第三單元第二課構(gòu)建發(fā)展階梯

第三單元第2課構(gòu)建職業(yè)開展階梯2播放視頻《隆中對(duì)》陳壽(網(wǎng)絡(luò)上搜索該視頻)html?st=1_1_2_13第一階梯第二階梯第三階梯劉氏股份有限公司發(fā)展計(jì)劃先取荊州為家后取益州為基業(yè)伐中原興漢室一、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)的關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是分階段實(shí)現(xiàn)的，各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的根底，后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向，所有的階段目標(biāo)都指向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)的關(guān)系方向方向基礎(chǔ)基礎(chǔ)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo)一階段目標(biāo)二階段目標(biāo)三二、訂立階段目標(biāo)，構(gòu)建開展階梯1.訂立階段目標(biāo)的形式：簡(jiǎn)圖、表格、文字等構(gòu)建自我發(fā)展階梯2.①在校學(xué)習(xí)階段終身發(fā)展②實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)階段③進(jìn)入社會(huì)階段我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

畢業(yè)兩到三年內(nèi)，取得大專學(xué)歷，拿到中級(jí)護(hù)理員職業(yè)資格；五至六年內(nèi)，取得大學(xué)本科學(xué)歷，獲取高級(jí)護(hù)理員資格；在畢業(yè)十五年的時(shí)候，獲得高級(jí)技師資格并力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的技術(shù)骨干。我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。畢業(yè)兩到三年內(nèi)，取得大專學(xué)歷，拿到中級(jí)護(hù)理員職業(yè)資格；五至六年內(nèi)，取得大學(xué)本科學(xué)歷，獲取高級(jí)護(hù)理員資格；在畢業(yè)十五年的時(shí)候，獲得高級(jí)技師資格并力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的技術(shù)骨干。在學(xué)期間我努力學(xué)好各項(xiàng)文化知識(shí)以及專業(yè)技能知識(shí)，考取初級(jí)護(hù)理員職業(yè)資格；在校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，努力見習(xí)、學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)技能。8案例

網(wǎng)絡(luò)搜索《職來職往》中的一段視頻，看一看一名清華大學(xué)畢業(yè)的高材生，在沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，沒有構(gòu)建出自身開展階梯的情況下，最終應(yīng)聘失敗的案例。9

平凡卻不平常

——職業(yè)生涯規(guī)劃職來職往案例中職生高材生有明確目標(biāo)沒有明確目標(biāo)層次清晰階梯混亂人群目標(biāo)階梯歷屆學(xué)生成功之路作業(yè)結(jié)合所學(xué)專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)及圖書館資源對(duì)構(gòu)建的職業(yè)發(fā)展階梯進(jìn)行完善?！勃?dú)之秀職業(yè)生涯規(guī)劃網(wǎng)〕〔知遇網(wǎng)〕〔職業(yè)生涯網(wǎng)〕〔茶樹網(wǎng)〕清平樂青春起跑，諸君莫取巧。結(jié)合自身去