班主任計劃總結-上學期小學三年級班隊工作總結

Word班主任計劃總結-上學期小學三年級班隊工作總結

轉眼間，這個學期也即將結束,回顧這一學期的班主任工作，感受很深的是忙碌、繁瑣。但是一想到學生那純真的笑臉、懂事的話語，心頭的勞累便漸漸消散了。在這一學期中，憑著敬業(yè)的精神，我踏實地做好每一件事情，其間有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，然而更多的是歡樂。我體會到：班主任工作既是一門科學，有它自身的規(guī)律特點，又是一門藝術，要針對一個個不同性格的學生，對他們進行思想教育，班主任工作有苦有樂，從苦中完善了自己，從苦中學會班級管理，從苦中看到了學生的不斷進步和成長。班主任工作是瑣碎的，現(xiàn)將本學期的主要工作做個簡要總結：

1、安全教育工作。

安全工作是班級管理的重要組成部分，是搞好教育教學（此文來自斐斐課件園）工作的前提和基礎，教師應牢固樹立“安全第一”的思想，確保學生的安全。我結合學校的實際狀況，認真按照學校要求，制定本學期安全教育計劃,扎實開展好安全教育活動.學校多次調強“安全教育”問題，每天我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。充分利用早會、班會課，通過黑板報、結合安全星等手段，加大了宣傳力度,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在校安全周活動期間，通過“寒假告家長書”、“交通安全告家長書”將安全隱患向學生及家長進行公示，增強家長的安全意識和能力。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任，采取家長所能采用的辦法來確保學生的安全，取得更好的教育效果！

一個學期快結束了，在同學們和我們老師的努力下，班級無安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。

學生已漸漸適應小學生活，適應課堂學習，故將發(fā)言與傾聽星合并為“課堂星”（紅星）。為了督促、鼓勵學生認真、獨立完成作業(yè)，設立“作業(yè)星”（黃星）；為了落實“雙星讀者”要求，培養(yǎng)閱讀習慣，激發(fā)寫作興趣，設計了“讀寫星”（藍星）。繼續(xù)設計“勞動星”（橙星）獎勵自覺做衛(wèi)生、撿紙等的行為，而每天的值日作為義務勞動，做了不獎勵，沒做的要罰勞動星；設計“禮儀星”（綠星），培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]文明禮儀好習慣。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。

根據低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

3、開展多種活動，豐富學生的生活

給學生提供各種學習、鍛煉與展示的機會，讓他們盡可能參加更多有意義的活動，不僅豐富了學生的生活，也使每個學生在活動中鍛煉和提高了自己！

（1）中隊活動

好的開端是成功的一半，三年級為閱讀最佳的入門階段，此階段應該讓學生在閱讀實踐中了解圖書、喜愛圖書、并且通過交流、展示等活動，讓學生分享知識和成功的喜悅，永葆讀書的熱情。學校斥資60多萬元建立了圖書館，而今剛剛完工投入使用。圖書種類齊全，數量充足，電子、聲像圖書更是引人入勝。在電視動畫、電腦游戲強勢占領學生課余時間的時代，若能將其興趣引入圖書的世界，長此以往，不但收獲豐富的知識，更能陶冶性情，培養(yǎng)出有素質的新人。在這么好的時機下，我們開展了“走進圖書館”的中隊活動。活動分三個階段進行：第一階段：叩響圖書館的大門；第二階段：遵守公約、實施計劃、暢游書海；第三階段：讀書階段性匯報活動。“叩響圖書館的大門”主題中隊活動獲得了鎮(zhèn)中隊課評比二等獎。

（2）歌詠比賽

在“聚情融情毓志成英”——愛我毓英放飛理想的歌詠比賽中，全體學生積極排練，做好了充分的準備，獲得了第二名的好成績，吳湯迅同學還獲得了“最佳指揮員”的榮譽稱號！

（3）元旦兒童畫比賽

學生積極主動地參加了“慶元旦祝新年”為主題的繪畫比賽，大部分能圍繞主題，設計出新穎有意義的版面和內容。張桓甄、蔡松彬、張紀憲、洪淞欽獲得了二等獎；許育彬、施貝妮獲得了三等獎。

4、班級文化布置

（1）充實班級文化布置，經常更換學生作品。

（2）新增加圖書角墻壁的布置，內容與書香有關。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師，我