幼兒園圣誕活動(dòng)方案策劃方案(9篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案(9篇)幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇一圣誕狂歡——共享快樂(lè)12月23日上午8：30—11：001、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們理解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來(lái)1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：你們看誰(shuí)來(lái)了？2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步理解圣誕節(jié)的由來(lái)。3、請(qǐng)幼兒互相交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。4、介紹圣誕桔祥物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來(lái)讓幼兒理解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)？1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。2、老師講述故事，讓幼兒初步理解故事的內(nèi)容?！?〕圣誕老公公是誰(shuí)？〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？3、老師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)展表演。幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇二祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié)1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動(dòng)手的靈敏性。1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品假設(shè)干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝假設(shè)干智力題卡片。3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶賀圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐〔另一名老師扮演〕還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)展“尋寶”游戲?！捕呈フQ舞會(huì)——圣誕快樂(lè)〔互動(dòng)舞蹈〕幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞?！踩持嵌嘈怯螒?、老師出示智力錦盒。說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容〔如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……〕來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演〕會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)展摸題智力游戲。〔四〕欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來(lái)的？圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷?！才园住蠋煛常汉芫煤芫靡郧?，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐〔家長(zhǎng)〕，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣?chǎng)”。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人〔幼兒〕和一位窮人〔幼兒〕“富人、窮人出場(chǎng)”。乞丐〔對(duì)著富人〕說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。乞丐〔困難的站起來(lái)對(duì)窮人〕說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐〔脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人〕：謝謝你，仁慈的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你?！才园住碀u漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們?！参濉呈フQ老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。〔六〕自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇三1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2.在想象中,體會(huì)快樂(lè)的情緒.3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.綠色,金黃色的彩色紙條假設(shè)干;塑料小筐人手一只、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:一、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣。師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：如今林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過(guò)節(jié)和快樂(lè)的時(shí)候,就把它撒到空中?！怖蠋煱鸭垝伒娇罩薪o幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好〕撕得越小飛得越高。三、幼兒操作老師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰(shuí)的小手最能干。2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。四、撒紙片〔放音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)》》〕師：聽這是什么音樂(lè)，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎？師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了？〔啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了，過(guò)節(jié)了！”五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了！看誰(shuí)的小紙片飛得最高，誰(shuí)的聲音最好聽”六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。〔開音樂(lè)<<睡吧,布娃娃》》〕師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)椭一貋?lái)。師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的.籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、老師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng)。師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。如今我們先把籃子放在桌子上。幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇四1、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地〔窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物〕。2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。3、幼兒才藝表演4、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)風(fēng)俗1、體育游戲主持人主持游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。2、播放視頻主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶賀圣誕的方式。3、圣誕老人出場(chǎng)圣誕老人敲門主持人：小朋友們聽，敲門的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢？小朋友們和我一起問(wèn)？〔大家：是誰(shuí)呀？〕圣誕老人：我是圣誕老人主持人：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？〔大家：請(qǐng)進(jìn)來(lái)〕圣誕老人：我進(jìn)來(lái)了，孩子們圣誕快樂(lè)〔一邊熱情的招手〕幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂(lè)主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶賀圣誕節(jié)。圣誕老人說(shuō)：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要??？假如你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！4、音樂(lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇五東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣誕節(jié)，回憶走過(guò)的歲月、迎接嶄新的開場(chǎng)，結(jié)合幼兒興趣點(diǎn)的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動(dòng)手操作等詳細(xì)較高意義的課程開展這一主題活動(dòng)，不僅讓他們體驗(yàn)各國(guó)多元文化，感受西方國(guó)家的節(jié)慶氣氛，體驗(yàn)師幼互動(dòng)樂(lè)趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就可以與世界接軌、與世界各國(guó)文化形態(tài)接軌，并且可以在嵐谷之家開開心心度過(guò)圣誕節(jié)，相信孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中的獲益和愉悅會(huì)體驗(yàn)更多。1、協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和理論活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。2、理解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。3、理解圣誕節(jié)的桔祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造考慮才能。4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美才能。6、通過(guò)圣誕慶賀活動(dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人互相合作的精神時(shí)間：〔12月24～12月25日〕將由孩子頭戴圣誕帽使用英文祝福〔merrychristmas/happynewyear！〕使用小紳士、小淑女禮節(jié)在老師的帶著下進(jìn)展游園、參觀各個(gè)班級(jí)以及公共區(qū)域的圣誕布置、感受節(jié)日的氣氛。時(shí)間：〔12月24日〕圣誕節(jié)前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送蘋果的意思有平平安安，團(tuán)團(tuán)聚圓的意思?！捌桨补?蘋果?！捌桨补毕笳髦桨病⑾楹椭?，為了使幼兒友好互相之前的友誼，可以互相贈(zèng)送平安果，預(yù)示著明年平平安安?！部梢宰约簞?dòng)手操作送出包裝精巧的平安果〕時(shí)間〔12月12日—12月21〕高、中幼：老師與幼兒一起搜集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片與資料，如圣誕樹、圣誕帽形象等，然后利用廢舊材料，通過(guò)各種途徑〔繪畫、手工，泥塑……〕進(jìn)展創(chuàng)意制作圣誕作品?！惭b飾圣誕樹、美麗的拐杖、剪紙雪花、化裝舞會(huì)、包裝禮物。?！硡⒖颊n程：高幼組語(yǔ)言：《心情變變變》科學(xué)：《森林里真熱鬧》社會(huì)：《圣誕節(jié)禮物》音樂(lè):《鈴兒響叮當(dāng)》安康：《歡度圣誕節(jié)》美術(shù)：《化裝舞會(huì)》數(shù)學(xué)：《新年愛(ài)心禮盒》中幼組語(yǔ)言：《圣誕節(jié)游園》社會(huì)：《圣誕節(jié)的圣誕老人和禮物》音樂(lè):《護(hù)菜小衛(wèi)士》科學(xué)：《顏色變變變》美術(shù)：《好看的圣誕襪》安康：《區(qū)域性體育活動(dòng)》數(shù)學(xué)：《買玩具》低幼、幼幼：為父母制作圣誕的禮物，通過(guò)各種途徑〔添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式〕制作，并且學(xué)習(xí)相關(guān)兒歌或歌曲。照片記錄并結(jié)合作品在班級(jí)環(huán)境中表達(dá)?！踩纾喊枪⑹フQ帽裝飾、制作蠟筆水彩畫雪人、松樹枝。?！车陀捉M語(yǔ)言：《圣誕節(jié)的禮物》社會(huì)：《我們快樂(lè)的圣誕節(jié)》音樂(lè):《happynewyear》數(shù)學(xué)：《圣誕舞會(huì)》美術(shù)：《圣誕樹》幼幼組語(yǔ)言《圣誕節(jié)在哪里》語(yǔ)言《跳兔》美術(shù)《拆禮物》社會(huì)《什么是圣誕節(jié)》數(shù)學(xué)《圣誕帽》參與對(duì)象：高幼1、通過(guò)主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)展分類，開展觀察力。3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。圣誕節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，預(yù)示著新的一年到來(lái)，可是還是有些困難群體需要社會(huì)的幫助，組織幼兒進(jìn)展義賣會(huì)，將活動(dòng)的善款送入小區(qū)困難老人的手里。參與對(duì)象：全園幼兒和老師活動(dòng)時(shí)間：上午場(chǎng)〔幼幼、低幼〕9：0010:00下午場(chǎng)〔中幼、高幼〕3:004:00活動(dòng)地點(diǎn)：olv舞臺(tái)活動(dòng)流程：1、圣誕狂歡臉部彩繪〔班級(jí)老師給幼兒畫上狂歡彩繪圖，梳理好頭發(fā)〕幫助幼兒穿上圣誕狂歡會(huì)服裝、禮帽、飾品。2、圣誕我型我秀各班班級(jí)進(jìn)展本學(xué)期特色〔兒歌、歌曲、唐詩(shī)、舞蹈等〕的匯報(bào)展示3、happy狂歡游園會(huì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與游戲，體驗(yàn)親子合作的愉悅情感，根據(jù)闖關(guān)探究圣誕禮物的神秘。幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇六1、幼兒理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西方節(jié)日的不同。2、讓小朋友初步理解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。3、通過(guò)欣賞歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂(lè)配器。4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。1、搜集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。2、搜集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)展圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)cd、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。〔一〕、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。老師介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，讓幼兒初步理解圣誕節(jié)的由來(lái)。2、討論：請(qǐng)幼兒互相交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)?！捕?、介紹圣誕桔祥物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來(lái)，讓幼兒理解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。1、播放音像資料或講故事，讓幼兒理解圣誕老人的傳說(shuō)?！?〕圣誕老公公是誰(shuí)？〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？2、播放音像資料或講故事，理解圣誕樹的傳說(shuō)。提問(wèn)：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹？3、圣誕節(jié)與春節(jié)的比照。從顏色、桔祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)展比照，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂(lè)的配器。〔三〕、自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙——幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科?！ㄟ^(guò)各個(gè)方面進(jìn)展圣誕節(jié)與春節(jié)的比照，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。老師巡回指導(dǎo)。1、請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中完畢。2、在優(yōu)美的歌聲中完畢：《merrychistmas》。幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)展展示，讓幼兒互相欣賞作品，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心。幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇七幼兒園多功能廳小二班圣誕大party1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)置一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中〔盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)〕，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。2、購(gòu)置水果、糕點(diǎn)等小零食——〔許xx爸爸、朱xx媽媽〕3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——〔朱xx媽媽〕4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)〔假設(shè)干〕報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。5、購(gòu)置圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！柴Txx媽媽，周xx媽媽〕，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。6、找一位攝影師全程跟拍〔國(guó)xx爸爸〕1、理解圣誕節(jié)：搜集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板?！柴Txx媽媽〕2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，襯托氣氛。3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性〔家長(zhǎng)〕辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇八圣誕狂歡——共享快樂(lè)12月23日上午8：30—11：001、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們理解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人1、物品準(zhǔn)備：〔園〕氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)〔小喇叭〕，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶?！布摇秤變嚎ㄍ婢撸フQ帽及服飾，各類食物〔瓜子、果凍、硬糖除外〕小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。〔自制〕小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè)，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》3、人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助×老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備?！晾蠋熦?fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。播放《merrycheristmasbaby》背景音樂(lè)主持人致開場(chǎng)詞。開場(chǎng)詞〔開場(chǎng)前背景音樂(lè)merrychristmas！〕a：各位家長(zhǎng)b：各位小朋友們ab：大家上午好！a：今天，我們?cè)谛∪喙灿フQ！b：今天，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂！ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開心時(shí)刻。a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》〔寶寶戴面具出場(chǎng)帶著家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳〕a：剛剛的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕〔播放幻燈片〕b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡送！請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《幸福》b：流行一直是我們追求的時(shí)尚，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》a：得意的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì)，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒！〔×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》〕b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為成功者。要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球。a：〔頒獎(jiǎng)〕劇烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果，有請(qǐng)成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成員〔幼兒〕上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)得意懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美妙的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。音樂(lè)起a；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》b：手指可以做很多事情，×家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈敏！a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示頒獎(jiǎng)：孩子們快樂(lè)不快樂(lè)？哈哈，劇烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞？b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái)，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演。致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。家長(zhǎng)疑問(wèn)解答平安事項(xiàng)：注意孩子們的平安問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案：假如有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原那么：游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立即請(qǐng)校醫(yī)處理。注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園圣誕活動(dòng)方案籌劃方案篇九1、讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，理解不同國(guó)家的節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣。2、讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢(mèng)想的童年。20xx年12月25日〔周四〕幼兒園各班級(jí)教室1、宣傳準(zhǔn)備：〔1〕公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，活動(dòng)通知，