大班語言教案：快樂的小公主教案及反思

教案系列大班語言教案：歡樂的小公主教案及反思大班語言活動歡樂的小公主教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，知道賜予也是一種歡樂。了解讓自己歡樂的方法，生活中保持歡樂的心情。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言歡樂的小公主教案吧。幼兒園大班語言教案：歡樂的小公主

：郝肖肖來源：博興縣湖濱鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】

歡樂是一種奇妙的心情，尤其是在學(xué)習(xí)工作生活壓力都很大的今日，我們每個(gè)人都需要一個(gè)歡樂的心情去面對！而我們的孩子也在面對著各種隱形的壓力，有的來自家長或者來自同伴，甚至來自整個(gè)社會。因此，讓我們的孩子從小用寬容開朗的心情面對四周的每一個(gè)人，用活潑向上的態(tài)度做每一件事。

【活動目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，知道賜予也是一種歡樂。

2、了解讓自己歡樂的方法，生活中保持歡樂的心情。

3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)歡樂，并把歡樂傳遞給全部的人。

【活動預(yù)備】

1、一幅娃娃表情圖。

2、《歡樂小公主》故事課件。

3、卡紙、彩筆、照相機(jī)。

【活動過程】

1、組織幼兒隨音樂《甩蔥歌》入場。

2、老師出示“表情圖”，鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，說說娃娃苦惱的緣由。

（1）有請客人小娃娃，出示表情娃娃（哭臉）。咦！娃娃這是怎么了？我請小伴侶們說一說！請幼兒說說這個(gè)表情娃娃是什么樣子的？（難受、難受的）請幼兒敘述自己不歡樂的經(jīng)受。讓幼兒猜一猜表情娃娃為什么不歡樂？引導(dǎo)幼兒說出讓自己歡樂歡樂的方法？

（2）再請一位小娃娃，看他表情是怎樣？出示表情娃娃（笑臉），請幼兒說說這個(gè)娃娃的表情是什么樣的？（歡樂的）鼓舞幼兒敘述自己歡樂的經(jīng)受。讓幼兒猜猜表情娃娃為什么歡樂？歡樂好不好？

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有歡樂和不歡樂的時(shí)候，常常不開

心對身體有害，所以我們要讓自己歡樂起來。

3、播放課件：采納關(guān)鍵中斷法敘述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)并進(jìn)行爭論。

（1）講故事到“可是公主一點(diǎn)都不歡樂”后爭論：（1）小公主為什么不歡樂？（因?yàn)樗龥]有伴侶

（2）你能想方法讓小公主歡樂嗎？（多交伴侶，多些伴侶和她玩就會歡樂）

（2）接著講故事到“小公主摘下一個(gè)金手鐲送給小老鼠”后爭論：小老鼠會把金手鐲當(dāng)成什么？怎么玩？

（3）連續(xù)講完故事爭論：A.小老鼠的心情怎么樣？B.看到小老鼠那么興奮，小公主的心情是怎樣的？C.小公主最終明白了什么，她眼中的歡樂是什么？

4、引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)歡樂歡樂的心情并繪畫表情娃娃。

（1）故事中的小公主和小老鼠特殊歡樂歡樂，他們的好心情也感染到了老師，小伴侶們現(xiàn)在的心情怎么樣??？（歡樂、歡樂）小公主和小老鼠歡樂時(shí)興奮得又唱又跳。那我們現(xiàn)在很歡樂，小伴侶們想怎樣來表達(dá)一下？那我們把現(xiàn)在的心情也用表情娃娃表現(xiàn)出來好嗎？

（2）呈現(xiàn)自己的表情娃娃，相互爭論自己此時(shí)的心情。拍照留念！

5、請幼兒爭論，假如生活中