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Word版本,下載可自由編輯初一下學期班主任工作計劃新學期已經(jīng)開頭,作為剛工作不久的班主任,在各方面閱歷依舊不夠;總體看半年的班主任工作已讓我認識了自己,同時也讓同學認識了我的管理作風和教學風格。這學期,為了進一步深化認識同學的內(nèi)心世界,同時讓同學對學習產(chǎn)生深厚的愛好,對班集體產(chǎn)生共鳴,我將主要從以下幾點著手我的工作。

第一、學習方面

同學來上學的最要的目的是學習,父母老師都期盼著每個同學都能有好的成果。在我班49名同學中,有成果特別優(yōu)秀的,也有成果特別差的,兩極分化有點嚴峻。而成果在中等的比例不夠大,導致整體成果趨于中下。針對我班的特別狀況,我將從座位支配到日常上課、課外學習等各方面著手,讓成果優(yōu)秀同學與成果較差的同學結(jié)為互幫互助對子:喜愛體育運動,日常比較淘氣卻成果差的同學與成果優(yōu)秀卻日常不愛運動或不愛玩的同學結(jié)為對子,相互幫忙,一起玩一起學習。若結(jié)為對子的同學都有所進展和進步的話,重重嘉獎。學習和玩相結(jié)合。寓教于樂!常常向任課老師打聽同學上課和學習狀況,將嚴峻處置少數(shù)搗亂課堂秩序、影響大多數(shù)同學學習的同學;讓他們從小明白破壞學習環(huán)境、破壞大多數(shù)人的利益是要付代價的,從而檢點自身,上課就好好上課,下課該怎么玩就怎么玩。

其次、生活方面

本學期依舊堅持上學期的作風,每大周檢查同學的衛(wèi)生狀況,不允許留長發(fā),不允許染發(fā);常常檢查同學宿舍衛(wèi)生狀況,每大周讓同學換一次床單和被套,每周至少要洗一次頭。對于家庭經(jīng)濟困難的同學賜予幫忙,讓同學內(nèi)部相互幫忙,從小養(yǎng)成助人為樂的好習慣。堅決杜絕以物質(zhì)的優(yōu)越和富裕來輕視和鄙視家庭困難的同學;引領(lǐng)同學對物質(zhì)的`正確看法,同時盡可能地較少同學內(nèi)部的物質(zhì)攀比。我個人以身作則,教育同學的同時,管理好老師個人的日常生活,讓同學看了心服口服。

第三、課外愛好方面

中同學作為正快速成長和可塑性極強的群體,作為班主任決不能禁止同學的各種愛好和愛好。每個孩子都有自己的想法和自己的天地,哪怕學習成果差也會有閃亮的一面。我將連續(xù)挖掘的潛質(zhì),認識同學的愛好;讓同學開高興心地學習,開高興心玩;同時讓同學明白,有各種愛好愛好不是什么壞事,最重要的是將自己的愛好愛好與學習結(jié)合,將學到的學問應用到愛好愛好中,讓同學明白學到的學問是有用的。

第四、養(yǎng)成良好的習慣

1.讓同學明白“分數(shù)”的重要性,最終能否上好的高中一切都取決于中考分數(shù);因此,每一次考試時將認仔細真地作答,形成對考試重視的習慣。將每一次考試都盡力考好,這樣三年以后的中考就不會懼怕,也不會緊急,更不會不重視。

2.誠懇守信,做人要誠懇,說到要做到。從每一次的作業(yè)到每一次的活動,哪怕老師布置的目標,要在規(guī)定時間內(nèi)完成。給老師或同學許諾的盡力做到,假如做不到提前跟老師或同學說明緣由。

3.喜愛家庭,喜愛學校,喜愛家鄉(xiāng),喜愛祖國。每一次回家都要幫忙父母,盡力給不給父母添麻煩;在學校敬重和敬愛每一個老師,發(fā)自內(nèi)心地愛惜學校的公共設(shè)施;認識家鄉(xiāng)的狀況,認識父老鄉(xiāng)親們的艱辛,認識家鄉(xiāng)的文化和習俗;學好課本學問,熟悉我們可愛的祖國,熟悉

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