2024屆江蘇省泰州市興化市顧莊區(qū)達標(biāo)名校中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆江蘇省泰州市興化市顧莊區(qū)達標(biāo)名校中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是A．2H B．2H+ C．2H2 D．H2O2．正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下圖的實驗操作不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．蒸發(fā)食鹽水C．測溶液pH D．套橡膠管3．以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)4．按目前上海市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，廢棄的電器屬于（）A．濕垃圾 B．有害垃圾 C．可回收物 D．干垃圾5．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象可以觀察到的是（）A．天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B．在反應(yīng)過程中會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C．天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D．天平最終平衡6．下列說法正確的是（）A．甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8 B．44g甲完全燃燒至少需160g乙C．乙和丙的元素組成相同 D．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:17．下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。下列說法正確的是A．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B．在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同D．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c8．有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是A．分別測定氣體的密度 B．分別伸入燃著的木條C．分別滴入澄清石灰水，振蕩 D．分別滴入紫色石蕊試液，振蕩9．有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生:過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,由此推斷白色固體中A．可能存在NaOH B．可能存在Na2SO4C．肯定不存在BaCl2 D．肯定只存在Na2CO310．下列關(guān)于O2的“自述”中，利用其物理性質(zhì)的是()A．我能讓鐵生銹B．我能用排水法收集C．加壓降溫我可以變成淡藍色液體D．我能供給呼吸11．物質(zhì)的用途既與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又與物理性質(zhì)有關(guān)的是A．金剛石：切割玻璃 B．二氧化碳：滅火C．活性炭：凈水劑 D．氦氣：多用途電光源12．甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是A．t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B．t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60gC．“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙13．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B．t2℃時a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大C．M點表示在t1℃時a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等D．t2℃時，將55g的a物質(zhì)放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液14．自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是（）A．固態(tài) B．游離態(tài) C．化合態(tài) D．液態(tài)15．下列做法或認(rèn)識不符合“向污染宣戰(zhàn)”這一主題的是()A．提倡乘坐公共交通工具 B．嚴(yán)禁通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分C．將廢電池填埋,避免重金屬污染 D．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2018年兩會期間，能源、環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。近幾年來，霧霾在我國多地頻發(fā)，大量化石燃料的燃燒是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的_____________（填字母序號，下同），下列氣體大量排放到空氣中，會形成酸雨的是____________。A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物目前人們利用最多的能源是__________、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽為“最理想的燃料”，請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________________________。為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。②該反應(yīng)中氧化劑為____________（填化學(xué)式）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖是電解水實驗的示意圖，回答下列問題：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。A管接電池_____極（填“正”或“負”）。檢驗B試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。某學(xué)生觀測記錄了不同時間段A、B試管內(nèi)收集到的氣體體積，實驗數(shù)據(jù)如下：時間/分鐘12345678910A試管氣體體積（cm3）6122029394955657585B試管氣體體積（cm3）24711162126313641仔細分析實驗數(shù)據(jù)，1-4min內(nèi)A、B試管收集到的氣體體積之比大于2:1，可能的原因是____。從第8分鐘開始，每分鐘內(nèi)A、B試管收集的氣體體積之比為2:1，可能的原因是________。為進一步測定水中氫、氧元素質(zhì)量比，某科技小組的同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置如右圖），通過稱量反應(yīng)前后裝置A、B的質(zhì)量，結(jié)果測得m(H):m(O)＞1:8，比理論值偏高，其原因可能是_____（填編號）。A．通入的氫氣未經(jīng)過凈化干燥B．裝置A內(nèi)管口有水凝結(jié)C．氧化銅沒有完全還原D．裝置B同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO218．（8分）鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。Ⅰ.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖，請回答下列問題。A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____。B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。Ⅱ.化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：甲同學(xué)認(rèn)為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到_____，證明猜想正確。乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。實驗小組同學(xué)綜合考慮，設(shè)計了如下組合實驗方案，驗證猜想。實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_____。硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應(yīng)的發(fā)生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中，再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的，你認(rèn)為X最好是_____（寫化學(xué)式）。如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1:m2=_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成份是碳酸鈣。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成份是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca(OH)2猜想三：NaOH和_________猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，用化學(xué)方程式說明原因_____________________?！緦嶒炞C明】實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液Ⅰ：__________猜想二不成立實驗二：另取濾液，向其中加入足量_______Ⅱ：產(chǎn)生氣泡猜想_____成立【反思與拓展】向CaH2和足量水反應(yīng)后的溶液加入NH4Cl溶液，產(chǎn)生的氣體是______。登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2H表示的是兩個氫原子。故選A。2、C【解題分析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，不符合題意；B、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，不符合題意；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙插入待測液中，以免污染待測液，符合題意；D、導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙插入待測液中，以免污染待測液。稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中。3、D【解題分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。4、C【解題分析】

廢氣的電器中的塑料外殼，金屬配件等都是可回收物品，故廢棄的電器屬于可回收物。5、A【解題分析】

A.鎂的活動性比鐵的強，相同時間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多，天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項正確；B.在反應(yīng)過程中，鎂比鐵生成氫氣多，托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會相等，不會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象，選項錯誤；C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2，鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2，最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項錯誤；D.硫酸足量，最終由金屬決定氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同，天平最終不平衡，選項錯誤。故選A。【題目點撥】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同，即逸出氣體的質(zhì)量相同。6、B【解題分析】

由題目可知，甲為C3H8，乙為O2，丙為CO2，丁為H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為?！绢}目詳解】A、根據(jù)題目信息可知，甲的化學(xué)式為C3H8，其中碳、氫元素質(zhì)量比=碳原子個數(shù)×碳原子相對原子質(zhì)量：氫原子個數(shù)×氫原子相對原子質(zhì)量=（3×12）：（8×1）=9:2，選項A錯誤；B、設(shè)44g甲完全燃燒需要乙的質(zhì)量為m，m=160g，由此可以得出44g甲完全燃燒需要160g乙，選項B正確；C、乙為氧氣只含有氧元素，丙為二氧化碳，含有碳和氧兩種元素，選項C錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式可以看出生成丙和丁的分子個數(shù)比為3:4，選項D錯誤。故選B。7、A【解題分析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大，故A正確；B、在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，故B錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率不相同，濃度越大反應(yīng)越快，故C錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液堿性由強到弱的順序是a>b>c，故D錯誤。點睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。8、B【解題分析】O2能使燃著的木條燃燒更旺，CO2能使燃著的木條熄滅，空氣使燃著的木條保持不變的狀態(tài)。因為O2能助燃CO2不支持燃燒9、A【解題分析】

本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的信息：有一包白色固體，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種；取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉?！绢}目詳解】取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生，說明沉淀是碳酸鋇，原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇，一定沒有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉；A、根據(jù)分析可知，可能有氫氧化鈉，故選項正確；B、根據(jù)分析可知，一定沒有硫酸鈉，不是可能，故選項錯誤；C、根據(jù)分析可知，一定有氯化鋇，故選項錯誤；D、根據(jù)分析可知，一定有碳酸鈉和氯化鋇，故選項錯誤；故選：A。10、C【解題分析】

A、能讓鐵生銹需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、能用排水法收集，是利用了氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)的性質(zhì)，既利用了化學(xué)性質(zhì)又利用了物理性質(zhì)，故B錯誤；C、加壓降溫我可以變成淡藍色液體不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，故C正確；D、能供給呼吸需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。11、B【解題分析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！绢}目詳解】A、金剛石：切割玻璃，利用其硬度大，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、二氧化碳：滅火，利用的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，利用的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，故B正確；C、活性炭：凈水劑，利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、氦氣：多用途電光源，是其在光的照射下發(fā)出色光，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。12、D【解題分析】

A、t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故A正確；

B、t1℃時，甲乙物質(zhì)的溶解度相同，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，說明t1℃時甲的溶解度為60g，則乙在該溫度下的溶解度為60g，故B正確；

C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙，故C正確；

D、t2℃時，甲、乙兩種溶液是否飽和不能確定，所以分別降溫到0℃，析出晶體質(zhì)量也不能確定，故D錯誤。

故選：D?！绢}目點撥】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。13、D【解題分析】

A、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、t2℃時a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、M點表示在t1℃時a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等正確，因為M是它們的交點，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、t2℃時，將55g的a物質(zhì)放入到100g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g，155g溶液錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；故選D。14、C【解題分析】

A、固態(tài)可能是單質(zhì)或化合物，不是元素的存在形態(tài)，故選項錯誤；B、元素以單質(zhì)形式存在叫游離態(tài)，故選項錯誤；C、元素以化合物的形式存在叫化合態(tài)，自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是化合態(tài)，故選項正確；D、液態(tài)可能是單質(zhì)或化合物，不是元素的存在形態(tài)，故選項錯誤；故選：C。15、C【解題分析】

A、提倡乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意；B、嚴(yán)禁通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分，燃燒秸稈產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣；故選項正確，但不符合題意；C、將廢電池應(yīng)該分類回收處理；故選項錯誤，但符合題意；D、用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少二氧化碳的排放；故選項正確，但不符合題意；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）DAC（2）煤2H2+O22H2O（3）①C+H2OCO+H2②H2O【解題分析】試題分析：（1）導(dǎo)致霧霾的的原因是可吸入顆粒物；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體；（2）化石燃料包括：煤、石油和天然氣；氫氣是最清潔的燃料，它燃燒生成的是水：2H2+O22H2O；（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)條件是高溫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：C+H2OCO+H2；氧化劑在反應(yīng)中失去氧，故水是該反應(yīng)的氧化劑。考點：環(huán)境保護，化石燃料，化學(xué)反應(yīng)的微觀過程三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2H2O2H2↑+O2↑負將帶火星的木條伸入裝有該氣體的試管中，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣。氧氣部分溶解在水中導(dǎo)致試管內(nèi)的氧氣體積變小。水中溶解的氧氣達到飽和了，氧氣不能再溶解。ABD【解題分析】

（1）電解水的產(chǎn)物是氫氣和氧氣方程式：2H2O2H2↑+O2↑;（2）電解水產(chǎn)物中氫氣體積是氧氣體積的二倍，所以A管為氫氣，連接電極的負極。（3）B管中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗氧氣使用帶火星的木條，實驗現(xiàn)象是木條復(fù)燃。

（4）氧氣部分溶解在水中導(dǎo)致試管內(nèi)的氧氣體積小于理論值。當(dāng)水中溶解的氧氣達到飽和時，氧氣不能再溶解的時候，氫氣和氧氣的體積比會逐漸的趨向于：2:1。（5）結(jié)果測得m（H）：m（O）比理論值偏高，是通過U型管的增重（水的質(zhì)量）與硬質(zhì)試管的質(zhì)量的減小（氧的質(zhì)量），其原因可能是通入的氫氣未經(jīng)過干燥時可能導(dǎo)致生石灰增重較多，計算時氫的質(zhì)量變大，會出現(xiàn)m（H）：m（O）＞1：8或裝置B中吸收了空氣中的二氧化碳和水蒸氣，導(dǎo)致計算時氫的質(zhì)量比實際值較大，或者是水分沒有完全被吸收，而氧化銅是否完全反應(yīng)對數(shù)據(jù)沒有影響，故選ABD．18、3Fe+2O2Fe3O4bFe+CuSO4＝Cu+FeSO4銅網(wǎng)表面變黑SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O排出裝置內(nèi)空氣，防止爆炸氫氣（H2）H2SO480:7【解題分析】Ⅰ.與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗。（1）A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為是3Fe+2O2Fe3O4。（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b，（3）C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為是.Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。Ⅱ.化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。【提出猜想】氣體可能是SO2、O2或H2中的一種?！静殚嗁Y料】SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁?！痉桨冈O(shè)計】（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到銅網(wǎng)表面變黑，證明猜想正確。（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。（3）實驗小組同學(xué)綜合考慮，設(shè)計了如下組合實驗方案，驗證猜想。【實驗探究】（1）實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是排出裝置內(nèi)空氣，防止爆炸。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)?！緦嶒灲Y(jié)論】鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是氫氣（H2）?！舅季S拓展】1）硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反