2019春滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)第二十章 能源與能量守恒定律 教學(xué)設(shè)計(jì)

2019春滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)第二十章能源與能量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解能量與能量守恒的概念、特性和來(lái)源；掌握能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律和能源利用的原則；能運(yùn)用能量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：滬教版九年級(jí)物理下冊(cè)；教具：投影儀、電子白板等；實(shí)驗(yàn)設(shè)備：彈簧秤、電熱水壺、電磁爐等。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過(guò)展示一些生活中典型的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)能量的思考，并與之前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.概念講解（15分鐘）2.1能量的概念與特性能量是物體所具有的使其產(chǎn)生物理變化或引起物理效應(yīng)的能力，包括動(dòng)能、勢(shì)能和內(nèi)能等。講解能量的分類和能量守恒的特性，引導(dǎo)學(xué)生理解能量的本質(zhì)和轉(zhuǎn)化規(guī)律。2.2能量守恒定律能量守恒定律指出，在一定條件下，一個(gè)物體或系統(tǒng)的能量總量是恒定的，能量既不能從無(wú)中產(chǎn)生，也不能消失，只能在不同形式之間轉(zhuǎn)化。3.實(shí)驗(yàn)探究（30分鐘）3.1實(shí)驗(yàn)一：彈簧的彈性勢(shì)能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生了解到當(dāng)一彈簧被拉伸或壓縮時(shí)，會(huì)存儲(chǔ)彈性勢(shì)能，而當(dāng)外力取消時(shí)，彈簧會(huì)恢復(fù)原狀，將儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。3.2實(shí)驗(yàn)二：能量轉(zhuǎn)化的追蹤安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生使用電熱水壺加熱一定量的水，并通過(guò)測(cè)量水的溫度變化以及電熱水壺的電能消耗情況，追蹤能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，理解能量的守恒原理。4.理論總結(jié)（15分鐘）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量守恒的基本規(guī)律，并與之前所學(xué)的力學(xué)、熱學(xué)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比，深入理解能量守恒定律的內(nèi)涵和應(yīng)用。5.拓展應(yīng)用（20分鐘）提供一些生活中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用能量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。四、課堂小結(jié)通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了能量與能量守恒定律的基本概念和特性，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)深入理解能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律。在拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。五、課后作業(yè)閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)并鞏固所學(xué)知識(shí)；思考