幼兒園愛(ài)崗敬業(yè)演講稿(合集)

幼兒園愛(ài)崗敬業(yè)演講稿(合集)第一篇：幼師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

各位教師、評(píng)委，

大家上午好！

今天我要演講的題目是：愛(ài)，我最美的奉獻(xiàn)。說(shuō)起愛(ài)，大家都非常熟悉，甚至是個(gè)“老掉牙”的話題了，但我想：無(wú)愛(ài)不成教，愛(ài)，是教育的靈魂，不管你是領(lǐng)導(dǎo)也好，普通的教師也罷，熱愛(ài)孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛(ài)去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導(dǎo)他們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。走過(guò)了十四個(gè)年頭的我，深有體會(huì)。下面，我就從兩個(gè)方面來(lái)闡述在教育中對(duì)孩子的愛(ài)。

愛(ài)特殊的孩子

愛(ài)自己的孩子很容易，不說(shuō)也會(huì)去愛(ài)，愛(ài)別人的孩子有點(diǎn)難，說(shuō)了也不一定去愛(ài)。而要去愛(ài)那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說(shuō)也知道：更難！但我想：做一個(gè)稱(chēng)職的老師應(yīng)該做到這一點(diǎn)。于是，在日常工作中，我便朝著“愛(ài)”的方向前進(jìn)。記得四年前我教小班的時(shí)候，班里有一名叫欣兒的女孩，每天早上來(lái)園都要哭，而且整正哭了兩個(gè)學(xué)期，也許是比較少見(jiàn)的。那時(shí)我們?nèi)珗@的教職工工都知道，說(shuō)實(shí)話我也很頭疼，甚至看到她就有點(diǎn)反感，孩子的家長(zhǎng)也比較著急，問(wèn)我該怎么辦？放棄她就意味著孩子要退學(xué)。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天來(lái)時(shí)的哭我就當(dāng)它是一首晨間交響樂(lè)，哭了抱，抱了哭，我習(xí)慣了。我知道她是因?yàn)槟懶《@樣，就如她爸爸說(shuō)的：欣兒是個(gè)“十步”大王，跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥(niǎo)了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對(duì)我產(chǎn)生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時(shí)候，孩子已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài)，成了聰明、懂事的孩子。上小學(xué)了，她去了叔同小學(xué)，我很擔(dān)心她不適應(yīng)那里的環(huán)境，卻不知她適應(yīng)得很快。有次去家訪，路上遇見(jiàn)了她奶奶，她奶奶說(shuō)欣兒很想我，想到幼兒園來(lái)看看我。聽(tīng)到這樣的話，我比什么都開(kāi)心！

隨著社會(huì)的進(jìn)步，離異家庭的孩子越來(lái)年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛(ài)說(shuō)話了，變的脾氣暴燥了，變的沒(méi)有了自信心。我看到了，我有責(zé)任讓他們開(kāi)心、健康地成長(zhǎng)；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來(lái)越多，沒(méi)有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時(shí)也缺少了必要的母愛(ài)，我看到了，我同樣有責(zé)任讓他們開(kāi)心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開(kāi)心了，我也就放心了。

愛(ài)“笨”的孩子

孩子來(lái)自不同的家庭，原有的生活經(jīng)驗(yàn)和各自不同的天賦，決定了他們的個(gè)體差異。平時(shí)在教育、教學(xué)上都讓那些聰明的孩子占了很多的空間，相對(duì)來(lái)說(shuō)思維緩慢、言語(yǔ)不多的“笨”孩子就顯得被冷落了。如果我是那“笨”孩子，我會(huì)有怎樣的感受，不知何時(shí)起我一直就這么想，我會(huì)難過(guò)？我會(huì)傷心？還是我會(huì)麻木？我猜想著，同時(shí)也在思考著：如何讓“笨”孩子聰明起來(lái)……在實(shí)踐中我找到了答案：多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)歧視；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)否定；多一點(diǎn)引導(dǎo)，少一點(diǎn)數(shù)落。于是，我便在日常的教學(xué)中開(kāi)始實(shí)施了我的“四多四少”策略。說(shuō)起來(lái)是比較輕松的，但要真正實(shí)施卻有一定的難度。面對(duì)自己的一遍遍引導(dǎo)，他（她）毫無(wú)動(dòng)靜或毫無(wú)反映，那時(shí)候的你的心情是可想而知的。我失敗過(guò)，反思后發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有到真正愛(ài)他們的程度。哪里跌到就從哪里爬起來(lái)吧！日復(fù)一日，年復(fù)一年，我愛(ài)“笨”孩子的技巧也越來(lái)越高了，“笨”字從此也就在我的眼里消失了，有的只是我的鼓勵(lì)、信任、肯定、引導(dǎo)。有時(shí)他們的進(jìn)步真是那么的微不足道，但那也是進(jìn)步！有時(shí)他們沒(méi)有進(jìn)步，但那也是進(jìn)步，因?yàn)橹辽偎麄儧](méi)有后退。記得一次語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，我有意請(qǐng)伊婷回答小松鼠為什么病了？她慢吞吞的站起來(lái)，只看著我很膽怯，我知道她此時(shí)最需要什么？于是，我張大嘴巴用很輕的聲音幫她一起回答，好不容易她看著我的口型，聽(tīng)著我那微弱的聲音回答出來(lái)了，我很開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了她，雖然她的回答是那樣的別扭，但那是她自己的回答，我要鼓勵(lì)！

“愛(ài)想愛(ài)的孩子不叫愛(ài)，愛(ài)不想愛(ài)的孩子那才叫愛(ài)”，幾十年來(lái)我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。雖然我在崗位上做的這些都是平凡的事，但我想：我的愛(ài)是最美的奉獻(xiàn)。我不聰明，但我是勤奮的；我不富有的，但我是充實(shí)的┅┅因?yàn)槲矣脨?ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一盞燈；用贊美啟迪了每一個(gè)孩子的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)！所以，我將繼續(xù)快樂(lè)地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛(ài)！

第二篇：幼兒愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

在“”規(guī)劃的收官之年，“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”如嘹亮的口號(hào)，伴著春的綠意，夏的火熱，秋的收獲，響徹在我委的每個(gè)角落。為了這一新的榮譽(yù)，我委全體干部職工都在這口號(hào)下努力工作，奮勇拼搏。

回想一九七九年的那個(gè)春天，“有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈?！睆拇?，祖國(guó)大地迎來(lái)了大發(fā)展的新春，作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的深圳，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全國(guó)改革發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了一系列“第一”，形成了聞名全國(guó)的“深圳速度”，成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。九十年代，張家港人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，形成了“張家港精神”，成為全國(guó)的一面旗幟。近年來(lái)，我們石家莊人創(chuàng)新務(wù)實(shí)、奮勇拼搏，強(qiáng)力推進(jìn)省會(huì)“三年大變樣”，創(chuàng)造了城市建設(shè)的“石家莊速度”。實(shí)踐證明，沒(méi)有創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流成績(jī)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。

作為一名普通的工作人員，怎樣才能在平凡的崗位上來(lái)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”，去創(chuàng)造輝煌的不平凡呢?我陷入了沉思。站在窗口凝望著外面的繁華世界，不經(jīng)意的覺(jué)察到了同樣值得歌唱的那些人們，那些頭戴黃色安全帽的，默默的忙碌在工地上的工人們。

從原本坑坑洼洼的空地，變成現(xiàn)在有規(guī)格的建筑;從原始般狀態(tài)的河道旁，到出現(xiàn)了一道美麗的長(zhǎng)廊，平坦的地面上出現(xiàn)了假山，涼亭，很多時(shí)候我們都會(huì)去微笑的欣賞這些建筑的精致、美麗，贊嘆它們的神采，而卻忘了去想象，去感受，去關(guān)注它們出現(xiàn)的過(guò)程，容易忽略那些辛勞的戴著黃色安全帽的工人們。

透過(guò)窗口，讓我看到了以前容易忽略的那些過(guò)程：從平地面，筑地基，到現(xiàn)在氣勢(shì)如虹的建筑。工人們從入住工地開(kāi)始，每天都一大早忙忙碌碌直到晚上月亮爬上來(lái)，他們像太陽(yáng)一般，每天都迸發(fā)著激情，積極的投入到自己的工作中去，給人以積極向上的力量。從某些意義上來(lái)看，他們就猶如藝術(shù)家般，用大家共同的雙手創(chuàng)造出讓人贊嘆的“作品”。同時(shí)也讓我想到了一個(gè)每一個(gè)人都要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題--人生，生存。

看著辛勤勞動(dòng)的工人們，我很想問(wèn)，親愛(ài)的朋友，你們累嗎?每天都以同樣的熱情去干活，活又重、又累，但是每天都依然那么樂(lè)觀、那么積極向上，依然微笑的享受著自己的生活。累肯定有的，苦亦是，只是他們更愿意，亦或更堅(jiān)信自己的生活是陽(yáng)光的，美好的。其實(shí)是他們更深諳生活的藝術(shù)，更樂(lè)于去享受一點(diǎn)點(diǎn)，而忍受許許多多，即使生活有一千個(gè)理由讓你苦，你也要有一千零一個(gè)理由讓自己笑。這就是生活，不是嗎?它取決于我們自己的信念，取決于我們自己對(duì)生活的認(rèn)知，對(duì)困難的態(tài)度。

自然，這讓我想到了我們，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)就在我們身邊的工人們的那種精神嗎?不應(yīng)該去感受他們的那種朝氣蓬勃、充滿激情的時(shí)代風(fēng)采嗎?不應(yīng)該去深切地體會(huì)他們?yōu)槲覀冊(cè)忈尦龅纳畹囊饬x嗎?靜下心來(lái)我告訴自己：在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，抑或是在以后的人生道路上，無(wú)論碰到什么樣的挫折和困難，都要堅(jiān)定信念，勇往直前，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一些苦和累，挫折和困難。

愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求，在平凡中奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在我們這個(gè)大家庭里，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的干部職工在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己，卻把飽滿的工作熱情和優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)帶給項(xiàng)目單位，積極穩(wěn)妥地做好各類(lèi)項(xiàng)目的前期申報(bào)工作，確保各項(xiàng)工作順利展開(kāi)……恰恰是他們這種無(wú)聲而堅(jiān)韌的行動(dòng)，教給了我什么是“敬業(yè)”，什么是“奉獻(xiàn)”。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，才會(huì)那樣地飄逸;江河奉獻(xiàn)給大地，才會(huì)那樣地激蕩;青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，才會(huì)那樣的美麗?；蛟S平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣會(huì)在成功中收獲喜悅，會(huì)在付出中厚積薄發(fā)。當(dāng)我們的事業(yè)踏著時(shí)代主旋律騰飛的時(shí)候，我們完全有理由自豪地說(shuō)：“這是我們的事業(yè)，這里，是我們迎接挑戰(zhàn)、笑對(duì)競(jìng)技的戰(zhàn)場(chǎng)”。這一樁樁、一件件發(fā)生在我們身邊的真人真事，足以使所有的語(yǔ)言都顯得那么蒼白無(wú)力，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成兩個(gè)字：敬業(yè)。這是我們共同的追求!小樹(shù)追求陽(yáng)光，風(fēng)帆追求大海，我們追求理想的實(shí)現(xiàn)——祝愿我們發(fā)改委的工作永遠(yuǎn)紅紅火火、蒸蒸日上!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索