愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目(十一篇)_第1頁
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目(十一篇)_第2頁
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目(十一篇)_第3頁
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目(十一篇)_第4頁
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目(十一篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目(十一篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以進(jìn)步我們的語言組織才能。的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,吧愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇一此時(shí)此刻,我站在演講臺(tái)上不僅僅看到在座各位關(guān)注的目光,仿佛還看見我們干警在辦案中那繁忙、不知疲憊的身影。看——他們正耐心細(xì)致的為當(dāng)事人答疑解惑;瞧——他們正苦口婆心做思想工作,力爭(zhēng)當(dāng)事人握手言和;嘆——他們又一次承受著當(dāng)事人的謾罵糾纏,甚至威脅。夜深了,他們還在翻閱書籍,查閱案卷,推敲文法,撰寫文書,為審理好每一個(gè)案件而埋首工作。他們用默默奉獻(xiàn)的精神彰顯著對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)法律的無限忠誠(chéng),他們用勤勤懇懇的態(tài)度,演奏著司法為民的和諧樂章,他們用孜孜不倦的精神保衛(wèi)著天平的圣潔、法槌的鏗鏘。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,大家好,今天我演講的題目是《踐行核心價(jià)值觀,同抒法官為民情》。在人類歷史的漫漫長(zhǎng)河中,有這樣一群人值得我們銘刻,“除了法律,他們別無所崇;除了良知,他們別無指引;除了正義,他們別無追求!”從鐵面無私的包拯,到斷案如神的狄仁杰;從明察秋毫的宋慈,到“一枝一葉總關(guān)情”的鄭板橋,幾百年來,他們總被人們津津樂道。歷史的車輪滾滾向前,我國(guó)的社會(huì)法治建立獲得了顯著成效,伴隨著這個(gè)時(shí)代的到來,新一代法官脫穎而出,他們有辯法明理、勝敗皆服的宋魚水,有公而忘私、定紛止?fàn)幍狞S學(xué)軍;有盡職盡責(zé)、耐心細(xì)致的鐘蔚莉,有執(zhí)法如山、融情似水的李昆侖,一位位優(yōu)秀的法官,以他們對(duì)法治事業(yè)執(zhí)著的追求,以他們良好的形象,彰顯著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀法官的核心價(jià)值觀,在人們的心中樹立起一座座豐碑,為人們所傳頌。忠于職守,秉公執(zhí)法,弘揚(yáng)正氣,是法官神圣的職責(zé)。懲惡揚(yáng)善,除暴安良,為民解難,是法官義不容辭的義務(wù)。法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿正氣,法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán),法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小,法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。法官的上帝只有一個(gè),那就是神圣的法律。法官的良心只服從一條,那就是公正與正義。因此,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的自己的神圣使命,踐行“忠誠(chéng),為民,公正,廉潔,奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做讓黨和人民滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士。歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌,典范的精神代代相傳,一位又一位優(yōu)秀的法官,以自己對(duì)政法事業(yè)的熱誠(chéng)奉獻(xiàn),在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。遠(yuǎn)的不說,就來說說我身邊的例子吧。三道溝法庭是瓜州縣人民法院管轄面積大,管轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)多,同時(shí)也是離縣城最遠(yuǎn)的一個(gè)基層法庭。根據(jù)以上特點(diǎn)三道溝法庭庭長(zhǎng)崔永紅同志主動(dòng)深化農(nóng)村,堅(jiān)持巡回辦案,進(jìn)步案件辦案效率,加大調(diào)解力度,就以布隆吉鄉(xiāng)九上村村民李某訴張某財(cái)產(chǎn)損害賠償糾紛為例,因張某灌溉農(nóng)田時(shí)不慎將李某農(nóng)作物淹損,雙方就賠償問題釀成糾紛,二人對(duì)簿公堂,小問題引發(fā)大矛盾,造成李某、張某兩個(gè)家庭的矛盾又一步激化,崔庭長(zhǎng)經(jīng)過調(diào)查分析^p,決定就地辦案,深化農(nóng)戶家中,將法庭設(shè)在村組,同時(shí),邀請(qǐng)人民陪審員、村組組長(zhǎng)、村主任等共同參與,積極進(jìn)展協(xié)調(diào),苦口婆心的說服教育,耐心細(xì)致的宣法將法,二人慚愧的說“法庭的工作也不容易啊,以后再也不給你們添費(fèi)事了”成功的化解了此次糾紛。不知多少次,他奔波在田間地頭,不知多少回,他苦口婆心化解糾紛,正是因?yàn)橛辛颂?shí)肯干的工作態(tài)度和日積月累的知識(shí)經(jīng)歷,他成為了全院的調(diào)解能手和業(yè)務(wù)骨干,被酒泉市中級(jí)人民法院評(píng)為“調(diào)解能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。再來說說我身邊的另外一個(gè)人,閆繼東法官,在處理三道溝鎮(zhèn)三道溝村的朱某訴方某財(cái)產(chǎn)損害賠償糾紛案中,一場(chǎng)不明原因的大火不僅燒毀了大量的財(cái)物,還燒盡了本來和睦融洽的鄰里情懷。面對(duì)無情的大火,一夜間吞噬了兩家后院的大量財(cái)物,作為面朝黃土、背朝天,收入本不寬裕的方某、朱某兩家人來說真可謂是晴天霹靂,那又得好幾個(gè)年頭的勤奮耕耘,節(jié)省度日,那種痛心疾首的難過簡(jiǎn)直難于言表。后經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查走訪,但因種種原因,無法查明火災(zāi)起因,致使本來和睦融洽的鄰里因遭受的損失,反目成仇,爭(zhēng)執(zhí)不休,屢次找村鎮(zhèn)予以協(xié)調(diào),直至對(duì)簿公堂。閆法官接到案件后,屢次走訪現(xiàn)場(chǎng),深化農(nóng)戶家中,曉之以情,動(dòng)之以理,以“說盡千言萬語,想盡千方百計(jì)”的工作理念努力化解此次糾紛。面對(duì)庭審中各臵陳詞的稱述辯論,面對(duì)休庭時(shí)朱某、方某兩家人的喋喋不休,閆繼東同志,明晰法理,冷靜分析^p,以背靠背,換位考慮,將心比心的思維理念,苦口婆心,寬慰以情,抓住有利時(shí)機(jī),以堅(jiān)實(shí)固有的法律素養(yǎng),以溫和而不失威嚴(yán)的法理情懷,成功化解了此次糾紛。有人說法官是“刀尖上的舞者”。從陳晨法官執(zhí)行一起多年欠款糾紛案時(shí),得到了最真切的表達(dá)。該案欠款的債務(wù)人已經(jīng)死亡,債權(quán)人起訴至法院,法院經(jīng)過審理認(rèn)為其繼承人應(yīng)該承當(dāng)所負(fù)債務(wù),判決支持了原告的懇求,法律文書已生效,被告也未提出上訴,案件移交執(zhí)行,但在詳細(xì)的執(zhí)行過程中,被執(zhí)行人情緒非常沖動(dòng),辱罵、甚至撕扯,面對(duì)當(dāng)事人的惡意中傷,陳晨感到非常棘手,但他還是堅(jiān)持用平靜、真誠(chéng)的態(tài)度和被執(zhí)行人交流,當(dāng)有人問他怎么罵不還口、打不還手時(shí),他說:“作為一名執(zhí)行法官,遇到不明真相的群眾謾罵、圍攻,是我執(zhí)行生涯中平常的事,我們必須忍受,因?yàn)樗麄儾皇菙橙?,是同我們一樣的群眾,我怎么?huì)去對(duì)付自己人呢?”還有、還有、還有太多地名字,他們沒有顯赫的職位,也沒有耀眼的名望,沒有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉,也沒有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)而不追名逐利,在公正審訊中奉獻(xiàn)著自己的青春,在默默無聞中見證著共和國(guó)法制的風(fēng)雨。法槌起落、案卷翻飛,一次次的鐵案封塵,沒有喝彩,沒有鮮花,也沒有掌聲。但正是他們的平凡讓我對(duì)政法事業(yè)的感情與日俱增、歷久彌堅(jiān),是他們,感動(dòng)著我的生命,堅(jiān)決著我為政法事業(yè)傾注一腔熱血的信念!各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,從我踏進(jìn)法院大門的時(shí)候,我就堅(jiān)決著對(duì)法律的崇尚,人民的摯愛,共和國(guó)的真誠(chéng)。我沒有什么可以奉獻(xiàn)的,唯有青春、熱血、辛勤和汗水。我會(huì)用一顆年輕和而又富有朝氣的心去迎接每一天的到來,精力充分地面對(duì)每一個(gè)困難和挑戰(zhàn),讓生命伴隨法律成長(zhǎng),讓肩膀挺起華夏脊梁,讓和風(fēng)吹拂正氣之歌,讓春雨滋潤(rùn)百姓心田,在沒有七彩的歲月里守候生命的每一次感動(dòng),守望“公平正義”所包含的簡(jiǎn)單也復(fù)雜的人生旅途。讓我們?cè)僖淮涡攀厍f嚴(yán)的承諾——對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)法律的無限忠誠(chéng),無私奉獻(xiàn),勤懇為民、保衛(wèi)正義、廉潔自律,用自己的實(shí)際行動(dòng),踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做優(yōu)秀的人民法官。愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!兒時(shí)的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,幾年的光陰在平凡和平靜中悄然逝支,沒有留下什么驕人的成績(jī),沒有作出什么驚人的壯舉,但我仍然還堅(jiān)守在這里。我不敢說非常熱愛這份工作,更不敢說為之付也了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒老師存的價(jià)值!說到老師的職業(yè)筆,人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切職業(yè)要求都是基于老師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶著下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。老師對(duì)學(xué)生的愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)心著她的成長(zhǎng),這種情懷是無私的、投入的,每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常快樂,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,這樣你就會(huì)感到有意義,幼兒身體安康,快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺到工作的快樂。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新新穎、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?,每天黃昏隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深沉的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正體會(huì)到了一個(gè)老師所有的幸福和快樂。有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么長(zhǎng)進(jìn)?沒有一點(diǎn)成就感?!笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),我堅(jiān)信,你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒老師高尚、細(xì)膩的愛心。在操場(chǎng)上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里盤旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),我正用一顆真誠(chéng)、熾熱的愛心,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛,使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,多少光陰我們共同努力。久而久之,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒老師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)如今我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福???,平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會(huì)到:老師的愛是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露;是哺育孩子安康成長(zhǎng)的陽光。只有愛,才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,才能縮短我們與孩子之間的間隔。愛,讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子,一往情深。因?yàn)閻郏詯?愿所有幼兒園老師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí),更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福,在幼兒教育事業(yè)中,表達(dá)自己絢麗的生命存在。我的演講完畢,謝謝大家!愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!人人都說老師是崇高的職業(yè),而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)職業(yè),并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ?,讓父母放心,所以?dāng)時(shí)決然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了老師后感受到這行職業(yè)的辛酸,更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果??墒?,這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),我卻一直干下去。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛!不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持,而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng),他們的愛純潔,他們的愛無瑕,他們的愛不期待回報(bào),只有付出。面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀,我怎么能舍棄,怎么能不愛呢?本文由第一編輯整理。我記得,在春風(fēng)乍起的日子里,孩子們圍著我,幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得,在我低頭修改作業(yè)的時(shí)候,孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。以愛的名義,我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè),就是給孩子們愛,用更多的愛回報(bào)他們,無怨無悔。就像泰戈?duì)栒f的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干我我的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?!睈酆⒆樱鋵?shí)不難,愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),承受他們的所有缺失,以細(xì)膩的心相對(duì),以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信,所有的生命都是偉大的,所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,支撐著天空的就是我們的愛。前幾日,一個(gè)家長(zhǎng)來找我,正是我們上課的時(shí)候。她耐心地在等待,并不打攪,我不知道她的存在,等我覺察了走過去,她動(dòng)情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,我相信了,真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題,這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的?!奔议L(zhǎng)的話深深感動(dòng)我,我并沒有做什么,只是把他們當(dāng)做自己的孩子對(duì)待。他們有話,我自然要聽,他們有困難我自然要幫。愛他們,當(dāng)做自己的孩子般,很多事去做了并不覺得多么偉大,但是在家長(zhǎng),在孩子的心里卻能留下深深的刻印,特別是對(duì)孩子,你的愛是能影響他一生的。有的孩子,心理是比擬脆弱的,問她她不愿意說,我也不強(qiáng)求,我耐心的勸慰,也固執(zhí)的要求她如何做,并告訴她學(xué)會(huì)了愛自己,才能有資格去要求愛,享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng),我笑了,告訴她:“有什么想說的,老師等你說?!敝v臺(tái)催得人憔悴,粉筆染得鬢發(fā)白。但是卻有那么多的老師,無怨無悔,紅燭是寫照,付出是心血。日復(fù)一日,年復(fù)一年,支撐著我們默默耕耘,甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對(duì)孩子們的愛。孩子,讓我放你在心里,陪著你一直走下去,我知道我也被放在你們的心里。老師們,讓我們放學(xué)生在心里,陪伴他們成長(zhǎng),用微弱的燭光,換來陽光的燦爛,無限的光明。謝謝大家!愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!我是來自*部門的。非常榮幸今天可以站在這里于大家共同競(jìng)爭(zhēng)“星級(jí)示范崗”。我演講的題目是《永燃“示范崗”激情,譜寫輝煌事業(yè)》。當(dāng)有識(shí)之士將干部休養(yǎng)上升到考驗(yàn)黨員的戰(zhàn)略層面時(shí),當(dāng)責(zé)任感使命感推動(dòng)愛崗敬業(yè)越來越受到重視時(shí),我們部也隨之順應(yīng)時(shí)代的召喚,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)登到一呼,提出了“星級(jí)示范崗”的主題活動(dòng),它如一面獵獵的旗幟,指引方向、凝聚人心;它似一聲嘹亮的號(hào)角,鼓舞士氣,催人奮進(jìn)!作為一名組工干部置身在這活動(dòng)的滾滾熱潮中,感受到著我部對(duì)干部個(gè)人才能休養(yǎng)的重視,這些無不使我感到無比振奮,其實(shí)這就意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、律己,是大智慧的象征!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電,我的工作經(jīng)歷日漸豐富,理論知識(shí)日益扎實(shí),但在編制管理工作中仍然可以堅(jiān)持依法用編、用編公開、高效便捷的原那么。結(jié)合基層實(shí)際,逐步建立起機(jī)關(guān)事業(yè)單位編制實(shí)名制管理、標(biāo)準(zhǔn)臨聘人員管理等一系列制度體系。同時(shí)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶著下,有效完成了編制實(shí)名制管理,開展了機(jī)構(gòu)編制監(jiān)視檢查工作,并響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極推進(jìn)全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位臨聘人員標(biāo)準(zhǔn)化及日常管理工作,做好區(qū)編辦的辦公、辦會(huì)等日常工作。在工作中,我始終努力做到“三勤”,這就是勤預(yù)測(cè)、勤考慮、勤總結(jié)。在“三勤”中,“預(yù)”字領(lǐng)先,任何事情都要提早考慮及早安排,在自己職責(zé)范圍內(nèi)大膽工作,主動(dòng)處理問題和承辦事務(wù),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,保證了領(lǐng)導(dǎo)把更多的精力放在考慮重大問題上。我清楚,這份責(zé)任不是空洞的口號(hào),不是華美的裝飾,而是愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng),是無怨無悔的拼搏付出,是汗水輝映出的無限執(zhí)著!奉獻(xiàn)!組工干部的崗位是平凡的,這里沒有燦爛的鮮花,沒有歡聲雷動(dòng)的掌聲,也看不到驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。有的只是夜以繼日努力完成任務(wù);有的只是面對(duì)挑戰(zhàn)的義無返顧和大義凜然!為了全面推進(jìn)工作,我時(shí)常加班加點(diǎn),竭盡全力做好工作,不怕辛苦,從無怨言,在面對(duì)工作和家庭的雙方壓力時(shí),為了統(tǒng)籌兼顧好工作崗位,我始終堅(jiān)持以舍小家顧大家的精神,堅(jiān)守在崗位上,只因我深知自己肩上的責(zé)任,在小孩面臨中考的壓力正處于關(guān)鍵階段時(shí),我決然頂著宏大的壓力帶著著科室同事奮戰(zhàn)在工作崗位上,加班成了我們的家常便飯,雖然愧對(duì)家庭,但選擇了這個(gè)崗位就選擇了付出。律己!雖然我的工作很平凡,但我始終深知自己手中緊握的執(zhí)法之劍,因此,我不斷要求自己做到嚴(yán)以律己。時(shí)刻牢記,自己手中的權(quán)利是人民賦予的,以人民利益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以崇高的職業(yè)道德嚴(yán)格約束自己,標(biāo)準(zhǔn)自己行為,把好權(quán)利關(guān)、人情關(guān)和金錢關(guān),樹立“一塵不染榮耀,以權(quán)謀私可恥”的良好道德風(fēng)氣,為自己打造一個(gè)清廉的人生!乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),揮楫擊流為明天。在將來的征程中,我相信我心中將永燃“示范崗”的激情,任由時(shí)間消磨永不熄滅,循著堅(jiān)實(shí)的足跡,書寫壯美的人生,用火一樣的激情去譜寫組工事業(yè)的光輝詩篇!愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇五各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家晚上好!很榮幸,能在這個(gè)美麗的夜晚和大家相聚。今天我演講的題目是《我選擇,我熱愛》。光陰荏苒,日月如梭。三年前,懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情,我來到了墾利一中,開場(chǎng)了向往已久的老師生活。經(jīng)過三年的歷練,我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深化的領(lǐng)悟到:老師的價(jià)值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)。不管在哪所學(xué)校、不管教哪屆學(xué)生,我都要把全部的智慧真誠(chéng)地奉獻(xiàn)給講臺(tái)下面的每一個(gè)人。三年的光陰,更讓我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的理解:只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),你就能在教育中獲得樂趣。常常有人這樣對(duì)我說:“做老師不錯(cuò)啊,高工資,高享受,一天就上兩節(jié)課,還有寒暑假可以休息——”每每聽到這些,我只能一笑了之,我明白:只有我們自己才能體會(huì)這份工作的艱辛。早晨,路燈尚未亮起,我們的老師已經(jīng)來到了校園;晚上,路燈早已熄滅,我們的老師才剛剛分開。別人的孩子在父母的懷里撒嬌,而老師的孩子卻在等待中含著淚花睡去。別人孩子的作業(yè)本上,有老師的認(rèn)真修改;老師子女的作業(yè)本上,卻只有父母匆忙簽上的名字。面對(duì)別人的孩子,我們老師卻捧出了真心,付出了愛心,真正做到了無愧于自己的良心!愛是教育的真諦,愛是教育千秋偉業(yè)的基石。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,也才可以教育孩子?!币晃徽嬲齼?yōu)秀的老師,不在于他已經(jīng)教了多少年,而在于他用心教了多少年。正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說,“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生。”有人對(duì)老師作了形象的描繪:一顆紅心,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。確實(shí),朝六晚八的生活讓我們不得不放棄很多。但是,即便這樣,我們一中的老師也從未抱怨過。他們總是說:“老師吃的是良心飯?!倍嗝礃銓?shí)的話,卻道出了人民老師的精神本質(zhì)。這首小詩就是人民老師的真實(shí)寫照:“做人梯--用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀踏上新的征程/化春蠶--用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來光明?!蔽覀兊睦蠋煕]有豪言壯語,多的只是勤勤懇懇、默默無聞的工作。是啊,這是個(gè)平凡的世界,我們最需要的不是英雄、偉人,而是那些真真切切、實(shí)實(shí)在在、可以不流于世俗卻無愧于自己良心的人!當(dāng)我在高考志愿書上鄭重的填上“煙臺(tái)師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)”的時(shí)候,我就知道,我的生命已經(jīng)和教育、和學(xué)生緊緊地聯(lián)絡(luò)在一起了,再也不能分開。然而,從美麗的海濱城市來到尚待開發(fā)的黃河口,我,一個(gè)涉世未深,對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少的女孩子,這才真正體驗(yàn)到了老師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。那時(shí),我苦惱過、迷惘過,也曾動(dòng)搖過、退卻過。然而,有一件事深深地觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)決了初衷。記得當(dāng)時(shí)高一新生要進(jìn)展為期一周的軍訓(xùn)。太陽又高又烈,沒有一絲風(fēng),坐在辦公室里的我都覺得悶熱異常。可操場(chǎng)上的帶隊(duì)老師們,緊跟在學(xué)生旁邊,任臉上的汗水橫流。不是不能休息,而是不愿休息;是為了防止意外,更是為了那顆投身教育事業(yè)的真心、待生如子的愛心、無愧于教育事業(yè)的良心。要說老師們不熱、不累、不渴、沒有放棄的念頭是假的,但,師風(fēng)不就是在這時(shí)候展示出來的嗎?師魂不就是在這種情況下鑄就的嗎?愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇六秩序,是一座城市的性格。所謂性格決定命運(yùn),于人如此,于城市亦然。假設(shè)一座城市秩序井然,民眾生活必然守德,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行必然守信,公職人員必然守廉。惟有秩序光輝普照著的大地,才能建立出美妙的將來。,我們腳下的這塊熱土,長(zhǎng)江之濱的這座宜居之城,已然吹響了經(jīng)濟(jì)騰飛的號(hào)角,將來的她也必將是一座守德守信守廉的法治之城。身為x市中級(jí)人民法院的一名法官,保衛(wèi)這座城市的秩序是我們不可推卸的神圣使命,我首先在此起誓,愿終生踐行“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的司法準(zhǔn)那么,將自己所有的智慧和力量投身于法治建立之中。在我們的手中,承載了x600余萬人民沉甸甸的信任,這其中,或許有為城市建立拋灑大量汗水卻未能及時(shí)獲得應(yīng)有報(bào)酬的勞務(wù)人員;這其中,或許有陷入了經(jīng)濟(jì)糾紛面臨著生死存亡的中小企業(yè);這其中,或許有遵紀(jì)守法卻不幸遭受意外的普通百姓。他們渴求從我們這里獲得公正,這座城市也渴求從我們這里獲得秩序。所以,我們有理由惶恐,惶恐于權(quán)利越大責(zé)任越大的承當(dāng),惶恐于不經(jīng)然間跳躍而出的某種誘惑,惶恐于稍不注意就會(huì)從指尖悄然溜走的公正,惶恐于一旦失去就再也無法找回的信任,惶恐于一朝崩塌就再也難以重建的秩序。所幸,我們并不孤獨(dú)。所幸,在這條路上有太多值得敬畏值得追逐的身影,他們的光輝點(diǎn)亮了我們前行的方向。有這樣一位法官,年屆花甲,別人早已在享受含飴弄孫的快樂,他卻仍舊將精力默默奉獻(xiàn)給了審訊一線,在剛剛過去的這一年,他一人便審結(jié)了100余件民事案件,并參與合議x余次,堪比辦案標(biāo)兵。他說,雖然大家都勸我既已退居二線了便也該休息休息了,但雙耳里每每響起的那一聲聲渴望公正的訴求,拷問著我的良心,讓我無法停頓審訊的腳步。有這樣一位法官,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待每一起執(zhí)行案件都如同家事一般盡心盡責(zé),卻不曾收受當(dāng)事人哪怕一包香煙的感謝。他說,假如我愿意,或許我可以生活的更好,但對(duì)我來說,當(dāng)一件案子執(zhí)結(jié),當(dāng)事人開懷的笑容,一句感謝的話語,就是我最大的財(cái)富,這遠(yuǎn)比任何物質(zhì)上的收獲,更加讓我滿足。有這樣一位法官,將青春都奉獻(xiàn)給了人民司法事業(yè),不久前,榮獲了一枚人民法院工作____獎(jiǎng)?wù)拢?jiǎng)?wù)虏恢?,但握著?jiǎng)?wù)碌氖謪s微微發(fā)抖。他說,回憶我這一生,就好比是一只飛蛾,圍繞著火苗在撲騰著,離的近了,會(huì)有傷痛,但始終不會(huì)放棄,因?yàn)檫@是無法擯棄的天性。這火苗,便是公正,法官唯一而終生的追求。這一生,我問心無愧。正是這些可敬的人,已經(jīng)為法治建立奉獻(xiàn)了他們的青春,恰似一場(chǎng)春雨,潤(rùn)物而無聲。如今,在他們的傳承下,我們定要將這潤(rùn)物無聲的精神堅(jiān)守下去,讓這場(chǎng)春雨灑落在這座城市里的每一個(gè)角落。潤(rùn)物,以使之生生不息。法潤(rùn)萬物,當(dāng)求秩序的和諧穩(wěn)定。因此,我們必須學(xué)會(huì)不斷考慮,考慮如何在辨法析理的根底上營(yíng)造勝敗皆服的滿意司法,考慮如何在公平正義的根底上最大限度的化解社會(huì)矛盾,考慮如何在案結(jié)事了的根底上引導(dǎo)出良好穩(wěn)定的社會(huì)秩序。而無聲,那么不爭(zhēng),不擾。不求回報(bào),不以權(quán)謀私,不追逐獻(xiàn)花掌聲,甘守一方審訊臺(tái),是為不爭(zhēng)。使民眾免于訴累之苦,使民眾____之路更為順達(dá)通暢,是為不擾。法假設(shè)無聲,那么威嚴(yán)自顯。因此,我們必須學(xué)會(huì)將臉冷下來。當(dāng)有人以利相誘、以勢(shì)相壓、以情相勸,謀求不公正審理的時(shí)候;當(dāng)有人以物相報(bào),來饋謝我們工作的時(shí)候;當(dāng)內(nèi)心的欲望蠢蠢欲動(dòng),引誘我們錯(cuò)誤考慮的時(shí)候,我們都必須冷面回絕。因此,我們也要學(xué)會(huì)將臉笑起來。當(dāng)事人夾雜著難以明了的地方口音的時(shí)候,我們要微笑傾聽;當(dāng)事人疑惑于我們工作流程的時(shí)候,我們要微笑解釋;當(dāng)事人激憤于彼此爭(zhēng)議的時(shí)候,我們要微笑勸說。我們的每一個(gè)小小改變,都將成為這座城市變得更加美妙的一次證明,也是這座城市變得更加美妙的一次努力。也許我們每一個(gè)人的力量微缺乏道,只不過是這場(chǎng)春雨里一粒小小水珠。但只要夯實(shí)了我們腳下的每一步,沿著前輩們的路堅(jiān)決的走下去,法治康莊大道必將在眼前呈現(xiàn)。我堅(jiān)信,讓我們給這座城市一個(gè)問心無愧的今天,那么這座城市必將還我們一個(gè)繁榮美妙的明天。愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇七工作本身沒有貴賤之分,主要取決于我們自己對(duì)工作的態(tài)度。將工作當(dāng)成自己的事,當(dāng)成必需要完成的事,也是成就事業(yè)的重要條件。在工作中要不斷進(jìn)取,逐步深化吸收經(jīng)歷,掌握嫻熟的技能,為更好的創(chuàng)新工作打下根底。輕視自己工作的人,常常感到力不從心、煩悶、苦惱,就無法投入全部身心,工作就不會(huì)做好。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的,我們綠色板業(yè)的員工應(yīng)該熱愛自己的工作,在現(xiàn)實(shí)工作中找到自己的位置,努力開掘自己的價(jià)值,精心去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們也應(yīng)該喜歡自己的工作,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作,我們要抱著快樂的心情,認(rèn)真承受、負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終。奉獻(xiàn)不僅僅是平凡的,也不僅僅是無私的。奉獻(xiàn)是自愿的,自覺的行為,奉獻(xiàn)是隨時(shí)隨地的,無所不在,無時(shí)不有。奉獻(xiàn)不是痛苦,不是喪失,不是剝奪,而是愛心的流露,好心的升華,美德的弘揚(yáng)。奉獻(xiàn)使人充實(shí),使人快樂,使人高尚。奉獻(xiàn)也不是只有英雄和模范能做到的,英雄和模范也是在平凡的崗位上勤奮努力地工作,逐步升華為一種奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人不管職位上下,文化深淺,不管在什么崗位,從事何種工作,都可以盡自己的努力做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的前提,也是根底,敬業(yè)是一種平凡的奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)又是一種偉大的奉獻(xiàn)精神,因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?,沒有平凡的敬業(yè),就沒有偉大的奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)前必須做好自己的本職工作,把本職工作做好做完善,而不是敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘地混日子。敬業(yè)與奉獻(xiàn)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我國(guó)gdp開展為世界第二的泉和動(dòng)力??梢耘c世界主要經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)一爭(zhēng)上下,離不開廣闊的平凡敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的打工者們。是他們讓我們的產(chǎn)品走向世界,是他們讓我們的高樓大廈拔地而起,是他們讓我們的鐵路走在世界的前沿。作為青春年少的我,對(duì)敬業(yè)與奉獻(xiàn)是這樣理解的:一、對(duì)工作要有一種責(zé)任感,要有紀(jì)律性。沒有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者不是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者,沒有責(zé)任感的員工不是一優(yōu)秀的員工。無論你是基層的清潔工,還是公司決策的領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)待同事和上下級(jí)都要有責(zé)任感,對(duì)待自己的工作要有充足的信心,有信心才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)對(duì)工作有積極性,才能干好工作。不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽]有信心,而是因?yàn)闆]有信心所以才做不到。愛默生說:“自信是成功的第一秘訣?!蓖芏嗍〉氖虑榫褪侨狈ψ孕判?。同樣,一個(gè)沒有紀(jì)律性的團(tuán)隊(duì)不是好的團(tuán)隊(duì),一個(gè)沒有紀(jì)律性的員工不是好的員工。在工作中,要有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí),在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié),在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比方質(zhì)量問題,比方對(duì)工作的態(tài)度等,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),工作因此會(huì)有一個(gè)嶄新的場(chǎng)面。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì),必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。同樣,一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工,也必定是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工??梢哉f,紀(jì)律,永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的根底。二、要有團(tuán)隊(duì)精神。我們xx公司就像是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì),許許多多的打工者扮演著不同的角色,要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩,形成合力,信任是根底。我們信任朱華昌總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)才能,相信自己所在的團(tuán)隊(duì)是最好的,互相信任,互相幫助。我還記得《三國(guó)演義》中有一段故事:說的是劉備打了大敗仗,正在哭泣,他的小舅子和張飛先后都對(duì)劉備說趙云投敵了,”劉備說:“子龍必有原因。再說子龍反者,斬之!”正是這種信任,趙子龍七次殺入敵陣,殺敵無數(shù),救出了劉備的兒子,讓敵人聞風(fēng)喪膽,讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!假如我們同事之間能有這樣的信任力度,我們就一定能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。三、要有一顆感恩的心。我們要感謝父母,是因?yàn)樗麄兘o予我們生命。我們要感謝朋友,是因?yàn)樗麄兘o了我們友誼和支持。我們要感謝公司,是因?yàn)樗o了我們施展才能的時(shí)機(jī)。同時(shí)我們還要感謝同事,是他們一直陪伴我們,一起克制困難,迎接挑戰(zhàn)。我們要感恩身邊的每一個(gè)人,每一件事,感恩傷害我的人,因?yàn)樗捨业囊庵?感恩欺騙我的人,因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)見識(shí);感恩藐視我的人,因?yàn)樗X悟了我的自尊;感恩我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),可以給我信任和實(shí)現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。感恩周圍的人,可以給我與別人交流的快樂。感恩快樂,讓我幸福的綻放笑容。四、讓自己從“簡(jiǎn)單”變成“不簡(jiǎn)單”,在平凡中變得不平凡。一個(gè)好的打工者,都是自動(dòng)自發(fā)的完成工作任務(wù)。這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的,而不是來自別人。也就是說,他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事,也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。西方曾經(jīng)有一位心理學(xué)家在研究過程中,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)繁忙的敲石工人進(jìn)展訪問。心理學(xué)家問他遇到的第一位工人:“請(qǐng)問你在做什么?”工人沒好氣的答復(fù):“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘,來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬,害得我手酸麻不已,這真不是人干的工作。”心理學(xué)家又找到第二位工人:“請(qǐng)問你在做什么?”,第二位工人無奈地答道:“為了每天50美元的工資,我才會(huì)做這件工作,假設(shè)不是一家人等著吃飯,誰愿意干這份敲石頭的粗活?”,心理學(xué)家問第三位工人:“請(qǐng)問你在做什么?”,第三位工人目光中閃爍著喜悅的神采:“我正參與興建這座宏偉華美的大教堂。落成之后,這里可以包容許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松,但當(dāng)我想到,將來會(huì)有無數(shù)的人來到這兒,再次承受上帝的愛,心中便常為這份工作獻(xiàn)上感恩。”同樣的工作,同樣的環(huán)境,卻有如此截然不同的感受。第一種工人,是完全無可救藥的人。可以設(shè)想,在不久的將來,他將不會(huì)得到任何工作的眷顧,甚至可能是生活的棄兒。第二種工人,是沒有責(zé)任和榮譽(yù)感的人。對(duì)他們抱有任何指望肯定是徒勞的,他們抱著為薪水而工作的態(tài)度,為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。同樣的,在第三種工人身上,看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡,相反,他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人,他們充分享受著工作的樂趣和榮譽(yù),同時(shí),因?yàn)樗麄兊呐ぷ鳎ぷ饕矌Ыo了他們足夠的榮譽(yù)。他們就是我們要學(xué)習(xí)的那種員工,他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了:自動(dòng)自發(fā),自我獎(jiǎng)勵(lì),視工作為快樂。我相信,這樣的員工,就是每一個(gè)企業(yè)所追求和尋找的員工。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞,抱著對(duì)工作的快樂心情,以仁愛之心待人,以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己,尊重別人;付出你應(yīng)該付出的,給予你可以給予的。實(shí)實(shí)在在地做人,兢兢業(yè)業(yè)地做事,力所能及地給予,這就是一個(gè)人對(duì)公司最好的奉獻(xiàn)。雖然我不是詩人,不能用美麗的詩句來謳歌我們打工者的偉大;也不是學(xué)者,無法用深邃的思想來考慮我們打工者的價(jià)值;更不是歌唱家,用高亢的歌喉來頌詠我們打工者無私的平凡;但我有一雙溫暖的雙手,用自己的雙手去溫暖別人的雙手。今天,我們來到龍山這片激情的熱土,選擇了這個(gè)職業(yè),就要情愿奉獻(xiàn),甘愿奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)青春!作為青年一代的我們,青春是多么的珍貴,青春是人生的鮮花,青春充滿了魅力,充滿了光輝,充滿了將來。為了我們的將來,請(qǐng)讓青春飛翔!愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),為孩子奉獻(xiàn)全部的老師們:大家上午好!幼兒老師,一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒老師,一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒老師,一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無私忘我的名字;幼兒老師,一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào),更是一種榮譽(yù),就像士兵用鮮血保衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,我一名來自x幼兒園的普通老師,要用責(zé)任與奉獻(xiàn)保衛(wèi)x幼兒園的榮譽(yù)。記得09年剛進(jìn)x幼兒園,我在回家的路上碰到了以前的同事,他友好的問我如今在哪上班,我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,不好意思地說:"x幼兒園。"他一聽,沖動(dòng)地說:"那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,聽說上你們園都得提早一年排隊(duì)報(bào)名。"聽到這兒,我的心突然亮堂起來,我頓時(shí)感到無比自豪。是啊,幼兒園如今能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),是幾代理幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作,與老老師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)保衛(wèi)這份榮譽(yù)!在剛來理幼的日子里,我能深深體會(huì)到來自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的張燕舞老師;記下了陳甜甜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了王霽老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說:"真棒";記下了鄭文君老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛,還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心!說到"責(zé)任",我想到另外一個(gè)詞"奉獻(xiàn)"。每天清晨是你早早的來園,只為陪伴那些個(gè)別早來的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中,是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每天午休時(shí),是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后,是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。無數(shù)個(gè)你組成了理幼這個(gè)大家庭,每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無暇,樸實(shí)無華,這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢來衡量的。在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒老師。班上有個(gè)小朋友叫李鴻博。性格膽小、內(nèi)向,剛來時(shí)從不跟同伴玩,也不說一句話;甚至不吃不拉??吹剿@個(gè)樣子,我的心都疼了。于是,每天我都主動(dòng)接近他,不愿其煩地哄他、喂他吃飯;有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口。多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月,一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的,是多么的喜悅、欣慰啊,然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做操,用親切和藹信任的語氣與他交談,使她消除了緊張情緒,增強(qiáng)了自信心,逐漸變得活潑開朗了,三個(gè)多月下來,他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,才對(duì)得起孩子,對(duì)得起這份工作。之前,李鴻博畫了一幅好漂亮的畫送給了我,我看他似乎有話要說,又不好意思開口,我對(duì)他說:"你想說什么就說吧!我很想知道!"這時(shí)李鴻博對(duì)我說:"老師,我愛你!"我對(duì)他說,我也愛你,李鴻博連蹦帶跳的回到了座位上。他簡(jiǎn)單的話語,溫暖著我,我沒想到孩子會(huì)對(duì)我說"愛"這個(gè)字,愛是什么意義?它代表什么?其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。!朋友們,你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的,當(dāng)你在贊嘆大樹枝繁葉茂時(shí),你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開時(shí),你是否知道陽光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽光、做雨露,用自己的行動(dòng)去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去保衛(wèi)x幼兒園輝煌的榮譽(yù)吧。我的演講完畢,謝謝大家!愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇九尊敬的各位評(píng)委,老師們,(親愛的同學(xué)們):晚上好,我演講的題目是“除了奉獻(xiàn),我們別無選擇”。走上講臺(tái)的那一天起,前輩們說,選擇做一名老師,你就選擇了貧寒。是的,老師的職業(yè)無疑是貧寒的。特別是在開放自由,物欲橫流,躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里,老師的職業(yè)更顯貧寒與狹隘??窗?,窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了,一頭扎進(jìn)商海,去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮降臨之際,利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,心卻在游蕩,有的認(rèn)為,金錢薄待了我,我又為何不能薄待學(xué)生,薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,講臺(tái)不再圣潔。?但!無論是物質(zhì)貧乏的過往,還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如,我生活的地方,我工作的隊(duì)伍,來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師群體。他們,默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地,期待著幸福的心靈!宛市中學(xué),這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,一屆屆的學(xué)生,為她奉獻(xiàn),為她添彩,又以她為榮。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn),遭遇挫折的時(shí)候,還是他們扛起質(zhì)量的大旗,挑起學(xué)校的大梁義無反顧而困難負(fù)重地前行。“正本清,立足課堂,精講強(qiáng)練,再創(chuàng)輝煌!”聽,這是校長(zhǎng)的聲音,擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,引人共鳴。誰能想像,不堪回首,涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué),老師厭教;三年汗水,一年流干;欠債太多,得不償失;思想沉舊,無所適從;重教輕練,練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!“學(xué)校開展了,老師才能開展;學(xué)校有形象,老師才能有地位!”我只記得,每一次的大會(huì),校長(zhǎng)都要像這樣和老師們談話。當(dāng)改革的大幕開啟時(shí),就是老師們最繁忙最辛苦的時(shí)候,而這場(chǎng)前所未有的改革,催生了一支忍辱負(fù)重困難前行的隊(duì)伍。老者不服老。本已退居二線,年已五十的____,在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái),承受管理的重?fù)?dān),拿起查寢巡夜的手電筒,還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況,冒著磅砣大雨,穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,我們無法記錄,唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教導(dǎo)后,或許還要承受家長(zhǎng)不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們,也要和年輕的老師們一起,參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去,從事同樣繁重的備批,但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的老師,在最基層的學(xué)校里成長(zhǎng)。他把白天交給了學(xué)生,他還要向夜晚索取。就是一只粉筆,一只鋼筆,加上鍵盤,他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國(guó)中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文老師們,教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列,這個(gè)系列受到著名特級(jí)老師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們,筆耕不輟,每年發(fā)表百篇的習(xí)作,社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行,別人跟上。語文組的青年老師們,開場(chǎng)了辛苦的鉆研,“趁著年輕多做事”,這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版。我也是語文組的一員,我為這樣一支群體而自豪。集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練,最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,而走在最前面的,更是一支骨干力量,學(xué)科組長(zhǎng)。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,備課組長(zhǎng)理所當(dāng)然地成了主要承當(dāng)者,他們不僅需要放棄許多的休息,更重要的是付出較之別人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾,翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,辛苦嗎?去問胡昆吧,去問王義州吧,去問杜華吧,去問庹宏超,田俊華,榮春梅,楊圣元吧,去問這一科科的學(xué)科組長(zhǎng)吧。二樓的小會(huì)議室,走了一組,又來了一科,變換的是音響,不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,醒目的一抹抹鮮紅,是老師最美的色彩。去教室里看一看,老師們怕的是自己講多了,講淡了,講亂了;怕的是學(xué)生練少了,練虛了,練漏了。正本清,這才是新時(shí)期的課堂,真正的課堂,追求效益的課堂啊!時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革,只要想一想,就是觀念的轉(zhuǎn)變,一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變,就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,這又是怎樣的一個(gè)過程?從形式到內(nèi)涵,從量變到質(zhì)變,它的背后浸透著宛中人怎樣的的心血?我只記起校長(zhǎng)和每一個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)逐一制定方案;我只記起每周的作業(yè)與考試都要承受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天,就是一次備修改革的培訓(xùn)會(huì);我不會(huì)忘記每一堂課的完畢時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè);我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人好心的提醒……這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的開展,相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人,我切身感受著一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程,除了讓我認(rèn)識(shí)老師職業(yè)的辛苦貧寒,更讓我認(rèn)識(shí)到,老師,可以讓自己的事業(yè)不貧寒,那就是奉獻(xiàn),唯有奉獻(xiàn),讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說,老師們,無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個(gè)職業(yè),我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過渡,尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海,短暫中孕育永久,平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,宛市中學(xué)的老師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。今天,借助這個(gè)演講平臺(tái),我為宛中,我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,我的心里格外溫潤(rùn);想起他們,我的心中再次溢滿幸福的漣漪。謝謝大家!愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇十大家好!我是前廳部大堂副理,歷史的年輪滾滾向前,的航船已經(jīng)駛過了年的風(fēng)風(fēng)雨雨。今天,我在為他歲生日祝福的同時(shí),有太多太多的感慨!是啊,來一年多了,時(shí)間雖說不長(zhǎng),但酒店標(biāo)準(zhǔn)的管理制度,良好的工作氣氛讓我覺得能成為一名人而倍感自豪。身為酒店大堂副理的我,始終秉承著“言必行,行必果”的辦事風(fēng)格,在每日受理賓客投訴時(shí),都能在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助處理后,總結(jié)經(jīng)歷,找出缺乏加以改正。而我也就在每次總結(jié)、改良以后逐漸變得成熟起來。有一次,酒店有位客人感到身體不適,至電大堂副理,講明需要醫(yī)生來為其打針或輸液。接到后,我立即安排了禮賓部人員外出請(qǐng)醫(yī)生來為客人醫(yī)治,心里還美滋滋地想:客人一定會(huì)非常感謝我們這次為他提供的醫(yī)療效勞。正在這時(shí),我們經(jīng)理前來詢問,我在講明了事情經(jīng)過后,本想一定會(huì)得到她的認(rèn)可與贊同。沒想到,她否認(rèn)了我的處理意見。不會(huì)吧?我的一番好意,怎么會(huì)得到經(jīng)理的否認(rèn)?原來,我們假如從外面請(qǐng)來的醫(yī)生不能保證效勞質(zhì)量,對(duì)于藥物的使用,萬一有任何過失,就會(huì)給客人的身體安康帶來危害,那時(shí)我們酒店承當(dāng)?shù)暮蠊蛧?yán)重了。是啊,我怎么就沒想到呢。單從一點(diǎn)出發(fā),也許換回的便是客人的投訴。在經(jīng)歷過一件件這樣的事情后,我處理問題更慎重,想得更周到了。記得有一次,一位客人來到總臺(tái),在辦理入住手續(xù)時(shí)向效勞員提出房?jī)r(jià)六折的要求。這位客人聲稱自己也曾屢次住店,效勞員馬上在電腦上查找核對(duì),結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)這位先生名字,當(dāng)效勞員把調(diào)查結(jié)果告訴客人時(shí),這位先生頓時(shí)惱怒起來,此時(shí)正值總臺(tái)入住登記頂峰期,由于他的惱怒、叫喊,引來了許多不明事由客人的好奇目光。見此情形,我馬上走上前去,向客人禮貌介紹了自己后,請(qǐng)客人到大堂吧小坐,先聽取客人意見,然后向客人做了細(xì)致耐心地疏導(dǎo)工作,并堅(jiān)持酒店規(guī)定八折優(yōu)惠的條件,但對(duì)這位客人也要享受優(yōu)惠的心情,表示理解和同情,在酒店內(nèi)部規(guī)定的允許范圍內(nèi),對(duì)這位客人給予適當(dāng)?shù)卣疹櫤蛶椭?,打了七折,客人此時(shí)也表示可以理解、支持酒店的規(guī)章制度,我代表酒店對(duì)客人表示了誠(chéng)摯的謝意??吹娇腿藵M意的辦理完入住手續(xù)步入我們的客房后,心里真有一種說不出的喜悅,看來只有進(jìn)步我們的效勞技能,才能讓我們的客人快樂而來,滿意而離。而我們酒店開展的每周培訓(xùn)方案,也促進(jìn)了員工在對(duì)客效勞中的標(biāo)準(zhǔn)化和主動(dòng)性,真正讓客人感受到了“家”的感覺。千秋偉業(yè)千秋景,萬里萬里美,我相信我們沒有成功與失敗,只有進(jìn)步與退步,我更相信,酒店一定會(huì)在我們大家的共同努力下,節(jié)節(jié)攀升,響譽(yù)全國(guó)。最后,我再次感謝酒店對(duì)我們的培養(yǎng),衷心祝福你——一路好。愛崗敬業(yè)發(fā)言稿題目篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!熱愛學(xué)生是師德教育的核心。老師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),能否堅(jiān)決不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的開展,黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,真誠(chéng)地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代老師的師德之魂。因?yàn)椋阂?、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的根底任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn),師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,由于師生之間注意協(xié)商、溝通,關(guān)系比擬和諧,學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目的或要求的指引下,主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)的積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論