安全知識與工傷預(yù)防

平安知識與工傷預(yù)防三公司企業(yè)平安生產(chǎn)的

責(zé)任主體在班組企業(yè)平安生產(chǎn)工作的重點在一線，一線的重點在班組；因為班組是企業(yè)的細胞，班組長既是平安生產(chǎn)的組織者，又是平安生產(chǎn)的指揮者，并經(jīng)常與“三違〞行為，各種事故隱患“短兵相接〞，是預(yù)防事故發(fā)生的一道重要防線。因此，提高班組長的平安管理素質(zhì)，尤為重要。班組長面臨的最大的一個工作任務(wù)就是加強自身平安技術(shù)知識的更新學(xué)習(xí)。定期組織班組長開展本施工區(qū)域的重大危險源的辨識和培訓(xùn)活動，幫助他們識別不同的作業(yè)活動的危害因素的種類和分布，以及傷害事故產(chǎn)生的方式與途徑，從而制定出預(yù)防和控制措施。班組要加強對區(qū)域平安重點部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要崗位的全面檢查，及時消除隱患。注重平安技術(shù)交底工作，要針對現(xiàn)場存在的危險因素，認真實施作業(yè)現(xiàn)場危險點分析和預(yù)控，積極推行現(xiàn)場標準化作業(yè)，從組織管理和作業(yè)程序上控制違章行為的發(fā)生。人是平安系統(tǒng)的首要保障和關(guān)鍵因素，因此要力求使班組每一名員工都具備“三種能力〞〔即：一觀測，二果斷，三排除〕，提高現(xiàn)場人員的緊急狀態(tài)處置能力，對防止事故發(fā)生和減少事故危害至關(guān)重要?！坝^測〞：是員工對作業(yè)環(huán)境隱患及險情預(yù)兆的認識能力。“果斷〞：是員工對可能發(fā)生的傷害敢于采取正確、果斷處置的措施?！芭懦暎菏窃诒ＷC員工生命平安的前提下排除發(fā)生的險情。6、為提高員工的現(xiàn)場處置“三種能力〞，要針對各工種崗位可能發(fā)生的各種險情，制訂應(yīng)急預(yù)控程序，通過演練提高班組員工的應(yīng)急處置能力。工傷預(yù)防平安心理工程

第一章違章操作心理分析三麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。a.

盲目相信自己的以往經(jīng)驗，認為技術(shù)過得硬，保準出不了問題。〔以老同志居多〕b.

是以往成功經(jīng)驗或習(xí)慣的強化，屢次做也無問題。我行我素。三麻痹心理〔續(xù)〕a.

是高度緊張后精神疲勞，產(chǎn)生麻痹心理。b.

是個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對平安。c.

是因循環(huán)守舊，缺乏創(chuàng)新意識。四逆反心理是一種無視社會標準或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干〞等特征。a.顯現(xiàn)對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。b.隱性對抗：外表接受，心理對抗，陽奉陰違，口是心非。五逞能心理爭強好勝本來是一種積極的心理品質(zhì)，但如果它和炫耀心理結(jié)合起來，且開展到不恰當?shù)牡夭剑蜁呦蚍疵娴臉O端。a.爭強好勝，積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、蠻干冒險作業(yè)。b.長時間做相同冒險的事，無任何防護，終有一失。六湊趣心理也稱湊興心理。是在社會群體成員之間人際關(guān)系融洽而在個體心理上的反映。a.個體為了能獲得心理上的滿足和溫暖，喜歡湊熱鬧，尋開心忘忽所以。b.過火的玩笑，傷害成員之間的感情，產(chǎn)生誤會和矛盾。七冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。a.理智性冒險，明知山有虎，偏向虎山行。b.非理智性冒險，受激情的驅(qū)使，有強烈的虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。八從眾心理是指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。a.是自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。b.是被迫從眾，外表上跟著走，心理反感。九無所謂心理表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在乎。a.是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。b.是對平安問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把平安規(guī)定放眼里。c.認為違章是必要的，不違章就干不成活。十好奇心理好奇心