早教活動(dòng)方案集合（21篇）

第早教活動(dòng)方案集合（21篇）

早教活動(dòng)方案集合（通用21篇）

早教活動(dòng)方案集合篇1

一、活動(dòng)主題：

母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我親愛(ài)的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！

二、活動(dòng)目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！

體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月6日（周五）上午9：30——11：00

四、準(zhǔn)備時(shí)間：

4月12日——5月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

六、參加對(duì)象：

全體幼兒和母親

七、準(zhǔn)備階段：

1、從4月12日開(kāi)始，各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，中班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（中班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的熱愛(ài)）

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：A游戲：

（1）“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開(kāi)始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

（2）“獨(dú)木橋上的愛(ài)”

A游戲玩法：

在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

C真愛(ài)無(wú)限：

在《同一首歌》的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見(jiàn)。

九、活動(dòng)結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準(zhǔn)備。

十、道具準(zhǔn)備：

獎(jiǎng)勵(lì)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的'節(jié)日；

3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情。

二、活動(dòng)形式：

親子互動(dòng)活動(dòng)

三、活動(dòng)范圍：

全班幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2個(gè)小時(shí)

五、活動(dòng)組織

教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。

六、活動(dòng)宣傳：

家長(zhǎng)通知

七、活動(dòng)過(guò)程

（一）入場(chǎng)、秩序安排

背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

教師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?ài)。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們已是中班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

（二）表演舞蹈《我愛(ài)你》

活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》

活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演

（三）致辭

今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你"

教師請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。

教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。

（四）漂亮媽媽時(shí)裝秀

活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

（五）智力游戲?qū)?duì)碰

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

活動(dòng)過(guò)程：兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

如：舉起紅色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿、舉起綠色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳、舉起藍(lán)色卡——（寶寶和家長(zhǎng)）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動(dòng)音樂(lè)：

輕柔、舒緩的音樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

①教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫(xiě)著對(duì)媽媽祝福和感謝的話語(yǔ)；

②教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語(yǔ)；

③與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮；

④請(qǐng)每個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；

⑤照相前請(qǐng)媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。

早教活動(dòng)方案集合篇2

一、活動(dòng)目的

一年之際在于春，我愛(ài)家心寶貝國(guó)際早教中心即將在__年5月1日盛大開(kāi)業(yè)了！公司將在此盛事的感染下，特舉辦“社區(qū)家庭高爾夫體驗(yàn)活動(dòng)”。此次活動(dòng)一是為中心開(kāi)業(yè)聚集人氣；二是為中心業(yè)績(jī)提升積累準(zhǔn)會(huì)員資料；三是擴(kuò)大中心在附近小區(qū)的影響力；

二、活動(dòng)主題：

倡導(dǎo)親子互動(dòng)，給寶寶參與快樂(lè)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)全能寶貝！

讓寶寶擁有更多的兒時(shí)玩伴，和孩子一起走過(guò)美好童年，讓更多的媽媽和寶寶有機(jī)會(huì)參與快樂(lè)的親子活動(dòng)。

幼兒時(shí)期是無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)心的時(shí)期，是需要和同齡的小伙伴在游戲中學(xué)會(huì)各種規(guī)則的時(shí)期，是父母的又一次成長(zhǎng)和完善自己的時(shí)期。在各種各樣快樂(lè)的親子游戲之中，不僅可以使父母和寶寶的感情更加融洽，寶寶接觸的空間范圍也擴(kuò)大了，有利于寶寶的視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、平衡器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的'發(fā)育，為寶寶深化對(duì)外部世界的初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)造了條件。通過(guò)親子活動(dòng)的參與還能讓寶寶在玩耍中促進(jìn)觀察能力和社交能力等等，對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)育、心理發(fā)展起著重要的作用。

各個(gè)合作伙伴參與此活動(dòng)，不僅宣傳了自己的企業(yè)形象，同時(shí)也能直接提高自己產(chǎn)品的市場(chǎng)占有量！我們各中心工作人員負(fù)責(zé)主要的工作，例如：人員邀約、活動(dòng)策劃、場(chǎng)面控制以及宣傳活動(dòng)，各合作伙伴在力所能及的范圍內(nèi)出活動(dòng)物料分擔(dān)費(fèi)用！

三、參賽流程

現(xiàn)場(chǎng)或者電話預(yù)約報(bào)名確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)→獲取參與活動(dòng)資格→參加預(yù)賽→通過(guò)預(yù)賽→參加決賽

1、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間

__年5月1日開(kāi)始

各中心工作人員前期收集市場(chǎng)調(diào)查表的工作意義之一就是要為此次活動(dòng)做宣傳以及邀約參賽家庭

2、活動(dòng)地點(diǎn)

各個(gè)中心社區(qū)廣場(chǎng)，請(qǐng)?zhí)崆暗却ㄖ?/p>

3、活動(dòng)費(fèi)用

該活動(dòng)為公益性活動(dòng)，所有費(fèi)用均由活動(dòng)組織方籌集，參加活動(dòng)家庭不交納任何費(fèi)用。

活動(dòng)報(bào)名電話：

四、參賽家庭資格

凡是家有3歲以下寶寶的家庭均可報(bào)名參加，報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶寶寶出生證明的復(fù)印件，留下您準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，以便通知你相關(guān)的比賽信息。

五、參賽年齡的項(xiàng)目及規(guī)則

比賽活動(dòng)開(kāi)始，分兩套方案，一套是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加的寶寶如果1-2歲的比較多就采用第一套；如果活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的寶寶1-2歲的寶寶不足20個(gè)家庭，就采用第二套方案；

A、第一套方案

1、小寶寶組（0-9個(gè)月）項(xiàng)目：小小雙人賽艇

活動(dòng)內(nèi)容：寶寶坐在媽媽的懷抱里，媽媽坐在地墊上一只手抓寶寶一只手像劃船的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)向后劃去（挪動(dòng)身體），最先到達(dá)終點(diǎn)者為第一名。

注意事項(xiàng)：在媽媽不可以用手扶地面，只可以依靠身體的扭動(dòng)向后滑行。

活動(dòng)目的：在關(guān)注寶寶的同時(shí)關(guān)注媽媽的體型恢復(fù)，此活動(dòng)可以讓寶寶和媽媽增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也鍛煉到寶寶的前庭平衡和膽量，在寶寶的這個(gè)階段剛剛又是會(huì)抵觸陌生人的敏感期，多接觸陌生人還可以鍛煉寶寶的社交能力。

2、寶寶組（10個(gè)月到15個(gè)月）項(xiàng)目：大象和小象

活動(dòng)內(nèi)容：媽媽和寶寶學(xué)大象的樣子爬在地上，寶寶在下媽媽在上一起爬向終點(diǎn)，最快的家庭為勝。

注意事項(xiàng)：寶寶要四肢著地的爬行，中途如果寶寶站起要回到起點(diǎn)，媽媽在比賽過(guò)程中不能有拖動(dòng)寶寶的行為，否則視為犯規(guī)，取消資格?；顒?dòng)目的：給媽媽和寶寶創(chuàng)造一起手膝爬行的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子關(guān)系，這個(gè)年齡階段的寶寶一般是對(duì)外界事物很敏感的時(shí)期，有媽媽和自己一起參與活動(dòng)可以給寶寶安全感和信賴感。媽媽多和寶寶一起互動(dòng)游戲還可以避免在以后的學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合障礙而發(fā)生不同程度的學(xué)習(xí)困難。

3、小寶貝組（16個(gè)月到24個(gè)月）項(xiàng)目：兩人三足

活動(dòng)內(nèi)容：媽媽和寶寶的兩只腳綁在一起，讓媽媽和寶寶從起點(diǎn)到小球放置地點(diǎn)，邊走邊念兒歌：“小腳和大腳，四腳變?nèi)_，一二一二走走好”。到達(dá)小球放置點(diǎn)取一個(gè)讓寶寶拿著回來(lái)，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

注意事項(xiàng)：由寶寶手拿小球，而且在中途要保持不掉落在地，否則要重新回到起點(diǎn)，媽媽雙手要扶在寶寶的雙肩上，注意寶寶的身體平衡。活動(dòng)目的：促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識(shí)以及與人的配合能力，練習(xí)腳部力量。

B、第二套方案

在原來(lái)的基礎(chǔ)上再加上一個(gè)活動(dòng)：

4、寶貝組（2歲到3歲）項(xiàng)目：灌籃高手

活動(dòng)內(nèi)容：寶寶爸爸或者媽媽其中一人身背一籃筐，寶寶站在1米以外用手把報(bào)紙小球投進(jìn)籃筐里，看誰(shuí)投球的數(shù)量和準(zhǔn)確率最高。注意事項(xiàng)：一定是寶寶自己，站在規(guī)定的距離處進(jìn)行的比賽才有效?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)投的動(dòng)作，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)親子配合能力，練習(xí)手腕的控制力，初步感知數(shù)與量的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

六、活動(dòng)的流程及內(nèi)容

1、有關(guān)工作人員進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并完成開(kāi)始前的準(zhǔn)備.參加活動(dòng)的新寶寶，要做好登記，并且給每人發(fā)放試聽(tīng)券與宣傳單張。

2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,并簡(jiǎn)要地說(shuō)明下今天活動(dòng)的流程.

3、音樂(lè)響起,參加活動(dòng)的寶寶在老師的帶領(lǐng)下一起做音樂(lè)律動(dòng).

4、比賽活動(dòng)正式開(kāi)始，比賽項(xiàng)目及內(nèi)容參考第五項(xiàng)

5、在比賽中間穿插全場(chǎng)互動(dòng)游戲

活動(dòng)項(xiàng)目:爸爸（或媽媽）摸手識(shí)寶寶大賽.

活動(dòng)人員:所有的家庭都可參與

活動(dòng)內(nèi)容:爸爸們（或者媽媽們）蒙上眼睛,讓寶寶們一字排開(kāi),然后讓通過(guò)摸寶寶的手辯認(rèn)自己的寶寶,媽媽和寶寶不得出聲.如果答對(duì)了.獲得精美禮品一份.

5、音樂(lè)停止后,主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)正式結(jié)束.但家長(zhǎng)和寶寶還是可以一起在那邊做游戲游玩等,由有關(guān)的老師帶領(lǐng).老師們也可以和

早教活動(dòng)方案集合篇3

一、活動(dòng)目標(biāo):

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

如：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃早船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)各班級(jí)教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

(3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境

早教活動(dòng)方案集合篇4

活動(dòng)名稱：

可愛(ài)的小蝌蚪

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候游戲：

1、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好！”

2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫?！苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師！”

二、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。

2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。

3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？

4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。

兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛(ài)。黑黑的腦袋細(xì)尾巴。游來(lái)游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：

1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了！

2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。

3、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

早教活動(dòng)方案集合篇5

為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道5月13日是母親節(jié)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓小朋友通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，讓孩子們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展，__幼兒園特組織了20__年母親節(jié)系列活動(dòng)。

其方案如下：

活動(dòng)一活動(dòng)名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲

活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：必唱曲目如下

中大班——《媽媽你最好》《世上只有媽媽好》

小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛(ài)媽媽》

小小班——《我的好媽媽》

活動(dòng)二誦讀母親節(jié)古詩(shī)《游子吟》

活動(dòng)時(shí)間：5月12日上午9：00活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》活動(dòng)要求：每個(gè)小朋友一份古詩(shī)的底稿進(jìn)行誦讀活動(dòng)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。

活動(dòng)三活動(dòng)名稱：制作母親節(jié)鮮花

活動(dòng)時(shí)間：5月12日上午10：00活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室活動(dòng)內(nèi)容：

小班中班大班制作皺紋紙鮮花活動(dòng)要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任活動(dòng)四活動(dòng)名稱：制作母親節(jié)賀卡

活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午15：00活動(dòng)地點(diǎn)：小小班教室活動(dòng)內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任活動(dòng)要求：注意小朋友的安全；人手一份；材料提前領(lǐng)??；放學(xué)后發(fā)給家長(zhǎng)。早教母親節(jié)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)主題：媽媽，我愛(ài)您！活動(dòng)時(shí)間：5月9日-13日

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事；

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

活動(dòng)流程：

一、5月9日母親節(jié)的由來(lái)

（1）幼兒了解母親節(jié)的'由來(lái)。

（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月10日

能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月11日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月12日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

五、5月13日

（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

（3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。溫馨提示：請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！早教母親節(jié)活動(dòng)方案

（三）活動(dòng)來(lái)源：世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。

5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。

活動(dòng)內(nèi)容：

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。

2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話。

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽（中幼組）。

5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽，畫(huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)（高幼組）。

早教活動(dòng)方案集合篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭。（電話聯(lián)系確定）

三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：大教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排：

六、教室布臵：

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。（小毛驢、公共汽車(chē)）

3、親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱：袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備：沒(méi)有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。

②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)過(guò)程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。

②教師講解游戲規(guī)則：（1）幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的.脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。

（2）家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽(tīng)到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫(huà)出五官（每位家長(zhǎng)只能畫(huà)五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛），再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫(huà)出完整的五官為止。

（3）先畫(huà)完的即為獲勝組?；顒?dòng)名稱：搶椅子

早教活動(dòng)方案集合篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月16日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園

三、參加對(duì)象：

0―3歲幼兒和家長(zhǎng)

四、設(shè)計(jì)思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周?chē)峁┑男畔?huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無(wú)論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂(lè)。

六、活動(dòng)材料

適合0――3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報(bào)宣傳

七、活動(dòng)流程：

室外游戲――室內(nèi)游戲――育兒講座

八、活動(dòng)過(guò)程

（一）室內(nèi)：

活動(dòng)室一：12~24個(gè)月

集體游戲：

活動(dòng)一：我叫：

目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，繞著花園走呀走，我們也來(lái)學(xué)小貓繞花園?！币来握?qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問(wèn)寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)說(shuō)：“，你真棒！”

3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)――滾珠畫(huà)

目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1），碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開(kāi)，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開(kāi)盒蓋，介紹美麗的畫(huà)紙。

指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來(lái)?yè)u晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫(huà)”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過(guò)程中語(yǔ)言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。

4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲：

活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》

材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動(dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)

材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。

1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)。（家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。

活動(dòng)三：小魚(yú)吐泡泡

材料：小魚(yú)底版圖片，油畫(huà)棒人手一份。

玩法：用油畫(huà)棒給小魚(yú)添泡泡，注意線條頭尾的對(duì)接。

活動(dòng)室二：

集體游戲：24~36個(gè)月

活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》

目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的'大膽表述能力。

材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。

過(guò)程：

1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng)。

2、聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問(wèn)好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。

2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己的名字，慢慢的再自己說(shuō)。

活動(dòng)二：大漁網(wǎng)

目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

材料：音樂(lè)磁帶《小魚(yú)游來(lái)了》。

1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚(yú)的游戲嘍！”

2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。

家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚(yú)，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它！”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚(yú)”就算被抓住了。

3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚(yú)”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。

分散游戲：

活動(dòng)一：小廚師

材料：

1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。

2、食物圖片若干。

玩法：

看圖片認(rèn)食品并說(shuō)出名字。

嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物。

活動(dòng)二：我要回家

材料：

三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形）

玩法：請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。

活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員

材料：

開(kāi)口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片；青菜、蘑菇、魚(yú)的卡片若干玩法：

1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。

2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚(yú)。

（二）室外：

集體游戲

活動(dòng)：撿花片

材料：雪花片；筐。

玩法：

1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好

嗎？”

2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)

“謝謝”，鼓勵(lì)孩子回答“不用謝”，看誰(shuí)撿的小花最多。

目標(biāo)：

1、通過(guò)情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵(lì)幼兒嘗試學(xué)說(shuō)“不用謝”，做個(gè)有禮貌的好孩子。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)“不用謝”。

早教活動(dòng)方案集合篇8

一、主辦單位：

上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園

二、特別媒體支持：

二、活動(dòng)時(shí)間：__年12月2日上午9：00-12：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

五、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭

報(bào)名電話：

聯(lián)系人：張老師

六、活動(dòng)概況

為了積極貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（__年—20__年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于__年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭的`開(kāi)放活動(dòng)。

本次科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭”大型社區(qū)開(kāi)放主要包括：專家咨詢（聘請(qǐng)本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢）、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學(xué)講座、親子活動(dòng)四個(gè)部分。通過(guò)此次活動(dòng)，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計(jì)生委、街道、以多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的方式，建立一個(gè)以上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導(dǎo)中心，同時(shí)以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的統(tǒng)籌安規(guī)劃下，逐步形成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，讓早期教育真正進(jìn)入家庭，以推動(dòng)我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。

本次活動(dòng)將于12月2日開(kāi)始逐步形成一項(xiàng)常規(guī)的，針對(duì)0~3歲嬰幼兒家庭的活動(dòng)。本次活動(dòng)通過(guò)親子互動(dòng)、展版宣傳、情景活動(dòng)等方式展示上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心的風(fēng)采，同時(shí)通過(guò)胎早教中心現(xiàn)場(chǎng)為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)保健、疾病預(yù)防等問(wèn)題。

七、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（一）活動(dòng)區(qū)（白鶴鎮(zhèn)幼兒園張卉）

1、寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)

與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運(yùn)動(dòng)器材，給孩子自由活動(dòng)的空間，發(fā)揮他們好動(dòng)的天性。

2、親子活動(dòng)區(qū)

開(kāi)展“陽(yáng)光地帶”親子活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察、記錄、評(píng)價(jià)和教育寶寶，使孩子得到健康、科學(xué)、合理、前沿的教育。

（二）專家咨詢區(qū)（張智方）

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家咨詢活動(dòng)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

專家：劉湘云、蔣迪仙等

2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)——上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心專家

主題：通過(guò)常規(guī)檢測(cè)從大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、言語(yǔ)、認(rèn)知、應(yīng)物應(yīng)人等多方面來(lái)反映幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

形式：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查、個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

活動(dòng)日時(shí)間安排

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)對(duì)象

負(fù)責(zé)人

活動(dòng)區(qū)域

9:00-10:00

簽到及自由活動(dòng)

0-3歲

張卉

寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)

專家咨詢

0-3歲

張智方

0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）

常規(guī)體檢

0-3歲

張智方

嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)

宣傳展示資料參觀

0-3歲家長(zhǎng)

宣傳展示區(qū)

10:00-11:30

親子活動(dòng)

7-

12個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

_張?jiān)绿m、莊燕

徐春風(fēng)

活動(dòng)室一

13-18個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

_郁小紅、華曉艷周紅芳、陸會(huì)賢

活動(dòng)室二

19-24個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

_顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉宏

活動(dòng)室三

25-36個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

_朱彩芳、沈暉

袁雷紅、王萍龔小燕

活動(dòng)室四

專家講座

0-3家長(zhǎng)

張智方

11:30-12:00

專家咨詢

0-3歲

張智方

0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）

禮品贈(zèng)送

0-3歲家庭

贊助廠家

宣傳展示區(qū)

前期準(zhǔn)備工作

1.社區(qū)宣傳冊(cè)發(fā)放、宣傳海報(bào)張貼11月17日前完成。（白鶴鎮(zhèn)幼兒園、白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合負(fù)責(zé)）

2.宣傳展板4張、橫幅3條，11月30日前制作完畢。（科學(xué)育兒基地）

3.活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

4.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地

5.媒體邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地

6.兒保專家邀請(qǐng)：科學(xué)育兒基地

7.親子老師服裝：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

8.親子活動(dòng)老師課程練習(xí)：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

9.專業(yè)人員安排：張智方（包括常規(guī)檢及咨詢專家）

10.攝影人員安排：白鶴幼兒園

11.現(xiàn)場(chǎng)布置物品：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

彩虹門(mén)（氣球做）1個(gè)；

音響設(shè)備1套；

活動(dòng)及咨詢登記冊(cè)：2本；

參加親子活動(dòng)分班標(biāo)識(shí)4個(gè)年齡段

道旗10面；

寶寶贈(zèng)品（贊助商準(zhǔn)備）

12月2日活動(dòng)流程

8：30場(chǎng)地部署完畢

現(xiàn)場(chǎng)擺放物品：（白鶴幼兒園）

1、展板4張；

2、彩虹門(mén)（氣球做）1個(gè)；

3、條幅3個(gè)；

“科學(xué)進(jìn)社區(qū)到家庭社區(qū)開(kāi)放活動(dòng)”

“開(kāi)啟智慧人生第一步”

“童年點(diǎn)亮人生”

4、音響設(shè)備1套；

7、活動(dòng)標(biāo)識(shí)80個(gè)；（寶寶參加活動(dòng)分班標(biāo)識(shí)）

8、道旗20面；

9、桌椅板凳6套；

10、獎(jiǎng)品

8：45全體工作人員就位分工如下：

1、活動(dòng)分工、調(diào)度人員：張卉、馬梅

2、裝車(chē)、運(yùn)輸人員：

3、音響安裝人員：白鶴幼兒園

4、簽名負(fù)責(zé)人：白鶴幼兒園

5、禮儀引導(dǎo)：白鶴幼兒園

9：00活動(dòng)正式開(kāi)始：

播放音樂(lè)，開(kāi)始分發(fā)宣傳冊(cè)

9：30—11：30親子活動(dòng)及咨詢活動(dòng)，具體安排如下：

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)對(duì)象

負(fù)責(zé)人

活動(dòng)區(qū)域

9:00-10:00

簽到及自由活動(dòng)

0-3歲

張卉

寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū)

專家咨詢

0-3歲

張智方

0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）

常規(guī)體檢

0-3歲

張智方

嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測(cè)查區(qū)

宣傳展示資料參觀

0-3家長(zhǎng)

宣傳展示區(qū)

10:00-11:30

親子活動(dòng)

7-12個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

張?jiān)绿m

活動(dòng)室一

13-18個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

郁小紅

活動(dòng)室二

19-24個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

顧春燕

活動(dòng)室三

25-36個(gè)月寶寶及家長(zhǎng)

朱彩芳

活動(dòng)室四

專家講座

0-3家長(zhǎng)

張智方

11:30-12:00

專家咨詢

0-3歲

張智方

0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）

禮品贈(zèng)送

0-3歲家庭

贊助廠家

宣傳展示區(qū)

親子游戲推薦活動(dòng)及人員安排

第一組：7~12個(gè)月，負(fù)責(zé)老師：張?jiān)绿m，助理：莊燕、徐春風(fēng)

第二組：13~18個(gè)月，負(fù)責(zé)老師：郁小紅，助理：華曉艷、周紅芳、陸會(huì)賢

第三組：19~24個(gè)月，負(fù)責(zé)老師：顧春燕，助理：吳冬敏、徐惠娟、施偉宏

第三組：25~36個(gè)月，負(fù)責(zé)老師：朱彩芳，助理：龔小燕、沈暉、王萍、袁雷紅

早教活動(dòng)方案集合篇9

一、來(lái)園接待：（8:15——8:30）

操作要點(diǎn)：

有禮貌的鞠躬迎接，與寶寶親切打招呼。

觀察重點(diǎn)：

觀察幼兒來(lái)園的情緒，和幼兒親切互動(dòng)。

二、桌面（結(jié)構(gòu)游戲）：（8:30——9:00）

操作要點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。

觀察重點(diǎn)：

觀察幼兒是否對(duì)玩具感興趣并能專注的拼搭。

三、自主游戲（打招呼）（9：00——9:30）

操作要點(diǎn)：

通過(guò)兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。

觀察重點(diǎn)：

觀察幼兒是否對(duì)兒歌和問(wèn)好方式感興趣。

四、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)（9:30——10:00）

（一）生活活動(dòng)

操作要點(diǎn)：

提醒家長(zhǎng)幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量，提醒家長(zhǎng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾，適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)

（1）抱一抱幼兒，給幼兒摸摸后背，額頭。有汗的話擦一擦。

（2）適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水，或者引導(dǎo)幼兒如廁。

（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：

小魚(yú)吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：

畫(huà)泡泡，初步會(huì)用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)若干

活動(dòng)地點(diǎn)：

苗苗二班

活動(dòng)過(guò)程：

(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))

這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)顏色很感興趣，對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)他們畫(huà)畫(huà)，涂色，在畫(huà)的`過(guò)程中引導(dǎo)他們正確握筆，可以起到是事半功倍的效果，所以，我們選擇了這次畫(huà)泡泡活動(dòng)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

教師示范畫(huà)泡泡：小朋友，你們看看老師在干什么？

你們看看小魚(yú)吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的？

二、教師示范畫(huà)泡泡。

三、結(jié)束活動(dòng)。

評(píng)價(jià)幼兒作品，表?yè)P(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒。

五、戶外運(yùn)動(dòng)（情境）（10:00——10:30）

活動(dòng)名稱：

運(yùn)紙球

活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，練習(xí)手臂大肌肉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門(mén)、奶粉桶等。

活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)（雨天放室內(nèi)進(jìn)行）

活動(dòng)過(guò)程：

(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))

2、人手一張報(bào)紙，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。

3、環(huán)節(jié)二：看看、學(xué)學(xué)

出示小棒，將紙球運(yùn)往對(duì)面，并且趕入門(mén)洞。

4、玩玩、樂(lè)樂(lè)

分組進(jìn)行接力賽，比一比，哪一組最先結(jié)束游戲。

早教活動(dòng)方案集合篇10

一、活動(dòng)時(shí)間：20__.12.16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：_小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)_小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬張

(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李陳阮

(三)親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝林王劉

活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳林梅生)

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：_8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳負(fù)責(zé))幼兒園條幅4條

3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳、劉、林負(fù)責(zé)，12月13日前完成)

4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張

5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張負(fù)責(zé)

社區(qū)早教活動(dòng)方案三

一、指導(dǎo)思想：

本中心認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》的精神，以“促進(jìn)嬰幼兒家長(zhǎng)的受教育率”為突破口，以早教的推廣和實(shí)施為契機(jī)，主動(dòng)有效地開(kāi)展社區(qū)0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動(dòng)。

二、時(shí)間安排：20__年9月17日上午9:00-11:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：阿梅中心幼兒園大操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：早教區(qū)域展示場(chǎng)地、展板、嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)、宣傳單、禮品。

五、參加人員：

(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。

(二)參加對(duì)象：陳埭鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)。

(三)拍攝人員：陳垂俊

六、活動(dòng)流程：

(一)活動(dòng)開(kāi)幕儀式

(1)致開(kāi)幕詞主持人：蔡美婷

(2)請(qǐng)吳秀婷園長(zhǎng)講話

(二)介紹本次社區(qū)活動(dòng)開(kāi)放的項(xiàng)目

(1)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)

(2)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》咨詢醫(yī)生：蔡明峰

(3)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示

(4)開(kāi)放大器械讓幼兒自由玩耍

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

為了滿足社區(qū)家庭開(kāi)展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念，提高啟稚早教中心在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)0-3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量，啟稚早教中心開(kāi)展了向社區(qū)開(kāi)放的一系列活動(dòng)具體如下：

(一)0-3歲嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作咨詢臺(tái)

咨詢育嬰師：黃明媚施旋旋

(二)兒科保健醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢《0-3歲嬰幼兒保健知識(shí)》

咨詢醫(yī)生：蔡明峰

(三)早教精細(xì)動(dòng)作區(qū)域活動(dòng)展示

12-18個(gè)月精細(xì)動(dòng)作

(1)套圈圈指導(dǎo)老師：王玲鳳配班：張丹丹

準(zhǔn)備：五彩套圈若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規(guī)律。

益處：發(fā)展幼兒手部肌肉通過(guò)操作觀察到圈的`大小不同，并感知從大到小，從小到大的排序規(guī)律。

(2)對(duì)孔投幣指導(dǎo)老師：何萍萍配班：林雅云

準(zhǔn)備：儲(chǔ)錢(qián)罐、錢(qián)幣若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓幼兒在多次嘗試不果后，才適當(dāng)?shù)挠枰詭椭?/p>

益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過(guò)操作培養(yǎng)孩子的觀察力及耐力，為寶寶今后克服困難、養(yǎng)成獨(dú)立性格打下良好基礎(chǔ)。

18-24個(gè)月精細(xì)動(dòng)作

(1)小球入孔指導(dǎo)老師：王雅靜配班：莊育婷

準(zhǔn)備：球、圓形紙筒若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。

益處：鍛煉幼兒三指精細(xì)動(dòng)作，通過(guò)拿起、投入的動(dòng)作讓幼兒感知游戲的有序性及操作的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的耐心為今后良好性格打下基礎(chǔ)。

(2)寶寶找家指導(dǎo)老師：王美金配班：楊萍萍

準(zhǔn)備：圖形投放盒若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對(duì)相同的圖形投放。

益處：鍛煉幼兒的三指精細(xì)動(dòng)作，通過(guò)操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發(fā)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦筋，勇于探索的良好性格，為今后學(xué)習(xí)的獨(dú)立性打下基礎(chǔ)。24-30個(gè)月精細(xì)動(dòng)作

(1)套碗指導(dǎo)老師：郭月霞配班：賴婉寶

準(zhǔn)備：四個(gè)顏色的套碗若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶按規(guī)律排序。

益處：發(fā)展幼兒的手部肌肉，區(qū)分顏色的異同，通過(guò)操作培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)物體有序排列的規(guī)律性。

(2)圖形寶寶找家指導(dǎo)老師：李美玲配班：林燕珍

準(zhǔn)備：圖形鑲嵌板若干

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)在旁協(xié)助寶寶區(qū)分形狀的異同，并找到相同的家。

益處：鍛煉幼兒的靈活性及觀察能力，通過(guò)操作讓幼兒感知圖形的形狀特點(diǎn)，在活動(dòng)中讓幼兒充分享受成功的喜悅，為今后探索道路埋下豐收的種子。

(四)開(kāi)放大器械讓幼兒自由玩耍

指導(dǎo)老師：許思敏吳綿綿薛燕曾少英

要求：請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的寶寶，保證安全游戲、快樂(lè)游戲。

早教活動(dòng)方案集合篇11

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

_街道中心幼兒園

三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：20__年_月_日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)二：20__年_月_日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。

活動(dòng)三：20__年_月_日上午9：00-10：30

周歲左右幼兒爬爬樂(lè)

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂(lè)，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展。

活動(dòng)四：20__年_月_日上午9：00-10：30

向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展早期教育專題講座

目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來(lái)園講座，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，提高家長(zhǎng)的'科學(xué)育兒水平。

四、注意事項(xiàng)

1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。

2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。

3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè)的活動(dòng)。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。

5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝?、二次?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。

6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。

7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng)。

早教活動(dòng)方案集合篇12

一、活動(dòng)時(shí)間：

.12.16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

_小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：

0—3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0—3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的.科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)_小區(qū)，面向社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬張

(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)

0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李陳阮

(三)親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝林王劉

活動(dòng)一：

拔蘿卜(王世娥)

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜

活動(dòng)二：

大腳和小腳(高銘佳)

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：

套圈(劉綠葉)

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

早教活動(dòng)方案集合篇13

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月16日上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：

0—3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0—3歲嬰幼兒的`家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)__小區(qū)，面向社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬張

（二）早教知識(shí)咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李陳阮

（三）親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝林王劉

活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：__8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)（12月12日前制作完畢，陳負(fù)責(zé)）幼兒園條幅4條

3、早教知識(shí)宣傳單的制作（500份，陳、劉、林負(fù)責(zé)，12月13日前完成）

4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張

5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張負(fù)責(zé)

早教活動(dòng)方案集合篇14

一、活動(dòng)時(shí)間：20__。12。16上午9：30——11：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：__小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：0—3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0—3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)__小區(qū)，面向社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的`開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬張

（二）早教知識(shí)咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李陳阮

（三）親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝林王劉

活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：__8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)（12月12日前制作完畢，陳負(fù)責(zé)）幼兒園條幅4條

3、早教知識(shí)宣傳單的制作（500份，陳、劉、林負(fù)責(zé)，12月13日前完成）

4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張

5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張負(fù)責(zé)

早教活動(dòng)方案集合篇15

一、活動(dòng)初衷：

在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們通過(guò)互動(dòng)而多彩的活動(dòng)，把祝福和囑托送給孩子們，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)他們和父母、老師、同學(xué)作真誠(chéng)的交流，讓親情、友情在此刻蕩漾。讓他們?cè)诟卸鞯男那橹校蔀楦】?、更完整、更完美的人?/p>

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)教室

三、活動(dòng)內(nèi)容：

集體生日會(huì)（可以以本月過(guò)生日同學(xué)引出班級(jí)生日會(huì)）

七年級(jí)主題：

感恩

八年級(jí)主題：

責(zé)任；

九年級(jí)主題：

自我實(shí)現(xiàn)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日下午3:40

五、本月小壽星：

六、活動(dòng)主持人：

班級(jí)自選

七、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓每一位班級(jí)成員過(guò)一個(gè)有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過(guò)活動(dòng)，給父母提供親情交流的機(jī)會(huì)。讓孩子感受親情的.溫暖，懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的厚望。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有心靈上的提升。

八、活動(dòng)安排

（一）前期準(zhǔn)備

1、請(qǐng)過(guò)生日孩子的家長(zhǎng)寫(xiě)一封書(shū)信表達(dá)自己對(duì)孩子無(wú)悔的愛(ài)以及殷殷期盼

2、全班同學(xué)為過(guò)生日的同學(xué)們準(zhǔn)備小禮物。

3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備生日小蛋糕。

（二）活動(dòng)議程

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、請(qǐng)班長(zhǎng)代表全體同學(xué)發(fā)表祝賀

3、請(qǐng)過(guò)生日的孩子談?wù)勛屗麄兏袆?dòng)的瞬間。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表讀寫(xiě)給孩子的信。

5、全班齊唱班歌。

6、請(qǐng)小壽星點(diǎn)燃生日蠟燭、許愿，唱生日歌。

7、個(gè)別家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全和拍照。

8、作為班級(jí)生日會(huì)班主任致辭。

9、提出期末前的班級(jí)計(jì)劃

（三）后期總結(jié)

1、班級(jí)做好材料的整理和保存。

2、班主任作為班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

九、注意事項(xiàng)

1、每位同學(xué)禮物和生日蛋糕準(zhǔn)備；

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校參與活動(dòng)；

3、各班級(jí)要做好紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，并且做好安全及材料回收。

早教活動(dòng)方案集合篇16

時(shí)間如水，一個(gè)年份已裝訂成冊(cè)，回顧一年的工作，在早教中心領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)街道、居委共同配合下，順利地完成了06年計(jì)劃中的工作?？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新的形勢(shì)和要求，我們指導(dǎo)站在繼續(xù)做好“父母滾動(dòng)計(jì)劃”早教模式的`同時(shí)，更要拓展我們的途徑和方法，從“二通三力”，也就是與街道之間的工作溝通、心靈的溝通，人力、物力、財(cái)力的相互配合與支持的基礎(chǔ)上，盡可能地做到“路路通、強(qiáng)手連、挖資源、同分享”，也就是指導(dǎo)站與早教中心、街道、居委和姐妹園之間要緊密聯(lián)系、相互溝通、資源共享，攜手把我們仙霞社區(qū)散居?jì)胗變旱脑缃坦ぷ髯龅酶?。根?jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，再與街道負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和23個(gè)居委共同研討之后，根據(jù)實(shí)際情況作以下工作計(jì)劃：

一月：發(fā)放有關(guān)育兒安全方面的資料。

二月：“歡樂(lè)新年、快樂(lè)寶貝”迎新年親子活動(dòng)。（詳見(jiàn)活動(dòng)方案）

三月：1-3歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。

學(xué)雷鋒“為了健康的下一代”咨詢活動(dòng)（仙逸居委）

四月：“為了寶貝、動(dòng)起來(lái)”親子活動(dòng)（三、四月分地段進(jìn)行）

五月：健康講座與指導(dǎo)（分地段進(jìn)行）

發(fā)放春季常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)資料。

六月：“迎六一”大型綜合親子活動(dòng)

（五園聯(lián)動(dòng)、分段活動(dòng)，詳見(jiàn)活動(dòng)方案）

七月：發(fā)放日常游戲刺激寶寶認(rèn)知能力資料

八月：發(fā)放各居委0-3歲社區(qū)散居?jì)胗變呵闆r調(diào)查表

九月：1-3歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。

舌苔白厚跟營(yíng)養(yǎng)有關(guān)系嗎

十月：“彩色世界”主題活動(dòng)（十、十一、十二月五園、分段進(jìn)行,詳見(jiàn)活動(dòng)方案）仙霞早教家家樂(lè)（宣傳資料）——知心媽媽

“均衡營(yíng)養(yǎng)與孩子的腦發(fā)育”

十一月：仙霞早教家家樂(lè)（宣傳資料）—知心媽媽“季節(jié)交換寶寶如何穿衣”

十二月：“冬季幼兒保養(yǎng)”講座（總園,詳見(jiàn)活動(dòng)方案）

“健康寶寶愛(ài)運(yùn)動(dòng)”主題活動(dòng)（總站試行）

仙霞早教家家樂(lè)（宣傳資料）——知心媽媽“兒童感冒分清寒熱對(duì)癥”

早教活動(dòng)方案集合篇17

活動(dòng)名稱：親子被動(dòng)操1（1——6個(gè)月）

活動(dòng)價(jià)值：

通過(guò)幫助寶寶被動(dòng)地改變身體姿勢(shì)，完成有節(jié)拍的肌肉和關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)嬰兒動(dòng)作的發(fā)展，為爬行、站立和行走打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)母嬰間交流，建立良好的親子關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：輕音樂(lè)、娃娃、柔軟的墊子

玩法：

1、播放輕柔有節(jié)奏的音樂(lè)，將寶寶放在軟硬適中的.地方，鋪上床單或毛毯，隨著音樂(lè)節(jié)奏與寶寶邊做邊交流。

2、兩手胸前交叉、伸屈肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、伸展上肢運(yùn)動(dòng)、伸屈踝關(guān)節(jié)、兩腿輪流伸展、下肢伸直上舉、轉(zhuǎn)身翻身。

指導(dǎo)提示：

1、每天可做1—2次，在寶寶睡醒或洗完澡，心情愉快的狀態(tài)下進(jìn)行。

2、家長(zhǎng)邊做邊用語(yǔ)言鼓勵(lì)稱贊寶寶，或與寶寶進(jìn)行交流，告訴寶寶所做的每個(gè)動(dòng)作來(lái)調(diào)動(dòng)情緒，若遇到寶寶情緒反應(yīng)激烈，應(yīng)暫停運(yùn)動(dòng)。

早教活動(dòng)方案集合篇18

本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過(guò)良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。

一、目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

2、通過(guò)與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。

3、通過(guò)文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。

4、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，制造新聞熱點(diǎn)，通過(guò)各媒體的`報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。

二、晚會(huì)主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂(lè)中秋

三、時(shí)間：中秋節(jié)晚7:00—9:00

四、地點(diǎn)：華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)

五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

六、內(nèi)容：

1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。

2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。

3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。

5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。

六、宣傳媒體：

報(bào)紙：深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、深圳商報(bào)、深圳晚報(bào)、南方都市報(bào)、南山日?qǐng)?bào)、僑城報(bào)

早教活動(dòng)方案集合篇19

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__小區(qū)

三、活動(dòng)對(duì)象：

0―3歲嬰幼兒家庭

四、活動(dòng)概況

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0―3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20__年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)__小區(qū)，面向社區(qū)0―3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單

負(fù)責(zé)教師：馬張

（二）早教知識(shí)咨詢區(qū)

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)――嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：李陳阮

（三）親子活動(dòng)區(qū)

負(fù)責(zé)教師：謝林王劉

活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）

活動(dòng)目的`：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。

活動(dòng)四：小籃接泡泡（謝佳佳林梅生）

活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺(jué)追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè)指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準(zhǔn)備工作

1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：__8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)（12月12日前制作完畢，陳負(fù)責(zé)）幼兒園條幅4條

3、早教知識(shí)宣傳單的制作（500份，陳、劉、林負(fù)責(zé)，12月13日前完成）

4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張

5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張負(fù)責(zé)

早教活動(dòng)方案集合篇20

1歲左右的嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)已能做出一系列的身體動(dòng)作，如隨節(jié)奏點(diǎn)頭、搖頭、拍手等。個(gè)別嬰兒甚至可以伴隨音樂(lè)“舞蹈”，跟著音樂(lè)叫上一兩句。親子音樂(lè)活動(dòng)多數(shù)是家長(zhǎng)帶著寶寶進(jìn)行被動(dòng)感知、身體空間位移，寶寶在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中，相對(duì)更有安全感，對(duì)緩解寶寶的緊張心理、調(diào)整情緒、激發(fā)寶寶嘗試和同伴一起活動(dòng)很有幫助。目前，國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域?qū)?～6歲的親子音樂(lè)活動(dòng)有了較深入的研究，并且已經(jīng)總結(jié)出學(xué)前兒童音樂(lè)動(dòng)作學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。但是，對(duì)12～18個(gè)月階段的親子音樂(lè)活動(dòng)研究還相對(duì)空白。

多年來(lái)，我們?cè)谟H子音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)嬰幼兒與人交往，尤其是與更具經(jīng)驗(yàn)的成人互動(dòng)，是早教活動(dòng)的基石和核心；嬰幼兒階段最重要的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)是與環(huán)境的互動(dòng)，包括與成人、同伴的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)12～18個(gè)月嬰幼兒的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，我們認(rèn)為可將以下四個(gè)方面的嬰幼兒發(fā)展目標(biāo)融入親子音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中。

第一，充分調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱母杏X(jué)器官。如在活動(dòng)《跳起來(lái)》中，教師提供帶觸角的按摩球，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)嬰幼兒撫摸、按壓觸角和滾動(dòng)按摩球，刺激嬰幼兒的身心、腳心，增強(qiáng)嬰幼兒的觸覺(jué)能力。又如，在活動(dòng)《圍圈圈》中，教師提供了直徑為6米的彩虹傘，每次一名家長(zhǎng)陪伴嬰幼兒躲藏在彩虹傘之下，仰頭觀看彩虹傘，而教師和其余家長(zhǎng)同時(shí)上下抖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)彩虹傘，刺激嬰幼兒的視覺(jué)發(fā)展。

第二，充分發(fā)展嬰幼兒的大肌肉粗大運(yùn)動(dòng)能力。如在活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)》中，寶寶手膝著地模仿毛毛蟲(chóng)爬行。手膝爬行是一種全身的大肌肉運(yùn)動(dòng)方式，活動(dòng)以音樂(lè)為載體，在游戲中鍛煉了寶寶的身體協(xié)調(diào)能力及四肢力量。

第三，充分發(fā)展嬰幼兒的小肌肉精細(xì)動(dòng)作能力。比如，在這個(gè)月齡段，寶寶的拇指、食指對(duì)捏撿拾小顆粒物品的能力需要得到鍛煉。教師根據(jù)這一關(guān)鍵期，設(shè)計(jì)了《笑哈哈》音樂(lè)活動(dòng)，讓寶寶將蕓豆撿起放入空的乳酸飲料罐中，做成