安徽省安慶市桐城市2023-2024學年七年級上學期11月期中歷史試題

同步達標自主練習·七年級歷史第二次（期中）：第1—11課注意事項：1．你拿到的試卷滿分為100分，考試時間共60分鐘。2．本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3．考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1．考古學者在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器，包括刮削器、尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術逐步提高。這表明北京人（）A．會制作工具 B．有愛美意識 C．懂得人工取火 D．掌握磨光技術2．美國圣路易斯華盛頓大學的芭芭拉·沙爾和紐約大學的邁克爾·普魯加南聯(lián)合開展了一項DNA研究，最終得出結論：栽培稻的確起源于中國。你能從下面哪個遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)（）A．北京人遺址 B．河姆渡遺址 C．半坡遺址 D．龍山文化遺址3．考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。以下能幫助我們了解中國原始農(nóng)耕生活的文物是（）A．刻有甲骨文的牛骨 B．司母戊鼎 C．人面魚紋彩陶盆 D．北京人使用的石器4．相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了（）A．農(nóng)業(yè)的起源 B．手工業(yè)興起 C．商業(yè)的發(fā)展 D．畜牧業(yè)繁榮5．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關的戰(zhàn)役是（）A．牧野之戰(zhàn) B．涿鹿之戰(zhàn) C．城濮之戰(zhàn) D．阪泉之戰(zhàn)6．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后，姓姒氏?！痹摬牧戏从车氖穼崢酥局ǎ〢．世襲制的確立 B．郡縣制的確立 C．華夏族的形成 D．早期國家的產(chǎn)生7．“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）A．奴隸制國家的建立 B．世襲制取代禪讓制C．暴政導致亡國的規(guī)律 D．社會等級制度的確立8．《周禮》載，“金有六齊（劑）：六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@說明當時的工匠已準確地掌握了銅、錫、鉛的比例，其反映了（）A．甲骨文的雕刻技巧 B．鐵農(nóng)具的制造技術 C．金文的形成與發(fā)展 D．青銅器的鑄造工藝9．甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，其中最原始的和最進步的造字方法分別是（）A．象形、形聲 B．會意、象形 C．象形、會意 D．形聲、象形10．下列示意圖中①表現(xiàn)出的時代特征是（）A．早期國家的產(chǎn)生 B．社會動蕩與變革 C．北方民族大交融 D．封建制開始確立11．按照西周時的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但在春秋時期，鄭莊公卻享用九鼎，此后一些諸侯競相效仿。這一現(xiàn)象反映出春秋時期（）A．商湯滅夏、國人暴動 B．諸侯爭霸、秦滅六國C．七雄并立、逐鹿天下 D．王室衰微、諸侯崛起12．春秋時期，諸侯國間的爭霸戰(zhàn)爭，促進了中原地區(qū)居民與周邊民族的碰撞，周邊民族不斷融入華夏族。該材料反映了春秋爭霸過程促進了（）A．社會變化 B．民族交融 C．經(jīng)濟發(fā)展 D．技術進步13．唐朝詩人胡曾的詠史詩句“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”直接反映了戰(zhàn)國時期（）A．周王室衰微 B．分封制崩潰 C．兼并戰(zhàn)爭不斷 D．注重興修水利14．《道德經(jīng)》中說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈?！边@說明老子（）A．順應自然，主張“無為” B．主張愛一切人，視人如己C．反對空談仁義，強調(diào)以法治國 D．認為一切事物都有對立面15．當代中國，教育公平是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。孔子的下列觀點中，最能體現(xiàn)這一精神的是（）A．因材施教 B．有教無類 C．仁者愛人 D．溫故知新16．“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白這句詩主要評價秦始皇歷史功績中的（）A．統(tǒng)一全國 B．首創(chuàng)皇帝制度 C．北擊匈奴 D．開發(fā)南疆17．為了適應國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。文化上頒布了通用全國的文字，如右圖所示，統(tǒng)一后的文字是（）A．大篆 B．草書 C．小篆 D．隸書18．秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，當時通行于全國各地的標準貨幣是（）A．刀幣 B．圓形方孔半兩錢 C．鏟形幣 D．蟻鼻錢19．明代才子解縉在一首詩中寫道：“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二紀，錦帆直是到天涯?！迸c該詩有關的史實是（）A．治理黃河 B．興修都江堰 C．開鑿靈渠 D．開通大運河20．秦簡記載：五人共同盜竊，贓物價值在一錢以上，斷去左趾，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。秦朝法律還規(guī)定，一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連。這說明（）A．秦朝嚴刑峻法，法令嚴苛 B．秦朝注重社會治安的管理C．秦朝重視家族鄰里的團結 D．秦朝時團體犯罪現(xiàn)象普遍21．“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”“斬木為兵，揭竿而起?！边@反映的歷史事件是（）A．桂陵之戰(zhàn) B．陳勝、吳廣起義 C．黃巾起義 D．長平之戰(zhàn)22．某同學在研究性學習中搜集了“鴻門謝罪、四面楚歌、霸王別姬”三個成語，由此判斷他學習的主題是（）A．春秋爭霸 B．戰(zhàn)國稱雄 C．巨鹿之戰(zhàn) D．楚漢之爭23．西漢初年，人民流離失所，土地大片荒蕪。當時連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬，有些將相出行只能坐牛車。由此可見，統(tǒng)治者面臨的首要問題是（）A．消滅項羽的殘余勢力 B．加強中央集權制度C．恢復和發(fā)展社會生產(chǎn) D．解除朝中大將兵權24．“劉邦警醒到雖然可以憑借軍事力量取得天下，卻不能憑借單純的武力治理天下，鞏固自己的統(tǒng)治?！睘榇耍鳚h初期實施了（）A．焚書坑儒政策 B．推崇儒學政策 C．休養(yǎng)生息政策 D．民族內(nèi)遷政策25．“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣！”該材料稱贊的是（）A．“文景之治” B．光武中興 C．“貞觀之治” D．“開元盛世”二、辨析改錯（8分）26．辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。（1）元謀人使用打制石器，但已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術。（2）周幽王統(tǒng)治時期，朝政腐敗，社會各種矛盾激化。公元前771年，西周王朝被匈奴族所滅。（3）戰(zhàn)國后期，魏國逐漸成為實力最強的諸侯國，對東方六國構成威脅。（4）秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一。三、材料解析（本大題共2小題，每小題14分，共28分）27．閱讀材料，完成下列要求。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。……今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀。——據(jù)《大道之行也》（1）材料一中“天下為公，選賢與能”“天下為家”分別與哪一政治制度有關？（4分）材料二“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！薄颁撸ㄆ眨┨熘?，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！薄獡?jù)《詩·小雅·北山》（2）材料二反映的是什么制度？實施該制度的目的是什么？（4分）材料三秦實現(xiàn)大一統(tǒng)后，為改變以前各自為政的政治形態(tài)，加強對全國的統(tǒng)治，秦始皇革新政治統(tǒng)治模式，確立了從中央到地方垂直管理的中央集權制度，影響至今。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，指出秦朝在中央和地方分別建立的制度及其目的。（6分）28．閱讀材料，完成下列要求。材料一圖一春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具 圖二春秋末期帶鼻環(huán)的牛尊（1）根據(jù)材料一兩幅圖片，說說當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)的新現(xiàn)象；這一現(xiàn)象起到什么作用？（4分）材料二“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也。”——據(jù)《華陽國志·蜀志》（2）材料二反映的是哪一項水利工程？這項水利工程把哪一平原塑造成“天府”？（4分）材料三及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)（耕織和軍功）之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾（滅亡）鄰國而雄諸侯?！獡?jù)《漢書·食貨志》（3）根據(jù)材料三，概括商鞅變法在農(nóng)業(yè)上采取的措施。這些措施起到什么積極影響？（4分）（4）說說你對商鞅變法的認識。（2分）四、分析與探究（14分）29．春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩時期，這一時期戰(zhàn)事連綿不斷，干戈不息，社會經(jīng)歷了巨大的變革，同時，也是學術思想的活躍時期。閱讀圖文材料，探究下列問題。材料一圖一《春秋爭霸形勢圖》 圖二《戰(zhàn)國形勢圖》（1）列出圖一所示時期出現(xiàn)的兩位霸主。圖一中的晉國分裂成圖二中哪幾個國家？（4分）材料二圖一孟子 圖二墨子 圖三韓非子（2）根據(jù)材料二，列出三位思想家的思想主張。（6分）材料三在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學上有大真，在倫理上有大善，在藝術上有大美?！獡?jù)《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（3）根據(jù)材料三，指出戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“諸子百家熠熠生輝”的局面叫什么。這一局面的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么影響？（4分）參考答案同步達標自主練習·七年級歷史第二次（期中）一、單項選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）題序12345678910111213答案ABCABDCDABDBC題序141516171819202122232425答案DBACBCABDCCA二、辨析改錯（8分）26．【×】（1）“元謀人”改為“山頂洞人”【×】（2）“匈奴族”改為“犬戎族”【×】（3）“魏國”改為“秦國”【√】（4）三、材料解析（本大題共2小題，每小題14分，共28分）27．（1）禪讓制、世襲制。（4分）（2）分封制；（2分）為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。（2分）（3）中央：設丞相、太尉、御史大夫；（2分）地方：郡縣制；（2分）目的：為了加強對全國的統(tǒng)治，鞏固統(tǒng)一。（2分）28．（1）鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)；（2分）促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。（2分）（2）都江堰；（2分）成都平原。（2分）（3）廢除井田制；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；（2分）使秦國的國力大為增強，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。（2分）（4）改革要從國情出發(fā)，順應歷史發(fā)展的潮流；改革是富國強國之路，改革推動社會發(fā)展進步；與時俱進，堅持改革創(chuàng)新等。（言之有理即可，2分）四、分析與探究（14分）29．（1）齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等；（符合要求寫出兩個即可，2分）韓、趙、魏。（2分）（2）孟子主張實行“仁政”，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)?/p>