韻律操教學(xué)過(guò)程模板(三篇)

第頁(yè)共頁(yè)韻律操教學(xué)過(guò)程模板(三篇)韻律操教學(xué)過(guò)程篇一歐陽(yáng)婷本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“韻律操”學(xué)習(xí)，它分為低年級(jí)組和高年級(jí)組，低年級(jí)組學(xué)會(huì)《大家一起來(lái)》，高年級(jí)加上《踏浪》后半局部。學(xué)習(xí)韻律操成了學(xué)生課余生活的亮點(diǎn)，它把體育活動(dòng)與音樂(lè)很好地結(jié)合。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)的《韻律操》，由于體育老師人數(shù)有限，為了減輕他們的壓力，學(xué)校要求我們正副班主任也來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了再教給本班的孩子。春雨朦朧下，有我們的身影；烈日炎炎下，有我們的身影；料峭春風(fēng)下有我們的身影。在開(kāi)展韻律操以來(lái)，煩瑣、繁忙、無(wú)奈、快樂(lè)、驚喜、遺憾、收獲交織在一起，累并快樂(lè)著！經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生掌握了健美操的根本步法，增進(jìn)學(xué)生靈敏的形體,進(jìn)步學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感及音樂(lè)的感受力，增進(jìn)了學(xué)生群體的合作精神，每次集體跳操的時(shí)候，大家都很團(tuán)結(jié)，彼此幫助，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，不但增強(qiáng)了其自信心也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。韻律操的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)才能也有所增強(qiáng),增進(jìn)了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶著全校學(xué)習(xí)健美操動(dòng)作，將健美操普及到愛(ài)好健美操的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)韻律操，不但能讓學(xué)生豐富自己的業(yè)余生活，也讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上韻律操課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢，心情舒暢的同時(shí)又大大的進(jìn)步了我以后的學(xué)習(xí)效率?？傊?，韻律操可以說(shuō)是我和學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一局部，它以多元的內(nèi)容滿足著我們?nèi)怏w以及心靈的需求，讓我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中盡情表達(dá)自己的思想感情，產(chǎn)生豐富的情感聯(lián)想，進(jìn)步動(dòng)作的表現(xiàn)力，陶冶高雅的情操，豁達(dá)的胸懷以及對(duì)美的欣賞和理解才能。韻律操教學(xué)過(guò)程篇二學(xué)習(xí)韻律操心得體會(huì)我們學(xué)校的特色“韻律操”，分為校級(jí)操、年級(jí)操和小組操。校級(jí)操共有兩套，一套是快節(jié)奏的《向前沖》，另一套是慢節(jié)奏的《明天會(huì)更好》；年級(jí)操有小球操、快樂(lè)寶貝、籃球操等，小組操有輪滑、滑板、呼啦圈、滾鐵環(huán)、踩高蹺，竹竿舞等。我們把體育活動(dòng)與音樂(lè)很好地結(jié)合在一起，學(xué)習(xí)韻律操成了學(xué)生課余生活的亮點(diǎn)。春雨朦朧下，有我們的身影；烈日炎炎下，有我們的身影；料峭春風(fēng)下有我們的身影。你要問(wèn)我有什么感受，那可是很難言盡了。煩瑣、繁忙、無(wú)奈、快樂(lè)、驚喜、遺憾、收獲??學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版的《韻律操》，由于體育老師人數(shù)有限，為了減輕他們的壓力，學(xué)校要求我們正副班主任也來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了再教給本班的孩子。唉！三頭六臂也不夠忙活??！但苦中有樂(lè)!學(xué)習(xí)韻律操，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上韻律操課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢。心情舒暢的同時(shí)又大大的進(jìn)步了我以后的學(xué)習(xí)效率，真可謂"一舉兩得"啊。韻律操也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，每次集體跳操的時(shí)候，大家都很團(tuán)結(jié)，彼此幫助，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷。韻律操還讓我對(duì)舞蹈有了更深入的理解，每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)步我對(duì)音樂(lè)的理解，樂(lè)感也得到了增強(qiáng)。由于練習(xí)韻律操，跳舞也更有感覺(jué)了。韻律操可以說(shuō)是我和學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的一局部，它以多元的內(nèi)容滿足著肉體以及心靈的需求，既能興旺肌肉，又能貼近健身；既能塑造形體，又能陶冶情操；既能雕琢靜態(tài)美，又能培養(yǎng)動(dòng)態(tài)美；既能進(jìn)展姿態(tài)訓(xùn)練，又能豐富文化生活。總之，它已融入了我們的生命。六石中心小學(xué)陳瀟逸韻律操教學(xué)過(guò)程篇三韻律操心得體會(huì)韋雅玲“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”是東陽(yáng)義務(wù)教育階段體藝教育的“經(jīng)典口號(hào)”。學(xué)校響應(yīng)口號(hào)，組織老師學(xué)習(xí)韻律操。本以為學(xué)習(xí)韻律操應(yīng)該不會(huì)那么辛苦，可誰(shuí)想到要把韻律操動(dòng)作做到位，沒(méi)幾分鐘就已經(jīng)是滿頭大汗。雖然學(xué)習(xí)韻律操是挺辛苦的，但我還是挺喜歡的。首先，學(xué)習(xí)健美操帶給了我們活力和青春，進(jìn)步了我們的身體素質(zhì)。如今的我們因?yàn)闆](méi)有時(shí)間、沒(méi)有伙伴等等的原因，平時(shí)幾乎都沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。天天坐在書(shū)桌前的我們由于缺少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)都比實(shí)際年齡老了許多。因此我非常挺期待每天早上的跳操時(shí)間。大家一起跳著操，任意地?fù)]灑著青春的汗水……這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言。其次，韻律操不僅是個(gè)體力活，它同時(shí)也是個(gè)腦力活，它需要消耗大量的腦細(xì)胞來(lái)考慮動(dòng)作，并把動(dòng)作記熟。因此學(xué)習(xí)韻律操不僅增強(qiáng)了我們的體力，也讓我們的腦細(xì)胞活潑了不少。我相信學(xué)習(xí)韻律操對(duì)我們生活其他方面也是有幫助的。最后，學(xué)習(xí)韻律操除了鍛煉了我們的體力、腦力，它也讓我變得自信。當(dāng)我在那寬闊的教室里蹦蹦跳跳地練習(xí)著韻律操時(shí)，我總會(huì)不由得感覺(jué)到生活其實(shí)是那么簡(jiǎn)單、那么快樂(lè)。我覺(jué)得韻律操其實(shí)可以說(shuō)是一個(gè)