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文檔簡介
2024屆永州市重點中學(xué)中考化學(xué)猜題卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉,過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)C檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察顏色的變化A.A B.B C.C D.D2.下列敘述正確的是()A.石油屬于可再生資源 B.開發(fā)核能和核廢料不需要特殊處理C.衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息 D.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波3.海水綜合利用流程如下,有關(guān)說法錯誤的是()A.從母液中可進(jìn)一步制得金屬鎂B.①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶C.海水“曬鹽”得到的粗鹽還含有雜質(zhì)D.析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液4.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.洗滌劑去油污B.石油分餾C.苛性鈉潮解D.生石灰吸水5.鐠可用于玻璃染色,陶瓷上釉,和釹一起制造透鏡等,下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息,下列說法正確的是A.鐠元素是非金屬元素B.鐠的相對原子質(zhì)量為140.9gC.鐠原子的核外電子數(shù)為59D.鐠原子的中子數(shù)等于596.下列實驗現(xiàn)象的敘述中,錯誤的是A.氨氣使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體C.加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠D.向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀7.下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是A.可燃性B.揮發(fā)性C.氧化性D.酸堿性8.從下列圖片中不能獲取的信息是A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C.受熱水分子運動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子9.下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是A.汞——水銀B.氧化鈣——生石灰C.碳酸氫鈉——小蘇打D.氫氧化鈉——火堿、純堿、苛性鈉10.下列實驗操作中,正確的是A.滴加液體 B.稀釋濃硫酸 C.檢查氣密性 D.熄滅酒精燈二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作是:①加過量的Na2CO3溶液;②加過量的BaCl2溶液;③向濾液中加適量的稀鹽酸;④過濾;⑤加過量的Ca(OH)2溶液。(1)以上操作合理的先后順序為_____(數(shù)字序號不能重復(fù)使用)。(2)上述操作中涉及的復(fù)分解反應(yīng)共有_____個。(3)操作中加入適量稀鹽酸的目的是除去溶液中的____(用離子符號表示)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.電石主要成分是碳化鈣(CaC2),是化學(xué)工業(yè)的基本原料。碳化鈣可以和水反應(yīng)生成乙炔(CaC2)氣體:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2,乙炔氣體不溶于水。現(xiàn)取4g電石樣品加入25g水中完全反應(yīng)后剩余物總質(zhì)量為27.7g,求電石樣品中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(提示:實驗中水足量,電石中的雜質(zhì)不生成氣體)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.在實驗室里常常將固體藥品配成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率。試從微粒的角度說明溶質(zhì)在溶液中是怎樣存在的,由此說明為什么在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比較快。14.化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組做了如下圖所示的實驗。A.探究燃燒的條件B.探究鐵釘生銹的條件根據(jù)上述實驗,回答下列問題:實驗A是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式實驗B中,中間試管的實驗?zāi)康氖鞘裁矗空埧偨Y(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件寫出防止鐵制品銹蝕的一種方法。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生。老師告訴學(xué)生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么?其中氣體是什么?同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。猜想一:氫氣;猜想二:二氧化硫;猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應(yīng)H2+CuOCu+H2O師生設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。主要實驗步驟主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論①加熱裝置A一段時間裝置B中的品紅溶液褪色有_____生成②點燃裝置D處酒精燈裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象猜想____正確③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣//④冷卻,將A中液體用水稀釋A中液體變?yōu)開___色有硫酸銅生成(表達(dá)交流)在步驟③中,鼓入空氣的目的是____________________。請完成銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+_______若猜想二正確,裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強(qiáng)的是_____(填序號)。①鋅、銅、稀鹽酸②鋅、硫酸銅溶液③鋅、銅、氯化鎂溶液16.某?;瘜W(xué)興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中,Cu塊不溶解,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入KNO3溶液,發(fā)現(xiàn)Cu塊逐漸溶解,有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后Cu塊完全溶解,變成藍(lán)色溶液。[提出問題]Cu塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是H2嗎?小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是H2,你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是_________________。[查閱資料]他們通過查閱資料知道:NO是一種無色氣體,與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學(xué)方程式________________。[提出猜想]猜想一:Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想二:Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想三:Cu塊與_______溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。[設(shè)計實驗]實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的②將Cu塊加入到______溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解,有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,溶液變成藍(lán)色說明猜想三是正確的[實驗結(jié)論]猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________+_____________。[討論交流]實驗結(jié)束后,同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析,H2SO4和KNO3_____________。(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢?他們帶著這個問題去請教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-,KNO4溶液解離出_____,可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag也能與稀HNO3溶液反應(yīng)。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象_______________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】
A、氯化銅溶液能與過量的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,充分反應(yīng)后蒸發(fā),能除去過量的稀鹽酸雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
C、一氧化碳能與灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,但即使沒有一氧化碳,二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁,不能檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳,故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
D、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯中性、堿性、酸性,各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,分別顯紫色、藍(lán)色、紅色,可以鑒別,故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>
故選:C。【題目點撥】除雜至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、D【解題分析】
A.石油、煤和天然氣等化石燃料屬于不可再生資源,錯誤;
B.核電站的核廢料仍然具有放射性,必須進(jìn)行專門的處理,錯誤;
C.衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠電磁波來傳遞信息,錯誤;
D.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波,正確。故選D。3、D【解題分析】
A、母液中含有氯化鎂,從母液中可進(jìn)一步制得金屬鎂,故選項說法正確;B、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程),①處操作是溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶,故選項說法正確;C、海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有氯化鎂、氯化鈣、泥沙等雜質(zhì),故選項說法正確;D、析出粗鹽后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉,是氯化鈉的飽和溶液,故選項說法錯誤。故選D。【題目點撥】本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、飽和溶液的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、D【解題分析】
A、洗滌劑去油污,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,A選項不正確,不符合題意;B、利用石油中各組分的沸點不同將各成分分離開來叫做石油的分餾,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,B選項不正確,不符合題意;C、苛性鈉潮解,氫氧化鈉吸收水分,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,C選項不正確,不符合題意;D、生石灰吸水,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,D選項正確,符合題意。故選D。【題目點撥】本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分,二者的本質(zhì)區(qū)別在于變化過程中有無新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。5、C【解題分析】
A.鐠元素名稱帶“钅”字旁,是金屬元素,選項錯誤;B.鐠的相對原子質(zhì)量為140.9,相對原子質(zhì)量單位“1”,通常不寫,選項錯誤;C.在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),鐠原子的核外電子數(shù)為59,選項正確;D.鐠原子中:質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=59,中子數(shù)不是59,選項錯誤。故選C。6、A【解題分析】
A、氨氣溶于水得到氨水,顯堿性,能使石蕊試液變藍(lán),故氨氣使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅是錯誤的;B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體,正確;C、加熱“銅綠”時,生成氧化銅,二氧化碳和水,故現(xiàn)象為:綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠,正確;D、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成白色沉淀氯化銀,正確;故選:A。7、B【解題分析】
A、可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;B、揮發(fā)性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),符合題意;C、氧化性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;D、酸堿性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意。故選B。8、B【解題分析】
A.由苯分子圖像可知分子之間有間隔,故A不符合題意;B.由圖片無法知道硅原子是由原子核和電子構(gòu)成,故B符合題意;C.由水受熱蒸發(fā)知受熱水分子運動速率加快,故C不符合題意;D.由前三張圖片可知,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子。故D不符合題意;故選B。9、D【解題分析】
A、汞的俗稱是“水銀”,不符合題意;B、氧化鈣的俗稱是“生石灰”,不符合題意;C、碳酸氫鈉的俗稱是“小蘇打”,不符合題意;D、氫氧化鈉的俗稱是“火堿、苛性鈉”,“純堿”是碳酸鈉的俗稱,符合題意。故選D。10、C【解題分析】膠頭滴管在滴加的過程中不能伸入管內(nèi),濃硫酸的稀釋切記要將濃硫酸緩慢注入水中,熄滅酒精燈不能用嘴吹,應(yīng)該用燈帽蓋滅二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、②⑤①④③7OH-和CO32-【解題分析】
(1)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作是:先加入過量的氯化鋇溶液,,除去硫酸鈉,再加入過量的氫氧化鈣溶液,,除去氯化鎂,再加入過量的碳酸鈉溶液,,,,除去氯化鈣、過量的氯化鋇和氫氧化鈣,過濾,然后向濾液中加入適量的稀鹽酸,稀鹽酸與過量的碳酸鈉反應(yīng),,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng):,故以上操作合理的先后順序為②⑤①④③;(2)以上操作中涉及的反應(yīng)有:;;;;;;,這些反應(yīng)都是“兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)”,都屬于復(fù)分解反應(yīng),故上述操作中涉及的復(fù)分解反應(yīng)共有7個;(3)上述操作中加入稀鹽酸,,,故是為了除去溶液中的OH-和CO32-?!绢}目點撥】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、80%【解題分析】
解:乙炔的質(zhì)量為:4g+25-27.7g=1.3g設(shè)樣品中碳化鈣的質(zhì)量為x解得:x=3.2g答:電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、溶液中溶質(zhì)是以分子或離子的形式存在,所以在溶液中構(gòu)成反應(yīng)物的微粒接觸面積大,反應(yīng)速率快【解題分析】
根據(jù)增大物質(zhì)的接觸面積,可以提高反應(yīng)速率進(jìn)行解答。【題目詳解】解:溶液中溶質(zhì)是以分子或離子的形式存在,所以在溶液中構(gòu)成反應(yīng)物的微粒接觸面積大,反應(yīng)速率快。14、(1)可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度(2)4P+5O22P2O5(3)探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹(4)鐵制品同時與空氣和水直接接觸;(5)在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等(答出1種方法即可)【解題分析】試題分析:(1)根據(jù)燃燒所需的條件分析,燃燒需要同時滿足三個條件,即要有可燃物、氧氣(或空氣)、溫度達(dá)到著火點及以上,三個條件缺一不可;銅片上的白磷和紅磷都是可燃物,且都與空氣(氧氣)接觸,結(jié)果白磷燃燒了,而紅磷沒有燃燒,說明燃燒還需要溫度達(dá)到著火點;同樣是白磷,銅片上的白磷燃燒了,而水下的白磷沒有燃燒,說明燃燒還需要空氣(氧氣),即實驗A是通過控制是否與氧接觸和控制溫度來探究可燃物燃燒的條件。(2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。(3)根據(jù)鐵生銹的條件分析,鐵要在水和氧氣同時存在的條件下才能生銹,而在實驗B中間的試管中,鐵釘是浸沒在蒸餾水中的,蒸餾水是純凈物,其中不含有氧氣,故鐵釘不會生銹,因此該實驗的目的是探究鐵釘在隔絕空氣(氧氣)的條件下是否生銹。(4)在實驗B中,只有左邊試管中的鐵釘會生銹,右邊試管和中間試管中的鐵釘都不會生銹,因為中間試管缺乏氧氣,右邊試管缺乏水,由此可總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是鐵制品同時與空氣和水直接接觸。(5)由于鐵制品生銹的條件是同時與空氣和水直接接觸,所以防止鐵制品銹蝕的原理就是破壞生銹的條件,如在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等,都可以取得防銹的作用??键c:燃燒與燃燒的條件,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進(jìn)行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、二氧化硫二藍(lán)將裝置A中生成的二氧化硫氣體全部排出2H2O2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O①②【解題分析】
[實驗探究]①根據(jù)資料提供的信息可知,二氧化硫可使品紅溶液褪色,裝置B中的品紅溶液褪色,說明有二氧化硫生成。②點燃裝置D處酒精燈,裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象,說明無氫氣生成,則猜想二正確。④A試管中有硫酸銅生成,加水稀釋后A中液體變?yōu)樗{(lán)色。[表達(dá)交流](1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是將裝置A中生成的二氧化硫氣體全部排出。(2)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等,反應(yīng)前有Cu、4H、2S、8O,反應(yīng)后有Cu、2S、6O,所以未知物中應(yīng)有4H、2O,未知物為2H2O,銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O(3)根據(jù)資料提供的信息可知,二氧化硫能和堿性溶液反應(yīng),若猜想二正確,裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O?!痉此纪卣埂拷饘倩顒有皂樞蛑校旁跉淝暗慕饘倌?/p>
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