2023大連理工大學(xué)城市學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.感情用事，難以用理智控制情緒B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.能冷靜控制自己情緒【答案】：A2.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.條件性知識C.本體性知識D.實(shí)踐性知識【答案】：C3.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.連續(xù)性D.相對性【答案】：A4.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：A5.在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.C教學(xué)測量C.教學(xué)評價D.教學(xué)任務(wù)分析【答案】：D6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.決定B.關(guān)鍵C.橋梁D.主導(dǎo)【答案】：D7.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：C8.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富【答案】：D9.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)主義B.科學(xué)人文主義C.實(shí)用主義D.人文主義【答案】：B10.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師期望D.教師威信【答案】：D11.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.國家教育部C.、學(xué)院D.學(xué)?！敬鸢浮浚築12.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活（）A.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.追求真理,崇尚科學(xué)C.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源D.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐【答案】：A13.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.差異性B.高標(biāo)準(zhǔn)C.均質(zhì)性D.統(tǒng)一性【答案】：A14.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則B.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.以上都對【答案】：D15.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.奉公C.守法D.愛國【答案】：D16.教師道德的社會作用不包括（）。A.有利于促進(jìn)社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進(jìn)步B.促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護(hù)教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展D.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展【答案】：B17.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③B.①②C.①②③④D.②③④【答案】：C18.義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A.適當(dāng)B.可以C.應(yīng)當(dāng)D.不得【答案】：D19.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學(xué)科選課C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】：B20.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識B.課程即活動C.課程即經(jīng)驗(yàn)D.課程即復(fù)雜會話【答案】：A21.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.模像直觀C.實(shí)物直觀D.感知直觀【答案】：C22.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.少年期B.青年期C.中年期D.成年期【答案】：B23.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師B.教育部門和下屬學(xué)校C.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)D.教師和學(xué)生【答案】：D24.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.間接動機(jī)B.外部動機(jī)C.內(nèi)部動機(jī)D.直接動機(jī)【答案】：B25.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.國家教育目的B.個人的教育目的C.利益集團(tuán)教育目的D.家庭教育目的【答案】：A26.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.副博士的設(shè)置B.國家博士的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置【答案】：D27.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.加涅B.巴普洛夫C.斯金納D.奧蘇泊爾【答案】：C28.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.家長、學(xué)生對教師的認(rèn)可和態(tài)度B.教師的社會地位C.給學(xué)生以良好的第一印象D.教育行政部門的管理導(dǎo)向【答案】：C29.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.主張研究行為B.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系C.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)D.重視實(shí)驗(yàn)法【答案】：C30.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生B.人的全面自由發(fā)展C.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生D.培養(yǎng)四有新人【答案】：B31.我國從1985年開始進(jìn)行（）的評估實(shí)踐。A.博士后教育B.博士研究生教育C.學(xué)位與研究生教育D.碩士研究生教育【答案】：C32.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.運(yùn)動能力B.創(chuàng)造能力C.記憶能力D.社交能力【答案】：C33.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是（）A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.管理者D.教師【答案】：B34.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B35.對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機(jī)，可稱為（）。A.近景的直接性動機(jī)B.興趣性動機(jī)C.情趣動機(jī)D.直接性動機(jī)【答案】：A二、多選題36.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.教學(xué)能力C.觀察力D.想象力【答案】：ACD37.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.開放性C.民族性D.時代性【答案】：BCD38.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行政管理B.社會管理C.行業(yè)管理D.人力管理【答案】：ABC39.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理C.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾D.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)【答案】：ABD40.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重創(chuàng)造【答案】：ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.個人深層次問題不易暴露C.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC42.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.良好的學(xué)習(xí)能力C.良好的智力水平D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ABD43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD44.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.科學(xué)合理B.注重實(shí)效C.分類考核D.客觀公正E.量化為主【答案】：ABCD45.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是（）A.大學(xué)生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)B.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育C.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育D.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作【答案】：BCD46.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨(dú)立學(xué)科B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時期C.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實(shí)需要推動產(chǎn)生的D.應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐【答案】：ACD47.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.國家層次B.社會層次C.學(xué)校層次D.專業(yè)層次【答案】：ACD48.職業(yè)具有的功能是（）。A.完成當(dāng)事人社會化過程B.獲取生活來源C.實(shí)現(xiàn)個人價值D.提高生活品質(zhì)【答案】：ABCD49.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.學(xué)習(xí)者C.行為D.因果E.程度【答案】：ABCE50.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵功能C.教育功能D.認(rèn)識功能【答案】：ABCD51.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD52.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.社會公德B.公民道德基本道德規(guī)范C.家庭美德D.職業(yè)道德【答案】：ABCD53.