南京玄武區(qū)某校2023-2024三年級上冊語文期中試卷及答案

三年級語文期中練習第一部分積累與運用（34分）一、看拼音寫詞語。（8分）róngqiúcuìlǜjiùmìngliúlèi（）（）（）（）yánliàoqiángbìlàzhúzhīzhū（）（）（）（）二、選擇正確答案的序號，寫在括號里。（14分）1．下面詞語中加點字的讀音完全正確的是()A．茶幾(jǐ)戒尺(jiè)中彈(zhòng)B．噴香(pèn)處理(chù)瘋狂(fēng)C．寒假(jià)挨打(?i)稍息(shào)D．繽紛(bīn)凌亂(lín）拆開(chāi)2．下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．晾曬獵人嚴歷基礎(chǔ)B．坪壩模仿穿帶掠過C．但保歌韻棕色驕傲D．痛苦作聲憂愁介紹3．“眼疾手快”的“疾”，與()中帶點的字意思相同。A.痛心疾首B.疾惡如仇C.奮筆疾書D.疾風勁草4．下列句子中，加點詞使用不恰當?shù)囊痪涫?)。A.元旦節(jié)那天，我們把教室布置成了五彩繽紛的世界。 B.我的作文獲得了一等獎，這一喜訊讓我忐忑不安。C.學(xué)校里每間教室都窗明幾凈。D.秋日的果園果實累累，到處都彌漫著豐收的喜悅。5．依次填入下面句子中□里的標點符號，正確的一項是（）□怎么會這樣□媽媽生氣地說□我明明帶錢包了□怎么不見了呢□A.“？，“，？”B.“？”，“,？”C.“？:“,？”D.“?”:“,？”6．下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的是（）。A.夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。B.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。C.蜜蜂在花叢間跳著優(yōu)美的舞蹈。D.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。7．從下面的俗語中選擇最合適的填空：（）陳遠仗著個子高、力氣大，經(jīng)常三句話不到就向同學(xué)揮起拳頭。王老師把他們喊到辦公室，語重心長地說：“_____________?！盇.人心齊，泰山移。B.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。C.燈不撥不亮，理不辯不明。D.一時強弱在于力，萬古勝負在于理。三、按要求完成句子練習。（6分）1．可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改成“把”字句）_______________________________________________________2．孫中山想：這樣糊里糊涂的背，有什么用呢？（改成不帶問號的句子）_______________________________________________________3．一大早，奶奶就去菜市場買了土豆、黃瓜、西紅柿和許多蔬菜。（用修改符號在原句上修改）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）1．________________，忽然閉口立。2．知有兒童挑促織，__________________。3．它把紅色給了______，_____________像_____________，飄哇飄哇，郵來了______________。第二部分閱讀與理解（26分）（一）鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）（13分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、內(nèi)閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭....每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，慰帖地、平展地粘在水泥道上。它們（擺放排列）得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片（詳細仔細）地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃色的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走的很慢很慢的。1．用“√”選出括號里使用恰當?shù)脑~語。（2分）2．聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。（2分）熨帖：_______________________________凌亂：_______________________________3．讀文中畫“＿＿”的句子，并填空。(6分)句中的"這”是指_______，句子采用_______的修辭手法，把_______比作_______，落葉成了_______。這樣描寫表現(xiàn)了___________________。4．“我”在這條水泥道上走得（很慢不慢），因為___________________________________________________________________。(3分)（二）____________________（13分）喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺得應(yīng)該獎勵兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了?！苯芸朔浅？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會得到夢寐（mèi）以求的金幣。淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。1.下列短文題目中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A．碗中的金幣B．愛開玩笑的喬治C．淺嘗輒止D．唾手可得的成功2.杰克一枚金幣也沒有得到的原因是（）(2分)A．喬治太狡猾了。B．杰克太貪心。C．杰克不知道哪個碗里有金幣。D．杰克做事半途而廢，失去了機會。3．“喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主”，這句話在文中的作用是（）(3分)A.為下文做鋪墊B.承上啟下C.總結(jié)全文D.點題4．“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進行深入研究。請寫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________5.這篇短文告訴我們一個什么道理？(3分）__________________________________________________________________________________________________________________第三部分課外閱讀積累。（10分）（一）古詩默寫（2分）1．___________________，白云生處有人家。2．月落烏啼霜滿天，___________________。（二）選擇合適的選項。（4分）1.皮皮魯坐上了二踢腳到了云彩上，他發(fā)現(xiàn)了（）。A.地球之鐘B.降落傘C.太空站D.彩虹2.蔡老師給“我”作文的評語是：（）。A．想象奇特B．異想天開C.胡思亂想D.一派胡言3.《怪老頭兒》中“我”送走門神的方法是（）。A．用板刷刷掉帶門神的剪紙B．請怪老頭收回去C．被媽媽趕跑D.把錢給他們4．《怪老頭兒》一書中，趙新新到警察局時，怪老頭兒正坐在大門口臺階上（）。A.喝茉莉花茶B.吃冰棍兒C.等趙新新D.睡覺（三）判斷題（4分）1．在《漁夫和他的妻子》的故事中最后漁夫的妻子想做女皇。（）2．窮人收留了上帝，并讓他睡在了地板上。（）3．老頭兒國的孩子一生下來就抱進牙科。（）4．皮皮魯給“沒沒夠”治病，他用的是胡椒粉。（）第四部分作文與表達（30分）童話的世界多么神奇，請選擇下列給出的任意一個或幾個詞語，編一個童話故事吧。要求想象豐富，語句通順，不少于300字。冬天森林梅花鹿白云小溪國王公主300三年級語文期中練習第一部分積累與運用（34分）一、看拼音寫詞語。（8分）róngqiúcuìlǜjiùmìngliúlèi（絨球）（翠綠）（救命）（流淚）yánliàoqiángbìlàzhúzhīzhū（顏料）（墻壁）（蠟燭）（蜘蛛）二、選擇正確答案的序號，寫在括號里。（14分）1．下面詞語中加點字的讀音完全正確的是(C)A．茶幾(jǐ)戒尺(jiè)中彈(zhòng)B．噴香(pèn)處理(chù)瘋狂(fēng)C．寒假(jià)挨打(?i)稍息(shào)D．繽紛(bīn)凌亂(lín）拆開(chāi)2．下面四組詞語中，沒有錯別字的一組是(D)A．晾曬獵人嚴歷基礎(chǔ)B．坪壩模仿穿帶掠過C．但保歌韻棕色驕傲D．痛苦作聲憂愁介紹3．“眼疾手快”的“疾”，與(C)中帶點的字意思相同。A.痛心疾首B.疾惡如仇C.奮筆疾書D.疾風勁草4．下列句子中，加點詞使用不恰當?shù)囊痪涫?B)。A.元旦節(jié)那天，我們把教室布置成了五彩繽紛的世界。 B.我的作文獲得了一等獎，這一喜訊讓我忐忑不安。C.學(xué)校里每間教室都窗明幾凈。D.秋日的果園果實累累，到處都彌漫著豐收的喜悅。5．依次填入下面句子中□里的標點符號，正確的一項是（B）□怎么會這樣□媽媽生氣地說□我明明帶錢包了□怎么不見了呢□A.“？，“，？”B.“？”，“,？”C.“？:“,？”D.“?”:“,？”6．下列句子運用的修辭手法與其他三項不一樣的是（B）。A.夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。B.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。C.蜜蜂在花叢間跳著優(yōu)美的舞蹈。D.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。7．從下面的俗語中選擇最合適的填空：（D）陳遠仗著個子高、力氣大，經(jīng)常三句話不到就向同學(xué)揮起拳頭。王老師把他們喊到辦公室，語重心長地說：“_____________?！盇.人心齊，泰山移。B.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。C.燈不撥不亮，理不辯不明。D.一時強弱在于力，萬古勝負在于理。三、按要求完成句子練習。（6分）1．可憐的紅頭和草一起被大黃牛卷到嘴里了。（改成“把”字句）___大黃牛把可憐的紅頭和草一起卷到嘴里了。______________2．孫中山想：這樣糊里糊涂的背，有什么用呢？（改成不帶問好的句子）等___孫中山想：這樣糊里糊涂的背，沒有用。________________等3．一大早，奶奶就去菜市場買了土豆、黃瓜、西紅柿和許多蔬菜。（用修改符號在原句上修改）或刪除“和許多蔬菜”。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）1．__意欲捕鳴蟬____，忽然閉口立。2．知有兒童挑促織，__夜深籬落一燈明__。3．它把紅色給了__楓樹_，__紅紅的楓葉_像_一枚枚郵票__，飄哇飄哇，郵來了__秋天的涼爽__。第二部分閱讀與理解（26分）（一）鋪滿金色巴掌的水泥道（節(jié)選）（13分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、內(nèi)閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭....每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，慰帖地、平展地粘在水泥道上。它們（擺放排列√）得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片（詳細仔細√）地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃色的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走的很慢很慢的。1．用“√”選出括號里使用恰當?shù)脑~語。（2分）2．聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。（2分）熨帖：__指梧桐樹葉粘在水泥道上十分平整、服帖。__凌亂：__指梧桐樹葉排列得十分雜亂。______________3．讀文中畫“＿＿”的句子，并填空。(6分)句中的"這”是指__水泥道__，句子采用_比喻_的修辭手法，把_水泥道_比作__地毯_，落葉成了_地毯上的圖案__。這樣描寫表現(xiàn)了__水泥道的美__。4．“我”在這條水泥道上走得（很慢不慢√），因為_怕上課遲到___________________________________________________。(3分)（二）____________________（13分）喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺得應(yīng)該獎勵兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了。”杰克非?？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒有得到。其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會得到夢寐（mèi）以求的金幣。淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。1.下列短文題目中最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）(2分)A．碗中的金幣B．愛開玩笑的喬治C．淺嘗輒止D．唾手可得的成功2.杰克一枚金幣也沒有得到的原因是（D）(2分)A．喬治太狡猾了。B．杰克太貪心。C．杰克不知道哪個碗里有金幣。D．杰克做事半途而廢，失去了機會。3．“喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主”，這句話在文中的作用是（A）(3分)A.為下文做鋪墊B.承上啟下C.總結(jié)全文D.點題4．“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進行深入研究。請寫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。(3分)___他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應(yīng)該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。__5.這篇短文告訴我們一個什么道理？(3分）___