2024屆安徽省合肥市名校聯(lián)考中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

2024屆安徽省合肥市名校聯(lián)考中考聯(lián)考化學(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．下列說法中正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1：12．利用天平及下列物品（必要時還可用燃著的酒精燈），能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是A． B． C． D．3．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是A．t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤築．三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲C．t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D．甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多4．學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的性質(zhì)后，同學(xué)們設(shè)計了下面實驗方案，其中不正確的是（）A．濃硫酸干燥氫氣和氧氣 B．澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏wC．少量稀鹽酸檢驗熟石灰是否變質(zhì) D．石灰石、純堿和水為原料制取燒堿5．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．鹽酸用于除鐵銹C．金屬用于制作導(dǎo)線 D．氧氣用于急救6．下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是A．用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣B．向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水C．向等質(zhì)量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液7．下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A．碳的化學(xué)性質(zhì)活潑B．X表示N2C．氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D．三種元素原子的核外電子數(shù)相同8．下列說法正確的是（）A．分子可用直接構(gòu)成物質(zhì)，則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C．銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用D．一氧化碳、二氧化碳組成元素相同，則一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同9．下列廣告語中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是()A．“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益B．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學(xué)物質(zhì)，對人體無害C．含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D．含碘食鹽可以防治骨質(zhì)疏松癥10．根據(jù)下圖的信息判斷，下列說法正確的是A．硫?qū)儆诮饘僭谺．硫原子的核電荷數(shù)為16C．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07gD．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子11．常在礦泉水瓶上圖標(biāo)見到的是（）A． B． C． D．12．生活中處處有化學(xué)。下列做法或說法不正確的是（）A．燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，應(yīng)經(jīng)常用鋼絲球打磨拋光B．我國自行研發(fā)的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁C．廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D．城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，說明水分子在不斷運動13．為達(dá)到實驗?zāi)康?，下列實驗方案或結(jié)論不正確的是（）選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現(xiàn)象

A．A B．B C．C D．D14．如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的B．一個Y和W分子中均有10個電子C．該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變15．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．氫氣燃燒生成水——原子種類發(fā)生改變B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的結(jié)構(gòu)不同C．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子間有間隔且間隔能改變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅，回答下列問題：（1）充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是什么_____？（2）充分反應(yīng)后過濾，往濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是什么_____？（3）寫出反應(yīng)過程中引起溶液質(zhì)量減小的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①___。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用___(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用___(填字母，下同)，收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是___，某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因___CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。序號操作步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K1．將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．無明顯現(xiàn)象Ⅱ關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K1，將20mL稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。[實驗反思]有觀點認(rèn)為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對該觀點的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是___。18．（8分）二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用圖9裝置進行多角度探究。1．濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體2、HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀（白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl）。3、鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O探究一氣體的制取寫出圖中①的儀器名稱：_____。用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二氣體的性質(zhì)檢驗打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_____（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進入石灰水中。要驗證是否是上述原因，設(shè)計實驗方案為：_____。探究三測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積（mL）大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）E裝置收集的液體量（mL）反應(yīng)時間（s）505.037.8100（6）由實驗數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_____mL。若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v＝△V/△t表示（△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時間），則生成的二氧化碳的速率為_____mL/s。有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因_____（寫一點）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種，為了確定成分，分別進行下列實驗（假設(shè)所有的反應(yīng)都恰好完全）。根據(jù)以上實驗分析：（1）實驗二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）由實驗一可以確定在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）（3）根據(jù)實驗一、二的現(xiàn)象，大帝同學(xué)認(rèn)為混合物A只含有FeC13、BaC12請對大帝同學(xué)的結(jié)論進行評價：_____。實驗三：達(dá)意同學(xué)將所得溶液C和溶液E充分混合，得到溶液G；（4）該溶液G中一定存在的陰離子是_____。（5）為確定可能存在的物質(zhì)是否存在，取原固體混合物溶于足量的水中，先加入適量的_____，過濾，再向濾液中加入適量_____過濾蒸發(fā)后，若有白色固體存在則證明含有該物質(zhì)。（6）根據(jù)上述探究我們可以總結(jié)出，若溶液中存在多種固體溶質(zhì)，當(dāng)只有一種可能存在的固體溶質(zhì)不能通過加入某種試劑產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來證明時，可通過先加入相應(yīng)的試劑_____，然后將所得的液體蒸發(fā)來判斷其是否存在。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為水在高溫條件下與單質(zhì)碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2OCO+H2；A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；B、在碳單質(zhì)中碳元素的化合價是0，在CO中碳元素的化合價是+2，氫元素在水中是+1價，在氫氣中是0，該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了變，選項錯誤；C、由上圖可知，CO和H2O是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，選項正確；D、生成物的質(zhì)量比為：（12+16）：（1×2）＝14：1，選項錯誤，故選C?！绢}目點撥】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，其特點是“一變多”。2、B【解題分析】

驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，若有氣體參加或產(chǎn)生的反應(yīng)必須在密閉容器中進行。【題目詳解】A.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意；B.無氣體參加或產(chǎn)生，此選項符合題意；C.在敞口容器中進行實驗，有氣體產(chǎn)生，此選項不符合題意；D.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意。故選B。3、D【解題分析】

A、丙的溶解度隨溫度的降低而增大，故t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A正確；B、由圖可知。甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響最大。三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲，故B；C、由圖可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響較大。t2℃甲的飽和溶液溫度降低，有物質(zhì)甲析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故C正確；D、由于甲和乙飽和溶液的質(zhì)量不確定，故甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量不一定比乙的多，故D錯誤。故選D。4、C【解題分析】

A、濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與氫氣、氧氣均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以可用濃硫酸干燥氫氣和氧氣，選項正確；B、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀能使澄清的石灰水變渾濁，所以化學(xué)上常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w，選項正確；C、鹽酸與熟石灰和變質(zhì)后生成的碳酸鈣均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且鹽酸與氫氧化鈣的反應(yīng)先于鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)，少量稀鹽酸不能檢驗，選項錯誤；D、煅燒石灰石可以得到氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和燒堿（氫氧化鈉），選項正確，故選C?！绢}目點撥】濃硫酸做干燥劑干燥氣體時不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。5、C【解題分析】

物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是物理性質(zhì)，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A、熟石灰用于改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)原理，是化學(xué)性質(zhì)，A錯誤；B、鹽酸除鐵銹是利用酸和金屬氧化物能反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)，B錯誤；C、金屬用于制作導(dǎo)線是利用其導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，C正確；D、氧氣用于急救是氧氣能供給呼吸，是化學(xué)性質(zhì)，D錯誤；故選：C。6、D【解題分析】A．催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量，用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣的量相同。B．向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水，酸性變?nèi)?，溶液的pH變大，但不會等于或大于7；C．向等質(zhì)量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，鎂的活動性比鋅的強，所以鎂先完全反應(yīng)，但是鎂比等質(zhì)量的的鋅生成氫氣多；D．向一定質(zhì)量的氧化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液，氫氧化鈉先與酸反應(yīng)，后與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀。選D7、C【解題分析】

在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號，N；C、由圖可知氧的質(zhì)子數(shù)為8；D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C8、C【解題分析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，溶液中的溶質(zhì)有的是以分子分散如蔗糖溶液，有的是以離子分散如氯化鈉溶液；B選項是錯誤的敘述，二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)；C選項銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，如一氧化碳能燃燒，而二氧化碳不能燃燒；故答案選擇C考點：化學(xué)推理9、C【解題分析】

A、“超純水”、“超純蒸餾水”不含有人體需要的礦物質(zhì)，長期飲用不利于人體健康，故A錯誤；

B、任何飲料都含有化學(xué)物質(zhì)，故B錯誤；

C、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒，故C正確；

D、碘是合成甲狀腺激素的重要元素，含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大，故D錯誤。

故選：C。10、B【解題分析】

A.硫元素屬于非金屬元素，A錯；B.硫原子的核電荷數(shù)為16，B項正確；C.硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07，單位為1，一般不寫，不是g，C錯；D.因為硫元素最外層電子數(shù)位6，容易得到兩個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D錯。故選B11、A【解題分析】

礦泉水瓶屬于可回收再利用的合成材料。A、圖中標(biāo)志為：我國制定的塑料包裝制品可回收標(biāo)志的一種，故正確；B、圖中標(biāo)志為：腐蝕性化學(xué)藥品，故錯誤；C、圖中標(biāo)志為：有毒化學(xué)藥品，故錯誤；D、圖中標(biāo)志為：節(jié)水標(biāo)志，故錯誤；故選：A。12、A【解題分析】

A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜，常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護膜，縮短使用壽命，選項A錯誤；B、我國自行研發(fā)的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁，選項B正確；C、廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等，原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，選項C正確；D、城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，是因為水分子是在不斷的運動的，選項D正確。故選A。13、C【解題分析】

A、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液，經(jīng)過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅，選項A正確；B、首先根據(jù)顏色來判斷出硫酸銅，能與之反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，能使沉淀溶解的為稀硫酸，剩下的為氯化鈉，故鑒別出來的順序為①④②③或①④③②，選項B正確；C、因為氫氧化鈉不僅吸收氯化氫氣體，也會將主要成分二氧化碳吸收，選項C不正確；D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應(yīng)，無現(xiàn)象；與硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀；與硫酸銨反應(yīng)生成氣體，出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，選項D正確。故選C。14、B【解題分析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可以看出，反應(yīng)物的分子是NH3和NO兩種分子，生成物的分子是N2和H2O兩種分子，所以化學(xué)反應(yīng)方程式為：；A．該反應(yīng)中，Z是氮氣，在X、Y中都含有氮元素，氮氣不是由Y分解生成的，此選項錯誤；B．由圖示可知：Y是NH3，一個Y分子中有7+（1×3）＝10，W是H2O，一個W分子中有（1×2）+8＝10，此選項正確；C．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，此選項錯誤；D．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，此選項錯誤。故選B?！绢}目點撥】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵。15、D【解題分析】

A．氫氣燃燒生成水屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中原子種類不發(fā)生改變，故錯誤；

B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為碳原子的排列方式不同，故錯誤；

C．金屬表面鍍上一層抗腐蝕性的金屬或化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬，可以阻止鐵與空氣和水接觸，并沒有改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故錯誤；

D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶說明分子間有空隙且空隙能改變，故正確。

故選：D?！绢}目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鎂離子和鋅離子鋅、銅、銀【解題分析】

向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅，根據(jù)金屬活動性順序表可知，鎂、鋅、銅、銀四種金屬的活動性順序為鎂?鋅?銅?銀，鋅與硝酸鎂不發(fā)生反應(yīng)，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀反應(yīng)完全后，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅與硝酸銅、硝酸銀的反應(yīng)視鋅的量而定，則有：（1）充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是鎂離子和鋅離子，可能含有銅離子和銀離子；（2）充分反應(yīng)后過濾，往濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鋅，則鋅過量，硝酸銅、硝酸銀均完全反應(yīng)，則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是鋅、銅、銀。（3）鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，反應(yīng)過程中溶液的溶質(zhì)由硝酸銅變?yōu)橄跛徜\，溶液質(zhì)量增加，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)過程中溶液的溶質(zhì)由硝酸銀變?yōu)橄跛徜\，溶液質(zhì)量減小，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空氣大石灰水變質(zhì)(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小，沸點降低不贊同二氧化碳既會與水反應(yīng)，也會與氫氧化鈉反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計實驗進行對比【解題分析】

(1)由圖可知，儀器①是長頸漏斗，故填長頸漏斗。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體反應(yīng)生成氣體，且需加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，故填D；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的方程式寫為：2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑；用加熱氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，但是隨著反應(yīng)的進行固體的質(zhì)量在減少，所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故填增大。(3)實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于固液常溫型，所以制取二氧化碳應(yīng)該選擇裝置C，故填C；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以只能用向上排空氣法來收集二氧化碳，故填E；只能用向上排空氣法來收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大，故填二氧化碳的密度比空氣大；某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因一是：石灰水已經(jīng)變質(zhì)；原因二是：氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體，故填石灰水變質(zhì)(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)。(1)二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，也會與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以[實驗分析]錐形瓶J在熱水劇烈沸騰的原因是：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小，沸點降低，故填氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小，沸點降低。[實驗反思]有觀點認(rèn)為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，對該觀點的看法是不贊同，故填不贊同；理由是：二氧化碳既會與水反應(yīng)，也會與氫氧化鈉反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計實驗進行對比，故填二氧化碳既會與水反應(yīng)，也會與氫氧化鈉反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計實驗進行對比?！绢}目點撥】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。18、長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑a紫色石蕊試劑變紅CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O將產(chǎn)生的氣體通入AgNO3溶液中，觀察到白色沉淀37.80.378二氧化碳能溶于水或反應(yīng)剛開始就測量等【解題分析】本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫，CO2的性質(zhì)，測定氣體生成的反應(yīng)速率，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。(1)圖中①的儀器名稱是長頸漏斗；(2)用裝置A制取二氧化碳是用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。裝置A適用于固-液常溫型，適合用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，由于CO2的密度比空氣大，則F裝置a端與B裝置相連；(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試劑變紅。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到紫色石蕊試劑變紅，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；(5)HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀。小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進入石灰水中。要驗證是否是上述原因，設(shè)計實驗方案為：將產(chǎn)生的氣體通入AgNO3溶液中，觀察到白色沉淀；(6)進入D裝置二氧化碳的體積等于被排出水的體積，由實驗數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為37.8mL；(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v=△V/△t表示(△V表示生成氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時間)，則生成的二氧化碳的速率==0.378mL/s。(8)造成誤差的原因二氧化碳能溶于水或反應(yīng)剛開始就測