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幼兒園師德師風(fēng)自查報告范例在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的理解上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目的。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的規(guī)定,我理解到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和解決與別人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)恪守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這個基礎(chǔ)上所體現(xiàn)出來的觀點意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真實施了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的狀況作了進一步的剖析,并提出了此后的努力方向?,F(xiàn)自查整治以下:(一)自查狀況:1、思想方面:能夠貫徹國家教育方針,自覺恪守教育法律法規(guī),沒有違反黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助;聽取家長意見和建議,獲得家長的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作,時時到處嚴(yán)格約束自己,精確看待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。2、愛崗敬業(yè)方面:熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè),無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以主動的情感態(tài)度重視每一種幼兒和幼兒的每一種細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,促動幼兒的全方面發(fā)展,讓孩子們愉快地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),持續(xù)學(xué)習(xí)新知識。3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)主動性著手,以多個游戲貫穿整節(jié)課,在上學(xué)時力求發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氛圍。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面:孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以崇高的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能較好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù),靈活使用合理的辦法和方法。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠進一步,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改善。(二)努力方向:1、嚴(yán)格規(guī)定自己,克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀點引領(lǐng)自己的工作。2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,掌握幼兒的生理和心剪發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,精確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。3、多向有經(jīng)驗的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。主動參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。4、主動地面對工作,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細(xì)致地展開本職工作??偠灾?,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,我充足地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了本身的問題,也堅定了自己此后的努力方向。我相信:自己在此后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!篇二站在教師這個職位上,有艱辛也有愉快,有成就也有局限性,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,做一種報告。一、師德師風(fēng)方面存有問題:1、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園,注意培養(yǎng)幼兒含有良好的思想品德,傳輸有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師解決與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我看待工作還不夠盡職盡責(zé),偶然有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛幼兒方面,我關(guān)心愛惜幼兒,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護幼兒正當(dāng)權(quán)益,促動幼兒全方面發(fā)展。但在平等、公平看待幼兒,特別是規(guī)定幼兒方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師解決與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中持續(xù)裂變,釋放能量,產(chǎn)生一種個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),持續(xù)學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺少長久性,教育教學(xué)辦法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。因此我必須持續(xù)學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師解決與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的核心因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。4.在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,就是互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助還不夠抱負(fù);我能夠維護其它教師在幼兒中的威信,也關(guān)心集體,主動維護學(xué)校榮譽,但對如何更加好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺少智慧上的協(xié)作;我理應(yīng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。我就以上存有的問題的改善方法:1、堅持抱負(fù),堅定教書育人、為人師表信念。我必須做到:切實增強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整治,樹立先進而純潔的當(dāng)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴(yán)肅性。注意增強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),主動工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀點、效率觀點、質(zhì)量觀點。嚴(yán)格規(guī)定,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時到處嚴(yán)格約束自己,精確看待個人得失。4、增強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力

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