全國互聯(lián)網(wǎng)教案設(shè)計

全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教學(xué)案例評比教案設(shè)計一、 教案背景1，面對學(xué)生：小學(xué) ，學(xué)科：品德與社會2，課時：23，學(xué)生課前預(yù)備：、了解生活中水的重要性、了解生活中鋪張水的現(xiàn)象二、 教學(xué)課題自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。技能目標(biāo)：培育學(xué)生收集、閱讀、整理、處理信息的力量。三、 教材分析《從一滴水說起》是中國地圖出版社《品德與社會》四年級上冊第三單元第教學(xué)重點教學(xué)預(yù)備：多媒體課件。1、水資源錄象片，在百度中搜尋《從一滴水說起》課件，并對其進展選擇、整理，制作成PPT課件用于課堂教學(xué)。2、學(xué)生課前上網(wǎng)查找水資源節(jié)水標(biāo)志現(xiàn)狀和缺水地區(qū)圖片，資料。缺水地區(qū)的圖片，故事，地球上水資源的分布，課堂放給同學(xué)們看，給學(xué)生視覺、聽覺上的PPT課件重設(shè)計制作適用的課件。使之更為適合課堂使用。四、教學(xué)方法1、資料查詢法2、小組合作溝通學(xué)習(xí)法五、 教學(xué)過程一、聽音猜聲提醒課題1、同學(xué)們，教師今日來考考你們的小耳朵靈不靈，認真聽這是一段什么聲音〔課件〕對，是水滴聲。這樣的水滴你們在哪里見過？2〔課件：出示〕描述：這樣的水滴無處不在?！景俣人褜ぁ繌囊坏嗡f起課件“://wenku.baidu/view/6719cb67783e0912a2162a36.html“://wenku.baidu/view/6719cb67783e0912a2162a36.html使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)】二、了解水資源的重要性1、出示人體水分分布圖水到底有多重要呢，我們一起來看看人體水分分布圖2、我們的身體離不開水，你們覺得哪些地方也離不開水呢？還有植物，動物都離不開水，所以我們可以毫不夸大的說，出示：生讀世界的萬事萬物都離不開〔課件：出示〕【百度搜尋】從一滴水說起課件“://wenku.baidu/view/4bc72289680203d8ce2f2425.html“://wenku.baidu/view/4bc72289680203d8ce2f2425.html沒有水就沒有生命】三、了解水資源的現(xiàn)狀70可供我們?nèi)祟愂褂玫牡Y源有多少呢？【百度搜尋】從一滴水說起課件“://wenku.baidu/view/6719cb67783e0912a2162a36.html“://wenku.baidu/view/6719cb67783e0912a2162a36.html2、做試驗，加深生疏。資源占總量的多少呢？小結(jié)：可供人類使用的淡水資源或許占地球水量資源的3.5%。而這3.5%的淡水再用了。假設(shè)我們把這3.5%的淡水資源看作是一大滴水，那么可供人類使用的0.3%淡水資源有多少呢？只有這一小滴。〔課件動畫演示〕【百度搜尋】從一滴水說起課件“://baidu/s?tn=tyyhxp_pg&bs=%B4%D3%D2%BB%B5%CE%CB%AE%CB%25“://baidu/s?tn=tyyhxp_pg&bs=%B4%D3%D2%BB%B5%CE%CB%AE%CB%B5%C6%F0+%BF%CE%BC%FE&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=3&wd=%B4%D3%D2%BB%B5%CE%CB%AE%CB%B5%C6%F0+ppt&inputT=8343全球可用的僅是這淡水0.3%小結(jié)：是呀，地球雖然外表有70%被水掩蓋，但可供我們?nèi)祟愂褂玫牡Y源卻是很少很少的。如何呢？4、了解我國水資源現(xiàn)狀【百度圖片】水資源現(xiàn)狀“://image.baidu/i?ct=503316480&z&tn=baiduimagedetail&word=%25C“://image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CE%D2%B9%FA%CB%AE%D7%CA%D4%B4%CF%D6%D7%B4&in=26223&cl=2&lm=-1&st=&pn=4&rn=1&di=29486615715&ln=1978&fr=&fm=&fmq=1329801145687_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di89508481980&objURL%3A%2F%2Fgzfumei%2Fyxshui%2Fadmin%2Feditor%2FUploadFile%2F200782932120681.jpg&fromURL%3A%2F%2Fgzfumei%2Fyxshui%2Fnewshow.asp%3Fid%3D106&W480&H281&T10804&S30&TPjpg四、了解我國的水危機〔一、了解北方的水危機1、看北方缺水圖片?！景俣葓D片】北方干旱缺水圖片“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=r“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1329801512171_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%CE%D2%B9%FA%B1%B1%B7%BD%B8%C9%BA%B5%C8%B1%CB%AE&s=0#pn=30〔配樂描述〕2、教師講北方缺水故事。〔教師講故事〕3、同學(xué)們，聽到這兒，此時此刻，你最想為他們做什么？小結(jié)：你們真是一個個有愛心的孩子，但是僅靠我們的力氣是微缺乏道的?！舱n件演示南水北調(diào)?！景俣葓D片】南水北調(diào)線路圖“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C4%CF%CB%AE%B1%B1%B5%F7%CF%DF%C2%B7%CD%BC〔二〕、關(guān)注南方水污染小結(jié)：北方嚴峻缺水，是由于地理環(huán)境和降水量少等自然因素造成的.那么我們格外豐富。真是這樣的嗎？其實我們南方也缺水。我們的家鄉(xiāng)江蘇也馬上成為缺水的省份，這是什么緣由呢？課前，同學(xué)們都進展了社會調(diào)查，通過多種方式了解了我們江蘇的水污染狀況到的資料?！步淮宄禾崛∧銈兪占赖率种杏杏玫男畔?，快速溝通。并請組長有重點做記錄〕3、匯報溝通。〔污染問題〕【百度圖片】南方水污染圖片“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=#pn=60現(xiàn)在你們知道江蘇缺水的主要緣由是什么？〔水污染〕水發(fā)黑發(fā)臭魚蝦絕跡，由于水污染形成了水危機，講解水質(zhì)性缺水城市。類似這種狀況還有很多地區(qū)，你們看〔出示地圖〕。五、聯(lián)系生活增加意識。1、那些缺水地區(qū)的人們把水看成是生命中最貴重的東西，但在我們生活中卻有流的滿大街都是。像這樣鋪張水的現(xiàn)象，在你的生活四周有嗎？2、通過計算，了解一滴水的重要性。3度搜尋】從一滴水說起課件“://wenku.baidu/view/4bc72289680203d8ce2f2425.html“://wenku.baidu/view/4bc72289680203d8ce2f2425.html4、看了這一幅令人揪心的畫面，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？〔生溝通匯報〕過渡：是呀！節(jié)水護水迫在眉睫。六、拓展延長行為指導(dǎo)1、金點子公布會現(xiàn)象，請你們開動腦筋，想出你的金點子？2、學(xué)生溝通、匯報。出示表格節(jié)水的作用！3、了解世界節(jié)水日322“世界節(jié)水日”。4、生疏節(jié)水標(biāo)志我們國家為了號召大家有節(jié)水意識，還制定節(jié)水標(biāo)志，【百度圖片】節(jié)水標(biāo)志“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-“://image.baidu/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1329802060640_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BD%DA%CB%AE%B1%EA%D6%BE&s=0〔〕我做起，從身邊做起?！舶鍟汗?jié)約用水，從我做起〕七、總結(jié)全文從我做起課上到這兒,,讓我們再次傾聽小水滴的聲音，你仿佛聽到小水滴在說什么呢？.小結(jié)：對讓我們記住小水滴的話：節(jié)約用水從我做起！起?！堪鍟?12、從一滴水說起節(jié)約用水從我做起六、 教學(xué)反思〔一、回歸兒童的生活，進展有效的教學(xué)。品德與生活、品德與社會課程的核心理念是：課程源于生活，生活是第一性的的生活力量。我感覺到我們的學(xué)生沒有很好的節(jié)水意識。然后我又協(xié)作家長做了一個調(diào)查：這些孩子在家庭當(dāng)中同樣也存在鋪張用水的狀況。圍繞主題我主要設(shè)計了幾個板塊的活動：1、想一想，感受水的重要：從學(xué)生的生活閱歷入手，談身邊用水的地方，通過用教師身體內(nèi)有多少瓶水打比方，讓學(xué)生感受到水的重要性；2、切一切，體驗水的缺乏：從切園的活動中重點體驗淡水資源的極度缺乏；3、算一算，痛惜水的污染鋪張：從調(diào)查生活中鋪張用行為；4、做一做，制訂節(jié)約用水措施：想節(jié)約用水的金點子。讓學(xué)生從自身動身，節(jié)約用水。本課中，我還留意讓學(xué)生將課堂中習(xí)得的學(xué)問運用到自己的生活中去中存在的問題。使學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自己的行為習(xí)慣?！捕秤没顒觼泶蛟煲饩常瑩軇訉W(xué)生的心弦。師能否細心創(chuàng)設(shè)適合兒童學(xué)習(xí)、真正喚起兒童情感共鳴的活動是當(dāng)前品德教學(xué)改革的去水就沒有了，結(jié)果我又切，切到十六分之一，同學(xué)們目瞪口呆！沒方法，我還得切，切到最終剩一點，只占到3.5%，為了跟更形象地讓學(xué)生感受到人類可用淡水資源只占0.3%的這個數(shù)據(jù)，我用了動畫演示，當(dāng)學(xué)生看到0.3%水只有一小滴的時候，小孩子被徹底地震撼了，活動撥動了學(xué)生的心弦。原來水這么少！孩子們開頭懺悔。這就是活動打造的意境?！踩乘温暿孜舱諔?yīng)，學(xué)生情感得到升華課，從而引出話題，來誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與探究的欲望，使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)教學(xué)開頭，滴可能會對我們說什么，讓學(xué)生在水滴對孩子們說的話中，感受到節(jié)約用水要從自身做起，從身邊的小事做起。課首尾照應(yīng)，學(xué)生感情得到深華?！菜摹辰虒W(xué)過程中的不盡人意之處，清楚猶這節(jié)課也有一些圓滿，如課開頭時請學(xué)生說“生活中哪些地方需要水”稍多一些，以更促使我以更加飽滿的熱忱投身課改，實踐課程，在不懈地追求中與課程一起成長