2024屆上海市浦東新區(qū)第三教育署中考化學(xué)模試卷含解析

2024屆上海市浦東新區(qū)第三教育署中考化學(xué)模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會(huì)生活中發(fā)揮著重要作用，下列說(shuō)法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機(jī)外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中常含有K2SO4是一種復(fù)合肥C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無(wú)污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度2．在氯化鋇溶液中滴加某種溶液，生成白色沉淀。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．滴入的可能是硝酸鹽溶液B．反應(yīng)后溶液可能呈酸性C．白色沉淀可能溶于鹽酸D．該反應(yīng)可能是中和反應(yīng)3．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A．推廣火力發(fā)電B．大力挖山開(kāi)礦C．提倡使用農(nóng)家肥D．將塑料集中焚燒4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是A．10℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受溫度影響比乙大C．20℃時(shí)，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出5．自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A．沉淀 B．吸附 C．過(guò)濾 D．蒸餾6．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過(guò)化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)7．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與解釋，合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容試劑與方法結(jié)論與解釋A除去CaO中CaCO3加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液CaCO3不溶于水B除去NaOH溶液中Na2CO3加過(guò)適量CaCl2溶液，過(guò)濾CaCl2能與Na2CO3溶液反應(yīng)C鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水加入酚酞溶液觀察酚酞遇到酸、堿、中性溶液顯示不同顏色D鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四種溶液觀察顏色和用組內(nèi)物質(zhì)相互混合能將它們一一鑒別出來(lái)A．A B．B C．C D．D8．為完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，涉及的實(shí)驗(yàn)操作合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)操作A稀釋濃硫酸先往燒杯中倒?jié)饬蛩?，后加蒸餾水B用KMnO4制氧氣先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管C除去H2中的HCl雜質(zhì)先通過(guò)濃硫酸，后通過(guò)飽和NaHCO3溶液D用CO還原Fe2O3先通CO一段時(shí)間，后加熱Fe2O3A．A B．B C．C D．D9．下列說(shuō)法正確的是（）A．分子可用直接構(gòu)成物質(zhì)，則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C．銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用D．一氧化碳、二氧化碳組成元素相同，則一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同10．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的一種重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法的是A．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量B．區(qū)分硬水和軟水C．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響D．測(cè)量空氣中氧氣的含量11．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是()A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) B．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水12．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）810102反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2122A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．表中待測(cè)值應(yīng)為5C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8 D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑13．下列物質(zhì)由分子組成的是A．鐵B．氯化鈉C．水D．硝酸鉀14．下列粗鹽提純操作中，正確的是（）A．稱量固體藥品 B．溶解 C．過(guò)濾 D．蒸發(fā)15．根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說(shuō)法中正確的是()A．a(chǎn)處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色B．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的氧化性C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通COD．在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，c處的尾氣可不做處理直接排放到空氣中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)式：①氧化物________；②酸________；③堿________；④鹽________。各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式：①分解反應(yīng)_________________________________________________________；②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）用下圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中O2的含量，最終鐘罩內(nèi)上升后的液面略低于刻度1，某同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象作如下探究。鐘罩內(nèi)剩余氣體探究結(jié)果偏小的原因可能是鐘罩內(nèi)O2或生成的CO2有剩余。該同學(xué)查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，于是進(jìn)行了如下圖2實(shí)驗(yàn)：A中觀察到________，證明有CO2剩余。B中觀察到_________，證明有O2剩余。C中觀察到黑色固體變成紅色，說(shuō)明結(jié)果偏小的第三個(gè)原因可能是生成了不能被NaOH溶液吸收的__________(填化學(xué)式)氣體。鐘罩內(nèi)溶液的成分探究NaOH溶液與過(guò)量CO2反應(yīng)會(huì)生成NaHCO3；Na2CO3受熱不分解而NaHCO3受熱易分解。該同學(xué)取一定量鐘罩內(nèi)溶液經(jīng)低溫蒸發(fā)、干燥等操作得到白色固體，作如下猜測(cè)：白色固體可能是：①Na2CO3；②NaHCO3；③Na2CO3和NaHCO3。(4)取適量白色固體加熱，產(chǎn)生CO2，則猜測(cè)_________(選填序號(hào))不成立；取8.4g白色固體加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量________(選填“＜”、“=”或“＞”)4.4g，則猜測(cè)③成立；該同學(xué)進(jìn)一步查閱資料認(rèn)為該固體可表示為：aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O。稱取該白色固體33.2g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸，濃硫酸增重4.5g；再通過(guò)堿石灰，堿石灰增重2.2g(假設(shè)氣體均被完全吸收)。a∶b∶c＝________。將該固體長(zhǎng)期浸泡在NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。18．（8分）化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖．①當(dāng)加入30gNaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為_(kāi)_____(填化學(xué)式)。②50g廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì)_____(填“偏高”、“偏低”、“不變”)，理由是_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）酸、堿、鹽是非常重要的化合物。某小組同學(xué)圍繞這三類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。(1)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩瓶藥品標(biāo)簽缺失，只知道一瓶是稀鹽酸，另一瓶是稀硫酸。小紅同學(xué)只用了一種試劑就區(qū)分出了二者。這種試劑是_____。(2)小組同學(xué)又發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液探究其成分。（猜想與假設(shè)）他們都認(rèn)為濾液中定有NaCl和NaOH。對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想：小明猜想：還可能有Na2CO3；小樂(lè)猜想：還可能有Ca(OH)2和Na2CO3?？尚〖t認(rèn)為小樂(lè)的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是___，你還能做出的猜想是：還可能有___。（活動(dòng)與探究）小明取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒(méi)有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒(méi)有Na2CO3。請(qǐng)你選擇CO2以外的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中加入_____溶液。_____猜想成立（反思）小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_____。(3)氫氧化鈉不僅可用于腌制松花蛋，還可用于吸收一些氣體?，F(xiàn)將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w通入到40g的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，得到42.2g碳酸鈉溶液。求：氫氧化鈉溶液的濃度___。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A．鋁合金制飛機(jī)外殼硬度大、密度小、耐腐蝕，故可以做制造飛機(jī)外殼的原料，正確；B．K2SO4只含有鉀一種農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的原料，而復(fù)合肥是含有兩種及兩種以上元素的化合物，故不屬于復(fù)合肥，錯(cuò)誤；C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧的構(gòu)成微粒只有一種，因此都是無(wú)污染的純凈物，正確；D．生活中常用加熱煮沸的方法可以使水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，故可以降低水的硬度，正確；故選B。2、D【解題分析】

A、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，則滴入的可能是硝酸鹽溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸顯酸性，反應(yīng)后溶液可能呈酸性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，白色沉淀可能溶于鹽酸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氯化鋇屬于鹽，與其它物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)物不是酸與堿，不可能是中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。3、C【解題分析】

A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、要合理的開(kāi)采礦物，不能大力挖山開(kāi)礦，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、長(zhǎng)期使用化肥容易使土壤板結(jié)，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、將塑料集中焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。4、C【解題分析】

A、由溶解度曲線可知，10℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、由溶解度曲線可知，甲的溶解度比乙的溶解度曲線陡，說(shuō)明甲的溶解度受溫度影響比乙大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；C、20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是40g，將25g甲加入50g水中，只有20g可以溶解，因此可形成70g溶液，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；D、因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，因此將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至10℃，有晶體析出，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同。5、D【解題分析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質(zhì)，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質(zhì)以及可溶性雜質(zhì)未被除去，凈化的程度不高，錯(cuò)誤；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯(cuò)誤；C、過(guò)濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯(cuò)誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點(diǎn)睛：掌握的水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。6、B【解題分析】

A.化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，不可能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B7、D【解題分析】

A、除去CaO中CaCO3，加水溶解，碳酸鈣不溶于水，而氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)而除去了氧化鈣，不符合題意；B、除去NaOH溶液中Na2CO3，加過(guò)適量CaCl2溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但又引進(jìn)了氯化鈉雜質(zhì)，不符合題意；C、鑒別稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水，加入酚酞溶液觀察，酚酞溶液遇酸和食鹽水都不變色，無(wú)法區(qū)分，不符合題意；D、鑒別CuSO4、NaNO3、KOH、MgCl2四種溶液，觀察顏色，有顏色的是CuSO4，再用CuSO4分別與組內(nèi)物質(zhì)相互混合，有藍(lán)色沉淀的是KOH，有白色沉淀的是MgCl2，沒(méi)有變化的是NaNO3，符合題意。故選D。8、D【解題分析】

除雜要求：不引入新的雜質(zhì)，不能和原物質(zhì)反應(yīng)?！绢}目詳解】A、稀釋濃硫酸，先往燒杯中加蒸餾水，后倒?jié)饬蛩岵⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?，故A不正確；B、用KMnO4制氧氣，先從水中移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，故B不正確；C、除去H2中的HCl雜質(zhì)，先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液除去氯化氫，后通過(guò)濃硫酸干燥，故C不正確；D、用CO還原Fe2O3，先通CO一段時(shí)間，后加熱Fe2O3，故D正確。故選D。9、C【解題分析】試題分析：A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，溶液中的溶質(zhì)有的是以分子分散如蔗糖溶液，有的是以離子分散如氯化鈉溶液；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)；C選項(xiàng)銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則硫酸銨不能與熟石灰混合施用，是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，如一氧化碳能燃燒，而二氧化碳不能燃燒；故答案選擇C考點(diǎn)：化學(xué)推理10、D【解題分析】

A、空氣與人體呼出的氣體形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、軟水和硬水形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、冷水和熱水形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、通過(guò)紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。11、C【解題分析】

A、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，描寫(xiě)的是下雪的場(chǎng)景，下雪無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，描寫(xiě)的是水蒸發(fā)，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，描寫(xiě)的是碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。12、C【解題分析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)，b的質(zhì)量增加了11g，為生成物；c的質(zhì)量減少了8g，為反應(yīng)物；d的質(zhì)量沒(méi)有改變，可能是催化劑或雜質(zhì)；由于反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則a為反應(yīng)物，質(zhì)量減少3g，故a反應(yīng)后的質(zhì)量為5g?！绢}目詳解】A、該反應(yīng)滿足多變一，屬于化合反應(yīng)，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算，表中待測(cè)值應(yīng)為5，故正確；C、物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：11，故錯(cuò)誤；D、物質(zhì)d質(zhì)量沒(méi)變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確。故選C【題目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。13、C【解題分析】A、鐵是金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；C、水是由水分子構(gòu)成的，符合題意；D、硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成的，不符合題意。故選C。14、D【解題分析】

A、用托盤(pán)天平稱量固體藥品，左物右碼，砝碼用鑷子夾取，不能用手直接拿取，故選項(xiàng)A不正確；B、溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉溶解更快，不能用溫度計(jì)攪拌，故選項(xiàng)B不正確；C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，不能把要過(guò)濾的液體直接倒入漏斗，漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故選項(xiàng)C不正確；D、蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，故選項(xiàng)D正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作，掌握各操作要領(lǐng)，能輕松解答。15、C【解題分析】

A.氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅棕色固體，鐵粉是黑色固體，a處固體應(yīng)該是由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏x項(xiàng)A不正確；B.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的還原性，選項(xiàng)B不正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通CO，否則易導(dǎo)致生成的鐵再被氧化，選項(xiàng)C正確；D.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，c處的尾氣應(yīng)處理后再排放到空氣中，否則易導(dǎo)致污染空氣，選項(xiàng)D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）①CaO②HCl③Ca(OH)2④CaCl2(合理即可)（2）①2H2O2H2↑＋O2↑②CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑【解題分析】試題分析：①氧化物是指由兩種元素組成、且其中一種元素為氧元素的化合物。根據(jù)題目中的元素，氧化物可為氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳、水等。②酸是由酸根離子和氫離子構(gòu)成的。根據(jù)題目中的元素，酸可為鹽酸、碳酸。③堿是指由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素，堿可為氫氧化鈣。④鹽是指由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素，鹽可為氯化鈣、碳酸鈣等。（2）①水可在通電的情況下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣?；瘜W(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；②碳酸鈣可與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w。化學(xué)方程式為：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑考點(diǎn)：物質(zhì)的分類、反應(yīng)類型、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、變渾濁溶液變藍(lán)色CO①＜a∶b∶c＝2∶1∶2Na2CO3?NaHCO3?2H2O+NaOH=2Na2CO3+3H2O【解題分析】

(一)實(shí)驗(yàn)1：(1)A中觀察到澄清石灰水變渾濁，證明有CO2剩余；(2)查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，B中觀察到溶液變藍(lán)色，證明有O2剩余；(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，C中觀察到黑色固體變成紅色，說(shuō)明結(jié)果偏小的第三個(gè)原因可能是生成了不能被NaOH溶液吸收的一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；(二)實(shí)驗(yàn)2：(4)Na2CO3受熱不分解，NaHCO3受熱易分解生成二氧化碳，取適量白色固體加熱，產(chǎn)生CO2，則猜測(cè)①不成立；(5)碳酸鈉和碳酸氫鈉和二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如下：即同質(zhì)量的碳酸鈉比碳酸氫鈉生成二氧化碳的量少，取8.4g白色固體加入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量＜4.4g，則猜測(cè)③成立；(6)該固體可表示為：aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O，稱取該白色固體33.2g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸，濃硫酸增重4.5g，說(shuō)明生成水的總量為4.5g；再通過(guò)堿石灰，堿石灰增重2.2g，說(shuō)明碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳2.2g，設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為y，碳酸氫鈉分解生成水的質(zhì)量為x，則18/x=44/2.2g，x=0.9g168/y=44/2.2g，y=8.4g所以：結(jié)晶水