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小班體育游戲:秋游去小班體育游戲:秋游去設(shè)計(jì)思路:《指南》中指出:“在選用運(yùn)動(dòng)教材時(shí),教師要從幼兒各年紀(jì)階段生理、心理特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)運(yùn)動(dòng)目的、基本經(jīng)驗(yàn)、幼兒愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)水平,綜合地統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí),還要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒生成活動(dòng)的需要,靈活地、有針對(duì)性地選編、組織內(nèi)容。”小班幼兒第一次參加幼兒園組織的徒步秋游,特別喜歡秋游活動(dòng)。我就以幼兒喜歡秋游為根本設(shè)計(jì)了小班體育游戲《秋游去》,運(yùn)用慣用的運(yùn)動(dòng)材料如:布繩、紙板、自制的器械操器材當(dāng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)了不同的路線,讓孩子們通過(guò)走、跨、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣。同時(shí)符合了幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平,協(xié)助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一種一種接著玩?;顒?dòng)目的:1.通過(guò)走、跨、跳的方式游戲來(lái)感受秋游路上的樂(lè)趣。2.協(xié)助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)則性游戲:一種一種接著玩?;顒?dòng)重點(diǎn):通過(guò)走、跨、跳的方式游戲?;顒?dòng)難點(diǎn):激勵(lì)幼兒對(duì)的的跨和跳?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.布繩、紙板、自制的器械操器材,設(shè)計(jì)成場(chǎng)景為彎曲小路(用布繩擺成小路走)、過(guò)小溪(紙板當(dāng)小石頭跨)、過(guò)小溝(用布繩擺成平行線跳)、采野花(自制的器械操器材當(dāng)野花)2.背景音樂(lè)《一起去郊游》活動(dòng)過(guò)程:一、情景熱身:1.小朋友你們?nèi)ミ^(guò)秋游嗎?秋游我們要準(zhǔn)備什么呢?(引出穿適宜的衣服和鞋子)2.熱身操穿衣服,穿上衣(抖一抖,看一看,先進(jìn)一種手,再進(jìn)一種手,鉆出腦袋扭一扭,衣服穿好啦。)穿褲子(抖一抖,看一看,左腳進(jìn),右腳進(jìn)。拉一拉來(lái)扭一扭,褲子穿好啦。)穿鞋子(兩只鞋子擺擺好,伸進(jìn)去扭一扭,伸進(jìn)去扭一扭,跳一跳,跳一跳,鞋子穿的真舒適。)3.小朋友們我們穿好衣服了,來(lái)背上包包準(zhǔn)備出發(fā)了。二、秋游去1.教師簡(jiǎn)樸介紹秋游路線:走過(guò)彎曲小路,跨著石頭過(guò)小溪,跳過(guò)小溝。(1)走小路。小路很彎曲,我們一種一種跟著走小心別掉到農(nóng)民伯伯種的莊稼地里,踩壞了莊稼奧。(2)過(guò)小溪。呀!前面有一條小溪這樣過(guò)呀?老師先來(lái)試一試,引導(dǎo)幼兒踩著小石頭(紙板)跨過(guò)去。幼兒一種一種小心過(guò),別掉下水。(3)過(guò)小溪。前面的小溝擋了我們的路,誰(shuí)來(lái)試試跳過(guò)去,引導(dǎo)幼兒對(duì)的的雙腳跳躍。不推不急一種個(gè)的跳,不掉下溝成小泥人了。2.采野花去。有一片草上有諸多的野花可美麗了,我們?nèi)ゲ乓盎ê脝幔康锹繁容^的遠(yuǎn)你們要一種一種的跟好,別迷路了。幼兒再次走小路、過(guò)小溪、過(guò)小溪到草地采野花(器械操器材)。三、放松運(yùn)動(dòng)。1.采到那么多的野花
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