山西省盂縣2022-2022學年度第一學期第一次教學質量檢測試題(卷)九年級歷史試卷

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一、選擇題（每小題有一個正確選項，每小題2分，共30分）

1.目前，除南極外，世界各大洲都已發(fā)現史前人類化石。其中迄今為止最古老的人類化石在（）[2分]

A.亞洲

B.美洲

C.非洲

D.歐洲

2.世界古代文明輝煌燦爛，開啟西方民主制度先河的是（）[2分]

A.古巴比倫

B.古印度

C.古埃及

D.古希臘

3.大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，這一改革在政治方面的主要內容是（）[2分]

A.把很多貴族土地收歸國有

B.國家定期把土地分給農民耕種

C.建立中央集權的天皇制國家

D.國家向農民收取賦稅

4.人們把佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教，其中伊斯蘭教發(fā)源于（）[2分]

A.希臘

B.印度

C.羅馬

D.阿拉伯半島

5.基督教會在中世紀的西歐居于統(tǒng)治地位，但其沒有（）[2分]

A.成為最大的封建主

B.壟斷西歐的文化教育

C.擁有實力最強的軍隊

D.壟斷對《圣經》的解釋權

6.下列敘述不正確的是（）（1）西羅馬帝國也稱拜占廷帝國（2）拜占廷帝國曾經繁榮一時（3）東羅馬帝國被奧斯曼土耳其所滅（4）拜占廷帝國延續(xù)了500年[2分]

A.（1）（4）

B.（1）（2）

C.（1）（3）

D.（2）（4）

7.古埃及、巴比倫、中國、印度被稱為四大文明古國的最主要原因是（）[2分]

A.人類最早居住的地區(qū)

B.創(chuàng)造了人類最早的文字

C.最先由原始社會進入奴隸社會

D.對人類文化貢獻最大

8.阿拉伯人被譽為“東西方文明交流的使者”，對世界文化的傳播與交流作出過重大貢獻，下列史實不能說明這一點的是（）[2分]

A.指南針經阿拉伯人傳入歐洲

B.火藥和火藥武器經阿拉伯人傳入歐洲

C.改造印度人創(chuàng)制的從0到9十個數字并傳入歐洲

D.佛教產生后經阿拉伯人傳入歐洲

9.在中古歐洲社會發(fā)展過程中，催生了市民階級，為資本主義興起準備了條件的是（）[2分]

A.西歐封建等級制度的形成

B.西歐城市的興起

C.丕平獻土

D.拜占庭帝國的滅亡

10.有一天，古希臘科學家阿基米德去澡堂洗澡，當他慢慢進澡盆時，水從盆邊溢了出來，他望著溢出來的水發(fā)呆，忽然高興的叫起來：“找到了，找到了。”請問他找到了哪一科學定律（）[2分]

A.萬有引力定律

B.杠桿定律

C.浮力定律

D.力學定律

11.寧夏回族自治區(qū)的某地準備興建一座伊斯蘭教建筑，設計者最應該參考下列哪一古代著名建筑（）[2分]

A.巴黎圣母院

B.麥加清真寺

C.河南洛陽白馬寺

D.北京故宮

12.據第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組選一個恰當的選項（）（1）丕平——丕平獻土（2）（）——采邑改革[2分]

A.穆罕默德

B.查理?馬特

C.忠臣廉足

D.馬可?波羅

13.羅馬帝國強盛時期，相當于中國歷史上哪個時期（）[2分]

A.周朝

B.唐朝

C.宋朝

D.漢朝

14.中國四大發(fā)明中哪一個最早向外傳播的（）[2分]

A.造紙術

B.火藥

C.指南針

D.印刷術

15.下列事件發(fā)生的先后順序是（）①伊斯蘭教興起②西羅馬帝國滅亡③“丕平獻土”④大化改新[2分]

A.①②③④

B.②①④③

C.③①④②

D.①④②③

二、列舉題（10分）

1.按時間順序列舉世界史上地跨歐、亞、非三大洲的帝國。[4分]

2.列舉古希臘在科學、文學、建筑等方面的成就。[6分]

三、簡答題（6分）

1.試述拜占廷帝國走向衰亡的原因，你得到什么啟示。[6分]

四、材料分析題（6分）

1.材料一：早在戰(zhàn)國時期，我國人民就用天然磁石制成了一種指南針儀器——“司南”。北宋時期，人們發(fā)明了“指南針”，并開始用于航海事業(yè)。南宋時，指南針經阿拉伯人傳入歐洲。材料二：蔡倫改進造紙術后，為人們提供了便宜、輕便的書寫材料。中國的造紙術首先傳到亞洲東部的越南、朝鮮、日本等國，后經阿拉伯人傳入歐洲，15—17世紀，造紙術又橫渡大西洋傳入美洲。材料三：北宋慶歷年間（1041—1048）畢昇發(fā)明了陶活字印刷術。15世紀中葉，德意志人谷騰堡等人受活字印刷術的啟發(fā)，造出了合金活字印刷機。印刷機的出現，使書籍開始進入人們的日常生活。材料四：火藥是我國煉丹家發(fā)明的。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，蒙古軍隊在大舉征戰(zhàn)中，將他們掌握的火藥、火器知識和制作技術傳往中亞、西亞和歐洲。依據以上材料，回答下列問題（每小題1分，允許引用摘錄原句）（1）為新航路的開辟提供了重要條件的是那一項發(fā)明？（1分）（2）寫出造紙術在各大洲的傳播順序？（1分）（3）畢昇發(fā)明的活字印刷術比歐洲的活字印刷術大約早幾個世紀。（1分）（4）我國的火藥和火器是通過什么方式傳到歐洲的？（1分）（5）從材料中摘錄一句話，證明阿拉伯人是東西方文明交流的使者？（1分）（6）哪些發(fā)明便利了人類文化的繼承積累和傳播？（1分）[6分]

五、閱讀材料題（共23分）

1.材料一：印度獨立60年來，種姓制度的殘余繼續(xù)在社會中頑固存在。印度國內的有識之士已經指出，應該從教育體系入手，培養(yǎng)兒童的平等觀念，徹底解決高種姓人對低種姓人的歧視。材料二：印度的種姓制度有上千年歷史，這種把人劃分為尊貴和卑賤的傳統(tǒng)制度至今仍在印度社會有所體現。印度政府2022年9月14日提供一項計劃，宣布政府將向那些與低種姓人通婚的高種姓人頒發(fā)5萬盧比的“獎金”，旨在消除種姓歧視。材料三：2022年3月底，印度鐵路服務旅游公司開通了“印度佛教圣地游”專列，從首都新德里出發(fā)，沿途逐站介紹佛陀的出生、出家、悟道、講經、涅槃完整的一生，使游人對佛教在印度的誕生、發(fā)展、衰亡和遷移的整個歷史有一個親身的體驗和感悟。請回答：（1）印度的種姓制度包括哪四個？（4分）（2）材料一、二反映了當今消除種姓制度的兩種方法，請簡要說明。（2分）（3）請你寫出佛教的創(chuàng)立者和創(chuàng)立時間。（2分）（4）佛教的產生與種姓制度之間有什么關系。（2分）（5）佛教在當時有什么進步性和不足？（4分）（6）你認為種姓制度在民族關系和社會發(fā)展中有什么危害？（2分）[16分]

2.材料：13世紀，一位意大利商人在中國生活多年，他把在中國的見聞口述成書，該