幼兒大班班級工作計(jì)劃分析(十篇)

第頁共頁(十篇)篇一我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作開展整體上有了很大的進(jìn)步，動手才能比擬平衡；知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能；語言表達(dá)才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。1、在促進(jìn)幼兒全面開展的根底上，根據(jù)班級老師的特長，注重幼兒藝術(shù)才能的開展和培養(yǎng)。2、加強(qiáng)幼兒自我管理才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的才能。3、老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在師幼互動中營建平等、合作、探究的氣氛。1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2、主動參與班級活動，會用各種方式表達(dá)自己在探究活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈敏、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)展跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)展多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。1、充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5、多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)展分析^p與反思。1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長及時理解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和討論。2、建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念。1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，進(jìn)步難度，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時間，每天讓2，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信。篇二新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時機(jī)，充分利用各種資，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。我班共54名幼兒，其中有27名為男生，27名女生。我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作開展整體上有了很大的進(jìn)步，動手才能比擬平衡；知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能；語言表達(dá)才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。1、在促進(jìn)幼兒全面開展的根底上，根據(jù)班級老師的特長，注重幼兒藝術(shù)才能的開展和培養(yǎng)。2、加強(qiáng)幼兒自我管理才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的才能。3、老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在師幼互動中營建平等、合作、探究的氣氛。1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2、主動參與班級活動，會用各種方式表達(dá)自己在探究活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈敏、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)展跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)展多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。1、充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5、多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)展分析^p與反思。1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長及時理解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和討論。2、建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念。1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，進(jìn)步難度，同時讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時間，每天讓2，3個孩子講故事，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信。篇三本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上表達(dá)得活潑開朗，擅長交往，喜歡承受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理才能及有一定的平安保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步進(jìn)步?！惨弧嘲嗉壒ぷ鞴芾砟康?、平安：知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。2、教學(xué)：〔1〕安康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能?！?〕語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述?！?〕社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。〔4〕科學(xué)：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。〔5〕藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。〔二〕加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時，總有一小局部男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：假如沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很榮耀的事情。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚(yáng)，鼓勵幼兒自覺形成自律?！踩撤e極開展活動，豐富幼兒生活，進(jìn)步幼兒質(zhì)量。為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜歡的活動，促進(jìn)了幼兒的思維開展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌。〔四〕做好家園合作工作。1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資，形成教育合力，促進(jìn)幼兒開展。2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。3、做好"家園橋"宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。4、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開場，我們就開場向家長推薦，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和進(jìn)步，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動"，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)絡(luò)，真正讓家園互動起來，為幼兒的進(jìn)一步開展做努力?！灿變撼砷L檔案，家長座談，老師家訪，家園聯(lián)絡(luò)，家長會，幼兒園開放活動等等〕7、開設(shè)家教____，隨時與家長交流、討論，一起攜手解決難題。九月份：1、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級常規(guī)。2、召開家長會，匯報(bào)本學(xué)期的工作安排，增進(jìn)家長對班級工作的理解，是家長配合班級工作。3、組織幼兒進(jìn)展地震演習(xí)，進(jìn)步幼兒平安意識吉臨危急應(yīng)變才能。4、認(rèn)真排練早操，組織幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)。5、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。十月份：1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。2、認(rèn)真組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來。3、準(zhǔn)備教材，組織聽課。4、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評比。5、組織幼兒進(jìn)展繪畫比賽。6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。十一月份：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育活動觀摩準(zhǔn)備。2、認(rèn)真組織家長半日開放日活動，讓家長真是理解幼兒在園生活。3、組織幼兒進(jìn)展期中測試。4、繼續(xù)穩(wěn)固良好的班級常規(guī)。5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。十二月份：1、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動。2、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比。3、組織幼兒進(jìn)展講故事比賽。4、發(fā)動家長參加家教知識講座，進(jìn)步育兒程度。5、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。6、做好班級教學(xué)成果匯報(bào)活動準(zhǔn)備。元月份：1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。2、做好每月一次的家園共育活動。3、元旦文藝匯演4、針對幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒開展評估手冊。5、配合后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。篇四本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上表達(dá)得活潑開朗，擅長交往，喜歡承受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理才能及有一定的平安保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運(yùn)用多種感官方式進(jìn)展探究活動。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步進(jìn)步?！惨弧嘲嗉壒ぷ鞴芾砟康?、平安：知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。2、教學(xué)：〔1〕安康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能?！?〕語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述?！?〕社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法?！?〕科學(xué)：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。〔5〕藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)?！捕臣訌?qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時，總有一小局部男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象，我們共同商量對策采取了以下做法：首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：假如沒有常規(guī)限制會怎樣？讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很榮耀的事情。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚(yáng)，鼓勵幼兒自覺形成自律?！踩撤e極開展活動，豐富幼兒生活，進(jìn)步幼兒質(zhì)量。為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜歡的活動，促進(jìn)了幼兒的思維開展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助發(fā)奮向上的精神風(fēng)貌。〔四〕做好家園合作工作。1、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資，形成教育合力，促進(jìn)幼兒開展。2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動。3、做好"家園橋"宣傳工作，及時公示幼兒學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。4、為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開場，我們就開場向家長推薦，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和進(jìn)步，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動"，有游戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有娛樂。6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)絡(luò)，真正讓家園互動起來，為幼兒的進(jìn)一步開展做努力?！灿變撼砷L檔案，家長座談，老師家訪，家園聯(lián)絡(luò)，家長會，幼兒園開放活動等等〕7、開設(shè)家教____，隨時與家長交流、討論，一起攜手解決難題。九月份：1、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時穩(wěn)定舊生情緒，形成良好的班級常規(guī)。2、召開家長會，匯報(bào)本學(xué)期的工作安排，增進(jìn)家長對班級工作的理解，是家長配合班級工作。3、組織幼兒進(jìn)展地震演習(xí)，進(jìn)步幼兒平安意識吉臨危急應(yīng)變才能。4、認(rèn)真排練早操，組織幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)。5、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。十月份：1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。2、認(rèn)真組織早操活動，迎接家長半日開放日活動的到來。3、準(zhǔn)備教材，組織聽課。4、撰寫教學(xué)論文，參加園論文評比。5、組織幼兒進(jìn)展繪畫比賽。6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。十一月份：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教育活動觀摩準(zhǔn)備。2、認(rèn)真組織家長半日開放日活動，讓家長真是理解幼兒在園生活。3、組織幼兒進(jìn)展期中測試。4、繼續(xù)穩(wěn)固良好的班級常規(guī)。5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。十二月份：1、班級環(huán)境布置，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動。2、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比。3、組織幼兒進(jìn)展講故事比賽。4、發(fā)動家長參加家教知識講座，進(jìn)步育兒程度。5、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作。6、做好班級教學(xué)成果匯報(bào)活動準(zhǔn)備。元月份：1、配合保健室做幼兒身高、體重、視力的測查工作。2、做好每月一次的家園共育活動。3、元旦文藝匯演4、針對幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒開展評估手冊。5、配合后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。篇五新學(xué)期降臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒安康、快樂地生活，使其全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)知識的才能有了明顯進(jìn)步，根本學(xué)會了如何正確評價(jià)自己；在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體效勞意識和集體榮譽(yù)感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)那么等等。圍繞“教育就是效勞”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒?！惨弧衬康囊唬豪娩嚓柕耐忄l(xiāng)文化，結(jié)合身邊的資，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，實(shí)在可行地做好綠色生態(tài)科研課題。措施：1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的外鄉(xiāng)文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的交融。4、繼續(xù)挖掘身邊的資，營造班級綠色生態(tài)的氣氛。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動節(jié)”等活動。〔二〕目的二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及平安意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。措施：1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)那么，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，改變挑食行為。2、精心設(shè)計(jì)和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中，浸透平安教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心、健安康康過好每一天。3、幼兒的平安教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的根本才能。加強(qiáng)幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的平安關(guān)注?！踩衬康娜号囵B(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。措施1、帶著幼兒參觀小學(xué)，并有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)那么等。2、制定班級規(guī)那么，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)那么，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)那么意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，進(jìn)步幼兒解決問題的才能。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的才能。4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的才能，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和藹于交往的人?！菜摹衬康乃模杭覉@配合，做好幼小銜接工作。措施1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)展溝通、交流幼小銜接工作的詳細(xì)措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)歷的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長理解幼兒在園的最新情況?！惨弧扯路?．制定班級工作方案。2．學(xué)習(xí)新操，要求動作整齊、有力、有精神。3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。4．更新班級博客，豐富內(nèi)容。5．施行“開學(xué)了”和“小問號”主題活動?！捕橙路?．積極準(zhǔn)備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。2．施行“春天真美麗”主題活動。3．春季種植活動?！踩乘脑路?．增加區(qū)域材料的全面投入，深化開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。2．施行“”主題活動。3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育?！菜摹澄逶路?．施行“”主題活動。2．為慶賀“六一”進(jìn)展相關(guān)的準(zhǔn)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。〔五〕六月份1．積極準(zhǔn)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。2．施行“夏天真快樂”主題活動。3．幼兒個性化檔案觀摩。4．學(xué)期完畢工作。篇六本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃重的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進(jìn)步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上根本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)展自我保護(hù)意識及平安意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的程度上要有進(jìn)一步的進(jìn)步，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我效勞意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作才能、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開展。在理論活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在理論中進(jìn)展反思，進(jìn)步自己的理論程度，能用理論去分析^p理論存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛(wèi)生。3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及根本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護(hù)意識。5、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅(jiān)持性。1、理解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人互相交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出適宜的反響，有同情心。4、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)那么，增強(qiáng)規(guī)那么意識。6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。7、理解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。8、理解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。9、初步理解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作才能。3、能用自然、好聽的.聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。四、家長工作家庭因素與幼兒的各方面才能開展有著親密的聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與一致性。4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的時機(jī)。1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。3、與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，可以早睡早起。4、詳細(xì)措施〔1〕根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)展耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。〔3〕班內(nèi)兩位老師互相配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進(jìn)展教育。〔4〕給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。篇七新學(xué)期降臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒安康、快樂地生活，使其全面開展成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗(yàn)知識的才能有了明顯進(jìn)步，根本學(xué)會了如何正確評價(jià)自己；在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體效勞意識和集體榮譽(yù)感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)那么等等。圍繞“教育就是效勞”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會考慮、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒?！惨弧衬康囊唬豪娩嚓柕耐忄l(xiāng)文化，結(jié)合身邊的資，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，實(shí)在可行地做好綠色生態(tài)科研課題。措施：1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的外鄉(xiāng)文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的交融。4、繼續(xù)挖掘身邊的資，營造班級綠色生態(tài)的氣氛。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動節(jié)”等活動?！捕衬康亩鹤ズ糜變旱囊蝗粘Ｒ?guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及平安意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求。措施：1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)那么，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，改變挑食行為。2、精心設(shè)計(jì)和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中，浸透平安教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心、健安康康過好每一天。3、幼兒的平安教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的根本才能。加強(qiáng)幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的平安關(guān)注?！踩衬康娜号囵B(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。措施1、帶著幼兒參觀小學(xué)，并有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)那么等。2、制定班級規(guī)那么，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)那么，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)那么意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，進(jìn)步幼兒解決問題的才能。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的才能。4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的才能，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和藹于交往的人?！菜摹衬康乃模杭覉@配合，做好幼小銜接工作。措施1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)展溝通、交流幼小銜接工作的詳細(xì)措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)歷的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長理解幼兒在園的最新情況?！惨弧扯路?．制定班級工作方案。2．學(xué)習(xí)新操，要求動作整齊、有力、有精神。3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。4．更新班級博客，豐富內(nèi)容。5．施行“開學(xué)了”和“小問號”主題活動。〔二〕三月份1．積極準(zhǔn)備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。2．施行“春天真美麗”主題活動。3．春季種植活動?！踩乘脑路?．增加區(qū)域材料的全面投入，深化開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。2．施行“”主題活動。3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育?！菜摹澄逶路?．施行“”主題活動。2．為慶賀“六一”進(jìn)展相關(guān)的準(zhǔn)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境?！参濉沉路?．積極準(zhǔn)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。2．施行“夏天真快樂”主題活動。3．幼兒個性化檔案觀摩。4．學(xué)期完畢工作。篇八本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃重的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進(jìn)步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上根本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)展自我保護(hù)意識及平安意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的程度上要有進(jìn)一步的進(jìn)步，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我效勞意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作才能、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開展。在理論活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在理論中進(jìn)展反思，進(jìn)步自己的理論程度，能用理論去分析^p理論存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)展交流和討論。5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛(wèi)生。3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及根本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護(hù)意識。5、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏，有耐力。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅(jiān)持性。1、理解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人互相交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并做出適宜的反響，有同情心。4、在活動中學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)那么，增強(qiáng)規(guī)那么意識。6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。7、理解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。8、理解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動。9、初步理解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度進(jìn)展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作才能。3、能用自然、好聽的.聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。四、家長工作家庭因素與幼兒的各方面才能開展有著親密的聯(lián)絡(luò)，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，理解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，到達(dá)家園共育的目的與一致性。4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的時機(jī)。1、學(xué)習(xí)正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字。2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。3、與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣，可以早睡早起。4、詳細(xì)措施〔1〕根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)展耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。〔3〕班內(nèi)兩位老師互相配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進(jìn)展教育?！?〕給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。篇九我班共有幼兒39名，男孩23名，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、安康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動；自理才能有所進(jìn)步：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為別人效勞的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大局部幼兒普通話的聽、說才能有所進(jìn)步，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氣氛，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達(dá)才能還較欠缺，有2名幼兒偶然伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想，開展有目的、有方案、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒安康、富有個性地開展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作方案如下：〔一〕保教工作：1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和催促，發(fā)揮值日生監(jiān)視作用，開展相關(guān)的評比活動，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制鞏固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒根本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、興趣性強(qiáng)的音樂，編排早操、午間操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)才能較差、語言欠缺完好性的特點(diǎn)，開展“氣象預(yù)報(bào)員”、“有趣的旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)展交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺等，讓幼兒動手與動口相結(jié)合，大膽表述，體驗(yàn)語言交流的樂趣。4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供時機(jī)讓幼兒進(jìn)展探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)歷，開展觀察才能。5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人、小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；同時充分利用家鄉(xiāng)特有資開展活動，帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香，游覽家鄉(xiāng)名勝古跡，欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品，欣賞茶歌茶舞，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美妙情感。6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，注重所投放材料的可操作性，針對不同開展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探究，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。7、注重幼小銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制才能、自我管理才能、注意力等方面的訓(xùn)練?！捕辰炭蒲泄ぷ?、積極參加園、段的教研活動，發(fā)表自己的看法、見解，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、結(jié)合年段教研課題，認(rèn)真觀察，做好記錄，積累相關(guān)的資料，撰寫經(jīng)歷總結(jié)3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》，貫徹領(lǐng)會其精神，積極參與課改，把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。4、建立幼兒成長檔案，給家長一個全面理解孩子在園多姿多彩一面的時機(jī)；幼兒成長檔案是對每個小朋友成長軌跡的一個完好記錄，讓每個家長更能清楚自己孩子在哪方面比擬有優(yōu)勢，哪方面比擬弱勢，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同時認(rèn)真觀察幼兒一日活動表現(xiàn)，建立幼兒個案追蹤觀察記錄。5、深化理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反響與創(chuàng)造才能”、“注意開展個性，防止千篇一律”、“啟發(fā)式教學(xué)，防止臨摹方法”…………等，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練、記憶畫等活動，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境，讓幼兒在活動中心情愉快，情緒舒展，鼓勵他們進(jìn)步，開展他們的才能。6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教，在一日活動中詳細(xì)指導(dǎo)，進(jìn)展分析^p、講解與記錄，不斷進(jìn)步保育員的參教程度?！踩臣议L與社區(qū)工作1、期初進(jìn)展全面家訪，理解幼兒假期生活；期中進(jìn)展隨機(jī)家訪，與家長互相反響需要配合、聯(lián)絡(luò)的事項(xiàng)。2、定期召開家長會，向家長介紹本班近階段的班級工作，反響幼兒在園情況，聽取家長建議、意見。3、建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡、家長學(xué)校講座，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念，使班級工作更開放、更透明。4、評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。5、開展形式多樣的家園活動：“六一”娛樂活動、“元旦”親子活動、大班畢業(yè)典禮、家長開放日等，讓家長們分享親子的喜悅，進(jìn)一步深化理解幼兒園生活。八、九月份：1、全面家訪，理解幼兒的暑假生活，提出新學(xué)期的要求。2、整理、布置活動室、區(qū)角，增添新聞角。3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。3、學(xué)習(xí)新早操。4、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起搜集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小創(chuàng)造家”等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。2、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。3、組織幼兒進(jìn)展早操比賽。4、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探究大自然的欲望。十一月份：1、開展家長學(xué)?；顒樱鹤劇队齼盒牡谩?。2、組織幼兒參觀縣中隊(duì)，理解他們的工作情況。3、開展“早期閱讀”、“早期書寫”等活動，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫才能。4、豐富科學(xué)區(qū)材料，投放激發(fā)幼兒動手操作、探究的欲望。十二月份：1、組織幼兒測身高、體重、視力。2、組織幼兒參加大班年段舉行的競賽活動《才智大比拼》。3、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動常規(guī)。一月份：1、組織幼兒及家長參加元旦親子活動。2、結(jié)合元旦開展“小小聯(lián)歡會”活動，為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的時機(jī)。3、對幼兒進(jìn)展假期平安教育。二月份：1、全面家訪，理解幼兒的假期生活。2、整理活動室、各區(qū)域。3、確定主題活動內(nèi)容，搜集相關(guān)材料。4、抓好幼兒一日活動常規(guī)。三月份：1、開展慶“三八”、“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”等活動。2、組織幼兒參與種植活動。3、開展家長學(xué)校活動，內(nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對幼兒心理安康的影響》。4、組織幼兒春游。四月份：1、組織幼兒祭掃烈士墓。2、開展《故事大比拼》活動，讓幼兒大膽講述自編的故事。3、組織幼兒參加年段的早操比賽。4、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。五月份：1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，對幼兒進(jìn)展熱愛勞動人民的教育。2、開展家長開放日活動。3、增添益智區(qū)內(nèi)容，鼓勵幼兒積極動腦，大膽探究。六月份：1、組織幼兒參加“六一”游園活動。2、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。3、加強(qiáng)期末常規(guī)和平安教育。4、組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮。篇十我班共有幼兒39名，男孩23名，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、安康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動；自理才能有所進(jìn)步：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為別人效勞的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大局部幼兒普通話的聽、說才能有所進(jìn)步，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氣氛，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達(dá)才能還較欠缺，有2名幼兒偶然伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想，開展有目的、有方案、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒安康、富有個性地開展。現(xiàn)制訂本學(xué)年工作方案如下：〔一〕保教工作：1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和催促，發(fā)揮值日生監(jiān)視作用，開展相關(guān)的評比活動，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制鞏固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒根本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、興趣性強(qiáng)的音樂，編排早操、午間操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)才能較差、語言欠缺完好性的特點(diǎn)，開展“氣象預(yù)報(bào)員”、“有趣的旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)展交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺等，讓幼兒動手與動口相結(jié)合，大膽表述，體驗(yàn)語言交流的樂趣。4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供時機(jī)讓幼兒進(jìn)展探究，讓每個幼兒充分