小學教師崗前培訓心得體會500字(10篇)

第頁共頁小學老師崗前培訓心得體會500字(10篇)小學老師崗前培訓心得體會500字篇一蘇主任言語潺潺，如流水般沁入心脾，她所教授的內容更是貼近教學，通俗易懂，使我學到了很多知識經歷。蘇主任告訴我們，新課改之下的老師觀要做好促進者的角色，我個人認為，所謂促進者，就是在教育教學過程中，幫助促進每一位學生的開展，促進學生德智體美勞各方面的開展要求。老師這個職業(yè)是學生學習才能的培養(yǎng)者，是學生人生的引路人，這要求我不僅要向學生傳播知識，更要引導學生沿著正確的道路不斷前進。而在教學與研究的關系中，蘇主任著重講解了老師是教育教學的研究者這一點。我認為，所謂研究者，就是鉆研教材，理解學生，設計教法，以研究者的身份和心理對待工作和學生。作為老師，在對待課程上，新課程要求老師是課程的開發(fā)者和建立者。而所謂開發(fā)者和建立者，我個人認為，是老師不斷學習，不斷獲取知識，不斷汲取經歷，不斷探究創(chuàng)新才能塑造出的形象，與蘇主任所講的樹立終身學習的觀念相輔相成。教育根底知識中的重中之重，就是新課程下的現(xiàn)代學生觀。蘇主任在培訓中也著重強調了當下學生在教育教學中的地位。學生是開展中的人，是獨特的人，是具有獨立意義的人。我作為一名人民老師，要做的就是理解學生的身心開展規(guī)律，銘刻學生與成人之間存在著宏大的差異，身為人師，我不能以成人的觀點認識學生，要尊重學生的獨特性，相信每一位學生身上都具備宏大的開展?jié)撃?，對學生充滿信心。而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學觀更是讓我受益匪淺。如今的學生已經不是空著腦袋進教室了，他們有思想，有主見，有想法，敢理論，所以我們老師就要從教育者為中心轉向學習者為中心，從學生知識轉向學生學習，從關注學科轉為關注人。課堂是學生為主體的課堂，應當以學生為主。曾經"填鴨式"教學已經淘汰，教育要從重結論輕過程，轉向重結論的同時更重過程，這樣才能促進學生更好的開展。今天的培訓使我收貨良多，蘇主任的教導在今后的教學中必定如燈塔上的明燈，時時為我指引方向。在今后的教育教學工作中，我定要堅守本心，一心為孩子的開展做努力，為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗終生。小學老師崗前培訓心得體會500字篇二從9月4日到今天，我同今年其他新老師一起在嵐山區(qū)實驗小學進展了為期4天的老師崗前培訓，區(qū)教育局領導和眾多經歷豐富的老師分享自己的教學經歷和心得，獲益頗多。教育局為我們新老師準備了范圍廣泛而內容精煉的新老師崗前培訓，從師德學習到班主任培訓，從老師教學工作到學生學習常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。我們身為新一代的老師，被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新穎血液，注入到校園中，承載起學校的希望；我們是典范、是愛的奉獻者；我們要懂事、要謙和、要孝順；在業(yè)務上，我們作為老師，必然要走在社會的前列，引領本學科的潮流；在生活上，我們要做到眼中有人、修己善群，要關注細節(jié)，不要觸犯規(guī)章制度，做一個有心人。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進取，不斷完善。培訓中很重要的一局部內容是師德教育。什么是師德？愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之，是教育的永久，沒有愛就沒有教育。而老師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目的上要關注人的整體開展，在教育途徑方法上要關注教育規(guī)律和人才的成長規(guī)律。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在老師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態(tài)度調整到一個適宜的狀態(tài)，重視學生，重視老師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好老師的根底，也是關鍵。我認為，只有發(fā)自內心的對教學、對學生的熱愛，才是作為一名好老師的關鍵。同時我們還在教學常規(guī)方面進展了學習，這些常規(guī)對我們的教學過程進展了詳細的規(guī)定，這對標準我們的授課和進步教學質量有很好的作用。要教育好學生，我們還應為人師表，以身作那么，以自身的行動和人格魅力來感染學生，熱愛學生，并結合教育學、心理學的知識，從學生心理出發(fā)來教育他們，尊重他們的人格。這樣，在育人的過程中才可能事半功倍，有難度就有挑戰(zhàn)，也許當我過完一年，回首再看的時候會發(fā)現(xiàn)，這也是一種鍛煉、一種成長。小學老師崗前培訓心得體會500字篇三在為期5天的學習中，我們通過專題報告、模擬試講、問答交流等形式，對當前中小學老師工作中的熱點、難點問題進展了深化的學習和研討，獲益良多。本次新任老師崗前培訓的內容非常豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育、教育新理念、老師職業(yè)道德標準、教育政策法規(guī)、老師心理安康教育、現(xiàn)代教育技術、班主任工作方法和技能，學科專業(yè)課等諸多方面。通過培訓，我得到了很多的感悟，現(xiàn)將自己的心得體會予以簡單羅列：在本次培訓中，聽了有關老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深化地認識到：首先，老師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的，不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導，管理協(xié)調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。同時，對老師工作的根本內涵也有了比擬明確的認識，認識到了老師責任的重大艱巨，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘?！耙獝凵缱印保瑫r時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的老師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、安康的心理素質和扎實的專業(yè)理論和業(yè)務程度，有敏捷的思維和很強的語言表達才能和感召力。對學生要多說鼓勵的話、撫慰的話、開導的話、實在的話；少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格老師應具備的素質。在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須具備最根本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置修改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成局部，備課中要準備三方面，即備教材、備學生、備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進展總結和積累，只有這樣才能進步自己的業(yè)務程度。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生開展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己可以有質量有效率有才能地教好這門課，使學生可以持續(xù)地從心靈深處承受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新老師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名可以不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新任老師來說，只要有克制困難的信心，就能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。在本次培訓中，各位骨干老師在教育教學的技巧和方式方面不僅給我們講述了當前教育論壇上先進的理論，并且還結合他們自身的真實且經典的教育教學案例，在這一層面上給予了我們很大的幫助。讓我明白了教育教學技能和技巧的學習是很重要的，不管在班級管理層面上還是在日常教學層面上，我們都應該學會如何更好的去調動孩子的興趣，吸引孩子的注意力，努力發(fā)揮孩子在課堂上的主動性，如何在已有的經歷上挖掘更好的、先進的、富有創(chuàng)新的授課方式，如何利用孩子在課堂上的內驅力，將課堂還于孩子，充分發(fā)揮孩子在課堂上不可撼動的主人公地位，讓孩子愛上學習、樂于學習、舉一反三，這值得我們每一位青年老師在課后進展深化的剖析和反思。每一個學生都具有其個體差異性，每一個學生都有自己的獨特的個別開展程度，尊重孩學生就要尊重學生的個體差異、尊重學生自己的開展程度。我們青年老師應該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子。所以作為老師我們要理解孩子的個別差異，有目的、有方案的認識孩子，進展全面的觀察，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想，站在孩子的角度上看問題、考慮問題。全面開展素質教育，本來的根本目的就是要落腳于學生，促進學生德、智、體、美、勞全方位的協(xié)調開展。結合皮亞杰認知開展理論的現(xiàn)實意義來講的話，學生在其身心開展的不同階段，他們的認知程度會有不同的差異。因此，要求我們青年老師在教育教學中、在課堂上對于學生的學習和管理要有差異性的區(qū)分，切忌不可一刀切、無差異化的管理學生。在這次培訓中，我認識到了在課堂上和日常生活中，我們經常會碰到各種各樣的突發(fā)事件和意外情況，那么我們作為老師，如何更好的處理這些事情，如何更好的利用教育機制，來恰當?shù)膸椭鷮W生和處理此類事情，這幾天的報告會上諸位老師給予了我很多的靈感，我堅信自己在將來的教育教學生活中可以更好的處理這些突發(fā)事件。中小學學生本來就活潑好動，班級生活中一定會遇到此類突發(fā)事件，老師假如略微有個忽略就有可能負法律責任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命平安，并要理解相關的法律知識。此外，做好家長的工作也非常重要，作為老師我們應主動與學生家長配合，積極向家長宣傳科學育人，用愛關心的知識，共同擔負教育學生的任務。只有學校與家庭配合起來，教育一致，才能獲得最正確的教育效果。在與家長的溝通中，如何使家長在短時間內信任你，愿意配合你。如何應對行行色色的家長們，要注意：委婉、靈敏、分寸、清楚、使用的語言是否恰當適宜等。在這次培訓中，我認識到作為老師應當遵守終身學習的師德標準，不管是在課堂上還是在日常生活中，不管是面對學生還是面對家長，不管是非常繁忙或者非常悠閑，我們都應當時刻抓住可以學習的一切時機。雖然學習是一件非常容易的事，但最重要的是怎么把學到的知識更好地運用到理論中去。我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位老師的優(yōu)秀品質和理論經歷。我們仍要鼓勵自己學無止境，與時俱進，學習先進人物事跡，理解教育開展新動態(tài)，注重細節(jié)，把握學生在課堂上的心理狀態(tài)變化，定期關注每一位學生的成長和進步，進步工作效率，并不斷總結經歷教訓，在經歷和教訓中青年老師應當不斷改正，并不斷提升自己對知識和理論的渴求狀態(tài)，從而進步自身綜合專業(yè)素質。雖然五天的培訓和學習時間很短，但是這幾天的收獲卻足以讓我受益終生。不僅對我如今的角色轉變有很大的啟發(fā)，也對我將來的教育工作有很大的幫助。最后，用馬老師的一句話來勉勵我今后的教育生涯：“生活只相信實力，不相信牢騷?！毙W老師崗前培訓心得體會500字篇四我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大好處。現(xiàn)將學習心得表述如下：從本次學習中，我認真品味了“老師是教育的根本，師德是老師的靈魂”這句話。是啊，“老師是人類靈魂的工程師。”社會的進步與開展離不開老師的敬業(yè)奉獻，老師要想干好教書育人這一工作，就務必要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是老師職業(yè)道德最根本的要求，老師師德素養(yǎng)的上下，直接關系到學生的安康成長。因此，身為老師就要嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與進步，只有這樣，才能將太陽底下最光芒的事業(yè)干好、干實。我們常常引導學生，要樹立遠大的理想。同樣，老師也就應樹立遠大的職業(yè)理想。這就要求老師要以身作那么，為人師表。老師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為為學生樹立典范，以此來教育學生，從而到達為人師表的教育目的。作為老師就就應言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否那么“雖令不從”。所以身為老師就就應一切從自身做起，真正為學生樹立典范。常言說“無德無以為師”，良好的師德就是老師愛學生的表達。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為老師要對孩子有深深的愛，這是對老師的根本要求。假如一個人沒有愛心，那他如何可以擔當老師的職責？師愛是老師務必具備的美德，也是老師的天職。因此，身為老師，就務必用愛心去滋潤每一位學生的心靈，這樣才不愧為師。而一名優(yōu)秀的老師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生安康的人格。通過楊梅玲主任的講解，我更深一步地感受到老師的高尚人格不僅應當反映在內在的精神境界上，而且應當表達在外在的言談舉止上。老師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。老師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。老師以身作那么，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，用一顆熱誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去教育學生影響學生。小學老師崗前培訓心得體會500字篇五一個星期六的早上8點鐘，我拖著疲憊的身體過來參加本次新老師崗前集中培訓，由于星期一至星期五我們老師要上班，所以培訓學習只能安排在周六和周日兩天，短短兩天的培訓，我以為會很少老師來參加，想不到還是有將近200多位老師聚集在港灣小學學校進展全面培訓，從新入職老師的人員來看，個個老師都迎面春光，潮氣滿滿的精神來入場，將來的我們也要為祖國培養(yǎng)新一代代優(yōu)秀的人才。本次培訓內容非常豐富，培訓內容包括：教育理念闡述，如何與家長做好家園共育的工作，如何開展自主游戲，和如何更好進展語言表達，引導學生表達才能。老老師前輩對新老師一些建議，理解學生心理，有效調整教學，開展有趣的教學形式，雖然學習的時間并不長，但是培訓的內容是很豐富的，前輩的教學經歷和建議也是豐富的，感謝他們的大方分享，對于我們新老師是很受益匪淺的。通過這次培訓，我也收到相當大的收獲，現(xiàn)總結如下幾點：本次培訓中聽了相關教職專員的講座后，使我對老師這職業(yè)有了新的認識，首先，老師是傳授者，解惑著，引領者，更是國家文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也，”也是從知識傳播的角度來反響老師的重要性，其次老師是典范，學高為師，身正為范，正是這個意思，這里也干預到做人的問題，學生也都是向師性的，這也是做人的一種認可感，同時學生是受教育過程，完善人格的過程，老師要做一個真正的引導者。第二，老師是教育的研究者，開發(fā)者，組織者，管理協(xié)調者，怎樣使課堂教學更有效率，興趣，促進學生的身心全面開展。第三，老師是孩子的第一任老師，愛自己孩子是人，愛別人孩子是神，教學的前提也要關愛學生，要有愛心，耐心，平等心的像父母對待自己的孩子和藹于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，做到因材施教。第四，老師是學生的心理輔導師，必需要懂得教育學，心理學，安康心理學等，作為老師應理解不同學生的特點，心里困惑，心里壓力等，并及時給予幫助和排解，和家長共同合作培養(yǎng)安康的心理品質。同時，我也對老師工作的根本有了明確的認識。最后，新時代的老師應該具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，安康的心理素質，專業(yè)的教學才能，敏捷的思維才能和較強的表達才能去引導，提升學生的表達才能，解惑學生的：“十萬個為什么，”還要多鼓勵，多撫慰，多開導，講實話，少講臟話，少說侮辱學生人格的話，傷人的話，威脅的話，這些都是老師應具備的素質。小學老師崗前培訓心得體會500字篇六我辭別學生生涯，正式踏入社會，成為一名榮耀的人民老師。在八月下旬，我前往武漢市參加崗前培訓。雖然培訓的時間并不長，但在這短短的五天里，我也學習了許多專家的經歷，聽取了優(yōu)秀老師的建議，感觸頗豐。下面我將逐段對這幾天的學習內容進展總結。不管是哪一門學科，老師在傳授知識時都要挖掘其教材中的靈魂，浸入教材，理解其中的知識體系，從而高效、有效地進展教學。在核心素養(yǎng)背景下，老師應當成為學生的引導者，而不是機械的給其灌輸知識。在教學設計上，也要以學生為主體，幫助他們成為有文化根底、關注自身開展、有社會責任感的人。新時代的老師應當有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?！八挠欣蠋煛笔屈h和國家對于教育工作者的要求和期盼，在以后的職業(yè)規(guī)劃和開展中，我會向這個方向努力提升自己，做教育的設計師，勇于創(chuàng)新，不斷地更新自己的知識儲藏，建構思維，并學習新的技能。我將成為一名小學老師，理解小學生心理，探尋學生的內心，是我以后的工作中必不可少的內容。小學的時間跨度很大，在六年的時間里，孩子們不斷成長，在不同的年段展現(xiàn)出不一樣的心理特征。我們要充分理解這些特征，因材施教，幫助他們保持心理安康與積極的狀態(tài)。當然，助人之前，我們也要先準備好自己，認識自己的情緒，防止倦怠。隨著時代的開展，互聯(lián)網在生活的方方面面都為我們帶來了便利。在教育領域，微課開場盛行，它是以微型教學視頻為主要載體，老師針對某個學科知識點或教學環(huán)節(jié)而設計開發(fā)的一種情景化，支持多種學習方式的在線教學視頻。在以后的工作中，我們肯定會接觸到微課，學會制作微課是我們的必備技能。要做好一堂微課，需要選取知識點，準備教學素材，選擇教學方式，并選定制作方式。老師應當具備良好的溝通才能，標準表達，智慧溝通。要具有同理心，認真傾聽孩子，站在他們的角度對其進展引導，幫助他們走出思想困境。評課是我們以后工作中經常要進展的活動，在聽課的過程中我們要用心感悟，主動考慮，課后全面分析^p歸納，及時做好記錄。從而幫助我們學習別人的優(yōu)點，并從別人的缺乏中汲取經歷。我出生在一個老師家庭，高考之后也果斷地填報了師范專業(yè)，從小的耳濡目染以及四年的專業(yè)學習讓我具備了成為一名人民老師的才能。作為一名新老師，在工作中難免會不適應，會犯錯。但我不怕犯錯，人的一生就是一個不斷經歷，不斷適應的過程，人只有在錯誤和失敗中才會不斷成長。當遇到挫折和困難時，聽取專家及優(yōu)秀老師的建議可以幫助我們度過難關，崗前培訓為我們提供了這樣一個完美的契機。將來已來，我想我已經準備好了。在今后的工作理論中，我會帶著專家們的建議，努力向優(yōu)秀老師的方向開展，為祖國的教育事業(yè)奉獻力量。小學老師崗前培訓心得體會500字篇七學者必求師，從師不可不謹也。作為一名新入職老師，我們也許會迷茫，無法立馬得心應手的展開教學工作，但那些信任你的求學者卻早已交付于你他的滿腔熱血，你怎可辜負這份期待？我們須迅速調整自我，摸出一條最合適自己的道路，關注到學生的需求，老師的關注和保護會在學生心靈上留下不可磨滅的印象，潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳熱誠一片。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。x____師在對我們分享《海鷗喬納森》時提到，假如當初喬納森滿足于做一只普通海鷗，就沒有后來千里之上的太空翱翔。是啊，我們應有飛翔的信念，不應被生活捆住手腳，要為自己設目的，有了目的才有動力，有了動力渾身的勁兒也就來了。我相信，經過假設干年的努力后再回頭看時，會發(fā)現(xiàn)我們在飛，在往高處飛，以極寬廣的視野俯瞰大地，那時我們已經站在另一個高度去對待人生了。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒有無緣無故就成功的好老師，在滿目鮮花的背后，是她一個人夜以繼日的單獨耕耘。所以，當才華還撐不起你的野心時，請靜下心來學習；當才能還駕馭不了目的時，請沉下心來歷練；超越目的，才能收獲目的，在積累中探究經歷，在過程中不斷反思，絆腳石亦可變?yōu)閴|腳石。學貴得師，人師難遇。好老師是難得的，也是珍貴的，唐芳老師對好老師的定義是：家長認可，學生喜歡。欲到達這一標準的秘訣就是真誠，真誠是一面鏡子，是一把無敵的武器，面對花一樣的孩子們，除了真誠，還有什么更好的方式能打動他們嗎？在日后老師生涯中，我亦會本著職業(yè)熱愛，以誠待人，堅決的走下去。新的號角已經吹響，我會牢記初心，用心教導學生，用情培育學生，無愧于我心，無愧于我的事業(yè)，把矢志不渝的教育心愿化為點燃學生斗志的一團火，相信今日含苞待放的花骨朵們終歸開出最嬌艷欲滴的花朵。赤子之心，莫失莫忘。小學老師崗前培訓心得體會500字篇八通過這次培訓，我受益良多。首先，在這次培訓中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的社會地位、經濟地位如何，就應以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也；，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點。老師是典范。學高為師，身正為范。這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。其次，這次培訓也讓我對中小學生的心理安康問題有了一個明晰的認識的理解。仵艷紅老師的《從心入手，用心耕耘》培訓專題給了我很大的啟示和教育意義。讓我對家庭教育的好處有了進一步的認識，家庭教育并不是獨立存在的，它與學校教育、社會教育嚴密配合，共同構成了我國社會的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的根底，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。同時，此次培訓給我最大的教育意義就是老師要關愛學生，心里時時裝著學生，眼里時時關注學生。老師要熱愛自己的學生，尊重學生的人格，促進他們全面安康地開展。這種熱愛，首先應是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友。這種愛也需要老師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，真正做學生的良師益友。這次培訓也讓我學到了老師終身學習的必要性和重要性。老師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學自我提升的需要。嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老，是時代下老師應有的終身學習觀。老師要擅長從教育理論中汲取能量和資，擅長在任何時刻向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識，擅長和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。除此之外，通過培訓讓我也對班主任工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是學校教育、家庭教育和社會教育溝通的橋梁，是聯(lián)絡所有任課老師的紐帶。這次培訓邀請的都是全國優(yōu)秀老師、省級教學能手對我們進展的專業(yè)的多方面的系統(tǒng)性的培訓，不僅有豐富的理論知識指導，也有真實的案例分析^p，給了我太多太多，也了我許多許多。我相信，我航行在老師職業(yè)的大海上不僅有了船，也有了帆，定會乘風破浪，砥礪前行！小學老師崗前培訓心得體會500字篇九熾熱的太陽，擋不住我的特崗老師行程，在這個炎熱的季節(jié)里，我開場了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的老師前，教育局為我們舉辦了崗前培訓。在開班典禮時，老師談到了老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我深深的贊同，作為一名老師，我要真心實意的熱愛職業(yè)，熱愛教學，熱愛學生。另外老師給了我們明確的指示，在教學的路上，要找一個好師傅，好好學習，不斷提升，不斷進步。我也理解到了雙峰縣是一個人杰地靈的地方，有很多的名人雅士出自這里，所以要踏踏實實，努力奮進。而且雙峰縣很重視教育，嚴格執(zhí)行教育先，所以可以對政府放心，對教育部門放心，對教育政策放心，相信政府，相信教育局，專心把心思放在好好教學上。作為一名老師，我也要有自己的準那么，遵守老師常規(guī)，要關愛學生，以人為本，為人師表，行為端正，穿著得體，以身作那么，真才實學，多才多藝，傾聽學生，與生交流。在培訓中，x____師給我們講了教學常規(guī)，賀宇老師講了三備課，大落實，三忌，上課，布置作業(yè)等等，從自身的經歷結合國家的政策給我提供了很好的指引。在培訓中，給我印象最深化的是x____師的講座，她在開場時帶著我們玩捉泥鰍的游戲，吸引我們的注意力并引起了我們濃重的興趣，并且問了我們三個問題，什么動促使你選擇老師職業(yè)？你真心想當老師嗎？為什么？樂意并自認為能勝任班主任工作的有哪些老師？趁此時機，我想認真審視自己的職業(yè)生涯并且好好答復自己，我想成名一名老師是因為當老師帶給了我無窮的快樂，每次只要站上講臺，看著下面孩子一張張稚嫩但是認真的臉，我覺得這就是一個美妙的職業(yè)，我愿意愉快的教給他們一些知識，傳遞給他們一些正能量和我一些正確的價值觀，假如看到他們進步那就是我莫大的欣慰，我真心想當老師，是因為我當老師我相信在傳給他們知識的同時，也能傳遞給他們樂觀自信，積極快樂的正能量，這也支撐了我。至于班主任，我這次很榮幸被校長選為新生一年級的班主任老師，雖然我還做不到像其他老師那樣游刃有余，但是感謝校長信任我，提供應我鍛煉的時機，也感謝同事們的幫助，我愿意盡我最大的努力把它做到最好，成為一名合格甚至是優(yōu)秀的班主任。樂樂老師也教給可我們很多班級智慧管理小竅門，其中我覺得對我最用的是自主管理和設置獎懲這一塊，我們可以使用很多的許多有趣的方法去適應不同的孩子的成長和進步，比方清掃衛(wèi)生，說名人名言，唱校園歌曲，復述內容，講授長輩操勞的事，學會感恩，背說明書，做體操，拍肩摸頭打手板，做自我介紹，與家長交談等等，因為這些都非常符合我們愛心教育，樂觀教育，正面教育的特點，這也是我內心里面一直尊崇的鼓勵式教育，我也一定會踐行到底。總之，每個老師都有自己的講授風格，比方同為三塘鋪鎮(zhèn)特崗老師的x____師就非常謙虛務實，并且具有非常多的實戰(zhàn)經歷，有很多值得借鑒的地方。x____師就非常和藹可親，包容性很強，告訴了我人都會有一個成長的過程，要承受自己但要不斷完善自己。最后，此次培訓，帶給了我許多幫助與啟發(fā)，不管條件多么困難，我一定會堅守崗位，絕不放棄，不斷成長，不斷進步，謝謝教育局以及各位領導與老師！小學老師崗前培訓心得體會50