；

變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；

生物變異的方向和環(huán)境的選擇作用并不是固定不變的，生物體的變異和環(huán)境的選擇是沒有固定方向的，如既可以是有利變異也可以是不利變異，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識點(diǎn)的識記掌握程度，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。6、D【解題分析】

人體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！绢}目詳解】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的，D正確，A、B、C錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】生男生女的概率是相等的7、C【解題分析】

生物生存的環(huán)境不僅是指生存的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境?！绢}目詳解】大樹底下好乘涼，體現(xiàn)是大樹這種生物對環(huán)境的影響，A錯誤?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會被摧毀的，體現(xiàn)的是生物帶給環(huán)境的影響，B錯誤。沙漠中仙人掌的葉特化成刺，能減少水分的蒸發(fā)，是對干旱缺水環(huán)境的適應(yīng)，C正確。蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對環(huán)境的影響，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時也能影響環(huán)境。8、A【解題分析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?！绢}目詳解】完成審題、思考等活動是出生后才有的，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此，完成審題、思考等活動的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。9、D【解題分析】

在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語言的產(chǎn)生。【題目詳解】人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿。因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。所以，從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是能夠直立行走。直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，得以使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢和手更加靈巧，古猿慢慢的進(jìn)化成了人類。因此，直立行走是從古猿進(jìn)化到人具有決定意義的一步?！绢}目點(diǎn)撥】解此題的是關(guān)鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。10、B【解題分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。【題目詳解】A細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，A正確。B動物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同，動物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁，B錯誤。C細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群，即組織，C正確。D細(xì)胞分裂、分化是動植物的生長發(fā)育的基礎(chǔ)，D正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識。11、B【解題分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?！绢}目詳解】反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應(yīng)器。因此①是反射弧，②是神經(jīng)中樞，③是反射，B正確?！绢}目點(diǎn)撥】考查反射與反射弧。12、D【解題分析】植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣；植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳。氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。13、B【解題分析】

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是進(jìn)行生命活動的基本場所?！绢}目詳解】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體。【題目點(diǎn)撥】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。14、C【解題分析】

主要根據(jù)對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的意義分析解答?！绢}目詳解】A．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)經(jīng)過了多級利用，提高了物質(zhì)和能量的利用率，A正確。B．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進(jìn)行光合作用固定太陽能，B正確。C．由于食物鏈延長，根據(jù)能量流動的特點(diǎn)是逐級遞減的，能量逐級消耗，食物鏈的延長會使能量損失增加，C錯誤。D．由于各級產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染，保護(hù)了環(huán)境，D正確。故選：C。15、C【解題分析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【題目詳解】缺鐵引起的貧血、水肥充足使小麥穗大粒多、經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降，都是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，ABD不符合題意；用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻，是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，C符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。16、D【解題分析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。【題目詳解】二氧化碳是光合作用的原料，因此適當(dāng)提高二氧化碳濃度，可以提高光合作用強(qiáng)度，提高產(chǎn)量，A不符合題意；

合理密植可以充分利用光能，提高產(chǎn)量，B不符合題意；光合作用需要光，因此適當(dāng)增加光照時間，可以延長光合作用的時間，提高產(chǎn)量，C不符合題意；適當(dāng)增加棚中的晝夜溫差，白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機(jī)物多，到了夜間氣溫降得比較低的話可有效地減弱作物的呼吸作用，減少因?yàn)楹粑饔眠^強(qiáng)分解的有機(jī)物，使有機(jī)物得到更多地積累，提高產(chǎn)量，所以保持棚內(nèi)溫度恒定不能到達(dá)增產(chǎn)的目的，D符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。17、B【解題分析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，據(jù)此可以解答本題。【題目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分和生物部分組成：非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費(fèi)者---動物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌。生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此，樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

故選B【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。18、A【解題分析】生物學(xué)研究的基本方法有觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分類等。

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論。

實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。19、A【解題分析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡稱Rx，非處方藥的標(biāo)志是OTC，A正確；外用藥是指在體表黏貼的膏藥，或涂抹的藥物，外用藥有：酒精、碘酒、風(fēng)油精，B錯誤；抗生素是處方藥，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥，某種抗生素的反復(fù)、長期、超劑量使用，會導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)，要注意不能濫用抗生素，C錯誤；要對癥吃藥，并非藥吃得越多，病好得越快，D錯誤。20、A【解題分析】除病毒外，其他生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，A正確；不是所有細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核，如細(xì)菌的細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，B錯誤；構(gòu)成生物體的細(xì)胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，開始分化，形成不同的組織，C錯誤；染色體在生殖細(xì)胞中成單存在，基因在生殖細(xì)胞中也成單存在，D錯誤。21、BFAE鱗片陸地卵殼