2023年學生宿舍打牌檢討書

2023年學生宿舍打牌檢討書學生宿舍打牌檢討書1

敬重的班主任老師：

您好！

因晚上在寢室閑的無聊，我們幾個室友便在寢室打起了撲克牌，但是我們沒有賭錢。

眼下錯誤已經(jīng)出現(xiàn)，我知道自己必需肅穆仔細得對待錯誤，主動徹底得反省問題、訂正錯誤，才能重新得到您的寬恕，重新做回好學生。

現(xiàn)在，我深刻明白到了夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學無視學校規(guī)章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴峻問題的。夜間寢室打牌不僅耽擱了我們珍貴的就寢休息時間，而且因為打牌所引發(fā)一系列問題，諸如可能衍生出的、攀比、爭競等不良現(xiàn)象都對我們的身心健康帶來危害。除此以外，打牌引發(fā)的周邊寢室同學負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其后果之嚴峻是可想而知的。

您的剛好指責教化剛好挽救了我們，讓我們醒悟得相識到了自身的錯誤所在，也為我們在訂正改正錯誤的努力上增加了力氣，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教化指責，讓我清晰得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤：

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成果都會下降，學不到學問，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應(yīng)當?shù)摹?/p>

檢討人：XXX

20xx年X月X日

學生宿舍打牌檢討書2

敬重的老師：

您好！

作為一名合格的中學生初中生，我們應(yīng)當保持艱苦奮斗、酷愛學習、酷愛生活、關(guān)切班級體、與同學互幫互助、團結(jié)友愛的精神品質(zhì)，要以良好的心理、健康的看法對待學習、對待生活。這樣我們才會有一顆奮勇拼搏的心、才會戰(zhàn)勝生活中的各種困難與挑戰(zhàn)。

而我于xxxx年XX月XX日晚上在玩紙牌的行為，極度偏離了上述準則，導致給其他同學不能仔細學習，于此，我向全體師生肅穆致歉。請同學們、老師們寬恕我這一行為。由于我的自私、貪圖一時的個人歡樂，致使破壞了學校班級的暖和的學習氛圍，影響了同學們的正常自習，在這里，我再次向同學們、老師們致歉。

在今后的時間里，我會嚴于律己、努力改正自身的缺點、彌補自己的不足。

請老師和同學們監(jiān)督我，我會用我的實際行動來彌補我的過失、改正我的錯誤。

檢討人：XXX

xxxx年X月X日

學生宿舍打牌檢討書3

敬重的x老師：

您好。

我因在寢室里打牌，在家反省，特向您作如下檢討。

星期二晚自習放學后，我、王xx和趙xx在寢室內(nèi)打牌被您發(fā)覺，剛好制止，并指責教化后，讓我們回家反省一周。在家反省期間，經(jīng)過父母的教化后相識到問題的嚴峻性。在這和事務(wù)中我犯了如下錯誤：

一、觸犯校規(guī)校紀，學校三令五申，禁止在學校內(nèi)打牌。

二、影響自己和他人的休息和學習。寢室是休息的地方，我們在寢室里打牌，影響同學們們休息，并且白天無法集中精力學習，嚴峻影響學習。

三、給班級聲譽抹黑，我們班作為我們學校高一年級文科小班，理應(yīng)是全校學生的表率。而身為1313班的一員，我沒能為班級爭光，反而為班級抹了黑。在這件事情中，我犯了特別嚴峻的錯誤，通過老師和父母的指責和教化，我深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性。之所以會犯這樣的錯誤主要有以下緣由：

一、忽視了思想學習，放松了思想警提性。身為xx班的一員，應(yīng)當主動進取不落人后，而不應(yīng)當像我現(xiàn)在這樣，不思進取，玩物喪志。

二、缺乏團隊意識和集體榮譽感。1313班作為文科小班，須要我們一起去維護班級聲譽，而不是成為蛀蟲，拖班級的后腿，成為其他人的笑柄。

三、未能設(shè)身處地的為他人著想，同學們在班里努力學習，回到寢室須要寧靜休息，而我卻個個別同學在寢室里打牌，影響他們休息。

如今犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，指責教化自己，自覺接受監(jiān)督。要好好學習，學習對我來說最重要，對今后的生活、工作都很重要。我現(xiàn)在還很小，還有去拼搏的實力，我還想在拼一次，再去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認仔細真地學習，那樣的生活才充溢。學校的課程原來就很緊，學起來也很費勁好而我在家卻耽擱了許多課程。

我會把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們能成為社會的棟梁，所以我會在今后的學習生活中更加的努力，不僅把老師教的學問學好，更要學會如何做人。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我可以全身心的投入到學習中去，但是，我犯的錯誤違反了這個愿望，也是對家長心血的一種否定。

最終，我作出以下保證：

一、自己不會再犯類似錯誤，如若再犯，請老師從重懲罰。

二、從返校之日起，努力學習，把落下的功課補上。

三、在以后的學習生活中，更好的要求自己，努力使自己在半年內(nèi)進入年級前二十名。

學生宿舍打牌檢討書4

敬重的老師：

您好！

作為初中生應(yīng)當明白寢室是用來給我們進行休息與學習的地方，作為寢室的一員也應(yīng)當要自覺維護良好的寢室氛圍才能夠起到幫助自己和室友的作用，然而前段時間我召集一些人在寢室里打牌嚴峻影響了室友的休息狀況，不得不說自己這次在寢室打牌的行為是及其可恥的行徑，因此我寫下了這份初中生在寢室打牌檢討書來進行懺悔。

我應(yīng)當相識到寢室作為一個小集體必需要有良好的氛圍才能夠和大家友好相處，假如只顧自己享受而不顧他人感受的話注定會在寢室被孤立，而且打牌這種行為被發(fā)覺的話將意味著全寢因為自己而被懲處，這種無妄之災(zāi)的到來信任每一位室友對自己都是充溢怨念的，但也正是因為如此才會導致自己對在寢室打牌的事情感到特別愧疚，因為這件事情除了給自己帶來損失以外還影響了整個寢室的評價，由此進行延長的話就能夠明白寢室扣分也會影響到自己所在的班集體，連累室友被老師給指責也是自己在寢室打牌造成的惡果之一。

而且對初中生來說打牌這種陋俗其實并不是我們這個年齡應(yīng)當做的，終歸可供打發(fā)時間的方式那么多為何偏要選擇在寢室打牌呢？一旦被宿管老師給發(fā)覺則可以認為在寢室打牌是對校紀校規(guī)的一種挑釁，在被老師指責以后我也從打牌的事情中醒悟了過來，我也相識到打牌的行為對于自己在校期間的學習半點好處都沒有，假如讓家中的父母知道自己在學校打牌的話想必會感到非常悲觀，所以我還是應(yīng)當通過努力學習的方式來彌補打牌造成的過失才行。

對我來說打牌的行為只不過是引誘自己走上墮落之路的開端，若非老師剛好將自己從中拉回來的話很可能會走上一條不歸之路，因此我還是特別感謝老師的指責能夠讓我看清在寢室打牌的嚴峻后果，只不過相對于麻木不仁來說還是應(yīng)當盡快付之于行動才能夠讓老師看到自己的決心，終歸在寢室打牌這件事情上自己已經(jīng)失去了老師的信任，我可不能夠在今后的學習生活中再次因為打牌的事情而被指責了，否則的話肯定會讓老師對自己在寢室的所作所為感到悲觀透頂。

學習之余我應(yīng)當要加強自身修養(yǎng)從而提高自控的實力才能有效避開打牌，現(xiàn)階段我只有證明自己的確相識到打牌的錯誤以后才能夠得到老師的寬恕，只不過因為在寢室打牌而被指責的自己想要重新挽回信任是一件很困難的事情，因此我必需要通過實踐行動證明自己今后肯定不會在寢室打牌了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

學生宿舍打牌檢討書5

敬重的班主任老師：

您好，20xx年11月6日中午午休時間我在寢室里與同學趙某、李某、陳某等一起打撲克牌，結(jié)果被寢室的巡查老師當場抓??！巡查老師對我們這樣的行為進行了嚴峻指責教化并且上報給了學校，并告知了年級段主管老師，在全校廣播當中進行了通報。事情發(fā)生以后我內(nèi)心感到無比的愧疚難受，我知道錯了，在此我要對此事向您做出深刻的檢討：

無論如何，撲克牌屬于紙牌類消遣物品，與學校學生的風格風氣格格不入，本身就不應(yīng)當攜帶進入校內(nèi)。與此同時，宿舍是供同學們休息就寢的場所，理所應(yīng)當保持清凈整齊，而我在宿舍打牌這一行為，就嚴峻得違法了宿舍的規(guī)章制度，是一種違紀違規(guī)的嚴峻錯誤行為。

宿舍是屬于半公共場合，不是私人場所，我們的所作所為不能光考慮自己，也要考慮自身所作所為可能給身邊同學造成的影響。要知道無規(guī)則不成方圓，很明顯我們沒有守好規(guī)則。我這樣的行為恰恰就是擾亂了學校的秩序，打牌過程中我們假如讓身邊同學望見，就會造成同學的圍觀效仿，也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。

此次錯誤發(fā)生以后，通過您的肅穆指責教化，我有所醒悟。通過對此次錯誤的檢討反省，我有所醒悟，我保證在今后的學校、宿舍的學習生活當中我肯定要嚴以律己，老醇厚實地遵守學校各項規(guī)章制度，保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要將紙牌扔進垃圾桶，以表示我的改正決心。

此致

學生宿舍打牌檢討書6

敬重的老師：

您好！

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，對于一個高校生盡然在宿舍一起打牌。的確有點過分，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。五一節(jié)假期間我和三個同學都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經(jīng)濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應(yīng)了，以此消遣消遣一下無聊的假日。剛剛起先不到半個小時就有宿管上來，責令要我們上繳牌器，我們也主動承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認錯。

作為一個學生干部的我，還尤記當時信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內(nèi)任務(wù)，遵守學校校規(guī)，堅決正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事……”。而如今，我卻出爾反爾，身為學生干部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞愧辱。我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生干部。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才相識到什么是“責任”。離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和07人力班長一職。我真的須要一大段時間來好好總結(jié)自己的錯誤，端正自己的看法。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學生干部不正則學生何而立？學生會是一個群英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們始終都標桿著自己，有錯就要敢于擔當，要勇于擔當責任。所以我不躲避自己的錯誤，主動接受學院的懲罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發(fā)落。

作為一個體育部長的我，素日里常常教育部下做人要做人中人，要做學生會里的人中人，囑咐他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應(yīng)當向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現(xiàn)自己的機會，平常要知禮節(jié)懂規(guī)則，肯定要遵紀守規(guī)，做好學生干部的典范。還記得，第一次學生會裁員時，我部有4人離開，其次次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教育你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。

作為一個07人力班長的我，平常常常在講臺上大聲宣讀校規(guī)校紀，學生違規(guī)處理方法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。07人力班是一個團結(jié)進取，相互友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業(yè)的默契協(xié)作，都足以感到這是一個好班，是一個團結(jié)而且充溢力氣與活力的好班。而我作為一個這么優(yōu)秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓07人力班蒙羞，有愧85人平常對我的敬重與愛戴，有愧當時自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學們，我，不是一個好班長。

檢討人：XXX

xxxx年X月X日

學生宿舍打牌檢討書7

敬重的老師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對宿舍圍觀打牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再的決心。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，對于一個高校生盡然在宿舍一起打牌。的確有點過分，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。五一節(jié)假期間我和三個同學都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經(jīng)濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應(yīng)了，以此消遣消遣一下無聊的假日。剛剛起先不到半個小時就有宿管上來，責令要我們上繳牌器，我們也主動承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認錯。作為一個學生干部的我，還尤記當時信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內(nèi)任務(wù)，遵守學校校規(guī)，堅決正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事……。”。而如今，我卻出爾反爾，身為學生干部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞愧辱。

我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生干部。對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才相識到什么是“責任”。離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和xx人力班長一職。我真的須要一大段時間來好好總結(jié)自己的錯誤，端正自己的看法。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學生干部不正則學生何而立？

學生會是一個群英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們始終都標桿著自己，有錯就要敢于擔當，要勇于擔當責任。所以我不躲避自己的錯誤，主動接受學院的懲罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發(fā)落。作為一個體育部長的我，素日里常常教育部下做人要做人中人，要做學生會里的人中人，囑咐他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應(yīng)當向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現(xiàn)自己的機會，平常要知禮節(jié)懂規(guī)則，肯定要遵紀守規(guī)，做好學生干部的典范。還記得，第一次學生會裁員時，我部有四人離開，其次次又走一人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教育你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。作為一個07人力班長的我，平常常常在講臺上大聲宣讀校規(guī)校紀，學生違規(guī)處理方法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。07人力班是一個團結(jié)進取，相互友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業(yè)的默契協(xié)作，都足以感到這是一個好班，是一個團結(jié)而且充溢力氣與活力的好班。而我作為一個這么優(yōu)秀班級的班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓09人力班蒙羞，有愧同學們平常對我的敬重與愛戴，有愧當時自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學們，我，不是一個好班長。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其惡劣的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學?，F(xiàn)在正在接受評估，由于我們個別犯的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，對學校的評估無疑是一大阻力，而且給對自己抱有很大期望的老師也是一種損害。老師們，你們平常對我的點點滴滴我都牢記在心，所謂男兒有事不在口在于心，平常的.我雖然是一個吊兒郎當，不務(wù)正事的人。但打心里我是知道你們對我的栽培，優(yōu)待。然而，這次事情的發(fā)生，我由衷的對你們說聲“對不起！”，并且希望得到你們的寬恕。當我聽到他們說你氣的說不出話語，我知道我錯了。當我接通你的電話你沒有過激的言語，我知道你不是沒話說而是有太多的都說不出。還有書記對我的栽培與信任，我更是慚愧，更是覺得自己的錯難以寬恕。如今我即將離開學生會，放下現(xiàn)在的工作，以后與您們的接觸將有所削減，很是不舍。不舍！每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家的共同維護而建立起來的，但我自己這次卻犯了這樣的錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應(yīng)當?shù)?，我私底下自己也想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當為自己所犯的錯誤付出代價，我也情愿去擔當盡管是擔當不起不行推卸的責任。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當去維護而不是去破壞它！

我真誠地接受指責，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

學生宿舍打牌檢討書8

敬重的老師：

您好！

前些天由于我在宿舍打牌的原因從而受到了老師的指責，作為中學生卻相識不到自身職責的重要性以至于做出打牌的行為，對我來說這種狀況的出現(xiàn)意味著我沒有將宿舍管理的相關(guān)規(guī)定記在心中，更何況打牌本就是不利于學生成長的事情又怎能知錯犯錯，現(xiàn)階段我應(yīng)當好好反思在宿舍打牌的錯誤并進行檢討。

其實我應(yīng)當認清