幼兒園保教手冊

目錄TOC\o"1-3"\h\u20786第一章集團簡介 225064第一節(jié)集團概述 230120第二節(jié)集團徽標及其寓意 48117第三節(jié)集團文化 43286第二章保教主任應具備的能力 529191第三章保教主任工作職責 612644第四章保教工作內(nèi)容 72159第一節(jié)教學管理 724090第二節(jié)幼兒管理 715906第三節(jié)課程管理 826276第四節(jié)環(huán)創(chuàng)管理 104158第五節(jié)會議管理 1029503第六節(jié)文案管理 113903第七節(jié)圖書資料管理 1232481第八節(jié)研訓管理 1327911第五章保教主任工作常規(guī) 155026第一節(jié)日工作常規(guī) 155150第二節(jié)周工作常規(guī) 158046第三節(jié)月工作常規(guī) 1623075第四節(jié)年工作常規(guī) 1619273第六章保教工作規(guī)章制度 2111898第一節(jié)一日作息制度 2120907第二節(jié)交接班制度 2128607第三節(jié)教研制度 2229884第四節(jié)教育評價制度 229611第五節(jié)幼兒借閱圖書制度 2331611第七章范本 232434范本1：xx幼兒園集團作息時間表（1.5-3歲）（秋冬季） 235398范本2：xx幼兒園集團作息時間表（3-6歲）（秋冬季） 2425039范本3：xx幼兒園集團學期保教工作計劃 2515352范本4：xx幼兒園集團學期教研工作計劃 26113范本5：xx幼兒園集團一日生活細則表 2715963范本6：xx幼兒園集團月計劃表 315642范本7：xx幼兒園集團周工作計劃表 32101范本8:xx幼兒園集團半日活動計劃 3315376范本9：xx幼兒園集團教學觀摩評課記錄表 3527660范本10：xx幼兒園集團保教主任工作檢查記錄表 3631116范本11：xx幼兒園集團新入園幼兒一日生活記錄表 3725955范本12：xx幼兒園集團幼兒個案觀察表 3824266范本13：xx幼兒園集團反思/教育筆記 393577范本14：xx幼兒園集團教研活動記錄表 4030642范本15：xx幼兒園集團培訓記錄表 4114440范本16：xx幼兒園集團會議記錄表 424499范本17：xx幼兒園集團圖書借閱表 43第一章集團簡介第一節(jié)集團概述一、概述xx幼兒園集團成立于2011年9月，是北京幼師（首都師范大學學前教育學院，北京市幼教師資培訓中心）教改及研發(fā)基地；承擔北京幼師三千多名學前教育專業(yè)高職、?？?、本科及研究生教育教學實驗、見習及實習任務；為北京及全國各地提供優(yōu)質(zhì)學前教育服務。本集團下屬幼兒園（xx幼兒園）以北京幼師（首都師范大學學前教育學院）為辦學依托，邀請中國幼教行業(yè)各領(lǐng)域精英，組成專家顧問團隊進行指導，充分發(fā)揮集團在學前教育教學、教科研、管理經(jīng)驗及人才儲備諸方面的優(yōu)勢，打造中國幼教行業(yè)龍頭品牌。二、主要業(yè)務集團目前核心模塊為幼兒園教育和幼教師資培訓中心兩項。（一）幼兒園教育1.xx幼兒園集團目前有10余所分園（北京6所，分別是昌平鼓樓分園、昌平沙河分園、昌平天通東苑分園、門頭溝分園、通州玉橋分園、昌平國際生態(tài)分園。外阜分園分布在全國各地，目前分別是天津校區(qū)、石家莊校區(qū)、海南校區(qū)……）。2.根據(jù)集團2011—2020年十年發(fā)展規(guī)劃，投資2億元人民幣，在華北地區(qū)建成30所幼兒園，在廣東、廣西、海南、云南及貴州等地建成20所幼兒園，成為國內(nèi)有強大影響力的高品質(zhì)、創(chuàng)新型國際化幼教集團，為中國學前教育事業(yè)做出應有的貢獻。（二）幼教師資培訓中心集團下屬的北京市幼教師資培訓中心（回龍觀校區(qū)）是北京市教育委員會指定的，北京市學前教育工作者崗位資格培訓與幼兒園教師繼續(xù)教育工作的統(tǒng)一管理與培訓機構(gòu)。集培訓（目前開設(shè)的培訓崗位有幼兒園園長崗位、保育員崗位、早期教育教師崗位……），考核、科研、教材研發(fā)及信息咨詢于一體，為集團園所發(fā)展提供源源不斷的師資，以保障教師團隊的專業(yè)性與穩(wěn)定性。第二節(jié)集團徽標及其寓意一、徽標二、徽標寓意“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”（《孟子梁惠王上》）這是中華民族長期一貫的傳統(tǒng)博愛思想。標識以“幼”字為主要元素，整體輪廓為“幼”字的抽象圖形，融入了人物體貌特征。標識左半部分，是一位教師的體貌特征，象征一位幼兒教師正在關(guān)愛、呵護孩子，向孩子講故事、說話，右半部分是一個孩子的體貌特征，象征孩子在教師的懷抱里，傾聽教師的教導，突出孩子的興趣和求知欲，寓意孩子們在幼兒園里自由、健康的成長。標識的右半部分為幼兒學習，左半部分為教師示范，合而為一即幼兒師范，即代表了北京幼師的校名，也代表了園名。標識體現(xiàn)了幼兒園文化特點，動靜結(jié)合，突出獨特性和顯著性，又涵蓋了“開放、自由、博愛、尊重”之意。標識氛圍莊重、沉穩(wěn)、寓意祥和、美好、快樂，緊扣幼兒教育主題，同時又借用“家”“合”文字比劃的線條，象征幼兒園和諧發(fā)展。標識整體大氣，視覺上能帶來更深刻的遐想。集團文化一、愿景成為全國最具影響力的幼教集團二、教育理念培養(yǎng)未來人才三、核心價值觀師德為先，服務至上，幼兒為本四、行為準則愛心、細心、肯用心、熱心、耐心、責任心五、辦園宗旨打造真正適合孩子的幼兒園六、辦園方針國有品牌、國際雙語、優(yōu)質(zhì)示范、素質(zhì)能力七、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備生活能力、運動能力、學習能力、社會能力、審美能力的幼兒。第二章保教主任應具備的能力一、實踐能力保教主任應具有深入一線教學實踐示范性指導的能力。能夠全面細致的指導教育教學工作，謙遜、賞識、甘為人梯，手把手的幫助一線教師成長。二、指導引領(lǐng)能力保教主任應準確把握本園保教工作現(xiàn)狀，敏銳的觀察與全面的思考，帶領(lǐng)保教團隊共同進步。在實踐工作中引領(lǐng)保教團隊關(guān)注有悖于現(xiàn)代教育的觀念和實踐中不適宜的教育行為問題，及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)整幼兒發(fā)展中的缺失，幫助教師解決工作中的疑難與困惑。三、研究能力教研工作可以有效的提高幼兒園整體的保教質(zhì)量，保教主任必須具備研究能力才能夠帶領(lǐng)教師對教材、教法進行研究；開展各項專題研究（制度與管理、教育活動、生活活動、區(qū)域活動、家園共育、幼兒園評價、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活常規(guī)）和幼兒科研課題研究。四、培訓能力保教主任應具備開展培訓的能力，需要制定幼兒園培訓計劃，定期進行各種培訓。例如：教師的基本技能培訓、教育理論和教育法規(guī)培訓、家長培訓等等。第三章保教主任工作職責一、保教主任工作職責（一）具體內(nèi)容1.保教主任是園長的助手，主要任務是抓好全園的保教工作，做好教師、保育老師的管理工作，做好以上人員的月考核、評定工作、提出獎懲建議。2.制定每學期保教工作計劃并進行期末總結(jié)，審查各班學期工作計劃。3.每月公布保教工作重點，每周安排園內(nèi)各項活動。4.負責組織業(yè)務學習和教研活動，根據(jù)園內(nèi)具體情況，學習有關(guān)教育理論，提高教師理論水平。5.每周負責審閱教師的月、周計劃和觀察記錄，每學期每位教師有兩次重點詳細批閱，不斷提高教師備課水平。6.每學期組織教研、科研活動，并總結(jié)成果。7.協(xié)助園長完成園內(nèi)各方面任務并做好員工的思想工作。8.檢查各班周計劃、教育筆記和幼兒個案記錄。9.檢查各班計劃執(zhí)行情況，并進行分析指導。10.領(lǐng)導組織專題科研、教研工作，不斷總結(jié)成果，提高教研質(zhì)量，負責教師的業(yè)務培訓及業(yè)務學習工作。11.負責領(lǐng)導資料室，審定教師用的圖書、雜志、音像各種教材，以及幼兒圖書、玩具的購進。12.領(lǐng)導保育員工作，組織保育員學習有關(guān)教育教學方面的業(yè)務知識，不斷提高她們的工作能力。13.負責向家長宣傳育兒常識及家長的溝通工作。14.負責全園的大型活動及園外教育活動的組織。15.負責收集、編寫幼兒園新聞的文稿及對外宣傳的有關(guān)材料。16.主動向園長匯報工作，當園長不在時行使園長職責。第四章保教工作內(nèi)容第一節(jié)教學管理一、聽評課（一）聽課：每周聽課8次以上（每天2班次，主題活動+區(qū)域活動=1班次）：有聽課記錄，有詳細的聽課分析和與教師交流的記錄。（二）組織教學觀摩：每月組織一次全園范圍或同年齡組的觀摩教學，有觀摩活動的記錄，有討論分析的記錄，有針對以后工作的調(diào)整計劃。二、學習培訓（一）集體備課：有每月與各班教師或班長集體備課的記錄，有主題活動方案、區(qū)域活動設(shè)計的討論記錄。（二）組織教師培訓：每周有對教師培訓的記錄，要求有主題、有內(nèi)容，有觀點。題材、形式不限。三、課程安排負責制定本園的課程安排，每學期開始前將本園課表發(fā)至總部，得到批準后方可實施。教學督導和總園長把握各園課程安排的總體計劃、具體要求。四、教科研工作負責科研和課題組工作。各園保教主任在觀念上和行動上應為本園課題組的核心成員，直接參與課題實施，指導教師科研工作的進程。第二節(jié)幼兒管理一、幼兒成長檔案管理（一）成長檔案是一種收集并存儲信息的方式，可以用來記錄和評估幼兒的進步和成長，記錄形式可分為紙質(zhì)版或電子版。（二）每月督促教師收集整理幼兒成長檔案，并進行檢查指導。（三）學期末家長會時將幼兒成長檔案和成長報告一并發(fā)給家長。二、幼兒一日生活管理（一）制定科學合理的幼兒一日生活制度1.制定幼兒一日生活制度的原則。（1）符合不同年齡幼兒的生理特點。（2）結(jié)合季節(jié)變換特點。（3）適當考慮家長的工作時間與需要。2.時間分配（1）飲食：三餐二點（2）戶外活動時間安排：≥2小時（3）睡眠時間：冬季1.5~2小時、夏季2~2.5小時。（4）集體教育活動：托、小班約15分鐘左右、中班約20分鐘左右、大班約30分鐘左右。（二）幼兒一日生活常規(guī)管理1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣是一日生活常規(guī)管理的關(guān)鍵。2.建立幼兒各項生活常規(guī)。3.班級全體人員對幼兒常規(guī)的培養(yǎng)要求具有一致性和一貫性。備注：戶外活動時間可根據(jù)季節(jié)、年齡作適當調(diào)整。每日戶外活動時間不少于2小時，其中體育鍛煉不少于1小時。三、幼兒發(fā)展評估（一）定期做好幼兒發(fā)展評估的觀察和記錄。（二）根據(jù)幼兒園制定的幼兒發(fā)展評價內(nèi)容每天深入班組，對評價的工具、方法給予指導，認真記錄評價的實際情況，并進行及時反饋。（三）統(tǒng)籌安排每學期末幼兒發(fā)展測評工作。第三節(jié)課程管理一、根據(jù)xx幼兒園集團幼兒5A課程體系建構(gòu)課程xx幼兒園集團的幼兒5A課程，包括：基礎(chǔ)課程、特色課程、樂SHOW課程、拓展課程、微型課程。每一課程均包含相應的科目。二、制定科學合理的課程計劃（一）課程計劃的制定要以課程總目標為依據(jù)，再將總目標分解到月目標、周目標，因此保教主任要清晰各類課程的目標，以目標為導向，結(jié)合園所幼兒發(fā)展的實際情況制定各類計劃。（二）課程計劃包括：基礎(chǔ)課程計劃、特色課程計劃、樂SHOW課程計劃、戶外活動課程計劃、延時班課程計劃、外教課程計劃等。（三）樂SH0W課程計劃需包含詳實全面的人員安排、物資準備及安全預案。三、學期初要制定好各班的教學活動安排（一）教學活動安排是建立教學常規(guī)的基礎(chǔ)，活動安排的制定要遵循三個原則。1.內(nèi)容全面，涵蓋所有：如主題活動、中外教英語、輪滑、廚藝等。2.動靜交替，保障戶外：統(tǒng)籌安排，盡可能不占用戶外活動時間。3.面向全體，兼顧差異：安排體能、園外活動時，要照顧年齡相對小的幼兒，保障其生活活動的常規(guī)。（二）依據(jù)課程開設(shè)的相關(guān)要求制定教學活動安排表，遵循教育規(guī)律。保教主任要嚴格依照《xx幼兒園集團課程設(shè)置方案》的要求制定活動安排表，《xx幼兒園集團課程設(shè)置方案》明確規(guī)定了每一課程的頻次、活動時間、年齡要求。分不同類別的園所，以表格的形式進行羅列。保教主任了解每一課程設(shè)置的要求，才能制定出符合幼兒年齡特點的課表。四、組織實施（一）每天查班或聽課至少三次，掌握課程開展、進展情況。（二）有特殊情況及時調(diào)整，統(tǒng)籌安排，確保正常的教學秩序。（三）不隨意調(diào)課、換課、改課。（四）定期對外教及外聘教師課程進行觀摩及講評，及時調(diào)整方式方法。（五）外聘教師的課程每學期結(jié)束時，要組織向家長的匯報展示活動。第四節(jié)環(huán)創(chuàng)管理一、明確環(huán)創(chuàng)要求（一）樓層規(guī)劃一層：北幼理念——教育理念、培養(yǎng)目標、六心、家園共育……二層：中國精神——中國元素、傳統(tǒng)文化、當?shù)孛罪L情……三層：全球視野——各國國旗、文化、飲食、建筑……（二）統(tǒng)一的視覺識別系統(tǒng)：班牌、LOGO等。二、建立環(huán)創(chuàng)管理規(guī)范（一）定期對公共環(huán)境、班級主題板、活動區(qū)域進行更新。更新時限：1.學期初公共區(qū)域、家園聯(lián)系欄、主題板、活動區(qū)域。2.每月主題板、活動區(qū)域更新。3.公共區(qū)域隨節(jié)慶活動做部分調(diào)整。（二）每月指導班級主題板的環(huán)創(chuàng)，隨主題目標、節(jié)令不斷變化，符合幼兒年齡特點，并具有藝術(shù)性。（三）每月指導班級活動區(qū)的環(huán)創(chuàng)，隨教育目標，內(nèi)容不斷更換，同時操作材料不斷創(chuàng)新。（四）每學期組織班級環(huán)創(chuàng)評比：有標準、有記錄、有資料、有反饋。第五節(jié)會議管理一、保教主任開會前：要認真做好充分準備，有計劃、有目的研究、討論和解決工作中的問題。二、參加會議的人員要準時到會，并能積極拓展思路暢所欲言，提出建設(shè)性的意見。三、會議做出的決議全體人員必須遵照執(zhí)行。四、會議要求：有書面材料，有會議記錄（出勤、內(nèi)容），有會議效果分析。五、各種會議的安排會議種類周期參加人員及會議工作重點班長會每周一次由園長或保教主任主持，安排周工作業(yè)務學習每三周一次由保教主任主持集體備課每三周一次由保教主任或教研組長組織，教研組成員參加教研活動每三周一次由保教主任主持教學總結(jié)分享會每月一次由保教主任主持，全體教師參加，總結(jié)本月工作，討論下月主題，并制作網(wǎng)絡圖。說明各園根據(jù)本園具體情況確定會議具體時間。第六節(jié)文案管理一、教師文字工作量化表序號文字工作項目完成周期1學期班級計劃、總結(jié)每學期初、學期末完成1篇2月計劃每月1篇3周計劃每周1篇4日計劃每周5篇5教育筆記每月1篇6觀察記錄每月1篇9幼兒成長檔案每學期1份/生10家園聯(lián)系冊每月1篇二、文案批閱的具體要求幼兒園文字工作的批閱與管理是規(guī)范幼兒園教育教學管理的基礎(chǔ)，能夠起到提高保教質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長的作用。（一）格式規(guī)范。（二）語句通順，無錯別字（字跡工整）。（三）按時按量的完成。（四）觀念正確（教育觀、兒童觀等）。（五）符合幼兒年齡特點。（六）思路清晰。（七）方法、策略得當，可實施性強、針對性強。（八）對青年教師重點批閱計劃的目標、組織實施部分，對于骨干教師重點批閱案例及反思。三、文案常規(guī)管理（一）保教主任每周對教師的文案進行批閱，下發(fā)反饋，并有記錄。（二）周五下班前檢查班級周計劃是否張貼、家園聯(lián)系手冊是否按時發(fā)放家長。（三）每學期組織一次教師文案工作評比。（四）每學期末收集整理教師文案，裝訂歸檔。第七節(jié)圖書資料管理一、規(guī)劃圖書資料室的創(chuàng)建（一）制定借閱制度，并根據(jù)制度實施借閱工作。（二）每學期根據(jù)保教工作需要制定采購計劃。二、圖書資料的管理規(guī)范化（一）每月對圖書進行清點，及時催還。（二）每月對保教資料進行收集、整理。（三）每學期末將資料裝訂成冊，分類歸檔。（四）有清晰的出入庫登記，并及時做好修補工作。（五）按要求對圖書進行編碼。三、按要求建立保教檔案資料教育教學目錄索引（一）編號資料名稱編號資料名稱教育教學B01保教工作計劃、總結(jié)教育教學B14B02保教工作常規(guī)B15B03班級工作計劃、總結(jié)B16B04幼兒培養(yǎng)目標B17B05園本培訓計劃、總結(jié)B18B06園本培訓記錄B19B07業(yè)務學習計劃、總結(jié)B20B08業(yè)務學習記錄B21B09幼兒發(fā)展評價B22B10教師發(fā)展評價B23B11家園共育B24B12教師月計劃、周計劃、日計劃B25B13B26第八節(jié)研訓管理一、研訓工作內(nèi)容幼兒園的保教質(zhì)量有賴于幼兒園教研、科研和培訓工作的開展。保教主任通過有計劃的開展教科研和培訓活動，能夠有針對性的解決教師在教育教學、專業(yè)成長等多方面的問題，不斷提高保教隊伍的各方面素質(zhì)，進而推進幼兒園各項保教工作的進步。研訓工作內(nèi)容：園本教研、教師培訓和教科研工作均屬于幼兒園研訓工作中的重要組成部分，需要保教主任全面的進行組織、指導和實施。二、園本教研園本教研是根據(jù)幼兒園自身的實際情況，運用行動教研的方法自下而上地開展以教師為主體的解決幼兒園和教師實際問題的園本研究。保教主任在園本教研工作中的主要任務：（一）制定符合園所實際、切實可行的教研計劃。（二）督促各崗位人員充分做好教研活動前的準備工作（具體到每次活動）。（三）激勵各崗位人員積極發(fā)揮主動性，確保教研活動質(zhì)量。（四）帶領(lǐng)各崗位及時做好教研活動的反思與行動。1.成立科研課題組：以園長、保教主任為組長，不少于5人。2.課題組的工作內(nèi)容：（1）制定課題研究計劃（2）設(shè)計課題研究方案（3）組織實施方案（4）收集、積累、整理各種相關(guān)資料和撰寫研究報告等。3.管理過程（1）各園根據(jù)辦園目標、辦園特色以及辦園過程中急需解決的問題，遵循科研工作的特點，參照市（區(qū)）上級課題指南，規(guī)劃、選擇、確定具體的研究課題。（2）各立項課題必須填寫申報表、制定課題研究計劃，上報市（區(qū)）教科所，并交一份總部教研中心備案。（3）課題組組長承擔課題組領(lǐng)導工作，應充分調(diào)動課題組每一個成員的積極性，共同完成課題任務，并嚴格按照課題開題報告及課題階段性研究方案執(zhí)行。（4）課題組成員應全力支持配合組長工作，承擔課題組的主要實踐工作，并處理好教科研與日常保教工作的關(guān)系。參與課題的教師三年內(nèi)盡量不調(diào)換班級。（5）完善教科研工作會議制度，每月召開一次教科研例會，隔月召集一次課題組長會議，及時分析研究幼兒園教科研工作進展、交流計劃和實施情況。（6）凡是教學人員都要積極主動地參與研究，課題組成員每年至少要撰寫或參與撰寫一篇跟課題相關(guān)的論文（7）加強對全園教科研課題的管理。一旦被確定為市（區(qū)）重點課題，須經(jīng)過“立項、計劃、論證、實施、鑒定、總結(jié)”教科研程序進行，定期向市（區(qū)）教科所匯報課題進展情況。教科研中心人員將按市（區(qū)）要求指導和督察課題的實施情況，以使課題管理規(guī)范化。（8）課題組成員要參加市（區(qū)）教科所組織的關(guān)于教育科研理論和方法的培訓。教科研中心人員要配合市（區(qū)）教科所組織教師學習教育科研理論和方法，通過請專家、教研中心教師進行評論與實踐指導，組織各類研討活動、推薦教師的教育科研成果參與評選活動，以確保課題研究質(zhì)量。（9）加強教科研成果推廣意識，使教科研成果為教育教學服務，并促進教師的專業(yè)發(fā)展。三、教師培訓師資隊伍的建設(shè)對全面提高幼兒園保教質(zhì)量有重要作用，園本培訓是提高教師隊伍質(zhì)量的保證。（一）園本培訓的目標：園本培訓要與教師的實際情況緊密結(jié)合，通過培訓，使教師更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)化水平。按照培訓計劃規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并做好培訓筆記、出勤統(tǒng)計、過程記錄等。每個月至少組織教師業(yè)務培訓1次。每學年對教師參加園本培訓的情況進行考核，考核以試卷、論文、成果展示、學習心得等多種形式進行。（五）園本培訓的考核情況將作為教師年度考核、評優(yōu)、職務聘任、晉升的重要依據(jù)，成績記入教師個人成長檔案。第五章保教主任工作常規(guī)幼兒園的工作是多方面的，是不斷發(fā)展和變化的，但幼兒園每個階段會有一些不同的常規(guī)工作。制定常規(guī)工作內(nèi)容安排，能在一定程度上保證幼兒園均能有序開展各項工作。日工作常規(guī)一、8:00檢查早晨班級進餐情況，同時關(guān)注教師到崗情況；二、9:00以后到班上重點檢查班內(nèi)某項工作；三、課間操的組織，了解班級鍛煉情況，各班是否按時外出戶外活動；四、中午重點抽查教師照顧午睡的情況，班上常規(guī)培養(yǎng)情況；五、下午重點了解教師備課的情況，指導教師如何備課、寫計劃等；六、離園可在門口送幼兒離園，與家長交流教育問題，聽取家長反饋信息；七、晚間關(guān)注延時班的授課情況。周工作常規(guī)一、每周一的升旗儀式組織；二、周工作重點在周一向全體班長通報；三、教師業(yè)務學習、教研活動的準備和組織；四、檢查各班向家長公布的本周計劃是否均已寫好貼出，向家長宣傳材料公布內(nèi)容是否適宜，有無文字的不妥之處；五、周五家園聯(lián)系卡的填寫是否按時完成，書寫有無不妥之處；六、查收教師的教育筆記、觀察記錄、教育工作計劃，對優(yōu)秀的材料予以交流互相學習，對書寫中的問題給予指正；七、每周安排16個小時下班聽課檢查工作。第三節(jié)月工作常規(guī)一、制定本月工作計劃，并向班長公布；二、安排好本月的園外活動去向；三、布置班長根據(jù)目標向各類活動區(qū)投放材料；四、檢查各班環(huán)境布置及活動區(qū)的內(nèi)容及材料投放是否符合本月教育目標；五、安排本月的教學工作及教師的業(yè)務學習，做好月工作匯報表；六、安排檢查每班一位教師的某項工作；七、總結(jié)本月班級工作較好的班級及個人；八、每月安排一次保育教師的業(yè)務學習。第四節(jié)年工作常規(guī)月份工作內(nèi)容八月份1.總結(jié)上學期保教工作，制定新學期的保教工作計劃；2.培訓班長、教師，組織新學期的教材、教法的學習，組織教師試講備課；3.新學期活動室環(huán)境布置，進行活動區(qū)的設(shè)置及材料的制作與投放；4.發(fā)放教師備課用品，如：計劃，觀察記錄，教育筆記本，班會記錄，教學用的筆、紙等，以及按班級常規(guī)要求，修訂各項規(guī)章制度；5.調(diào)配班級教室，調(diào)劑玩具用品；6.編排各班課表，作息時間表；7.聘請園外興趣班的教師；8.組織教師交流上學期工作總結(jié)，評選上半年先進班集體及先進個人及單項工作最佳教職工；9.組織教師創(chuàng)編本班的幼兒體操；九月份1.開學典禮：準備開學典禮講話，對幼兒提出新學期要求，幼兒的表演活動，尤其大班幼兒可以準備詩朗誦，給新生送禮物等；2.安排家長會，介紹各班孩子教師基本情況，課程的設(shè)置，主要的大活動；3.向教師公布本學期教研活動、保教工作計劃；4.教師節(jié)的幼兒教育工作及教師活動組織；5.檢查各班環(huán)境，幼兒體操，組織觀摩活動；6.布置秋季運動會的組織工作計劃及幼兒比賽項目內(nèi)容；7.國慶節(jié)教育參觀活動的組織安排；8.本月園外活動的安排和組織工作。十月份1.組織秋季運動會，大會的分組項目確定，幼兒對項目的熟悉，責任教師的分工，獎品的購置及發(fā)放，家長參與的組織工作；2.開展寶寶藝術(shù)節(jié)活動籌備活動（確立活動形式，提交活動計劃及預算等）；3.組織教師編排藝術(shù)節(jié)的節(jié)目內(nèi)容，選編各幼兒的節(jié)目內(nèi)容；4.組織主題觀摩活動；5.萬圣節(jié)的活動組織準備，南瓜燈、各種鬼臉、搗亂孩子的禮物，園內(nèi)游樂的活動組織安排；6.組織教師秋季運動會；7.月末兒童測評及老師工作總結(jié)、評優(yōu)工作；8.本月園外活動安排和組織工作；9.園內(nèi)半日體能鍛煉活動的組織，區(qū)域的分布，器材的準備，人員的分工。十一月份1.準備藝術(shù)節(jié)的活動計劃，購置藝術(shù)節(jié)所需材料：紙、泥、廢舊材料；2.幼兒和教師共同制作藝術(shù)作品，布置本班環(huán)境，組織教師互查評比優(yōu)秀作品及先進集體；3.半日活動開放，特色課及藝術(shù)課。4.家長來園參加活動組織安排工作；5.加強冬季鍛煉，準備期末的體質(zhì)測查工作；6.教師的工作總結(jié)及評優(yōu)工作；7.本月的園外活動安排計劃，教研活動內(nèi)容、活動組織；8.幼兒藝術(shù)節(jié)音樂、舞蹈等表演藝術(shù)節(jié)目的準備及練習；9.以照片、文字等方式收集、整理幼兒美術(shù)作品，為幼兒作品集做準備。十二月份1.藝術(shù)節(jié)幼兒、教師匯報表演，準備租場地，審查節(jié)目，安排演出順序及活動的進行；2.圣誕節(jié)的慶?；顒踊I備工作；（1）組織燭光晚會，唱歌表演、講故事；（2）游藝大會，設(shè)置游戲區(qū)，制定游戲規(guī)則，得獎標準；（3）茶話會，兩班聯(lián)合組織演節(jié)目、吃糖果；（4）圣誕老人的禮物發(fā)放，活動場地布局及布置責任人的安排；（5）如果請家長參加，要安排細致，游戲玩法、路線均要對家長明示；3.各班開始體質(zhì)測評工作，并做出分析評價；4.布置班級工作及教師工作的總結(jié)提綱；5.保育員對本班財產(chǎn)及玩教具的統(tǒng)計，損失報損。一、二月份1.安排召開家長會，匯報幼兒發(fā)展情況，交換教育工作方面的意見，發(fā)放幼兒半年作品資料；2.安排好各班的假期活動內(nèi)容，補救平時缺少的活動，如：活動區(qū)的設(shè)置，孩子活動區(qū)的活動，以及動手操作能力及生活自理能力的培養(yǎng)；3.總結(jié)全園各班教師半年考核測評成績，教師的文字工作、常規(guī)及教育活動；幼兒出勤率、外傷事故、衛(wèi)生檢查、文藝體能成績，財產(chǎn)保護、家長工作，環(huán)境布置，師生關(guān)系及敬業(yè)精神等；4.根據(jù)考核評出先進集體及先進個人；5.組織教師選編下學期教學內(nèi)容及教材；6.調(diào)整配備各班玩教具，活動區(qū)的設(shè)置及材料的投放；7.教師的寒假輪休及春節(jié)人員的值班安排。三月份1.新學期開學典禮的活動準備；2.慶祝三八婦女節(jié)的教育活動安排；3.檢查新學期環(huán)境布置、活動區(qū)的設(shè)置及常規(guī)培養(yǎng)要求；4.各班編一套新操；5.準備本學期各環(huán)節(jié)播放的幼兒音樂；6.布置本學期教研工作計劃、業(yè)務學習的內(nèi)容；7.安排春季幼兒運動會的活動；8.組織教學觀摩活動；9.部分大班幼兒到小學學前班上學的過渡教育階段安排。四月份1.準備召開春季運動會，體操表演，體能鍛煉的各類項目，中大班可幼兒自己開，小托班可請家長參與開親子運動會；2.對家長組織一次開放半日活動，以常規(guī)課為主；3.布置六一節(jié)的匯演慶?；顒?；4.準備慶五一國際勞動節(jié)的活動及節(jié)日放假的安排；五月份1.準備六一慶?；顒拥膱龅?、演出節(jié)目審查、服裝道具的制作等；2.大班畢業(yè)工作的準備：畢業(yè)證書、紀念冊、匯報表演，各種成長資料的準備；3.檢查各班的環(huán)境布置，活動區(qū)的物品投放工作；4.六一慶祝活動的安排：會場、主持、程序。六月份1.大班畢業(yè)典禮的準備工作，畢業(yè)小博士服，紀念冊，節(jié)目匯報的檢查，服裝道具準備；2.幼兒發(fā)展評估工作；3.各班工作總結(jié)提綱的布置；4.各班財物統(tǒng)計，報失報損準備；5.教師期末半日活動考評；七、八月份1.大班畢業(yè)典禮的安排：紀念冊、禮品、畢業(yè)證，孩子各類材料的綜合整理，入小學的銜接工作；2.各班召開一對一家長會，匯報幼兒發(fā)展情況；3.教師半年各項工作的考評、總結(jié)，以及先進班集體、個人各項最佳工作的評選；4.假期工作的安排，課程設(shè)置、教學內(nèi)容的選定；5.下學期教學內(nèi)容的選編、教法的學習研討工作；6.教師的調(diào)配、班級的位置、教玩具的重新分配等項工作；7.教師的培訓學習；8.新學年教研工作、教育教學工作的計劃制定，活動安排；9.開學典禮及學年初家長會的準備工作第六章保教工作規(guī)章制度一日作息制度一日作息制度要求：一、認真組織好幼兒一日活動，科學安排幼兒一日生活，遵守作息時間；二、幼兒睡眠時間不少于二小時，兩餐間隔時間不少于三個半小時；三、幼兒戶外活動時間達2小時以上；四、保證幼兒游戲時間，幼兒看電視每周不超過兩次，每次不超過15分鐘；五、集體教育活動時間符合各年齡特點。第二節(jié)交接班制度為保證保教工作的順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接記錄本，建立每周一次班務會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。當班教師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題（如意外事故、摔傷、病兒等），應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。二、班級交接的事項要求：（一）交接幼兒人數(shù)：日托、住宿、吃飯、延時接等；（二）交接幼兒健康狀況，服藥、治療情況；（三）交接幼兒服裝、用品；（四）應注意安全工作的交接：水、電等開關(guān)使用情況記錄；（五）交接需要繼續(xù)完成的工作：玩具、文字、表格、圖書；（六）交接需繼續(xù)的家長工作：如通知、聯(lián)系的事情等。三、無人接崗不準離崗。（一）接班人未到，當班人不得離崗；（二）找人替班，必須告知園長，批準后可由別人代班。四、接班老師應首先清點幼兒人數(shù)，及時、仔細查看交接班記錄本。掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任。五、交接班記錄要隨時抽查。第三節(jié)教研制度為了提高教育教學的質(zhì)量，提高教師的業(yè)務水平，通過參加業(yè)務學習保障教師的各項能力得到提高，達到培養(yǎng)的總目標，特制訂教研制度。一、每周二為教研活動、集體備課、業(yè)務學習時間。開展學習、討論、研究、備課和評課活動；二、統(tǒng)籌安排班級工作。要求全體教師準時參加，并在學習中積極提出自己的見解，互相交流；三、會前通知會議內(nèi)容，使參加人員能夠有所準備；四、每月最后一周作為保教工作總結(jié)交流時間。教師的示范畫、主題板環(huán)創(chuàng)、自制玩教具展、計劃、觀察記錄、教育筆記均是總結(jié)交流的內(nèi)容，由保教主任主持；五、活動時間為一個半小時。第四節(jié)教育評價制度為了了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量，幼兒園實施教育評價制度。一、幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主。園長及各有關(guān)管理人員，其它教師和家長參與評價。二、評價伴隨整個教育過程進行。綜合采用觀察，談話，作品分析，量化，評議等多種方法。三、重點考察以下幾個方面：（一）教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上；（二）教育內(nèi)容、方式、方法、環(huán)境、條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性；（三）教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗并符合孩子的發(fā)展需要；（四）教育內(nèi)容要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感；（五）教師的指導是否有利于幼兒主動有效地學習。四、幼兒評價常規(guī)分為月評價、學期評價和學年評價。幼兒借閱圖書制度幼兒借閱圖書制度要求：一、每名幼兒每次限借1本圖書。二、歸還上次借書后方可借閱下一本。三、借閱圖書請于一周內(nèi)歸還。四、借的圖書未歸還當即停止借閱，如有丟失應按價賠償。第七章范本范本1：xx幼兒園集團作息時間表（1.5-3歲）（秋冬季）xx幼兒園集團作息時間表（1.5-3歲）（秋冬季）時間活動7:20-7:30分享晨會7:30-8:00晨間活動8:00-8:30進餐8:30-9:10區(qū)域活動9:10-9:20入廁、飲水9:20-9:40教學活動9:40-10:00入廁、飲水、間點10:00-11:00戶外活動11:00-11:10組織幼兒并清點幼兒人數(shù)11:10-11:30餐前安靜活動11:30-12:00進餐12:00-14:30午睡14:30-15:00起床、間點15:00-15:20教學活動15:20-15:30過渡環(huán)節(jié)：盥洗、飲水、排隊15:30-16:30戶外活動16:30-17:00晚餐17:00-17:30離園范本2：xx幼兒園集團作息時間表（3-6歲）（秋冬季）xx幼兒園集團作息時間表（3-6歲）（秋冬季）時間活動7:20-7:30分享晨會7:30-8:00晨間活動8:00-8:30進餐8:30-9:10區(qū)域活動9:10-9:40教學活動9:40-10:00入廁、飲水、間點10:00-11:00戶外活動11:00-11:10組織幼兒并清點幼兒人數(shù)11:10-11:30餐前安靜活動11:30-12:00進餐12:00-14:00午睡14:00-14:30起床、間點14:30-15:00教學活動15:00-16:00戶外活動16:00-16:20組織幼兒清點人數(shù)，餐前安靜游戲16:20-16:50進餐16:50-17:00為幼兒整理衣物，進行離園前檢查17:00-17:30離園范本3：xx幼兒園集團學期保教工作計劃xx幼兒園集團（）園學期保教工作計劃（）年（）月——（）年（）月一、幼兒園保教工作現(xiàn)狀分析：（一）幼兒發(fā)展（優(yōu)勢與不足）（二）教師發(fā)展（優(yōu)勢與不足）（三）保教工作（優(yōu)勢與不足）（四）家園工作（優(yōu)勢與不足）二、指導思想：本學期保教工作主要目標及措施：（幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作、家長工作）逐月工作安排：時間內(nèi)容備注范本4：xx幼兒園集團學期教研工作計劃xx幼兒園集團（）園學期教研工作計劃（）年（）月——（）年（）月一、現(xiàn)狀分析：（一）上學期教研分析以及問題分析：（二）本學期教研工作重點：二、本學期教研計劃（一）教研目標：（二）具體措施：三、逐月安排：時間內(nèi)容備注范本5：xx幼兒園集團一日生活細則表xx幼兒園集團一日生活細則表xx幼兒園一日生活細則表時間幼兒常規(guī)教師常規(guī)保育教師常規(guī)7：20-7：30分享晨會7：30-7：501.幼兒入園。2.晨檢、換鞋、簽到。1.接待幼兒主動問好。2.對幼兒進行晨檢。3.做好吃藥幼兒的藥品登記工作。1.清潔室內(nèi)衛(wèi)生。2.為幼兒準備飲用水。3.整理幼兒衣柜。7：50-8：00幼兒入廁、洗手，掛毛巾。組織幼兒入廁、洗手，掛毛巾。1.餐桌消毒。（清消清）2.指導值日生做值日。3.準備幼兒毛巾。8：00-8：301.幼兒進餐，正確使用餐具。2.干稀搭配，不挑食。3.餐后自己放餐具，擦嘴漱口。1.組織幼兒進餐，放輕音樂。2.請體弱兒先洗先吃。1.給幼兒分餐，隨時為幼兒添飯。2.準備餐巾紙、漱口水。8：30-8：50幼兒選擇活動區(qū)，選擇開放的活動區(qū)。組織幼兒進入活動區(qū)，指導幼兒區(qū)域活動，準備充足的區(qū)域材料。清潔地面及桌面，送餐具。8：50-9：00幼兒入廁組織幼兒入廁為幼兒準備飲用水。9：00-9：10幼兒喝水照顧幼兒喝水看護幼兒自己接水。9：10-9：401.分組教學，幼兒選擇自己較感興趣的活動。2.活動過程中思維活躍，舉手發(fā)言。1.教師分組組織教學，選材合理，能夠引起幼兒的興趣。2.在教學過程中有教具，活動材料保證人手一套。1.安排活動場地。2.準備教具并配合教師進行個別指導。9：40-10：00盥洗與間點組織幼兒入廁、喝水、吃間點。準備幼兒間點10：00-11：001.幼兒戶外活動，情緒愉快積極參加集體活動并遵守游戲規(guī)則。2.在活動過程中不離集體，有自我防范意識，不做危險動作。1.組織好幼兒戶外活動和分散活動，在組織活動時保證動靜交替，在活動時保證幼兒的安全。2.并照顧好體弱兒、肥胖兒。3.有器械活動。1.配合戶外活動，協(xié)助指導體育游戲。2.注意照顧體弱兒，注意幼兒的安全。3.準備好戶外活動所需的器械。11：00-11：05收器械，準備回班組織幼兒并清點幼兒人數(shù)。組織幼兒收器械，把器械放到指定地點。11：05-11:20入廁、洗手，餐前安靜活動組織幼兒入廁，提醒幼兒用正確方法洗手，組織幼兒餐前安靜活動餐前消毒（清消清），指導值日生做值日，餐前準備。11：20-11：501.幼兒進餐，正確使用筷子。2.干稀搭配，不挑食3.餐后正確擦嘴、漱口放餐具。1.組織幼兒進餐，注意照顧個別幼兒，放進餐音樂。2.指導幼兒正確的擦嘴漱口送餐具。1.準備餐巾紙漱口水。2.給幼兒分餐，為幼兒隨時添飯，不催飯。3.清潔餐后衛(wèi)生。11：50-12：00幼兒睡前散步組織幼兒睡前散步送餐具12：00-14：00幼兒入廁、換鞋、換衣服，上床睡覺。值班老師組織幼兒上床睡覺，并值午睡。保育教師午餐，休息。14：00-14：301.幼兒起床，正確的穿衣服。2.幼兒的能夠簡單的整理床鋪。3.入廁、洗手、吃間點。1.放起床音樂。2.組織幼兒穿衣服，照顧體弱兒及新入園兒童。3.組織幼兒入廁、洗手、吃間點。4.為女孩梳頭。1.為幼兒準備飲用水、間點。2.配合教師組織幼兒起床、穿衣。3.整理被褥，清潔睡眠室。14：30-15：001.幼兒分組教學，選擇自己喜歡的組。2.積極參加活動，思維活躍，舉手發(fā)言。1.教師分組組織教學，選材合理，能夠引起幼兒的興趣。2.在教學過程中有教具，活動材料保證人手一套。1.安排活動場地。2.準備教具并配合教師進行個別指導。15：00-15：10幼兒喝水、換鞋、穿衣服，戶外活動。組織幼兒喝水、換鞋、穿衣服，戶外活動。幫助體弱兒穿衣服，準備戶外活動器械。15：10-16：101.幼兒戶外活動，情緒愉快積極參加集體活動并遵守游戲規(guī)則。2.在活動過程中不離集體，有自我防范意識，不做危險動作。1.組織好幼兒戶外活動和分散活動，在組織活動時保證動靜交替，在活動時保證幼兒的安全。2.并照顧好體弱兒、肥胖兒。1.配合戶外活動，協(xié)助指導體育游戲。2.注意照顧體弱兒，注意幼兒的安全。16：10-16：15收玩具，準備回班組織幼兒并清點幼兒人數(shù)。組織幼兒收玩具，把玩具放到指定地點。16：15-16：25入廁、洗手，餐前安靜活動。組織幼兒入廁，提醒幼兒用正確方法洗手，組織幼兒餐前安靜活動。餐前消毒（清消清），指導值日生做值日，餐前準備。16：25-16：55幼兒進餐，正確使用餐具，干稀搭配，不挑食。2.餐后正確擦嘴漱口放餐具。1.組織幼兒進餐，注意照顧個別幼兒，放進餐音樂。2.指導幼兒正確的擦嘴漱口送餐具。1.準備餐巾紙漱口水。2.給幼兒分餐，為幼兒隨時添飯，不催飯。3.清潔餐后衛(wèi)生。16：55-17：00幼兒離園準備為幼兒提褲子，為幼兒進行離園前檢查。送餐具17：00-17：30幼兒離園做好晚接待，跟家長做簡單的交流。清潔消毒班級整體衛(wèi)生（廁所、毛巾、水杯、地面、餐桌、工作臺)。范本6：xx幼兒園集團月計劃表xx幼兒園集團（）園月計劃表日期：年月班級：教師：上月工作回顧（分析當前幼兒總體發(fā)展情況）領(lǐng)域目標主要落實方式生活方式區(qū)域活動主題活動戶外活動環(huán)境布置家長參與健康社會語言科學藝術(shù)范本7