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第三單元第2課構建職業(yè)開展階梯2播放視頻《隆中對》陳壽(網絡上搜索該視頻)html?st=1_1_2_13第一階梯第二階梯第三階梯劉氏股份有限公司發(fā)展計劃先取荊州為家后取益州為基業(yè)伐中原興漢室一、長遠目標與階段目標的關系長遠目標是分階段實現的，各階段目標之間的關系應該是階梯形的，前一個目標是后一個目標的根底，后一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向長遠目標。長遠目標與階段目標的關系方向方向基礎基礎長遠目標階段目標一階段目標二階段目標三二、訂立階段目標，構建開展階梯1.訂立階段目標的形式：簡圖、表格、文字等構建自我發(fā)展階梯2.①在校學習階段終身發(fā)展②實習實訓階段③進入社會階段我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護士。

畢業(yè)兩到三年內，取得大專學歷，拿到中級護理員職業(yè)資格；五至六年內，取得大學本科學歷，獲取高級護理員資格；在畢業(yè)十五年的時候，獲得高級技師資格并力爭成為一名優(yōu)秀的技術骨干。我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護士。畢業(yè)兩到三年內，取得大專學歷，拿到中級護理員職業(yè)資格；五至六年內，取得大學本科學歷，獲取高級護理員資格；在畢業(yè)十五年的時候，獲得高級技師資格并力爭成為一名優(yōu)秀的技術骨干。在學期間我努力學好各項文化知識以及專業(yè)技能知識，考取初級護理員職業(yè)資格；在校的實習實訓期間，努力見習、學習相關的專業(yè)技能。8案例

網絡搜索《職來職往》中的一段視頻，看一看一名清華大學畢業(yè)的高材生，在沒有一個明確的目標，沒有構建出自身開展階梯的情況下，最終應聘失敗的案例。9

平凡卻不平常

——職業(yè)生涯規(guī)劃職來職往案例中職生高材生有明確目標沒有明確目標層次清晰階梯混亂人群目標階梯歷屆學生成功之路作業(yè)結合所學專業(yè)，利用網絡及圖書館資源對構建的職業(yè)發(fā)展階梯進行完善?！勃氈懵殬I(yè)生涯規(guī)劃網〕〔知遇網〕〔職業(yè)生涯網〕〔茶樹網〕清平樂青春起跑，諸君莫取巧。結合自身去

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