教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班(9篇)

第頁(yè)共頁(yè)教學(xué)方案幼兒園小班(9篇)教學(xué)方案幼兒園小班篇一學(xué)校要成立“學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校安康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校安康教育和衛(wèi)生工作。安康老師要有學(xué)年度教學(xué)方案及總結(jié)。安康教育作為學(xué)校教育的重要組成局部應(yīng)該得到重視并加強(qiáng)，學(xué)校要將安康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每?jī)芍艿?課時(shí)的安康教育課，做到安康教育老師上課有教案，期末有學(xué)生考核評(píng)價(jià)。學(xué)生安康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，安康行為形成率達(dá)100%。安康資料標(biāo)準(zhǔn)、齊備存檔。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安康教育是促進(jìn)學(xué)生身心安康開展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達(dá)教材要求，進(jìn)步安康教育課的效果。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)展生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。6、平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生理解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能安康成長(zhǎng)。7、積極開展預(yù)防教育。堅(jiān)持每天進(jìn)展晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，承受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，進(jìn)步學(xué)生心理品質(zhì)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心安康，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。教學(xué)方案幼兒園小班篇二為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，我們開展繪本閱讀教學(xué)活動(dòng)，方案如下：學(xué)生識(shí)字量普遍到達(dá)400字左右，最高已經(jīng)到達(dá)800字左右，可以借助拼音識(shí)字自主閱讀。然而孩子們一邊拼拼音一邊讀書，不利于理解，需要把句子讀流暢才能明白書中的內(nèi)容，這樣使得許多孩子不愿意看書。用孩子自己的話說，讀起來太費(fèi)事了。孩子們更喜歡看漫畫之類的有圖有趣的故事書，因此“陪”孩子一起讀書很重要。我校一二年級(jí)選用的繪本教材印刷精巧，故事性強(qiáng)，內(nèi)容簡(jiǎn)單便于理解，以外國(guó)有名的繪本為主，有利于開發(fā)學(xué)生的思維，豐富學(xué)生的想象力。1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，主動(dòng)閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖畫仔細(xì)觀察，理解故事中的意思。3、抓住故事中的重點(diǎn)詞句，指導(dǎo)學(xué)生理解感悟。4、在師生互讀中，體驗(yàn)讀書的快樂。1、利用多媒體的投影，讓孩子們?cè)谧x書的過程中看到精巧的畫面，看到圖中角色生動(dòng)的表情，激發(fā)閱讀興趣。2、每周堅(jiān)持與學(xué)生一起閱讀一課時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課下自主閱讀。3、為學(xué)生推薦相關(guān)的繪本閱讀書籍，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。4、師生一起閱讀，簡(jiǎn)單的句子讓孩子們自己讀，較長(zhǎng)的句子老師讀給孩子們聽。5、老師在讀的時(shí)候要聲情并茂，調(diào)動(dòng)孩子們聽、看的積極性。6、找準(zhǔn)故事中的“節(jié)點(diǎn)”適時(shí)提問，引導(dǎo)孩子在答復(fù)下列問題的時(shí)候把句子說完好。各班根據(jù)實(shí)際情況在每周抽出一節(jié)課開展繪本閱讀。假如出現(xiàn)節(jié)假日，適時(shí)調(diào)整閱讀時(shí)間，保證孩子們?cè)诒緦W(xué)期能讀完六套書〔16冊(cè)〕。進(jìn)度表：省略教學(xué)方案幼兒園小班篇三電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜歡。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力進(jìn)步他們的審美情趣與才能,讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的根本彈奏技能，熟悉五線譜識(shí)譜方法的根底上，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、進(jìn)步學(xué)生審美情趣的功能。1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，開展審美才能。4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。1．掌握正確的彈奏姿勢(shì)，培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。2．訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和靈敏性，初步掌握音色和根本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的掌握。3．進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性，訓(xùn)練手指靈敏、流暢地彈奏。4．加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制才能、能較完好地表現(xiàn)音樂形象。5．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，老師要遵循循序漸進(jìn)的原那么，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，因材施教。2．要遵循理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。3．教學(xué)中發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。1.興趣互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。3.通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知才能及合作才能。4.通過興趣的游戲，讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符，進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣。5.通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂譜。6.通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。7.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。8.通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓勵(lì)學(xué)生提快樂趣。9.通過律動(dòng)歌曲，進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性及興趣。以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)方案和內(nèi)容。本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的根本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。實(shí)驗(yàn)樓二樓音樂教室教學(xué)方案幼兒園小班篇四本課程的任務(wù)是使學(xué)員在掌握鍵盤的根本技能的根底上，進(jìn)一步掌握電子琴的功能、進(jìn)步使用的才能，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。本課程教學(xué)方式以小組課為主、必要時(shí)可組織講座或個(gè)別深。學(xué)期中旬完畢時(shí)進(jìn)展考察，學(xué)期完畢時(shí)進(jìn)展考試。每學(xué)期考試〔考察〕的曲目總量至少三首〔包括練習(xí)曲、樂曲〕。1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，老師要遵循循序漸進(jìn)的原那么，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，因材施教。2．要遵循理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重進(jìn)步學(xué)生的實(shí)用工作才能。3．教學(xué)中發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，來用后發(fā)式教學(xué)。通過一學(xué)期的教學(xué)，可以彈奏相應(yīng)程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級(jí)鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點(diǎn)。本學(xué)期電子琴教學(xué)方案如下：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，理解電子琴根本功能。根本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入根本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識(shí)五線譜，二分音符，四分音符，)：2.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，掌握好演奏姿勢(shì)；并學(xué)慣用一指演奏手指練習(xí)。(根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置)3.讓幼兒堅(jiān)持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢(shì)及樂理知識(shí))，并把所學(xué)音階加以靈敏應(yīng)用。1.把(c--g)用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.來演奏樂曲。2.穩(wěn)固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符，3.把所學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)。雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦，理解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。1.根本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能以及學(xué)會(huì)演奏相應(yīng)樂曲。2.雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。學(xué)會(huì)演奏樂曲，并加以穩(wěn)固和弦練習(xí)。3.雙手練習(xí)，結(jié)實(shí)其所學(xué)姿勢(shì)，并學(xué)會(huì)演奏。學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把(c，g)兩個(gè)和弦再次穩(wěn)固學(xué)習(xí)，理解音色。1.學(xué)習(xí)2/4拍根本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。2.雙手演奏，要求節(jié)奏準(zhǔn)確，音色力度適當(dāng)。完好富有表現(xiàn)力演奏作品。3.復(fù)習(xí)所學(xué)曲目，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜才能，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能(節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度)理解2/4根本節(jié)奏，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會(huì)符點(diǎn)音符的演奏和休止符的停頓時(shí)值。1.根本樂理學(xué)習(xí)(符點(diǎn)，休止符)，并學(xué)會(huì)唱五線譜。2.讓幼兒理解鍵盤演奏功能，并且彈奏歌曲。3.讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏，并讓幼兒獨(dú)立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感。4.把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí)，并理解進(jìn)展曲的根本節(jié)奏。5.復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識(shí)。6.電子琴演奏欣賞，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)興趣，理解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。7.復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品，重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒，并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏，使其互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的道德觀。教學(xué)方案幼兒園小班篇五為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開展毒-品預(yù)防教育”的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況采取多種形式，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前毒-品泛濫蔓延的嚴(yán)峻性，實(shí)在增強(qiáng)毒-品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒-品預(yù)防教育作為我學(xué)校德育法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒-品”的宣傳主題開展活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步廣闊師生的禁毒意識(shí)和回絕毒-品自控才能，打造平安校園。我校把禁毒教育列入學(xué)校工作方案中，通過校會(huì)、國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、播送站對(duì)師生進(jìn)展宣傳教育。把禁毒教育與學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒-品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣闊師生理解毒-品根本常識(shí)，無人參與涉毒、吸毒活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年毒-品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。我校注重以活動(dòng)為教育載體，在活動(dòng)中落實(shí)毒-品預(yù)防教育，開展形式多樣的毒-品預(yù)防教育活動(dòng)。邀請(qǐng)司法人員到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析^p的形式讓學(xué)生理解毒-品的危害。學(xué)校老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒-品”為主題的教育課，引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，討論分析^p青少年吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。學(xué)校開設(shè)專題講座，分析^p吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)展毒-品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮“三位一體”的合力。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)工作方案，積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動(dòng)，做到經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、有特色、有實(shí)效、群眾參與率高的毒-品預(yù)防教育活動(dòng)，每次宣傳教育工作要做到六有即;有領(lǐng)導(dǎo)參與,有音響設(shè)備，有圖片資料、有橫幅標(biāo)語(yǔ)、有宣傳記錄，有信息上報(bào)。做好“五個(gè)一”活動(dòng):1.上好一堂禁毒教育課。學(xué)校要求各班利用班會(huì)、思想品德課上一節(jié)禁毒教育課。2.看一部宣傳片。組織全體同學(xué)通過觀看“回絕毒-品、關(guān)愛將來”禁毒專題片，讓師生們更深入地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。3.讀好一本書。三至六年級(jí)各班認(rèn)真組織學(xué)生看書學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，讓學(xué)生實(shí)在掌握毒-品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。4.開好一次主題隊(duì)會(huì)。三至六年級(jí)各班隊(duì)活動(dòng)課舉行以“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒-品”為主題的主題隊(duì)會(huì)，開展禁毒討論，進(jìn)步防毒、拒毒意識(shí)。5.寫好一篇心得體會(huì)。三年級(jí)以上的學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)。學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合、家庭合作的學(xué)校禁毒教育社會(huì)化體系。精心組織“6.26國(guó)際禁毒日”宣傳活動(dòng)。通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)。開展“六個(gè)一”活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開拓一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào);④舉辦一次“珍愛生命，回絕毒-品”演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽;⑤開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng);⑥每名學(xué)生在家里開展一次"不讓毒-品進(jìn)我家"的宣傳活動(dòng)?？傊竟ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)，學(xué)校以高度的政治責(zé)任感和對(duì)黨對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)有效地把這項(xiàng)工作搞好，為穩(wěn)固“無毒學(xué)校”做出更大的奉獻(xiàn)。教學(xué)方案幼兒園小班篇六1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用才能，為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷；2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我，同時(shí)互相商討、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，進(jìn)步學(xué)生的演講程度、交際才能。4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，進(jìn)步學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)才能，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。1、布置本學(xué)期的活動(dòng)主題及人員，內(nèi)容安排。講解“演講與口才”的概念及系列要求。2、我的新書推薦報(bào)告會(huì)。3、朗讀訓(xùn)練—古詩(shī)詞〔觀摩名家朗讀〕。4、進(jìn)展歌頌?zāi)赣H的講話。5、借清明節(jié)的契機(jī)，搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)展逐個(gè)講演，也進(jìn)展愛國(guó)教育。6、故事薈萃。7、朗讀訓(xùn)練—現(xiàn)代詩(shī)。8、讀經(jīng)典讀本9、看“百家講壇”的視頻片斷，交流收獲。10、故事接龍。11、繞口令比賽。12、朗讀訓(xùn)練—現(xiàn)代文。13、談理想。14、命題演講訓(xùn)練。15、父親節(jié)的講話。16、即興演講訓(xùn)練。17、辯論會(huì)。18、活動(dòng)總結(jié)考核。1、每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來安排背誦，朗讀等活動(dòng)。2、看報(bào)紙、刊物，理解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書。4、試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評(píng)論等。5、通過講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。6、即興寫作與演講。7、對(duì)演講時(shí)所考前須知進(jìn)展針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩等。在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下，按照方案施行自己的教學(xué)活動(dòng)?！堆葜v與口才》平時(shí)成績(jī)以學(xué)生的演講表達(dá)為主，輔之以必要的理論作業(yè)，查看學(xué)生積累的相關(guān)資料的聚集。期末考試以理論為次，寫講演稿或其他形式的口語(yǔ)表達(dá)稿件，聽學(xué)生的匯報(bào)課，通過綜合測(cè)試來檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方案幼兒園小班篇七1、教學(xué)目的小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流的才能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。2、教材編寫思路：以話題為綱，交際功能為主線，兼顧構(gòu)造，運(yùn)用英語(yǔ)去完成任務(wù)為目的。即：話題功能構(gòu)造任務(wù)3、教材構(gòu)造與內(nèi)容：按單元形式整體設(shè)計(jì)和編寫，采用“教案式”編排體系。全書共6單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“abc”三個(gè)局部。老師可自由地選擇并靈敏地安排教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步教學(xué)效果。別具一格的開頭不是“零”的零起點(diǎn)“hello”。4、單元內(nèi)容安排單元題目課時(shí)unit1hello!6課時(shí)unit2lookatme6課時(shí)unit3let’spaint6課時(shí)recycle13課時(shí)unit4weloveanimals6課時(shí)unit5let’seat6課時(shí)unit6happybirthday6課時(shí)recycle23課時(shí)5、詳細(xì)內(nèi)容1〕能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流；2〕能聽說、認(rèn)讀73個(gè)單詞，并能簡(jiǎn)單的運(yùn)用；3〕能聽、做、演18個(gè)游戲；4〕能聽、做12個(gè)tpr活動(dòng)；5〕能學(xué)會(huì)8個(gè)小制作；6〕能唱14首歌曲；7〕能聽、說、唱10首歌謠；8〕能完成8個(gè)形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)；9〕能聽懂6個(gè)幽默小故事；10〕能理解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。我們南莊小學(xué)三年級(jí)只有一個(gè)班級(jí)，共20多位學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模擬等特點(diǎn)。他們喜歡新穎事物，對(duì)生疏語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們的`記憶力好，形象思維好、模擬力、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語(yǔ)了，有的是剛開場(chǎng)學(xué)，但對(duì)英語(yǔ)都有著濃重的興趣。1、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，形成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氣氛。通過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話內(nèi)容有聯(lián)絡(luò)的已學(xué)過的對(duì)話，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué)。從而到達(dá)以舊引新，更好地為新授打好根底。對(duì)話的方式可以有：老師與全班對(duì)話〔個(gè)別學(xué)生也可〕，或是讓學(xué)生問候老師，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話。2、以學(xué)生為中心，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話。在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景，營(yíng)造氣氛，誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生發(fā)言，老師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)展表演，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn)。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分？這樣可以進(jìn)步學(xué)生的聽說才能，更可以表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說？對(duì)不對(duì)？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會(huì)更好？學(xué)生無論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案。3、通過娛樂、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣。小學(xué)生中，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類競(jìng)賽、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué)，玩中學(xué)，唱、跳中學(xué)。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會(huì)特別深。4、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢(shì)。把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng)，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學(xué)生的注意力。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和合作才能為主，注意評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)展活動(dòng)的情況。應(yīng)多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或獎(jiǎng)品對(duì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)進(jìn)展積極有效的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的形式除了老師評(píng)價(jià)學(xué)生外，還應(yīng)有學(xué)生之間的評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。教學(xué)方案幼兒園小班篇八1、結(jié)合護(hù)理部護(hù)理教學(xué)方案，通過實(shí)習(xí)熟悉婦科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī)范化管理要求。2、掌握婦科各種規(guī)章制度和各種護(hù)理操作規(guī)程。3、熟悉婦科工作特點(diǎn)及各級(jí)人員職責(zé)。4、掌握常見病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。1、實(shí)習(xí)生一般實(shí)習(xí)四周，成立帶教小組，組長(zhǎng)：韓麗秀，帶教老師假設(shè)干。2、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教方案，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目的。3、采取一對(duì)一的帶教方法循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，正規(guī)帶教。4、根據(jù)學(xué)生學(xué)歷，安排帶教。第